1、Word 綠色低碳節(jié)能先行活動(dòng)主題總結(jié)方案篇一：綠色低碳節(jié)能先行活動(dòng)主題總結(jié)方案 為增加廣闊少年的生態(tài)文明觀念，依據(jù)市教育系統(tǒng)在校內(nèi)內(nèi)開展依法節(jié)能、全面行動(dòng)的要求，我校開展了節(jié)省能源，從我做起節(jié)能宣揚(yáng)周活動(dòng)： 一、統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念、仔細(xì)組織落實(shí)。 我校成立了以國(guó)家政一把手為組長(zhǎng)，校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、削減污染物排放為核心，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立了嚴(yán)格的管理制度，實(shí)行有效的激勵(lì)政策，樂觀營(yíng)造節(jié)省型校內(nèi)。 1、學(xué)校針對(duì)自身特點(diǎn)嚴(yán)格執(zhí)行綠色選購制度，對(duì)校新購電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴(yán)格審核選購經(jīng)費(fèi)的同時(shí)，提倡選購高效節(jié)能

2、、節(jié)水、環(huán)境標(biāo)識(shí)產(chǎn)品。 2、學(xué)校廁采納感應(yīng)器開水沖廁，避開不必要的鋪張。同學(xué)使用的水龍頭作好節(jié)水宣揚(yáng)標(biāo)識(shí)，鼓舞老師、同學(xué)節(jié)省用水。 3、仔細(xì)組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時(shí)關(guān)閉的工作。將節(jié)能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細(xì)節(jié)。 二、仔細(xì)開展節(jié)能減排教育。 在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以敏捷多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)課堂。 1、利用教育師生樹立節(jié)省、環(huán)保的思想。我們學(xué)校正在爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校，我們?nèi)w師生更應(yīng)樂觀行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，在節(jié)能減排活動(dòng)中培育

3、節(jié)省意識(shí)，樹立環(huán)保觀念，節(jié)省每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)省資源，愛護(hù)環(huán)境，為學(xué)校和社會(huì)的進(jìn)展做出自己的貢獻(xiàn)。 2、利用紅領(lǐng)巾廣播、安監(jiān)處的專題教育、綠板報(bào)教育師生如何節(jié)能環(huán)保。 3、利用班隊(duì)課在全校開展了節(jié)省能源，從我做起主題活動(dòng)。 4、利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行節(jié)能環(huán)保宣揚(yáng)。 5、教育處依據(jù)實(shí)際狀況在師生中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位老師、同學(xué)仔細(xì)保管自己的教科書、教材等，在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避開鋪張。 6、德育處開展了一次節(jié)能減排進(jìn)家庭的綜合實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們通過生活體驗(yàn)和，撰寫了節(jié)能科普征文。 三、樂觀組織開展節(jié)能減排實(shí)踐活動(dòng)。 學(xué)校充分利用

4、周邊資源，聯(lián)系了社區(qū)和一些單位作為校環(huán)保實(shí)踐社會(huì)活動(dòng)基地。學(xué)校組織同學(xué)開展以節(jié)能環(huán)保為主的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)深化環(huán)保意識(shí)、把握環(huán)保技能、養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。 經(jīng)過全體老師的努力，我校的節(jié)省能源，從我做起節(jié)能宣揚(yáng)周活動(dòng)取得了肯定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增加了，節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了。今后學(xué)校將更堅(jiān)決的走科學(xué)進(jìn)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作。 篇二：綠色低碳節(jié)能先行活動(dòng)主題總結(jié)方案 我校舉辦了以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)漂亮環(huán)保校內(nèi)”為主題的節(jié)能宣揚(yáng)周和全國(guó)低碳日宣揚(yáng)活動(dòng)。學(xué)校高度重視，細(xì)心組織，廣泛動(dòng)員，深化開展活動(dòng)，制定了具體的節(jié)能活動(dòng)宣揚(yáng)，使廣闊教職員工和同學(xué)更加深刻的熟悉到了做好節(jié)能工作的重

5、要性，有效的培育了全體同學(xué)從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)省的意識(shí)。在本次節(jié)能宣揚(yáng)周活動(dòng)期間，我校對(duì)此次工作進(jìn)行了統(tǒng)一的支配和要求，并把節(jié)能環(huán)保理念更加深化的納入到同學(xué)的素養(yǎng)中，深化開展了當(dāng)前我國(guó)國(guó)情和資源節(jié)省的宣揚(yáng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步增加了廣闊師生的資源憂患意識(shí)?，F(xiàn)將本次如下： 一、高度重視，統(tǒng)籌支配 節(jié)能宣揚(yáng)周的活動(dòng)一開頭，我校領(lǐng)導(dǎo)就高度重視，圍繞“節(jié)能低碳，綠色進(jìn)展”這一主題，做好宣揚(yáng)工作，制訂周密的活動(dòng)方案。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開專題會(huì)議，圍繞“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案，對(duì)日常生活、工作提出節(jié)省用水、用電、用紙等要求。其次，召開全體教職工會(huì)議，布置“節(jié)省宣揚(yáng)周”的工作要求。制定完善方案落實(shí)責(zé)任到人，從制

