1、第28頁共28頁2022年打造隴東能源基地的心得體會一、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐_，抓住機(jī)遇，占領(lǐng)先機(jī)，加速推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)當(dāng)前，國家出臺了擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的有力措施，這為_省發(fā)展能源產(chǎn)業(yè)帶來了前所未有的機(jī)遇。我們抓住機(jī)遇，加快推進(jìn)隴東地區(qū)煤炭、電力、鐵路等項(xiàng)目進(jìn)展，爭取列入國家規(guī)劃。目前，慶陽寧正煤田礦區(qū)總體規(guī)劃、寧正煤田核桃峪礦井可行性研究報(bào)告已通過初步_，礦井環(huán)境影響評價(jià)、安全評價(jià)等專項(xiàng)報(bào)告編制工作已陸續(xù)完成，礦區(qū)征地拆遷、“四通一平”工程相繼展開。我們推進(jìn)煤炭資源整合，實(shí)現(xiàn)了參股華亭煤業(yè)_%股權(quán)的第一步目標(biāo)。為提高煤炭資源的就地轉(zhuǎn)化率，啟動了慶陽、天水等地的系列電源項(xiàng)目前期工作，其中正寧電廠、環(huán)

2、縣電廠、天水電廠初步可行性研究報(bào)告已通過_;完成了慶陽地區(qū)水資源論證規(guī)劃報(bào)告，啟動了與能源項(xiàng)目配套的水利工程和煤化工項(xiàng)目前期論證工作。加快建設(shè)隴東能源基地，是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。在省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，華能扎根隴原大地，自覺融入_經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大潮中，努力建設(shè)實(shí)力雄厚、管理一流、國內(nèi)領(lǐng)先的能源企業(yè)。我們面臨的機(jī)遇前所未有，面對的挑戰(zhàn)也前所未有。任重而道遠(yuǎn)，在_的引領(lǐng)下，我們堅(jiān)定信心，開拓創(chuàng)新，抓住機(jī)遇，加快隴東能源基地建設(shè)步伐，促進(jìn)地企雙贏，和諧發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)_省“工業(yè)強(qiáng)省”戰(zhàn)略目標(biāo)，促進(jìn)_經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。二、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐_，加快_能源產(chǎn)業(yè)開發(fā)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)長期、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展為

3、又好又快地開發(fā)建設(shè)隴東能源基地，實(shí)現(xiàn)地方經(jīng)濟(jì)和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，我們重點(diǎn)采取了四大措施：一是以提高資源利用效率為核心，提高資源開發(fā)水平，實(shí)現(xiàn)礦產(chǎn)資源的科學(xué)利用。在煤礦、電廠等項(xiàng)目開發(fā)建設(shè)中，設(shè)計(jì)采用科技含量高、安全系數(shù)高、資源利用高的現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，并使之符合清潔生產(chǎn)要求;配套建設(shè)坑口電站、煤化工等項(xiàng)目，延長產(chǎn)業(yè)鏈，提高資源的附加值，使有限的資源發(fā)揮最大的效用。二是節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。慶陽是一個(gè)缺水的地方，為最大限度地發(fā)揮水資源的作用，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們將寧正煤田核桃峪礦井和新莊礦井同步設(shè)計(jì)開發(fā)，選煤廠、裝車站、矸石場等公用系統(tǒng)統(tǒng)一配置，從而優(yōu)化資源配置，節(jié)

4、約用水、節(jié)約使用土地，實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展與保護(hù)生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào)。三是統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持以煤為基礎(chǔ)，以電為核心，實(shí)現(xiàn)煤電聯(lián)營。優(yōu)化電源結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展清潔能源，使火電、水電、風(fēng)電保持適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，以資產(chǎn)收購、重組等方式參與甘南、隴南等地的水電資源開發(fā)建設(shè);緊緊抓住國家建設(shè)酒泉千萬千瓦風(fēng)電基地，打造河西走廊“陸上_”的大好機(jī)遇，加速推進(jìn)酒泉風(fēng)電項(xiàng)目進(jìn)度;統(tǒng)籌項(xiàng)目布局，以隴東能源基地為核心，在天水、隴南、白銀等地同時(shí)布局能源產(chǎn)業(yè)開發(fā)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)省內(nèi)能源資源平衡，解決部分地方“資源枯竭”之憂。四是深入推進(jìn)節(jié)能減排，確保實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在對所有新建項(xiàng)目做好節(jié)能減排設(shè)計(jì)的同時(shí)，實(shí)施平?jīng)鲭姀S供熱改造項(xiàng)目，規(guī)劃控股建設(shè)

