1、1 1怎樣理解文中的詞語查字典、詞典等工具書：抓住詞語中一兩個關(guān)鍵的難字，運(yùn)用字典、詞典等工具書查出他們的意思，那么整個詞語的意思也就顯而易見了。結(jié)合具體的語言環(huán)境：同一個詞語在不同的語句中可以表示不同的意思，因而理解時要做到詞不離句，這樣才能準(zhǔn)確理解。用近義詞和反義詞進(jìn)行比較分析。探求詞的本義或來源，弄清詞語的引申義或比喻義。 2怎樣理解句子的含義詞語理解法：抓住句子中的疑難字詞，利用工具書，先理解難字難詞。疑難詞語理解了，整個句子的意思也就弄明白了。聯(lián)系全文法：聯(lián)系文章的中心思想、作者的思想感情來理解文中重點(diǎn)句子的含義。用心琢磨、品出深義：遇到文中運(yùn)用修辭手法的句子，如比喻句、擬人句等，要

2、用心體會，既要弄清文章為什么要運(yùn)用這些修辭手法，還要揣摩它們在文中的作用和句子所包含的意思。 3怎樣弄清句與句之間的聯(lián)系抓住關(guān)聯(lián)詞分析句與句之間的聯(lián)系。從內(nèi)容上分析句與句之間的聯(lián)系，比如總說與分說的關(guān)系，承上啟下的關(guān)系、前后照應(yīng)的關(guān)系。從表達(dá)形式上分析句與句之間的聯(lián)系。一般說來，句式相等的句子是并列的關(guān)系，也有少數(shù)呈遞進(jìn)關(guān)系 4怎樣弄清段與段之間的聯(lián)系總分關(guān)系前面段落總起，后面段落分說的關(guān)系；或前面段落分說，后面段落總結(jié)的關(guān)系。照應(yīng)關(guān)系前面段落說到某一內(nèi)容，后面段落又以重復(fù)再現(xiàn)的方式表達(dá)這一內(nèi)容；或前面交代因，后面交代果；前面設(shè)懸念，后面釋懸念。并列關(guān)系從并列的幾個方面描述或闡述某一內(nèi)容的幾個

3、段落，一般也稱它們?yōu)榕疟榷?。承上啟下的關(guān)系既承接上面段落的內(nèi)容，又引起下面段落的內(nèi)容，一般我們稱它為過渡段，它與前后段落之間就是承上啟下的銜接關(guān)系。 5怎樣劃分段落按事情發(fā)展的順序分按時間的先后順序分按空間地點(diǎn)的變換分按事情的不同方面分按總分關(guān)系分 6怎樣劃分層次首先要弄清這一段文章共有幾句話，每句話寫了什么。弄清句與句之間的關(guān)系。要善于抓住每個段落的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。總分關(guān)系 2、并列關(guān)系 3、遞進(jìn)關(guān)系 4、因果關(guān)系 5、轉(zhuǎn)折關(guān)系 6、說明關(guān)系 7、時間推移 8、空間方位變換 7怎樣概括段落層次的大意摘錄引用法就是摘錄文段中的重點(diǎn)詞語或重點(diǎn)句子。選主舍次法一段中有幾層意思的，舍去次要的層意，選取主要

4、的一層意思作為段落大意。歸并綜合法其一是合并法，就是把一段的幾層意思合并起來進(jìn)行概括；其二是綜合法，就是圍繞文章的中心進(jìn)行概括。加小標(biāo)題法給段落加小標(biāo)題也是概括段落大意的一種方法。 8怎樣概括主要內(nèi)容段意歸并法把段落大意連起來，就是主要內(nèi)容。有時候還要將連起來的文字做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。題目擴(kuò)展法有些文章的題目，就是主要內(nèi)容的高度概括，概括主要內(nèi)容十，只要將題目加以擴(kuò)展就可以了。三、“六要素”串接法 即按照什么時間，什么地點(diǎn)，什么人做了什么事的形式來概括四、抓重點(diǎn)段落法 有些文章，詳略很明顯。我們只要抓住重點(diǎn)段落，把重點(diǎn)段落的大意敘述詳細(xì)一點(diǎn)，就可以作為文章的主要內(nèi)容。摘句概括法有些文章有總起句、過渡