6、度上促進(jìn)了節(jié)能工作的進(jìn)展。 二、大力宣揚(yáng)，增加意識(shí) 為了切實(shí)提高宣揚(yáng)周活動(dòng)實(shí)際效果，開展好各項(xiàng)活動(dòng)，我校進(jìn)行大力宣揚(yáng)“節(jié)能低碳，綠色進(jìn)展”這一課題，為了增加師生的熟悉意識(shí)，我們利用學(xué)校的宣揚(yáng)展板作為宣揚(yáng)的突破口，以“節(jié)能低碳，綠色進(jìn)展”為主線，以“節(jié)省每一滴水、每一度電、每一滴油”為切入點(diǎn)，大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)省的好習(xí)慣、好傳統(tǒng)，反對(duì)鋪張鋪張，合理使用資源，提高能源利用效率。樹立節(jié)省從點(diǎn)滴入手，從小事做起的思想，提倡“節(jié)省光榮，鋪張可恥”的行為，全面提高節(jié)能意識(shí)。 三、仔細(xì)開展節(jié)能減排教育 1、各個(gè)班級(jí)在本班內(nèi)利用班會(huì)時(shí)間召開了以“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地和節(jié)材”等為重點(diǎn)的宣揚(yáng)教育活動(dòng)班會(huì)，并組織開展

7、了“三個(gè)一”活動(dòng)(即上好一次節(jié)能課、開展一次低碳節(jié)能主題班會(huì)、舉辦一次“節(jié)能低碳，我們?cè)谛袆?dòng)”評(píng)比活動(dòng))。進(jìn)一步增加了廣闊師生的資源憂患意識(shí)，形成了良好的資源節(jié)省氛圍。各班在會(huì)后綻開充分的爭(zhēng)論，集思廣益，并收集到了很多節(jié)能金點(diǎn)子以及節(jié)能，對(duì)同學(xué)起到了深刻的直觀的教育作用。 2、各班都結(jié)合節(jié)能宣揚(yáng)周的主旋律，連續(xù)深化創(chuàng)建“低碳、節(jié)省型學(xué)?；顒?dòng)”，組織開展豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)、主題教育活動(dòng)。在宣揚(yáng)欄內(nèi)張貼了節(jié)能，各個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)了倡議書的內(nèi)容。 3、我校以“廢品再利用，我有小妙方”為主題，在廣闊中學(xué)校生中組織開展了廢舊物品再利用作品評(píng)比活動(dòng)。同學(xué)們樂觀參加，充分發(fā)揮了他們的聰慧才智，許多同學(xué)利用廢舊物品

8、制作出了很多精致的物品，使同學(xué)在動(dòng)手實(shí)踐中自覺的接受到了深刻的環(huán)保教育，能夠自覺做一個(gè)節(jié)能節(jié)省的好少年。 經(jīng)過廣闊師生的努力，我校的“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)漂亮環(huán)保校內(nèi)”節(jié)能宣揚(yáng)周活動(dòng)取得了肯定的成果，同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)增加了，節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)也多了。今后我校將更堅(jiān)決的走科學(xué)進(jìn)展、節(jié)能環(huán)保路線，為建設(shè)漂亮環(huán)保校內(nèi)作出更大貢獻(xiàn)。 篇三：綠色低碳節(jié)能先行活動(dòng)主題總結(jié)方案 依據(jù)上級(jí)通知支配，結(jié)合我校實(shí)際狀況，針對(duì)校內(nèi)師生中存在的問題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。我校開展了一系列的節(jié)能宣揚(yáng)活動(dòng)，樂觀引導(dǎo)廣闊老師和同學(xué)正確熟悉國(guó)情，增加節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)

9、能學(xué)問?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下： 一、思想上重視、分工上明確，為做好宣揚(yáng)工作供應(yīng)了保證。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣揚(yáng)教育活動(dòng)納入了學(xué)校的主要工作議事并成立了節(jié)能宣揚(yáng)周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密支配、詳細(xì)實(shí)施，在支配了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣揚(yáng)。 二、突出了低碳節(jié)能宣揚(yáng)主題，提倡了低碳生活方式。 學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進(jìn)校內(nèi)、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、詩歌演講賽、主題班會(huì)、為老師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng)。為樂觀響應(yīng)“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣揚(yáng)周主題，學(xué)校還號(hào)召全體老師少開車多走路上班，

