1、Word 中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想以全面提高 教育 教學(xué)質(zhì)量為重點,以實施素養(yǎng)教育為目標,以推動有效課堂教學(xué)討論為中心,扎扎實實開展教育教學(xué)工作,全面提升 老師業(yè)務(wù)力量,加強過程管理,注意質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。二、工作目標1、本學(xué)期，依據(jù)各班級實際，確立分級目標。初三抓實課堂教學(xué)討論，做好“抓中輔差、培尖促優(yōu)”的工作，在確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上按方案整體推動教學(xué)進度，期末各學(xué)科力爭結(jié)課，為中考復(fù)習(xí)做好預(yù)備。八班級防止班級同學(xué)兩極分化現(xiàn)象，要求班級老師加強學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差。從拓寬同學(xué)學(xué)問面，從注意學(xué)問的應(yīng)用入手，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。七班級抓好養(yǎng)成教育，作好中小連接。各班級同時要轉(zhuǎn)變教

2、育觀念，分層教學(xué)，分類輔導(dǎo)，確保每一名同學(xué)健康成長。2、加強學(xué)科建設(shè)，抓實學(xué)科教研活動，嚴格學(xué)科常規(guī)管理，強化集體備課質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程，探究并構(gòu)建有效的課堂教學(xué)。3、加強老師隊伍建設(shè)，強化服務(wù)意識、團隊意識和細節(jié)意識。全力培育一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、讓家長信任的老師隊伍。三、突出三大重點，整合教育資源1、突出老師隊伍建設(shè)核心地位老師的師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)是老師隊伍建設(shè)的兩個重要方面。本學(xué)期重點是師德建設(shè)。（1）重視師德養(yǎng)成。按時出勤，堅守工作崗位。辦公期間仔細鉆研業(yè)務(wù)，不從事上網(wǎng)談天、玩嬉戲等與教學(xué)無關(guān)的工作。教育、教學(xué)行為規(guī)范化，語言、儀表、行為規(guī)范化，堅持文明教學(xué)，不得坐著講課，不得擅

3、離教室，嚴禁體罰和變相體罰同學(xué)。注意與同學(xué)和家長溝通的藝術(shù)性，避開“軟暴力”現(xiàn)象的消失。中午嚴禁喝酒，杜絕飲酒進課堂的現(xiàn)象。（2）實施青藍工程。連續(xù)強化師徒結(jié)對工作，充分發(fā)揚以老帶新、以新促老的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進青年老師的盡快成長。（3）班級團隊作用的發(fā)揮。加強班級團隊建設(shè)，形成以班主任為核心的班級團隊。班主任負責(zé)加強各學(xué)科的課堂教學(xué)管理，負責(zé)作業(yè)管理，負責(zé)各學(xué)科間的協(xié)調(diào)，負責(zé)科任和同學(xué)間的關(guān)系協(xié)調(diào)，幫助薄弱學(xué)科老師提高成果。2、突出教研教改的重心地位連續(xù)加高校科組建設(shè)的力度，打造在全縣有肯定影響、起引領(lǐng)作用的優(yōu)勢學(xué)科，尤其是語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科一定要成為縣同類學(xué)校的龍頭學(xué)科。（1）健全教研網(wǎng)絡(luò)

4、，完善教研機構(gòu)。一是連續(xù)完善以校長為第一責(zé)任人的學(xué)科建設(shè)工作機制，校長親自抓學(xué)科建設(shè)；包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)深化重點學(xué)科，指導(dǎo)學(xué)科建設(shè)；二是進一步加強班級同科老師備課組備課，強化學(xué)法與學(xué)情討論；三是加強以班主任為龍頭的班級團隊教研建設(shè)，搞好班內(nèi)學(xué)科間的聯(lián)系與討論。（2）加強理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)科實力。以學(xué)科教研組為單位，圍繞“有效課堂的構(gòu)建”這一主題，堅持每月一次組內(nèi)老師大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。提高每個老師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，提升整個學(xué)科組的競爭力和影響力。 （3）依據(jù)班級特點，加強素養(yǎng)教育。初一班級加強學(xué)法指導(dǎo)，引領(lǐng)健康成長，與政教處協(xié)作重在養(yǎng)成教育上下功夫；初二穩(wěn)步推動，立足全體，防止分化；初三班級要立足進展，抓兩

5、頭，促中間，強力醫(yī)治偏差科，打好總體戰(zhàn)。（4）加強集體備課，打造有效課堂。集體備課仍堅持“四定”方針：定時間、定地點、定中心發(fā)言人、定研討內(nèi)容。主要從教學(xué)進度、教材分析、教法選擇、訓(xùn)練內(nèi)容、課件使用以及學(xué)情分析和作業(yè)布置等方面予以研討，嚴防流于形式或走過場。備課組長要把課件與導(dǎo)學(xué)案存好，留給下一班級，達到資源共享。全方位優(yōu)化課前教學(xué)環(huán)節(jié)，搞好課前預(yù)設(shè)，全力提高課堂教學(xué)行為的有效性。（5）堅持聽評課制度，大興互研互學(xué)之風(fēng)。各教研組長和備課組長要協(xié)作教務(wù)處扎實搞好“三課”的聽評工作：一是要求青年老師上好徒弟提高課；二是骨干老師要上好示范課；三是對閱歷欠缺，同學(xué)有反響的老師要求上討論課。新老師每周至