5、西峰、白銀等省內(nèi)中等城市的熱電聯(lián)產(chǎn)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目建成后，能夠有效地節(jié)煤、節(jié)水，最大限度地減少二氧化硫排放量，改善大氣環(huán)境質(zhì)量，推進(jìn)企業(yè)發(fā)展與節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境相協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。2022年打造隴東能源基地的心得體會（二）天長大力發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)天長市近年來把“培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系”作為提升縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、加快轉(zhuǎn)型升級的重要工作來抓，初步形成了以太陽能光伏為主導(dǎo)、動力鋰電池為支撐、風(fēng)力發(fā)電、生物質(zhì)發(fā)電等相關(guān)產(chǎn)業(yè)為補(bǔ)充的新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。目前，全市從事新能源產(chǎn)業(yè)的企業(yè)近_家，項(xiàng)目總投資超_億元，去年新能源產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值_億元，今年可望達(dá)到_億元。太陽能光伏產(chǎn)業(yè)方興未艾該市光伏

6、產(chǎn)業(yè)起步于_年_月，經(jīng)幾年發(fā)展，目前，全市已集聚太陽能光伏生產(chǎn)企業(yè)_家，項(xiàng)目總投資_億元，年生產(chǎn)單晶硅能力達(dá)_噸、多晶硅_噸。特別是去年底引進(jìn)的新余吉陽新能源控股有限公司投資_億元年產(chǎn)2gw高效晶硅太陽能電池片項(xiàng)目，既填補(bǔ)了該市光伏產(chǎn)業(yè)鏈上最核心的技術(shù)環(huán)節(jié)，形成了單晶硅拉棒、多晶鑄錠、切片、太陽能電池片、太陽能電池組件及應(yīng)用產(chǎn)品等比較完整的光伏產(chǎn)業(yè)鏈，又有助于該市太陽能光伏產(chǎn)業(yè)向?qū)I(yè)化、集群化、基地化方向發(fā)展，實(shí)現(xiàn)由初級加工向高端制造的升級轉(zhuǎn)變。目前，該項(xiàng)目一期投資_億元以上，建設(shè)_條年產(chǎn)能_mw高效晶硅太陽能電池片生產(chǎn)線，已于_月中旬建成投產(chǎn)，年可實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值_億元，稅收收入達(dá)_億元；項(xiàng)目二、三

7、期將于_年_月底前全部建成投產(chǎn)，屆時(shí)年可實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值超_億元，稅收收入達(dá)_億元。由于省、滁州和天長市對新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高度重視以及為該項(xiàng)目提供優(yōu)越的投資服務(wù)環(huán)境，新余吉陽控股股份有限公司已決定在原先建設(shè)2gw、_條生產(chǎn)線的基礎(chǔ)上，繼續(xù)追加投資，_年內(nèi)使投資總額達(dá)_億元，建成_條生產(chǎn)線，產(chǎn)能達(dá)6gw，并同步建設(shè)_萬千瓦以上太陽能電站，實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值_億、稅收_億元，把天長打造成全球最大的高效晶硅太陽能電池片生產(chǎn)基地。動力鋰電池產(chǎn)業(yè)初露鋒芒從_年開始，該市天康新能源有限公司與國內(nèi)知名高校開展戰(zhàn)略合作，共同開發(fā)正極磷酸鐵鋰、負(fù)極鈦酸鋰的鋰離子電池產(chǎn)品。該產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于車用電池、電動自行車電池、太陽能交通信號

8、燈儲電用電池、風(fēng)力發(fā)電儲電用電池、風(fēng)光互補(bǔ)燈用儲電用電池等，正逐步取代鎳氫、鎘鎳等傳統(tǒng)電池產(chǎn)品，市場前景十分廣闊。去年初，天康新能源有限公司與北大、復(fù)旦合作投資_億元的動力鋰電池生產(chǎn)項(xiàng)目正式開工建設(shè)。一期項(xiàng)目總投資_億元，目前_萬平方米鋼結(jié)構(gòu)廠房已基本建成，今年_月份可正式投產(chǎn)運(yùn)行，年產(chǎn)_億w.h電池，銷售額可達(dá)_億元；二期項(xiàng)目總投資_億元，目前正在進(jìn)行廠區(qū)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，到_年初全部建成投產(chǎn)，可年產(chǎn)_億w.h電池，銷售額可達(dá)_億元，有望在_年內(nèi)實(shí)現(xiàn)天康集團(tuán)百億元鋰離子電池產(chǎn)業(yè)目標(biāo)，_年內(nèi)建成國內(nèi)有較高知名度和影響力的鋰電池基地。風(fēng)力生物質(zhì)發(fā)電產(chǎn)業(yè)前程似錦在風(fēng)力發(fā)電上，今年初，該市成功引進(jìn)了中

