1、編制計(jì)算機(jī)程序解決問題（一一）石門一中諶盛一、案例背景信息1模塊：高中信息技術(shù)基礎(chǔ)年級(jí)：高中一年級(jí)所用教材版本： 廣東教育出版社4.學(xué)時(shí)數(shù)：40分鐘二、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1、了解計(jì)算機(jī)基本工作原理2、了解計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言3、掌握使用VISUAL BASIC中編寫程序的一些基本操作：打開工程、修改代碼，運(yùn)行程序4、理解加密、解密的原理【過(guò)程與方法】1、掌握合作探究的方法，通過(guò)實(shí)踐找出問題答案。2、體驗(yàn)應(yīng)用計(jì)算機(jī)程序解決問題的過(guò)程。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】1 、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的興趣2、通過(guò)探究活動(dòng)，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感和形成嚴(yán)謹(jǐn)客觀的解決問題學(xué)習(xí)態(tài)度。 內(nèi)容分析：本課要求學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)

2、工作原理、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)利用計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言工具編制程序的過(guò)程，從而了解利用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言解決問題的基本方法。教學(xué)重點(diǎn)：1、體驗(yàn)程序的作用及其編制環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)程序設(shè)計(jì)的興趣 教學(xué)難點(diǎn)：1、加密、解密原理教學(xué)策略設(shè)計(jì)：針對(duì)以上教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，在教學(xué)中我首先以國(guó)際象棋的故事引入，讓學(xué)生體驗(yàn)一段計(jì)算機(jī)程序解決這個(gè)問題，通過(guò)一個(gè)小討論，引出計(jì)算機(jī)程序的概念及VB編程環(huán)境，再通過(guò)對(duì)解密程序的體驗(yàn)，了解加密、解密程序的思想，實(shí)現(xiàn)“能在高級(jí)語(yǔ)言編程環(huán)境操作執(zhí)行一段簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)程序 代碼”教學(xué)目標(biāo)。最后在知識(shí)拓展中，用繪制函數(shù)圖像的例子，讓學(xué)生試著修改相應(yīng)代碼，實(shí)現(xiàn)其 他

3、函數(shù)圖像的繪制，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感。三、教與學(xué)的實(shí)際過(guò)程描述1.教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán) 節(jié)及時(shí) 間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的觀 察和考查及設(shè)計(jì)意圖激情引 趣，導(dǎo)入 新課展示國(guó)際象棋的棋盤，介 紹故事。提問：國(guó)王應(yīng)該賞給大臣 多少粒麥子？思考，討論讓學(xué)生了解編制計(jì)算機(jī)程序可以解決一些問題體驗(yàn)程 序，掌握 新知任務(wù)一：請(qǐng)大豕運(yùn)仃麥子 數(shù)程序，看看究竟需要多 少粒麥子。計(jì)算機(jī)在瞬間告訴了我們結(jié)果。利用計(jì)算機(jī)可以快速的 解決一些人力難以解決 的問題，這是計(jì)算機(jī)的優(yōu) 勢(shì)。學(xué)生運(yùn)行計(jì)算機(jī)麥子數(shù)的程 序，得到結(jié)果。學(xué)生運(yùn)行程序，體驗(yàn)程序 的效率精講示 范，學(xué)習(xí) 新知提問：你平時(shí)利用計(jì)算機(jī) 干什么？計(jì)算機(jī)是如

4、何為我們工 的呢？介紹計(jì)算機(jī)基本工作原理計(jì)算機(jī)程序就是指令序 列的集合。編制計(jì)算機(jī)程序的語(yǔ)言 分為機(jī)器語(yǔ)言、匯編語(yǔ) 言、咼級(jí)語(yǔ)言二種類型。 VB就是屬于咼級(jí)語(yǔ)言編 程環(huán)境。VB功能強(qiáng)大，易學(xué)易用， 為用戶提供可視化、 面向 對(duì)象的編程環(huán)境。學(xué)生交流討論，接受新知讓學(xué)生理解計(jì)算機(jī)解決 問題是靠計(jì)算機(jī)程序?qū)?現(xiàn)的，了解計(jì)算機(jī)程序的 三種類型，并了解 VB這 種咼級(jí)語(yǔ)言編程環(huán)境任務(wù)驅(qū)動(dòng)，鞏固新知任務(wù)二：1、打開 hello.txt 文件，觀看內(nèi) 容。這是一個(gè)經(jīng)過(guò)加密了的 文本文件，你怎樣才能讀 取到正確的內(nèi)容呢？ 學(xué)生運(yùn)行解密.vbp文件， 解密老師的加密文本。2、觀察代碼 介紹加密、解密程序的核

5、心思想：先用加密程序?qū)?文本文件中的字符進(jìn)行 變換，使原來(lái)可以閱讀的 字符明文，變成其他讀不明白的字符密文，解密程序則可以把密學(xué)生用解密程序?qū)ξ谋具M(jìn)行解 密；完成任務(wù)三讓學(xué)生通過(guò)對(duì)解密程序 的修改，進(jìn)一步理解加 密、解密程序的核心思 想，突破難點(diǎn)文恢復(fù)為原文。將解密程序代碼與加密 程序代碼做比較。找出核 心語(yǔ)句，并能對(duì)解密程序 進(jìn)行修改。任務(wù)三：1、分組修改解 密程序，生成加密程序；2、打開“記事本”，讓學(xué) 生輸入一段自我介紹的 文字內(nèi)容，以機(jī)器號(hào)為文 件名保存；3、對(duì)文本文件加密后， 發(fā)送給老師。解密展示部分學(xué)生的加 密文件。拓展延 伸運(yùn)行繪制函數(shù)圖像的程 序，觀察代碼，嘗試修改 相關(guān)代碼，

6、繪制其他函數(shù) 圖像學(xué)生試著修改有關(guān)代碼讓學(xué)生通過(guò)閱讀代碼，找 到核心部分，嘗試修改，體會(huì)成功的喜悅歸納小 結(jié)計(jì)算機(jī)的工作需要按程 序所規(guī)定的內(nèi)容和步驟 來(lái)進(jìn)行。程序設(shè)計(jì)的世界 很精彩，如果我們能夠真 正掌握程序設(shè)計(jì)的原理 和方法，它將有利于我們 更好地掌握計(jì)算機(jī)，并利 用計(jì)算機(jī)為我們服務(wù)。3、教學(xué)反思1本課以國(guó)際象棋與麥子的故事引入，較好的激發(fā)了學(xué)生的興趣，用一個(gè)編制好的計(jì)算機(jī)程序 計(jì)算出麥子的數(shù)目，學(xué)生能非常感性的認(rèn)識(shí)到程序的作用。2、由于VB環(huán)境介紹一定要親身經(jīng)歷才有感性認(rèn)識(shí)，以加密、解密來(lái)保護(hù)個(gè)人隱私也是學(xué)生試編 程序的動(dòng)力。為了提高學(xué)生的興趣，先讓學(xué)生解密，再去實(shí)現(xiàn)加密，取得了較好的效果，通過(guò)本課的 學(xué)習(xí)，學(xué)生基本熟悉了 VB的