6、少聽骨干老師一節(jié)課，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。其他老師每周聽評課不得少于1節(jié)，學(xué)期不得少于16節(jié)。每周末年部領(lǐng)導(dǎo)檢查聽課筆記。3、突出畢業(yè)班教學(xué)的中心地位強化畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)，嚴格督查考核。一是備課組制定切實可行的教學(xué)方案；二是規(guī)范統(tǒng)一上好“三課”：強化記憶課，優(yōu)化講評課，上好復(fù)習(xí)課；三是嚴格每次月考的組織與考核，堅持一考一析一量化；四是強化班級管理，扎實開好畢業(yè)班系列教育會議：開學(xué)初的方案措施落實會，每次月考質(zhì)量分析措施會，薄弱學(xué)科研討提高會，復(fù)習(xí)閱歷溝通會，同學(xué)老師座談會等。五是按方案做好體育訓(xùn)練和試驗操作訓(xùn)練，保證體育和試驗操作成果達到指標要求。重點試驗在平常教學(xué)中，盡力去試驗室完成，提高同

7、學(xué)操作力量。按時完成試驗檔案材料歸檔。六是做好學(xué)額的鞏固和分流。四、強化三大管理，發(fā)揮職能效應(yīng)1、強化常規(guī)管理教學(xué)常規(guī)要切實做到“五化”：授課方案周密化、集體備課制度化、培優(yōu)補差分層化、質(zhì)量監(jiān)控日?；?、考核評估正規(guī)化。切實做好各類方案的落實。教務(wù)處堅持巡課，推門聽課，并以恰當(dāng)?shù)姆绞酵蠋煼答?，準時修正。教務(wù)處、值班領(lǐng)導(dǎo)每天檢查老師出勤狀況，作好記錄，每月統(tǒng)計進行通報。集體備課包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)跟蹤檢查指導(dǎo)，并準時做好檢查記錄。常規(guī)檢查實行月查和年終檢查相結(jié)合，著重檢查老師的教案、聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)、教學(xué)反思的完成狀況、教研活動的開展、老師的出勤狀況和上傳校內(nèi)網(wǎng)資料狀況。2、強化過程管理為進一步規(guī)

8、范教學(xué)過程，對備課、上課、批改、考核、試驗、反思將重點從“量”和“質(zhì)”兩個方面予以考核量化。對老師的教學(xué)行為從細節(jié)上加以規(guī)范，做到教學(xué)工作“五仔細”（仔細備課、仔細上課、仔細批改作業(yè)、仔細輔導(dǎo)、仔細復(fù)習(xí)考試）。老師要做好課前預(yù)備，課前保證做好學(xué)習(xí)預(yù)備，上課鈴響之前到達教室門口，上課不脫堂，下課不拖堂。特殊是第九節(jié)課堅守課堂，和同學(xué)一同下課。老師語言力求精確 、簡煉、生動、形象。板書字跡應(yīng)工整，內(nèi)容應(yīng)簡要、形象、脈絡(luò)清晰。要仔細改進教法，指導(dǎo)學(xué)法，利用多種教學(xué)手段，進展同學(xué)多元智能，努力調(diào)動各層次同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。任何人不能私自利用讓同學(xué)寫檢查、找家長等緣由給同學(xué)停課。教務(wù)處連續(xù)堅持查課制，老師

9、嚴抓課堂紀律和學(xué)風(fēng)，對課堂違紀行為視而不見或不制止者，依據(jù)記錄扣分，納入老師的兩評四考。任課老師連續(xù)堅持上課平安通報制。課前老師要準時組織同學(xué)，清點人數(shù)，對于同學(xué)離校和未上課同學(xué)要做到“兩不許”：不允許非同學(xué)監(jiān)護人接同學(xué)；不允許未經(jīng)班主任及政教處同意同學(xué)擅自離校?！叭▓蟆睂τ谖瓷险n的同學(xué)任課老師要準時向班主任通報；班主任準時向家長通報；班主任準時向政教處和值班領(lǐng)導(dǎo)通報。尤其是離開教室上課的體育課、微機課、音美等不僅要清點人數(shù)，還要留意同學(xué)的行為平安，有問題準時與班主任聯(lián)系。3、強化教務(wù)管理教務(wù)處人員、試驗員和網(wǎng)絡(luò)管理員要履行崗位職責(zé)，樹立為一線老師服務(wù)的意識。嚴格按教務(wù)處方案完善各類資料、填報各類表冊、制造性地履行好教務(wù)處“管理、指導(dǎo)、考核、服務(wù)”四大職能。五、實行三項舉措，規(guī)范從業(yè)行為1、推行每月一次例會制。每月