9、國風(fēng)電集團(tuán)投資_億元在高郵湖湖面及沿線建設(shè)_萬kw風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目。該項(xiàng)目分六期建設(shè)，一期_萬kw項(xiàng)目在_個(gè)月內(nèi)建設(shè)完成，并確保在_年_月_日前并網(wǎng)發(fā)電，目前已完成征地等前期工作，并于_月_日正式開工建設(shè)；項(xiàng)目二、三期將于_年建成投運(yùn)，最終于_年形成_萬kw發(fā)電規(guī)模。生物質(zhì)發(fā)電上，去年_月份，該市與_琥珀能源有限公司簽訂合作協(xié)議，由_琥珀能源有限公司在該市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)投資_億元建設(shè)總裝機(jī)容量_mw生物質(zhì)發(fā)電項(xiàng)目，目前項(xiàng)目已完成場地平整，并于去年_月完成了項(xiàng)目預(yù)可研及秸桿回收評估報(bào)告編制，近期省能源局將批準(zhǔn)其開展前期工作。為推進(jìn)新能源、新光源、新材料、生物制藥、電子信息、高端裝備制造業(yè)等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)

10、的快速發(fā)展，該市將舉全市之力，積極打造千億光伏產(chǎn)業(yè)基地、建設(shè)百億動力鋰電池產(chǎn)業(yè)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，該市近期將出臺大力扶持新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策，市財(cái)政將設(shè)立_萬元以上的引導(dǎo)基金，重點(diǎn)支持新能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；加強(qiáng)政府融資平臺建設(shè)，加大對新能源項(xiàng)目擔(dān)保融資的力度，用激勵(lì)政策引導(dǎo)商業(yè)銀行重點(diǎn)向新能源項(xiàng)目增加有效信貸投入；優(yōu)先保障新能源項(xiàng)目用地指標(biāo)；繼續(xù)深化與全國高校、科研院所的產(chǎn)學(xué)研合作，培養(yǎng)新能源產(chǎn)業(yè)所需的各類人才。圍繞吉陽高效晶硅太陽能電池片、天康動力鋰電池、風(fēng)力發(fā)電等新能源項(xiàng)目，加大上下游產(chǎn)業(yè)的項(xiàng)目招商力度，延伸和完備新能源產(chǎn)業(yè)鏈，力爭每年引進(jìn)投資超億元的新能源產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目_個(gè)以上。同時(shí)把天長、秦欄兩

11、個(gè)省級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)作為新興產(chǎn)業(yè)園區(qū)來規(guī)劃建設(shè)，并在市開發(fā)區(qū)開辟了占地_畝的光伏科技園、_畝的天康新能源產(chǎn)業(yè)園、_畝的職教園區(qū)、_畝的三產(chǎn)服務(wù)園，目前正在加緊園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和入園項(xiàng)目建設(shè)，確保年內(nèi)市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建設(shè)面積達(dá)_平方公里，秦欄開發(fā)區(qū)建設(shè)面積達(dá)_平方公里，力爭通過“_”的努力，把天長經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)打造成千億園區(qū)，把秦欄開發(fā)區(qū)打造成_億園區(qū)。2022年打造隴東能源基地的心得體會（三）去年_省明確提出了“中心帶動、兩翼齊飛、組團(tuán)發(fā)展、整體推進(jìn)”的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，“兩翼齊飛”就是打造隴東能源化工基地和河西新能源及新能源裝備制造兩大新基地，對隴東地區(qū)來說，無疑是一次調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加快基礎(chǔ)建設(shè)、提升發(fā)展能力的

12、重大歷史機(jī)遇。慶陽市委書記張智全說，慶陽市將以建設(shè)大型能源化工基地和_省新的經(jīng)濟(jì)增長極為目標(biāo)，要以全局眼光和戰(zhàn)略思維謀劃能源化工基地建設(shè)，加快石油、煤炭資源開發(fā)，建設(shè)大型能源化工基地。推進(jìn)能源化工基地建設(shè)張智全說，慶陽市把隴東能源化工基地建設(shè)放在_省、全國區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局中進(jìn)行思考和謀劃，緊盯建設(shè)千萬噸級大油田、億噸級大煤田和大型能源化工基地、西電東送基地的目標(biāo)，始終堅(jiān)持“速度最快、效率最高、服務(wù)最優(yōu)、環(huán)境最佳”的“四最”工作原則，要積極主動地承接關(guān)中天水經(jīng)濟(jì)區(qū)的輻射帶動，編制和調(diào)整能源化工產(chǎn)業(yè)及其它產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)與國家在關(guān)中和西部地區(qū)政策措施的有效對接，竭力為企業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和

