1、亮劍高考 20 種群的增長曲線（時(shí)間：15 分鐘）1種群數(shù)量增長方式的判斷根據(jù)條件進(jìn)行判斷：若題干中告知的條件是“理想條件下” “實(shí)驗(yàn)室條件下”“外來物種入侵的早期階段”或“食物和空間條件充裕、氣候條件適宜且沒有敵害”等，則該種群數(shù)量呈“凰增長；若題干中告知的條件是“有環(huán)境阻力” “自然條件下” “自然界中”或“資源和空間條件有限”等，則該種群數(shù)量呈“S”型增長。K值，則為“SK值，且種群數(shù)量呈指數(shù)增長， 則為“ J” 型增長。2種群數(shù)量變化規(guī)律在生產(chǎn)中的應(yīng)用在漁業(yè)捕撈或養(yǎng)殖業(yè)方面：應(yīng)在種群數(shù)量略大于K/2時(shí)進(jìn)行捕撈或出欄，捕撈或出欄后應(yīng)使種群數(shù)量維持在K/2左右，因?yàn)榇藭r(shí)的種群數(shù)量增長最快。

2、在關(guān)于有害生物的控制方面：應(yīng)降低其生存條件，從而降低其群數(shù)量達(dá)到 K/2 前進(jìn)行預(yù)防或獵殺。體驗(yàn)方法K 值，且應(yīng)在其種（2019四川成都實(shí)驗(yàn)中學(xué)調(diào)研）如圖甲表示某環(huán)境的條件變化情況，乙、丙表示該環(huán)境中兩種動(dòng)物的種群數(shù)量變化曲線。下列敘述正確的是（）A. 乙、丙兩種動(dòng)物是捕食關(guān)系Btt2乙、丙種群數(shù)量的變化是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果從tot4的不同時(shí)間段內(nèi)，乙種群的K值保持不變t3t4乙種群數(shù)量的增長不受環(huán)境條件制約（2019安徽蚌埠模擬） 科研小組關(guān)于某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查，并且研究Nt+1/Nt 隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，結(jié)果如圖所示（圖中 Nt表示第t年的種群數(shù)量，Nt+1表示第t + 1

3、年的種群數(shù)量）。下列分析正確的是（甲種群在0t3段的年齡組成為增長型乙種群在0t1段的種群數(shù)量呈t2時(shí)種群數(shù)量最少“厘增長甲種睢乙種胖t3后種群數(shù)量相關(guān)于穩(wěn)定，可能是生存條件比較理想（2019江西新余期末）科學(xué)家研究某區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化，得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值 曲線，如所示（其中 出生率死亡率）。在不考慮遷入遷出的情況下，下列說法正確的是（）該區(qū)域中田鼠存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)分布該田鼠種群增長方式為“ S型增長，c點(diǎn)時(shí)種群密度最小.若不考慮其他因素，僅由圖可知，a、b兩點(diǎn)時(shí)關(guān)于應(yīng)的種群的年齡組成訣別為增長型和衰退型田鼠種群數(shù)量在 a之間經(jīng)歷了先上升后下降，其中c期間一直

4、在下降亮劍高考 20 種群的增長曲線（2018山西長治、運(yùn)城、大同、朔州、陽泉五地市一模）在棄耕農(nóng)田演替為森林的某一階段，關(guān)于雙子葉植物甲的種群進(jìn)行調(diào)查，X某段時(shí)間種群的個(gè)體數(shù)量與上一段時(shí)間種群數(shù)量的比值）tl時(shí)最大、t3時(shí)最小群落的空間結(jié)構(gòu)、物種豐富度等發(fā)生改變C 群落的反饋調(diào)節(jié)能力減弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性增強(qiáng). 甲的基因頻率發(fā)生改變，適應(yīng)環(huán)境的能力減弱（2018 安徽六柳毅教育研究會(huì)二模）S型。假設(shè)某自然種群的數(shù)量為的變化如圖所示。在0t4時(shí)間段內(nèi)（）自然種群的增長一般呈N,環(huán)境容納量為 K,SiS5是“S型曲線上的5個(gè)點(diǎn)。根據(jù)下表所示數(shù)據(jù)，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）曲線上的點(diǎn)種群數(shù)量(K N) /K

5、S1200.90S2500.75S31000.50S41500.25S51800.10A.該種群的 K 值為 200B.S5不是該種群的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的時(shí)刻若該種群為蝗蟲種群，則防治蝗蟲應(yīng)在 S3之前（N）/K的比值越小，種群增長速率越?。?019山西名校期末）種群是構(gòu)成生物群落的基本單位，也是繁殖和 的基本單位，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，接決定種群密度的因素有 以及 。若某種群數(shù)量變化呈現(xiàn)圖中“厘曲線，其種群增長率隨著時(shí)間的增加將 （填“增大”“變小”或“不變”） 。圖中陰影部分表示因環(huán)境阻力而減少的個(gè)體數(shù)，這種變化可引起種 群的 發(fā)生改變，從而導(dǎo)致生物進(jìn)化。甲曲線是一個(gè)生物小組關(guān)于一