10、并嚴(yán)格掌握各辦公室開空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定，在校內(nèi)內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種詳細(xì)節(jié)能，樂觀引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校內(nèi)奠定了良好的氛圍。 三、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣揚(yáng)活動(dòng)。 1、開展了一次面對(duì)全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。 在升國(guó)旗儀式上，學(xué)校向全體老師和同學(xué)發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)省一滴水、一粒米、節(jié)省一度電， 自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注意引導(dǎo)同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)來節(jié)省用電、節(jié)省用水、節(jié)約糧食、節(jié)約日常用品、節(jié)約紙張。 2、在基礎(chǔ)班級(jí)開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)。 3、在校內(nèi)內(nèi)利用、廣播站開展低碳節(jié)能學(xué)問宣揚(yáng)。 為低

11、碳節(jié)能周制造了良好的宣揚(yáng)輿論氛圍，利用學(xué)校各班級(jí)的黑板報(bào)組織同學(xué)進(jìn)行了一期低碳節(jié)能學(xué)問的板報(bào)宣揚(yáng)，提高了同學(xué)的節(jié)能意識(shí)，豐富了節(jié)能學(xué)問;發(fā)揮校內(nèi)廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣揚(yáng)的影響面和廣泛性。 4、組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性，進(jìn)行了形式多樣的主題教育班會(huì)。 主題班會(huì)課上，有些班組織同學(xué)進(jìn)行演講、有些班讓同學(xué)介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織同學(xué)親自制作環(huán)保袋.各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實(shí)效。 5、將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。 每天學(xué)校都組織同學(xué)對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時(shí)不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批判扣分并準(zhǔn)時(shí)

12、通報(bào)，從而有效的督促了各班對(duì)電燈的管理。 總之，整個(gè)教育活動(dòng)的開展以班級(jí)組班級(jí)為主，同學(xué)樂觀參加活動(dòng)。通過專題教育活動(dòng)，全體同學(xué)了解了節(jié)能的主要目標(biāo)和總體要求，懂得了節(jié)能的重大深遠(yuǎn)的意義。明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個(gè)方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。 篇四：綠色低碳節(jié)能先行活動(dòng)主題總結(jié)方案 根據(jù)市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于開展全市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣揚(yáng)周活動(dòng)的通知的支配，我市結(jié)合實(shí)際，緊密圍繞攜手節(jié)能低碳、共建碧水藍(lán)天的宣揚(yáng)主題，廣泛開展節(jié)能宣揚(yáng)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)狀況總結(jié)如下。 一、突出主題，開展節(jié)能宣揚(yáng) 為充分預(yù)備、組織、開展好本次節(jié)能宣揚(yáng)周的各項(xiàng)活動(dòng)，市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局向各區(qū)直各單位下發(fā)通知，就本次節(jié)能

13、宣揚(yáng)周活動(dòng)的時(shí)間、主題、及相關(guān)活動(dòng)要求作了詳細(xì)支配布置。活動(dòng)期間，圍繞主題，通過張貼宣揚(yáng)、懸掛橫幅和印發(fā)宣揚(yáng)資料等形式廣泛開展了宣揚(yáng)，提倡攜手節(jié)能低碳、共建碧水藍(lán)天的節(jié)能理念。整個(gè)宣揚(yáng)周制作了大幅板報(bào)在重點(diǎn)位置進(jìn)行展現(xiàn)，在單位大門處懸掛了宣揚(yáng)橫幅，在各辦公室粘貼了宣揚(yáng)海報(bào)，并印發(fā)了宣揚(yáng)資料數(shù)份，使節(jié)藥能源這項(xiàng)基本國(guó)策家喻戶曉，深化人心。 二、營(yíng)造氛圍，增加憂患意識(shí) 全市低碳日，市機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶頭乘坐公共交通工具上下班，部分職工騎自行車或步行到單位上班，形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范，職工樂觀參加的良好氛圍。并組織人員參與了在市行政中心舉辦的節(jié)能專題展現(xiàn)會(huì)，進(jìn)一步增加單位人員的節(jié)能意識(shí)。工作人員自覺停用空調(diào)，停