13、優(yōu)良環(huán)境。同時(shí)，要切實(shí)推進(jìn)與平?jīng)鍪泄餐ㄔO(shè)長慶橋涇川煤電化循環(huán)經(jīng)濟(jì)區(qū)各項(xiàng)前期工作，爭取建成國家級循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)，鼎力打造一個(gè)高水平的現(xiàn)代工業(yè)新區(qū)，使其成為隴東能源化工基地的支撐點(diǎn)和“發(fā)動機(jī)”。_年_月，慶陽石化搬遷改造項(xiàng)目將全面完成并投入生產(chǎn)。在順利推進(jìn)煉化項(xiàng)目建設(shè)投產(chǎn)的同時(shí)，慶陽還將加快推進(jìn)加烴裂化項(xiàng)目前期工作，爭取盡快形成_萬噸生產(chǎn)能力；煤炭資源開發(fā)，按照“高標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)企業(yè)、快速度投入建設(shè)”的總體要求，協(xié)調(diào)督促已議定的礦井、煤電和配套基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目抓緊開工建設(shè)，論證上馬_億立方煤制氣項(xiàng)目，加快“氣化慶陽”工程建設(shè)，確保實(shí)現(xiàn)年內(nèi)天然氣通市區(qū)的目標(biāo)；著眼於發(fā)展“綠色化工”、搶占未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制高點(diǎn)

14、，提早謀劃相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)鏈條延伸工作，加強(qiáng)與科研院所的合作，深入研究煤化工項(xiàng)目，爭取引進(jìn)煤制丙烯、煤制烯烴等新技術(shù)；把風(fēng)能、太陽能的開發(fā)利用作為能源化工基地建設(shè)的重要組成部分，積極推進(jìn)前期工作。此外，要把生態(tài)環(huán)境建設(shè)作為發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)節(jié)能減排、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措，從提高能源化工基地建設(shè)的環(huán)境承載能力出發(fā)，積極推進(jìn)“國家級生態(tài)城市”創(chuàng)建工作，抓好“碳匯林”基地建設(shè)。張智全說，爭取在“_”末，慶陽原油產(chǎn)量和加工量達(dá)到“雙1000”萬噸，原煤生產(chǎn)能力達(dá)到_萬噸以上，原煤年轉(zhuǎn)化能力達(dá)到_萬噸以上，煤電裝機(jī)達(dá)到_萬千瓦。第四篇：能源建設(shè)心得體會實(shí)施能管中心建設(shè)項(xiàng)目，是公司落實(shí)節(jié)能減排、

15、提高經(jīng)濟(jì)效益的現(xiàn)實(shí)需要節(jié)能減排作為國家“_”的轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措，是實(shí)現(xiàn)“_”節(jié)能減排約束性目標(biāo)，緩解資源環(huán)境約束，應(yīng)對全球氣候變化，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力的剛性要求。公司作為有色金屬資源型企業(yè)，貫徹落實(shí)好國家節(jié)能減排政策，完成好企業(yè)節(jié)能減排任務(wù)，不僅是企業(yè)社會責(zé)任的體現(xiàn)，更是提高經(jīng)濟(jì)效益的重要途徑。同時(shí)，隨著公司規(guī)模做大，不僅要在產(chǎn)能規(guī)模上成為行業(yè)龍頭，而且要在節(jié)能、環(huán)保等指標(biāo)上領(lǐng)先，在行業(yè)內(nèi)形成強(qiáng)有力的競爭力。做好節(jié)能減排工作，必須順應(yīng)國家節(jié)能減排總體要求，順應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，積極開展節(jié)能技術(shù)和項(xiàng)目示范，推進(jìn)能源轉(zhuǎn)換和梯級利用，

