2023學(xué)年云南省勐臘縣第一中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題(含解析)_第1頁
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文檔簡介

1、2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷考生須知:1全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1干細胞顧名思義是“干什么都行的細胞”,具體是指一種尚未充分分化的未成熟細胞。醫(yī)學(xué)工作者、研究者正進行嘗試利用干細胞治療人類某些疾病,用骨髓移植法有效治療白血病便是成功的例證由此判斷下列說法中

2、,正確的是A利用干細胞治療某些疾病,是因為干細胞具有再生出各種組織、器官的潛能B造血干細胞在骨髓中可分化出T細胞,在胸腺中分化為B細胞C在體外培養(yǎng)的條件下,ES細胞可以只分化而不發(fā)生增殖D異體骨髓移植成功后,康復(fù)者的血型會發(fā)生改變且遺傳給后代2請判斷下列幾則廣告語中有多少條存在科學(xué)性錯誤( )某種食品由純天然谷物制成,不含任何糖類,糖尿病患者也可放心大量食用這種飲料含有多種無機鹽,能有效補充人體運動時消耗的能量這種營養(yǎng)品含有人體所需的全部20種必需氨基酸這種口服液含有豐富的鈣、鐵、鋅、硒等微量元素A4條 B2條 C3條 D1條3關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述,錯誤的是A能量流動包括能量的輸入、

3、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程B分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量C生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量D生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營養(yǎng)級4下列關(guān)于人體肌肉細胞需氧呼吸和厭氧呼吸的敘述,錯誤的是A需氧呼吸和厭氧呼吸的第一階段均發(fā)生在細胞溶膠中B需氧呼吸和厭氧呼吸釋放的能量均大部分以熱能形式散失C消耗相同質(zhì)量的葡萄糖,厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2是需氧呼吸的1/3D需氧呼吸第二階段合成少量ATP,厭氧呼吸第二階段不合成ATP5有關(guān)細胞呼吸的敘述正確的是( )A選用松軟的創(chuàng)可貼包扎傷口,有利于皮膚表皮細胞從空氣吸收利用O2B人體骨骼肌細胞在缺氧的條件下,細胞呼吸產(chǎn)生的

4、CO2體積多于吸收的O2體積C無氧呼吸第二階段釋放少量的能量,都以熱能形式散失,不形成ATPD不同生物無氧呼吸的產(chǎn)物不同,根本原因在于控制酶合成的基因不同6下列關(guān)于葉綠體的描述,正確的是A葉綠體中的類胡蘿卜素主要吸收紅光和藍紫光BCO2的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上C葉綠體外表的雙層膜上具有葉綠素和酶D基粒由類囊體堆疊而成二、綜合題:本大題共4小題7(9分)研究人員為了研究日溫和夜溫對作物生長的影響,利用生長狀況相同的番茄幼苗進行實驗,每晝夜給予16小時光照,光照強度相同且適宜,實驗結(jié)果如圖1所示。圖2為用培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄幼苗,通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率得到的結(jié)果

5、,請據(jù)圖回答:(1)為完成圖1實驗,研究人員至少要將生長狀況相同的幼苗分為_組,并將其置于相應(yīng)的條件下進行培養(yǎng)。(2)圖1中A在夜溫10和20條件下,莖生長速率不同的原因是白天_(生理過程)強度相同而夜間_(生理過程)強度不同。(3)圖1中最有利于番茄莖生長的溫度條件是_。(4)植物根尖細胞對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性,吸收速率也不相同,原因是_。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細胞內(nèi)_合成減少,從而影響植物對光的吸收。(5)在光下,根尖細胞內(nèi)合成|H的場所有_。(6)圖2曲線中t1t4時段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點是_;t4時補充CO2,此時葉綠體內(nèi)C5的含量_(上升或下降)。8(

6、10分)如圖為物質(zhì)出入細胞的四種方式示意圖,請據(jù)圖回答:(1)與A方式相比,B方式的主要特點是需要借助_,參與該物質(zhì)合成、加工的具膜細胞器有_。(2)胰島B細胞分泌胰島素是通過_(請?zhí)顖D中英文字母)方式進行,隨后胰島素隨血液運輸?shù)竭_靶細胞,與細胞膜上的_結(jié)合,體現(xiàn)細胞膜的_功能。該種運輸方式體現(xiàn)出細胞膜具有_的特點,具有這種特點的原因是_。(3)胰島素屬于一種分泌蛋白,教材中研究分泌蛋白的合成和運輸過程所用方法為_,該實驗的因變量為_。(4)A、B、C、D四種方式中需要消耗能量的運輸方式是_。9(10分)甲圖表示某高等雌性動物在進行細胞分裂時的圖形,乙圖表示該種生物的細胞內(nèi)染色體及DNA相對含