14、開公共場(chǎng)所照明。同時(shí)，將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了詳細(xì)日常工作和生活中，通過在照明燈開關(guān)上張貼削減照明、節(jié)省用電、在打印機(jī)上張貼正反打印溫馨等，增加了廣闊領(lǐng)導(dǎo)職工的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和節(jié)能意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了辦公、生活照明的節(jié)電以及工作出行的節(jié)省意識(shí)。 三、制定方案，切實(shí)降低能耗 為了鞏固節(jié)能宣揚(yáng)成效，把節(jié)能降耗工作落在實(shí)處，進(jìn)一步制定了節(jié)能減排實(shí)施方案，落實(shí)了相關(guān)責(zé)任人、重點(diǎn)工作、節(jié)能措施、保障措施等，并對(duì)節(jié)能指標(biāo)進(jìn)行了分解。努力確保20_年機(jī)關(guān)節(jié)能減排目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 四、取得的成效 通過開展這次公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣揚(yáng)周活動(dòng)，進(jìn)一步提高了我單位廣闊領(lǐng)導(dǎo)職工節(jié)能減排意識(shí)，結(jié)合實(shí)際生活與工作，通過自身行動(dòng)切實(shí)做

15、到了綠色辦公、綠色出行等節(jié)能減排行為，宣揚(yáng)周過后，我們?nèi)詴?huì)連續(xù)將節(jié)能減排這一意識(shí)與行動(dòng)貫穿在今后的工作與生活中，通過自己的行動(dòng)為建設(shè)我們漂亮的家園貢獻(xiàn)一份力氣。 篇五：綠色低碳節(jié)能先行活動(dòng)主題總結(jié)方案 公司圍繞節(jié)能宣揚(yáng)周和全國(guó)低碳日活動(dòng)支配，制定了宣揚(yáng)活動(dòng)方案，布置了此次宣揚(yáng)活動(dòng)周的工作要求，傳達(dá)學(xué)習(xí)了關(guān)于開展全國(guó)節(jié)能宣揚(yáng)周和全國(guó)低碳日主題宣揚(yáng)活動(dòng)的通知文件精神，對(duì)日常辦公工作區(qū)域、生產(chǎn)區(qū)域的用水、用電、紙張以節(jié)省為規(guī)范，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)樂觀討論科學(xué)合理的工藝方案，削減自然 氣放空，削減自然 氣資源的消耗，切實(shí)落實(shí)節(jié)能減排工作。 一、大力宣揚(yáng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍 為了切實(shí)提高節(jié)能宣揚(yáng)周和全國(guó)低碳日活動(dòng)實(shí)際效

16、果，開展好各項(xiàng)活動(dòng)，中心內(nèi)部緊緊圍繞“節(jié)能降碳，綠色進(jìn)展”和“低碳生活，綠建將來”活動(dòng)主題，加大了節(jié)能減排的宣揚(yáng)力度，讓工作人員了解節(jié)能減排的重要性和緊迫性，樹立節(jié)省光榮、鋪張可恥的意識(shí)，形成了節(jié)能減排從自身做起、從小事做起的觀念。一是通過平常早會(huì)學(xué)習(xí)宣揚(yáng)節(jié)能減排相關(guān)方針政策、法律法規(guī);二是利用生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)懸掛節(jié)能橫幅，以“節(jié)省一滴水、節(jié)省一升氣、節(jié)省一度電、節(jié)省一滴油、節(jié)省一分錢辦公經(jīng)費(fèi)”為切入點(diǎn)，大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)省的好習(xí)慣，營(yíng)造良好的“節(jié)能周和低碳日”活動(dòng)氛圍。 二、從細(xì)節(jié)動(dòng)身，降低能耗 通過開展節(jié)能學(xué)問普及活動(dòng)，提高全體職工的熟悉，從自身做起大力推動(dòng)節(jié)能減排。 嚴(yán)格用電管理。在自然光照較好的條件下不使用照明燈具，使用照明工具時(shí)保證人走燈滅，杜絕“長(zhǎng)明燈”等能耗空放現(xiàn)象;盡可能地削減電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)時(shí)間，不用時(shí)關(guān)閉各類電器設(shè)備電源。 嚴(yán)格用水管理。清洗拖把、抹布時(shí)，掌握出水量，人走時(shí)準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉關(guān)緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”和“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象。飲用熱水按需取用，下班時(shí)關(guān)閉飲水機(jī)電源。 三、加強(qiáng)管理，落實(shí)監(jiān)督 公司利用此次節(jié)能宣揚(yáng)周和全國(guó)低碳日活動(dòng)開展了開展節(jié)能減排自查自糾活動(dòng)，節(jié)能宣揚(yáng)周活動(dòng)開展過程中