16、加強(qiáng)能源管理中心建設(shè)，提高能源利用效率，把節(jié)能減排作為促進(jìn)企業(yè)競爭力、提高經(jīng)濟(jì)效益的長遠(yuǎn)措施，堅(jiān)定不移地推進(jìn)。長期以來，雖然公司在能源利用和管理方面已經(jīng)開展了持續(xù)深入的工作，取得了一定的成績，但是能源管控方式傳統(tǒng)粗放，能源統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)依然是手工采集、人工統(tǒng)計(jì)，效率低下；能源分析預(yù)測、平衡優(yōu)化缺乏手段，能耗居高不下，加重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和社會責(zé)任負(fù)擔(dān)。經(jīng)過專業(yè)的能源調(diào)查表明，公司在能源利用和管理方面還具有相當(dāng)?shù)墓?jié)能潛力，成本下降還有相當(dāng)?shù)目臻g。如何采用一種行之有效的方式，不再依賴外延式增長，增加資源消耗，而是轉(zhuǎn)向內(nèi)涵式增長，依靠科技進(jìn)步提升發(fā)展質(zhì)量和效益，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排與經(jīng)濟(jì)效益雙豐收，這就需要突破傳統(tǒng)的思維

17、方式，導(dǎo)入系統(tǒng)性節(jié)能降耗的概念。能管中心建設(shè)項(xiàng)目為我們提供了良好的解決方案。此次在公司下屬單位啟動和實(shí)施的能管中心建設(shè)項(xiàng)目，采用先進(jìn)的自動化、信息化技術(shù)和集中管理模式，對企業(yè)水、電、蒸汽等能源系統(tǒng)的生產(chǎn)、輸配和消費(fèi)環(huán)節(jié)實(shí)施集中扁平化的動態(tài)監(jiān)控和數(shù)字化管理，將數(shù)據(jù)采集、處理分析、控制調(diào)度、平衡預(yù)測和能源管理等功能進(jìn)行系統(tǒng)集成，改進(jìn)和優(yōu)化能源平衡，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)性節(jié)能降耗，提高公司能源管理水平和能源綜合利用效率。項(xiàng)目建成后，將改變傳統(tǒng)的能源管理模式，實(shí)現(xiàn)能源管理的虛擬化、精細(xì)化、扁平化和可視化，使公司的能源管理水平達(dá)到行業(yè)領(lǐng)先水平。因此，無論是落實(shí)節(jié)能減排、提高經(jīng)濟(jì)效益的現(xiàn)實(shí)需要，還是構(gòu)建兩型企業(yè)、打造

18、國際標(biāo)桿的長遠(yuǎn)考慮，能管中心建設(shè)項(xiàng)目都是我們有力的抓手和平臺，需要公司各級管理干部引起高度重視，需要廣大員工共同參與。二、實(shí)施能管中心建設(shè)項(xiàng)目，是公司實(shí)現(xiàn)兩化融合、提高管控效率的重要舉措首先，從宏觀趨勢來講。兩化融合是信息化和工業(yè)化的高層次的深度結(jié)合，是國家面向未來發(fā)展的戰(zhàn)略選擇。黨的_首次提出“以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化”的新型工業(yè)化道路的指導(dǎo)思想；_繼續(xù)完善了“發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，大力推進(jìn)信息化與工業(yè)化融合”的新_念。_以來，兩化融合在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、驅(qū)動工業(yè)轉(zhuǎn)型升級、構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系等方面的作用日益凸顯。因此，積極順應(yīng)國家產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向，以能管中心建設(shè)項(xiàng)目促進(jìn)公司工業(yè)化_階，帶

19、動信息化建設(shè)全面提速，加快推進(jìn)兩化融合，是公司面臨的重大挑戰(zhàn)，也是公司在新的競爭和發(fā)展形勢下生存和發(fā)展的必然選擇。其次，從公司內(nèi)部來講?！癬”以來，通過提前部署資源占有和項(xiàng)目建設(shè)，狠抓內(nèi)部管理和改革創(chuàng)新，各項(xiàng)工作都取得了長足的進(jìn)展，公司的業(yè)績和實(shí)力實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越，在國內(nèi)同行業(yè)中的戰(zhàn)略地位越發(fā)突出。同時(shí)各業(yè)務(wù)板塊在戰(zhàn)略實(shí)施的過程中，規(guī)模正在快速放大，公司整體的管理跨度正在迅速延伸，已經(jīng)形成了跨國度、跨民族、跨文化的國際化發(fā)展格局。在這樣一種背景和形勢下，隨著公司快速成長、規(guī)模倍增，管理基礎(chǔ)也正在面臨著前所未有的挑戰(zhàn)、壓力甚至風(fēng)險(xiǎn)，管理信息化發(fā)展滯后，導(dǎo)致經(jīng)營管理能力欠缺，科學(xué)決策水平不高，制約