7、量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線和圖回答下列問題: (1) 甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期?A:_,B:_。(2) 乙圖中8處發(fā)生的生理過程叫_。(3) 乙圖細胞內(nèi)(113區(qū)間內(nèi))含有染色單體的區(qū)間是_和911,不含同源染色體的區(qū)間是_。(4) 若該生物體細胞中染色體數(shù)為20條,則一個細胞在45時期染色體數(shù)目為_條。(5) 同源染色體的分離發(fā)生在區(qū)間_。(6) 甲圖中B細胞發(fā)生的場所是_,形成的子細胞是_。10(10分)圖是光學(xué)顯微鏡下某一過程的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題:(1)結(jié)構(gòu)是_,對化學(xué)分析可知其主要成分是_,的功能特性是_。(2)隨著的逐漸增大,的膜面積_,的吸水能力_。11(15分

8、)雞紅細胞中,每個血紅蛋白分子有4條肽鏈,包括兩條鏈和兩條鏈,每條鏈 由141個氨基酸組成,每條鏈由146個氨基酸組成。回答下列問題:(1)一個雞血紅蛋白分子中肽鍵的數(shù)目是_,肽鍵在_(細胞器)中合成。鏈含有半胱氨酸,其分子式為C3H7NO2S,則其R基由_(元素符號)元素組成。組成血紅蛋白的重要的微量元素是_。(2)雞血紅蛋白_(填“適合”或“不適合”)做蛋白成的鑒定材料,因為_。(3)通常,細胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋A質(zhì)需要有正確的氨基酸序列和_結(jié)構(gòu)。雞蛋中蛋白質(zhì)含量很高,是生活中必不可少的營養(yǎng)補給品。吃熟雞蛋容易消化的原因是_。參考答案(含答案詳細解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6

9、分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、A【答案解析】1、干細胞是具有自我復(fù)制、高度增殖和多向分化潛能的細胞群體,即這些細胞可以通過細胞分裂維持自身細胞群的大小,同時又可以進一步分化成為各種不同的組織細胞,從而構(gòu)成機體各種復(fù)雜的組織器官。2、淋巴細胞起源于骨髓造血干細胞,其中B細胞在骨髓中成熟,而T細胞在胸腺中成熟。3、異體骨髓移植成功后,康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變但不會遺傳?!绢}目詳解】A、因為干細胞具有再生各種組織、器官的潛能,因此可以利用干細胞治療某些頑疾,故A正確;B、T細胞起源于骨髓中的造血干細胞,但T細胞在胸腺中成熟,即在胸腺中發(fā)生分化,故B錯誤;C、在體外培養(yǎng)的條件下,

10、ES細胞可以增殖而不發(fā)生分化,故C錯誤;D、骨髓移植沒有改變患者體內(nèi)的遺傳物質(zhì),因此不能遺傳給后代,故D錯誤。2、A【答案解析】淀粉是植物多糖,其單體為葡萄糖;無機鹽主要以離子形式存在,其生理作用有:細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分、維持細胞的生命活動、維持細胞的酸堿平衡和細胞的形態(tài)等;組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,其中必需氨基酸8種,非必需氨基酸12種;大量元素有C、H、O、N、P、S、Ka、Ca、Mg,微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等?!绢}目詳解】谷物的主要成分是淀粉,淀粉屬于多糖,錯誤;無機鹽不能為生命活動提供能量,錯誤;人體的必需氨基酸只有8種,錯誤;鈣是大量元素,不

11、是微量元素,錯誤;故存在錯誤的共有4條,A正確。3、D【答案解析】試題分析:A能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程,A正確;B分解者的作用是分解動植物的遺體殘骸和動物的排泄物,這些物質(zhì)中的能量來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量,B正確;C生態(tài)系統(tǒng)的能量不斷地輸入又被輸出,故生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量,C正確;D生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外,還有一部分儲存在自身的有機物中,用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動,這部分的能量又可以流給下一營養(yǎng)級和流向分解者,D錯誤。考點:生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用4、C【答案解析】1、需氧呼吸可劃分為3個階段: 第一階

12、段:糖酵解。糖酵解在細胞溶膠中進行,在糖酵解的過程中葡萄糖分子被分解成丙酮酸,釋放氫和少量能量,形成少量 ATP。第二階段:檸檬酸循環(huán)。檸檬酸循環(huán)在線粒體基質(zhì)中進行,丙酮酸被分解形成二氧化碳分子,釋放氫和少量能量,形成少量ATP。第三階段:電子傳遞鏈。電子傳遞鏈在線粒體內(nèi)膜中進行,特殊的分子所攜帶的氫和電子分別經(jīng)過復(fù)雜的步驟傳遞給氧,最后形成水,釋放出大量能量,形成大量的 ATP??偡磻?yīng)式:C6H12O66H2O6O26CO212H2O30ATP2、乳酸發(fā)酵可分為兩個階段第一階段:糖酵解。第二階段:丙酮酸在乳酸脫氫酶的催化下被NADH還原為乳酸??偡磻?yīng)式:C6H12O62C3H6O32ATP【

