1、語測 一聽。 分（田字格）（注應(yīng)學(xué)生說明詞語與詞語間要空一格；每詞讀三次學(xué)生感到疑惑，教師可 以用短語或短句子說明，如“足跡”一詞，可說：“雷鋒叔叔的足跡的足跡?！保┍炭杖缦匆煌麩o邊萬里無云筋疲力盡花草樹木引人注目戀戀不舍柳樹足跡留神結(jié)局害怕貝殼毛病野外烤鴨神情精靈難道愿意驚奇向?qū)а劬υ∈覍ふ曳磸?fù)突然編織海峽艱難錢幣二讀音在號寫字詞。（10 分）hi wyn lish1（ ）沉的（ ）布滿天空，（ ）電不斷。 yzhu rny2.在（ ）船里，什么事情都不（ ）to xn mn zhuwi3.（ ）花、（ ）開（ ）了（ ）的小山。zhn bnzh4.（ ）能（ ）們辨別方向。三讀音寫組或詞。

2、 分j xi y yy（ ） （ ） （ ） 友 ） 阿 ）火（ ）jx y干（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）w chu sh bw r n（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jxiy sh shji（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ） 四比比組語（12 分）妝（ ）壯（ ）吵（ ）炒（ ）值（ ）植（ ）座（ ）坐（ ）?。?）注（ ）蛙（ ）娃（ ）鳥（ ）島（ ）放（ ）紡（ ）期（ ）旗（ ）籽（ ）仔（ ）該（刻（根（跟（）五給點字擇確讀，在號。 分pi pio1.清的面漂 ）著紅楓，真（ ）！ lin2.怎稱大的量 ），官們量 ）了天想出法 3.你緊掃

3、 帚（ ）掃。 4.過這人（ ），左就是間行 ）了 jn 盡 ）管醫(yī)盡 ）力救還沒保那手。六閱本圖，重上 1.結(jié)插讀詩一二里，想想四詩分寫是 圖的一情或物把應(yīng)行句序填圖的號里（4 分）一二里宋 邵節(jié)（1）去三，（2）村五。（3）臺七，（4）九枝。2.閱讀短文，完成文后的題目。小白兔和小灰兔老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔來幫忙。收完白菜，老山羊把一車白菜送給小灰兔。小灰兔收下了，“謝您”老山羊又把一車白菜送給小白兔白兔說“我不要白菜請您給我一些菜子吧?！?老山羊送給小白兔一包菜子。小白兔回到家里，把地翻松了，種上菜子。過了幾天，白菜長出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就

4、 長大了。小灰兔把一車白菜拉回家里。他不干活了，餓了就吃老山羊送的白菜。過了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。這時候，他看見小白兔挑著一擔(dān)白菜，給老山羊送來了。小灰兔很奇怪，問:“小 白兔，你的菜是哪兒來的?”小兔:“是我自己種的。只有自己種，才有吃不完的菜?！保?）看圖，根據(jù)上文標出自然，圖和文字要求一一對應(yīng)。第（4、5）然段第（ ）然段第（ ）然段第（ ）然段（2）為什么小白兔有吃不完的？（4 分）答：（3）讀了這個故事，你會對小兔說些什么呢？想一想，在橫線上寫下來。 分 我會對小灰兔說：七寫。 分和同學(xué)老師在一起學(xué)習(xí)生已經(jīng)有兩年時間了你有什么心里話想對小伙伴或老師 呢？請你以“我想對小伙*說：”或“我想老師說：”為開頭，把想說的心里話用幾 句話寫下來。做到格式正確，語句通順。（提示：”示小伙伴的名字，”示老 師的姓，寫話時換上小伙伴的名字或老師的姓。）參考答案一、聽寫錯一字扣 0.5 分，扣完為止。六、閱讀：2.閱讀短文，完成文后的題目。（1）第（、2、3）自然段，第、8自然段，第6自然段。（2）因為小白兔自己種了白菜只有自己種，才有吃不完的菜，所以小白兔有吃不完 的菜。（只要求意思相同，不要求文字雷同。語句通順占 ，答案占 3 分