20、了企業(yè)邁向有色金屬國際性礦業(yè)公司的發(fā)展步伐。加強(qiáng)管理信息化建設(shè)，著力提升經(jīng)營管理水平，是公司當(dāng)前一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略任務(wù)。應(yīng)當(dāng)廣泛利用現(xiàn)代信息技術(shù)，充分開發(fā)信息資源，把先進(jìn)技術(shù)、管理理念和方法引入到管理流程中，運(yùn)用先進(jìn)的管理工具和手段，提高企業(yè)管理效率和水平，從而加快轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制，全面建立現(xiàn)代企業(yè)制度，有效降低成本，控制市場風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)市場競爭力，促進(jìn)企業(yè)管理現(xiàn)代化。結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求和公司管控需要，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)粗放的發(fā)展方式，依靠科技進(jìn)步走新型工業(yè)化道路，促進(jìn)公司集團(tuán)化管控和國際化發(fā)展，需要采用信息化手段改造傳統(tǒng)業(yè)務(wù)流程和管控模式。因此，能管中心建設(shè)項(xiàng)目的啟動與實(shí)施，被公司賦予了新的要求和內(nèi)涵，并作為轉(zhuǎn)變

21、發(fā)展方式、促進(jìn)兩化融合、提高管控效率、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重大舉措。實(shí)施能管中心建設(shè)項(xiàng)目需要達(dá)到效果包括：_年_月_日黨委副書記_做了高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求不懈怠以能管中心建設(shè)項(xiàng)目帶動信息化建設(shè)全面提速的講話，是公司節(jié)能減排、信息化建設(shè)和管理工作的一次重大變革；是建設(shè)現(xiàn)代化企業(yè)、加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的一項(xiàng)重大舉措。2022年打造隴東能源基地的心得體會（四）1、能源審計(jì)的概念能源審計(jì)是指用能單位自己或委托從事能源審計(jì)的機(jī)構(gòu)，根據(jù)國家有關(guān)節(jié)能法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，對能源使用的物理過程和財(cái)務(wù)過程進(jìn)行檢測、核查、分析和評價(jià)的活動。能源審計(jì)是審計(jì)單位依據(jù)國家有關(guān)的節(jié)是一種加強(qiáng)企業(yè)能源科學(xué)管理和節(jié)約能源的有效手段和方法，具有很強(qiáng)的監(jiān)督

22、與管理作用。2、審計(jì)類型能源審計(jì)分為三種類型。初步能源審計(jì)、全面能源審計(jì)、專項(xiàng)能源審計(jì)。初步審計(jì)：進(jìn)行能源審計(jì)的對象比較簡單，花費(fèi)時(shí)間較短，通常只做初步能源審計(jì)。其主要工作包括三個(gè)方面：一是對用能單位的主要建筑物情況、供熱系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)、管網(wǎng)系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、用水系統(tǒng)、以及其他用能設(shè)備情況進(jìn)行調(diào)查，掌握用能單位的總體基本情況。二是對用能單位的能源管理狀況進(jìn)行調(diào)查，了解用能單位的主要節(jié)能管理措施，查找管理上的薄弱環(huán)節(jié)；三是對用能單位能源統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的審計(jì)分析，重點(diǎn)是主要耗能設(shè)備與系統(tǒng)的能耗指標(biāo)的分析(如供暖、空調(diào)、供配電、給排水等)若發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)不合理，就需要在全面審計(jì)時(shí)進(jìn)行必要的測試，取得較為可靠的基本

23、數(shù)據(jù)，便于進(jìn)一步分析查找設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)中的問題，提出改進(jìn)措施。全面審計(jì)：對用能系統(tǒng)進(jìn)行深入全面的分析與評價(jià)，就要進(jìn)行詳細(xì)的能源審計(jì)。這就需要用能單位有比較健全的計(jì)量設(shè)施，或者在全面審計(jì)前_必要的計(jì)量表，全面地采集企業(yè)的用能數(shù)據(jù)，必要時(shí)還需進(jìn)行用能設(shè)備的測試工作，以補(bǔ)充一些缺少計(jì)量的重要數(shù)據(jù)，進(jìn)行用能單位的能源實(shí)物量平衡，對重點(diǎn)用能設(shè)備或系統(tǒng)進(jìn)行節(jié)能分析，尋找可行的節(jié)能項(xiàng)目，提出節(jié)能技改方案，并對方案進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、環(huán)境評價(jià)。專項(xiàng)審計(jì)：對初步審計(jì)中發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)能耗環(huán)節(jié)，針對性的進(jìn)行的能源審計(jì)稱為專項(xiàng)能源審計(jì)。在初步能源審計(jì)的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)一步對該方面或系統(tǒng)進(jìn)行封閉的測試計(jì)算和審計(jì)分析，查找出具體的浪費(fèi)原