13、題目詳解】A、需氧呼吸第一階段和厭氧呼吸第一階段相同,發(fā)生在細胞溶膠中,A正確;B、需氧呼吸和厭氧呼吸釋放的能量均是大部分以熱能形式散失,少部分儲存在ATP中,B正確;C、人體肌肉細胞進行厭氧呼吸,產(chǎn)生乳酸,不會產(chǎn)生CO2,C錯誤;D、需氧呼吸第二階段合成少量ATP,厭氧呼吸第二階段不合成ATP,D正確。故選C?!敬鸢更c睛】識記需氧呼吸和厭氧呼吸的過程、條件、場所及產(chǎn)物等,以及二者的區(qū)別和聯(lián)系,進而判斷各個選項便可。5、D【答案解析】A、由于氧氣的存在能抑制厭氧病菌的繁殖,所以選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免厭氧病菌的繁殖,A錯誤;B、人體骨骼肌細胞進行無氧呼吸不產(chǎn)生CO2,B錯誤;C、無

14、氧呼吸第二階段不釋放能量,C錯誤;D、不同生物無氧呼吸的產(chǎn)物不同,根本原因在于控制酶合成的基因不同,D正確。故選D。6、D【答案解析】考查對葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能等知識的系統(tǒng)掌握水平。葉綠體是光合作用的完整場所,光反應(yīng)發(fā)生在基粒上,暗反應(yīng)發(fā)生在基質(zhì)中,因此相應(yīng)的物質(zhì)也對應(yīng)分布于這些場所?!绢}目詳解】葉綠體中的葉綠素主要吸收紅光和藍紫光,而類胡蘿卜素主要吸收藍紫光,A錯誤。CO2的固定屬于暗反應(yīng)過程,發(fā)生在葉綠體基質(zhì),B錯誤。葉綠體的類囊體薄膜上具有葉綠素和光反應(yīng)有關(guān)的酶,外膜沒有葉綠素,C錯誤?;S深惸殷w堆疊而成,D正確?!敬鸢更c睛】葉綠體不同于線粒體:線粒體內(nèi)膜有呼吸氧化酶而葉綠體的內(nèi)外兩層膜

15、上沒有光合作用的酶或色素。二、綜合題:本大題共4小題7、10 光合作用和呼吸作用 呼吸作用 日溫26,夜溫20 植物細胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量不同 葉綠素 細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 t2 下降 【答案解析】1、分析圖1:曲線中需要測定A曲線中5個不同溫度下的莖的生長速率,B曲線中5個不同溫度的下的莖的生長速率,因此需要將實驗分為10組。曲線A的日溫固定在26,因此圖中5個點光照條件下光合作用和呼吸作用強度相等,而夜間的溫度不同,因此呼吸速率不等。2、分析圖2:黑暗階段(t0t1)氧氣的負釋放速率實際含義是幼苗的呼吸速率;充足光照階段(t1t4),氧氣釋放速率先增大后減小,這實際代表幼苗凈光合速率先

16、增后減,原因是密閉罩內(nèi)CO2開始不足,后來逐漸減少而限制了光合作用;在補充CO2之后(t4t5),幼苗凈光合作用速率再次逐漸增大?!绢}目詳解】(1)由圖可知,本實驗中,曲線A植物所處環(huán)境的日溫固定為26,夜溫分別為5、10、15、20、25曲線B植物所處環(huán)境的日溫與夜溫保持一致,分別為5、10、15、20、25所以至少要將幼苗分為10組。(2)曲線A在日溫均為26,在夜溫10和20速度條件下,莖生長速率不同的原因是白天光合作用強度和呼吸作用強度相同;而夜間呼吸作用強度不同。(3)分析曲線圖可知,曲線A中最高點莖的生長速率最大,即圖中最有利于莖生長的溫度條件是日溫26夜溫20。(4)植物根尖細胞

17、對培養(yǎng)液中不同無機鹽離子的吸收具有選擇性,吸收速率也不相同,原因是植物細胞膜上載體蛋白的種類和數(shù)量不同;鎂是合成葉綠素的必需元素,若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細胞內(nèi)葉綠素的合成減少,從而影響植物對光的吸收。(5)在光下,根尖細胞只能進行呼吸作用,故合成|H的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。(6)圖2曲線中t1t4時段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點和最低點依次是t2和t4,這兩點都是光合速率等于呼吸速率;t4時補充CO2,二氧化碳固定增加,短時間內(nèi)其去路不變,導(dǎo)致三碳化合物的含量增加,五碳化合物的含量下降?!敬鸢更c睛】本題以曲線為載體,考查了影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素,要求考生具有一定的實驗設(shè)計能

