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同學(xué)們，你們?nèi)ミ^(guò)黃河嗎?你們了解黃河嗎?黃河本身就是一部中國(guó)的歷史，它孕育了五千年的古國(guó)文化;它驚濤澎湃，氣勢(shì)恢弘;它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、九曲連環(huán);它象征了我們中華民族曾經(jīng)有過(guò)的榮辱興像詩(shī)人一樣熱情地歌頌我們偉大的母親黃河!1、學(xué)生自由朗誦(要求用普通話正確流暢、充滿感情地朗讀。要注意熱血沸騰、壯懷激越的情感同時(shí)要融合國(guó)難當(dāng)頭的悲壯情懷)本課題目是黃河頌，哪個(gè)詞是關(guān)鍵?作者借歌頌黃河表達(dá)了什么感情?的主要內(nèi)容和作用是什么?總領(lǐng)，表現(xiàn)了黃河怎樣的特點(diǎn)?1、歌頌黃河的部分能分為幾個(gè)層次?分別是從那些方面進(jìn)行贊頌的?2、歌詞中反復(fù)出現(xiàn)的“啊!黃河!”起了什么樣的作用?“啊!黃河!”反復(fù)出現(xiàn)，把歌詞主體部分從“啊!黃河!/你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”分為三個(gè)層次，依次是：黃河養(yǎng)育了中作用?詩(shī)歌最后兩句采用什么修辭方法，起什么作用，表達(dá)了什么感情?說(shuō)這事物怎樣，而在于表達(dá)自己的思想感情;寫景則是借景抒情，詠物則是借物言

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