24、因，提出具體的節(jié)能技改項(xiàng)目和措施，并對其進(jìn)行定量的經(jīng)濟(jì)技術(shù)評價(jià)分析，也可稱為專項(xiàng)能源審計(jì)。3、審計(jì)內(nèi)容(一)查閱建筑物竣工驗(yàn)收資料和用能系統(tǒng)、設(shè)備臺賬資料，檢查節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況；(二)核對電、氣、煤、油、市政熱力等能源消耗計(jì)量記錄和財(cái)務(wù)賬單，評估分類與分項(xiàng)的總能耗、人均能耗和單位建筑面積能耗；(三)檢查用能系統(tǒng)、設(shè)備的運(yùn)行狀況，_節(jié)能管理制度執(zhí)行情況；(四)檢查前一次能源審計(jì)合理使用能源建議的落實(shí)情況；(五)查找存在節(jié)能潛力的用能環(huán)節(jié)或者部位，提出合理使用能源的建議；(六)_年度節(jié)能計(jì)劃、能源消耗定額執(zhí)行情況，核實(shí)公共機(jī)構(gòu)超過能源消耗定額使用能源的說明；(七)_能源計(jì)量器具的運(yùn)行情況，檢

25、查能耗統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性。4、審計(jì)作用(1)能源審計(jì)是提高經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的重要途徑實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境的統(tǒng)一，提高用能單位的市場競爭力，是用能單位發(fā)展的根本要求和最終歸宿。(2)能源審計(jì)有利于加強(qiáng)能源管理，使節(jié)能管理向規(guī)范化和科學(xué)化轉(zhuǎn)變。(3)能源審計(jì)有利于促進(jìn)能源管理的信息化，減少能源管理的工作量。5、審計(jì)形式能源審計(jì)根據(jù)委托形式一般分為兩種：(1)受政府節(jié)能主管部門委托的形式(2)受用能單位委托的形式6、審計(jì)原理能源審計(jì)是一套科學(xué)的、系統(tǒng)的和操作性很強(qiáng)的程序，這套程序引用了如下原理方法：物質(zhì)和能量守恒原理、分層嵌入原理、反復(fù)迭代原理、窮盡枚舉原理。7、企業(yè)能源審計(jì)的范圍企業(yè)能源審

26、計(jì)以企業(yè)資源消耗為對象，以企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動全過程為范圍。我們知道企業(yè)在產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中，除了直接消耗燃料動力和耗能工質(zhì)等能源外，還必須使用人力資源和消耗原材料、輔助材料、包裝物、備品備件以及使用各種設(shè)備和廠房。而原材料、設(shè)備和廠房等也都是需要能源才能生產(chǎn)出來的，所以對它們的使用也是在間接地消耗能源，因此，一個(gè)企業(yè)的全部能源消耗既包括能源的直接消耗，也包括能源的間接消耗，我們把它稱之為全能耗(或資源)。從整個(gè)社會來看，無論一、二次能源和耗能工質(zhì)，還是原材料、設(shè)備和廠房，所消耗的能源都是來自一次能源，因此，分析企業(yè)和產(chǎn)品的能源利用情況，應(yīng)以全能耗(或資源)為基礎(chǔ)。凡是減少直接能耗的稱為直接節(jié)能，凡是降

27、低為了全面地評價(jià)分析其能源利用效果和最大限度地查找節(jié)約潛力，應(yīng)包括能源和原材料審計(jì)。_省南陽市將“能源審計(jì)”更名為“資源節(jié)約綜合利用審計(jì)”，符合我國由單純的“節(jié)能管理”向“資源節(jié)約綜合利用管理”轉(zhuǎn)變的方向。8、數(shù)據(jù)的收集與整理數(shù)據(jù)的收集與整理企業(yè)能源消耗的各種數(shù)據(jù)是能源審計(jì)的主要依據(jù)，因此，企業(yè)各單位應(yīng)按照審計(jì)小組提出的具體要求，如實(shí)地提供有關(guān)資料。審計(jì)人員在所有的數(shù)據(jù)資料收集齊后，按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)算方法進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，特別是企業(yè)的產(chǎn)品產(chǎn)量，是一切分析計(jì)算的基準(zhǔn)，必須通過多種渠道和方法進(jìn)行詳細(xì)的核實(shí)，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤。在收集的資料中，一般應(yīng)包括以下幾個(gè)方面：(1)企業(yè)的工藝流程圖；(2)企業(yè)能

