1、精心整理半命題作文寫作指導(dǎo)及佳作議論這篇關(guān)于半命題作文寫作指導(dǎo)及佳作議論，是特意為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！半命題作文寫作指導(dǎo)及佳作議論四川耿世誠【原創(chuàng)試題】每個(gè)人對(duì)生活的體驗(yàn)都不盡相同。有人感覺幸福，有人感覺悲傷；有人感覺快樂，有人感覺煩惱；有人感覺平坦，有人感覺曲折你的感覺是什么呢？請(qǐng)以“生活充滿_”為題，寫一篇600字以上的文章。要求：第一把題目補(bǔ)充完滿；可以表達(dá)事件，可以抒發(fā)感情，也可以說明見解；整體立意要積極健康；文中不得出現(xiàn)泄露考生信息的真實(shí)人名、地名和校名?！緦懽鼽c(diǎn)撥】生活終究充滿什么呢？不應(yīng)平時(shí)而談，也不應(yīng)抽象說教，而應(yīng)放眼廣闊的生活，依照自己最深刻、最貼近現(xiàn)實(shí)的感覺，來

2、補(bǔ)全文題。如，快要中考了，心里很緊張，可把文題補(bǔ)充成“生活充滿壓力”；病魔的突然侵襲，差點(diǎn)兒摧垮你的意志，但你最后剛毅地挺住了，可擬題“生活充滿考驗(yàn)”；在地震、海嘯、泥石流、火災(zāi)等災(zāi)禍降臨時(shí)，有大量奉獻(xiàn)愛心者，幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，讓他們露出了欣慰的笑容，可擬題“生活充滿微笑”特別需要注意的是“整體立意要積極健康”。若是你在生活中感覺到的確實(shí)是孤單、煩惱、曲折、悲傷、悲傷等，在文章結(jié)尾處也要讓人看到生活的亮色，給人希望、給人激勵(lì)?！炯炎黠@現(xiàn)一】生活充滿希望精心整理隆昌縣第三中學(xué)陽光文學(xué)社肖祥聰人生，總會(huì)遭到諸多曲折，總要面對(duì)諸多不如意。但勇敢者和樂觀者說，生活總是充滿希望的。題記不相同的人，對(duì)

3、生活的態(tài)度是不相同的。有志之人，總是對(duì)生活充滿希望，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)；而無志之人，總是對(duì)生活絕不在意，得過且過。以前的我就是第二種人，對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)總是沒精打采。我感覺，既然已經(jīng)在差班了，那就自但是然地差吧！反正無論怎么努力，也改變不了現(xiàn)狀。但頭幾天，看到了語文老師公布的散文詩迎著朔風(fēng)高歌，我獲得激勵(lì)，重新拾起了對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的信心。那首詩，讓我感覺到了老師對(duì)我們的希望?！拔覀兤鋵?shí)不蠢笨，我們只因一時(shí)貪玩落下了功課?！蔽覀冇芯薮蟮臐撃?，我們也可以閃現(xiàn)智慧的火花。我們和所謂的佼佼者相同，也是有思想、有夢(mèng)想的人?！八^的快慢班其實(shí)是教育的怪胎。”這句話道出了我們的心聲，點(diǎn)燃了我們對(duì)生活的激情，

4、讓我們有勇氣連續(xù)前行！“誰能保證那處面飛出的個(gè)個(gè)都是金鳳凰？”“所謂的慢班將來未必就會(huì)全軍吞沒?！贝_實(shí)這樣??！以前，我們班是全年級(jí)出了名的差班，但現(xiàn)在我們班也有十幾位同學(xué)躋身全年級(jí)100名之內(nèi)了，這不，上學(xué)期期末統(tǒng)考小翔同學(xué)名列年級(jí)第9名，小偉同學(xué)名列年級(jí)第18名！我們?cè)趯W(xué)校舉行的“紀(jì)念一二九感恩奮進(jìn)”歌唱比賽中，獲得了集體總分全校第二名的優(yōu)異成績！還有，我們班的“帥哥籃球隊(duì)”在年級(jí)籃球大賽上也贏得了全年級(jí)第一這些在別人看來也許不足掛齒，但關(guān)于我們班的每個(gè)同學(xué)來說，都是值得驕傲的。這讓大家看到我們“慢班”也是有必然優(yōu)勢(shì)的，我們“慢班”也能獲得成功！就像語文老師常常對(duì)我們說的那樣，“不要怕走得慢