5、句、總結(jié)句的，我們可以采用摘句法來概括主要內(nèi)容。 9怎樣擬小標(biāo)題根據(jù)各段的主要內(nèi)容提煉根據(jù)各段的中心思想提煉選用各段中的中心詞中心句 10怎樣體會文章的思想感情了解時代背景，奠定體會文章思想感情的基礎(chǔ)。抓住重點(diǎn)詞句段，體會文章的思想感情。在概括主要內(nèi)容和中心思想的基礎(chǔ)上深入體會文章的思想感情。聯(lián)系生活實際，體會文章思想感情。 11怎樣歸納文章的中心思想分析文章題目，由題目引出中心思想。分析文章開頭結(jié)尾，由此引出中心思想。 分析文章重點(diǎn)段落，由主要內(nèi)容引出中心思想。分析文章的主要人物，由人物的思想感情和性格特點(diǎn)引出中心思想。分析作者或文中人物的議論， 由議論引出中心思想 12怎樣體會標(biāo)點(diǎn)符號的作

6、用引號表示引用；2、表示特定稱謂；3、表示強(qiáng)調(diào)指出；4、表示諷刺否定 省略號1表示說話的斷斷續(xù)續(xù)；2表示列舉內(nèi)容的審略；3、表示話沒有說完；4、表示思維的停頓或跳越。二、破折號1表示聲音的延長；2、表示解釋說明；3、表示補(bǔ)充說明；4、表示話題的轉(zhuǎn)換；5、表示遞進(jìn)。三、分號并列的分句之間用分號13、怎樣從閱讀的內(nèi)容想開去1、要聯(lián)系自己的思想實際和生活實際想開去。2、要能從文章的內(nèi)容想到更多的人和事，既包括正面的，也包括反面的。14、怎樣根據(jù)文章的內(nèi)容寫感悟1、抓住文章的主旨句或主旨段寫感悟。2、抓住文中作者議論性的語言寫感悟。3、提煉文章的中心思想，根據(jù)中心思想寫感悟。4、根據(jù)文章主要內(nèi)容，聯(lián)系

7、生活實際寫感悟。15怎樣領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法修辭手法一、比喻用具體的、淺顯的、人們熟悉的事物去比方抽象的、深奧的、人們少見的事物。比喻句一般包括本體、喻體、比喻詞三部。二、擬人就是把事物當(dāng)作人來寫，使它像人一樣能說話，會做人的動作，有思想、有感情。三、夸張就是把事物當(dāng)明顯地夸大或縮小，以增強(qiáng)表達(dá)效果。四、排比就是把語意相關(guān)、結(jié)構(gòu)相似的一組分句排列在一起，借以增強(qiáng)語言表達(dá)效果。五、設(shè)問自問自答，它的作用是引起別人的注意，啟發(fā)思考，加深理解。六、反問就是用疑問句的行式來表達(dá)確定的意思。是無疑而問，答在問中。它能增強(qiáng)語氣，使表達(dá)的意思更強(qiáng)烈。16、 怎樣領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法其他表達(dá)方法一、五種表達(dá)方式；

8、記敘、描寫、議論、抒情、說明。二、照應(yīng)；前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、照應(yīng)文題。三、記敘的順序；順序、倒敘、插敘。四、記敘的人稱：第一人稱“我”、第二人稱“你”或“您、第三人稱“他”或“她”五、描寫的方法：人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫、細(xì)節(jié)描寫、正面描寫與側(cè)面描寫、靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫。六、聯(lián)想和想象 20怎樣從閱讀中學(xué)閱讀一、用閱讀理論指導(dǎo)閱讀實踐。二、掌握分類和選擇讀物的閱讀知識。三、培養(yǎng)有目的、有計劃的閱讀，邊讀邊思考邊圈點(diǎn)評注、寫讀書筆記、積累閱讀資料等良好的讀書習(xí)慣。四、積累高效讀書的經(jīng)驗，從而構(gòu)建起自己的閱讀能力體系。 23怎樣做好閱讀檢測題一、把文章讀懂二、把題目看清三、把要求搞明四、把時間抓緊五、把字跡寫好六、把答案做對 24怎樣閱讀寫人的文章一、分析人物描寫、體會人物個性和品質(zhì)。外貌描寫語言描寫動作描寫心理描寫二、分析典型事例，透視人物內(nèi)心世界。 25怎樣閱讀記事的文章一、閱讀時要抓住“六要素”。時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果二、閱讀時要理清敘述順序。順敘、倒敘、插敘三、閱讀時要抓住事情的重點(diǎn)。四、掌握分段方法，概括中心思想。 26怎樣閱讀科學(xué)小品文一、把握說明對象及特征。二、理清結(jié)構(gòu)，分析說明順序。結(jié)構(gòu)：總分式、總分總式、分總式、并列式、遞進(jìn)式說明順序：