6、支試管中酵母菌培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量統(tǒng)計(jì)后繪制成的曲線，則a點(diǎn)之后引起酵母菌數(shù)量下降的主要因素是 。在統(tǒng)計(jì)酵母菌數(shù)量時(shí)應(yīng)采取的方法是 法。將酵菌數(shù)量的變化繪制成這種曲線，這種研究方法屬于構(gòu)建 模型。1.數(shù)量增加，丙種群數(shù)量減少直至消失，則兩者解析 tlt2乙、丙兩種群呈現(xiàn)此消彼長的數(shù)量關(guān)系，且t2后乙種群應(yīng)為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，A錯(cuò)誤；匕t2乙、丙種群數(shù)量變化是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果，B正確；由于外界環(huán)境的不斷變化，所以在tot4的不同時(shí)間段內(nèi)，乙種群的影響， 錯(cuò)誤。 答案 B2.Nt+ 1/Nt1，種群數(shù)量增加。由此可知K 值是變化的，C 錯(cuò)誤；因?yàn)橛协h(huán)境阻力存在，種群數(shù)量的增長會(huì)受外界環(huán)境解析 若Nt+ 1

7、/Nt= 1,種群數(shù)量相關(guān)于穩(wěn)定；若Nt+Nt1且不變，說明乙種群數(shù)量呈 J” 型增長，B t3時(shí)種群數(shù)量最少，因?yàn)?t2 t3段，Nt+ 1/NtV 1，乙種群的數(shù)量在不斷減少， Ct3Nt +Nt1 且不變，種群數(shù)量呈 J錯(cuò)誤。答案 B解析 田鼠屬于一個(gè)群，而垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)屬于群落的特征， A 錯(cuò)誤；據(jù)圖分析可知，種群的出生率和死亡1 1，說明種群的增長速率先大于 00,則 點(diǎn)時(shí)種群密度最小，B 錯(cuò)誤；根據(jù)以上 分析可知，田鼠種群數(shù)量在 a 之間經(jīng)歷了先上升后下降，其中 c 期間一直在下降， C 正確；圖中 a、 b 兩點(diǎn) 年齡組成都是增長型, 錯(cuò)誤。 答案 C解析 入為某段時(shí)間種群的

8、個(gè)體數(shù)量與上一段時(shí)間種群數(shù)量的比值，入1 種群數(shù)量增加，X= 1，種群數(shù)量穩(wěn)定，入1種群數(shù)量減少，故可判斷出該種群密度在t2時(shí)最大，t4時(shí)最小，t4時(shí)達(dá)到相關(guān)于穩(wěn)定狀態(tài)， A錯(cuò)誤；棄耕農(nóng)田演替為森林進(jìn)程中，物種豐富度增大，群落的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，群落的反饋調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性減弱，B正確、C 錯(cuò)誤；t4 時(shí)達(dá)到相關(guān)于穩(wěn)定狀態(tài)，甲適應(yīng)環(huán)境的能力沒有減弱，5. 錯(cuò)誤。答案 B解析 種群數(shù)量在 S3時(shí)，（K N） /K= 0.5，說明此時(shí)的種群數(shù)量處于 K/2，因此該種群的 K值為200，A正確； S5時(shí)，（K N） /K= 0.1， 說明種群數(shù)量還在增加，因此該點(diǎn)不是該種群的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的

9、時(shí)刻，B正確；若該種 群為蝗蟲種群，則防治蝗蟲應(yīng)在 S3之前，C正確；根據(jù)表格分析可知，（K N） /K的比值為0.5時(shí)，種群增長速率 最大，過大或者過小時(shí)，種群增長速率都較小， 錯(cuò)誤。答案 6. 解析 （1）種群是構(gòu)成生物群落的基本單位，也是繁殖和（生物）進(jìn)化的基本單位，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，決定種群密度的直接因素有出生率、死亡率與遷入率、遷出率。（2） “”型曲線中的增長率為定值，圖中陰影部分表示環(huán)境阻力使生物減少的數(shù)量，這種變化可使該種群的基因頻率發(fā)生改變，進(jìn)而導(dǎo)致生物進(jìn)化。（3）甲曲線是一個(gè)生物小組關(guān)于一支試管中酵母菌培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量統(tǒng)計(jì)后繪制成的曲線，則 a 點(diǎn)之后引起酵母菌數(shù)量下降的主要因素是營養(yǎng)物質(zhì)的減