5、，只要你素來在走著”。只要我們堅(jiān)持前行，只要我們一起努力，只要我們對(duì)生活充滿希望，我們“慢班”里的“金鷹”也必然可以跳躍起來！【議論】精心整理內(nèi)容：在所謂的“慢班”里學(xué)習(xí)生活，要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，要自信，迎頭追上。作者的心路歷程就是的證明：以前自甘落后，一個(gè)有時(shí)的機(jī)遇幡然覺醒，重新審查自我，仰頭前進(jìn)。文章主題積極，催人奮進(jìn)?！炯炎黠@現(xiàn)二】生活圓滿嘮叨隆昌縣第三中學(xué)陽光文學(xué)社曾畢蓮生活中有很多嘮叨，有父親母親對(duì)孩子關(guān)心的嘮叨，有長輩對(duì)晚輩勸告的嘮叨，有老師對(duì)學(xué)生教育的嘮叨我的生活中就充滿了這些讓我感覺溫暖的嘮叨。清早，媽媽就在我身后嘮叨開了：“今天要降溫了，出門多穿一些衣服，不然會(huì)感冒。感冒就得吃藥

6、，吃藥苦的但是你自己呀?！薄鞍パ剑愫脽┌?，說夠沒有??！”“你這孩子，才說幾句，你就煩了”好“吧，遵命，我穿。”穿上毛衣出門不遠(yuǎn)，哎喲，你還真別說，迎面吹來陣陣寒風(fēng)，可我沒有打一個(gè)發(fā)抖。想起臨行前媽媽的嘮叨，心里突然涌出一股暖流。其實(shí)，有時(shí)媽媽的嘮叨還真管用。有時(shí)碰到了大姑，拉起家常。她說：“蓮蓮呀，你必然要認(rèn)真學(xué)習(xí)喲。不要早戀，不要上網(wǎng)，課堂上千萬不要開小差，將來才有前途啊。你看你哥哥，他多有出息呀，每年的獎(jiǎng)金比薪水都高讀書，才是你現(xiàn)在應(yīng)該做的，不要一天到晚凈想著玩”看吧，一見面她就這樣嘮叨，我都能把這些話一口氣背出來了。但是，換個(gè)角度想想，他們也是為了我能有一個(gè)美好的明天。也真感謝他們的嘮

7、叨，上學(xué)期期末統(tǒng)考，我的語文成績竟然得了全班第一名！也是上學(xué)期期末前，我們的第三次月考。成績揭曉，我倒退了很多。班主任把我叫到辦公室，劈頭就問：“你要不要考高中了？怎么學(xué)的呀！父親母親那么辛苦地掙錢，你卻貪玩，對(duì)得起他們嗎”當(dāng)時(shí)，班主任的嘮叨好刺耳，可正是他的嘮叨，使我及時(shí)調(diào)整了航向。我的生活中充滿了嘮叨，但我感覺很幸福，因?yàn)槟鞘歉赣H母親、親人和老師對(duì)我的關(guān)愛與愛惜！精心整理【議論】內(nèi)容：對(duì)生活中的嘮叨，大多數(shù)人是厭煩的，小作者卻能以積極的心態(tài)去對(duì)待，經(jīng)過媽媽、大姑和班主任的嘮叨三個(gè)典型資料反響了“嘮叨”對(duì)自己成長的作用。對(duì)生活中的人和事，我們應(yīng)努力看到其積極的一面。結(jié)構(gòu)：全文采用“總一分一總”的結(jié)構(gòu)，開篇概說生活中的各種嘮叨以及自己的感覺；接下來依照首段的概說，詳盡表達(dá)內(nèi)容總結(jié)（1）精心整理半命題作文寫作指導(dǎo)及佳作議論這篇關(guān)于半命題作文寫作指導(dǎo)及佳作議論，是特意為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助（