18、力,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。8、載體蛋白 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 D 受體(蛋白) 信息交流 一定的流動性 構(gòu)成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運動 同位素標(biāo)記法 不同時間放射性的出現(xiàn)位置 CD 【答案解析】物質(zhì)出入方式分為跨膜和不跨膜運輸,歸納如表所示。方式跨膜運輸非跨膜運輸被動運輸主動運輸胞吞胞吐自由擴散協(xié)助擴散主動運輸條件高濃度低濃度高濃度低濃度,載體蛋白高濃度低濃度,低濃度高濃度,載體蛋白,能量能量能量舉例水、氣體、酒精、苯、甘油、尿素等K+進入紅細胞小分子、離子變形蟲攝食分泌蛋白的分泌【題目詳解】(1)與A方式(自由擴散)相比

19、,B方式(協(xié)助擴散)的主要特點是需要借助載體蛋白。載體蛋白在核糖體上合成,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進行加工,還需要線粒體提供能量,核糖體無膜,因此參與該物質(zhì)合成、加工的具膜細胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。(2)胰島B細胞分泌胰島素是胞吐,為圖中的D方式。激素發(fā)揮作用需要與相應(yīng)的受體相結(jié)合,因此胰島素隨血液運輸?shù)竭_靶細胞,與細胞膜上的受體結(jié)合。激素與受體結(jié)合,傳遞信息給靶細胞,體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能。該種運輸方式(胞吐)體現(xiàn)出細胞膜具有一定的流動性的特點。因為構(gòu)成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運動,因此細胞膜可以形成膜泡,將物質(zhì)分泌出去。(3)同位素標(biāo)記法常用來追蹤物質(zhì)的去向,教材中研究分

20、泌蛋白的合成和運輸過程所用方法為同位素標(biāo)記法。該實驗的因變量為不同時間放射性的出現(xiàn)位置。(4)A(自由擴散)、B(協(xié)助擴散)、C(主動運輸)、D(胞吐)四種方式中需要消耗能量的運輸方式是C和D?!敬鸢更c睛】熟記不同出入方式的差異是解答本題的關(guān)鍵。同時注意圖形信息的處理,從示意圖中能區(qū)分不同的運輸方式。9、有絲分裂后期 減數(shù)第一次分裂后期 受精作用 16 58 20條 34 卵巢 次級卵母細胞和第一極體 【答案解析】分析圖甲,A細胞含同源染色體,且著絲點分裂,應(yīng)處于有絲分裂后期;B細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期。分析圖乙,圖乙是該生物細胞核內(nèi)染色體及DNA相對含

21、量變化的曲線圖,曲線A含有斜線段,表示核DNA含量變化曲線,曲線B表示染色體數(shù)目變化曲線。07表示減數(shù)分裂;8位點表示受精作用;813表示有絲分裂?!绢}目詳解】(1)根據(jù)以上分析已知,甲圖中A細胞處于有絲分裂后期,B細胞處于減數(shù)第一次分裂后期。(2)乙圖中8處減半的染色體數(shù)目恢復(fù)到正常體細胞水平,表示的是受精作用。(3)染色單體從間期染色體復(fù)制后出現(xiàn),到著絲點分裂后結(jié)束,因此含有染色單體的區(qū)間為16和911;有絲分裂過程中均含有同源染色體,減數(shù)分裂過程中,由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離,所以減數(shù)第二次分裂過程中不含同源染色體,即圖2中不含同源染色體的區(qū)段為58。(4)45表示減數(shù)第一次

22、分裂末期,此時細胞中所含染色體數(shù)目與體細胞相同,已知該生物體細胞中染色體數(shù)為20條,所以一個細胞在45時期染色體數(shù)目為20條。(5)同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,對應(yīng)圖乙中區(qū)間34。(6)由于甲圖中B細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,產(chǎn)生與雌性動物體內(nèi),所以該細胞稱為初級卵母細胞,其分裂形成的子細胞為第一極體和次級卵母細胞,發(fā)生的場所在卵巢。【答案點睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準確判斷圖甲細胞的分裂方式及所處時期、圖乙各區(qū)段代表的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題。10、細胞壁 磷脂 選擇透性 減小 增強 【答案解析】由圖可知,為細胞壁,為細胞膜,為液泡膜,為細胞質(zhì),為外界溶液,細胞液,為原生質(zhì)層?!绢}目詳解】(1)為

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