28、源、原材料實(shí)物消耗平衡表或能流、物流圖；(3)各車間、部門統(tǒng)計(jì)記錄的產(chǎn)品產(chǎn)量(包括制成品、在制品或半成品、次品數(shù)量及根據(jù)行業(yè)規(guī)定的折算方法折算成標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品等)；(4)企業(yè)能源、原材料總成本與價(jià)格；(5)輔助生產(chǎn)系統(tǒng)(如冷卻水、壓縮空氣、蒸汽等)的耗能情況；(6)各工序或車間及重點(diǎn)耗能設(shè)備的運(yùn)行記錄；(7)能源管理系統(tǒng)的制度、職工培訓(xùn)計(jì)劃以及落實(shí)情況等；(8)設(shè)備臺帳、化驗(yàn)分析臺帳等通過這一周對能源審計(jì)的學(xué)習(xí)，我感受頗深。2022年打造隴東能源基地的心得體會（五）通過一些學(xué)習(xí)，我對課堂教學(xué)的有效性展開了思索，在此談?wù)勛约旱捏w會。一、高效課堂重視課前的備課(1)認(rèn)真確定課堂教學(xué)目標(biāo)。新標(biāo)準(zhǔn)針對學(xué)生不

29、同年齡段的身心特點(diǎn)，對不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)作出了科學(xué)而具體的規(guī)定。這就要求我們要認(rèn)真研讀標(biāo)準(zhǔn)，在制定教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候，要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)的要求對照執(zhí)行。首先，教學(xué)目標(biāo)的定位要難易適中。就跟打籃球一樣，籃筐太高了學(xué)生再怎么努力也投不進(jìn)，自然就喪失了信心;而籃筐太低了，學(xué)生就會輕而易舉地灌進(jìn)籃筐，當(dāng)然也就沒有戰(zhàn)勝困難的喜悅。其次，教者在制定教學(xué)目標(biāo)的時(shí)候，要充分考慮到三維目標(biāo)的統(tǒng)一。知識與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法，這三個(gè)方面同等重要，缺一不可。再次，教學(xué)目標(biāo)的制定也要兼顧好、中、差三個(gè)層次。根據(jù)因材施教原則，教學(xué)目標(biāo)的制定也要因人而異，不同層次的學(xué)生要求達(dá)到的目標(biāo)也各不相同，要避免一概而論。要保

30、證課堂上_%以上的學(xué)生掌握_%以上的課堂教學(xué)內(nèi)容。對于優(yōu)等生我們可以在課外延伸一些略帶挑戰(zhàn)性的練習(xí);而對于那些后進(jìn)生，我們也可以為他們制定一些淺層次的要求，讓他們循序漸進(jìn)。(2)教學(xué)設(shè)計(jì)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程。備課是上好課的前提，那么備課“備”什么?教師備課的重要指導(dǎo)思想不是備教師怎樣“教”，而是備學(xué)生怎樣“學(xué)”。教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，精心設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。要充分預(yù)設(shè)學(xué)生對哪部分內(nèi)容學(xué)習(xí)困難大，應(yīng)該如何實(shí)施，對哪部分內(nèi)容學(xué)生容易產(chǎn)生分歧或獨(dú)特見解，如何應(yīng)對等。(3)創(chuàng)造性地使用教材。課程改革實(shí)施以來，教師們都認(rèn)識到應(yīng)該“用”教材教，而不是“教”教材。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，變“死教

31、”教材為“活用”教材，使課堂教學(xué)生動而有效。而創(chuàng)造性地使用教材是提高課堂教學(xué)有效性的關(guān)鍵之一。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材，首先應(yīng)當(dāng)在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，能根據(jù)學(xué)情和教學(xué)需要對教材進(jìn)行改進(jìn)和補(bǔ)充，使之更好地為教學(xué)、為學(xué)生服務(wù)。其次是教師要勇于創(chuàng)新，大膽對教材進(jìn)行“再加工”、“再創(chuàng)造”，使教材更加切合學(xué)生的實(shí)際，提高課堂教學(xué)的有效性。二、高效課堂重視課中教學(xué)行為的有效性課堂教學(xué)行為是教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙邊互動的過程。課改思想倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，而學(xué)生的這些學(xué)習(xí)方式都是在教師組織、指導(dǎo)等“教”的行為下發(fā)生的。要提高課堂教學(xué)的效益，重在提高教師“教”的行為的有效性。因此，教師在課

32、堂教學(xué)中的每一個(gè)具體行為都應(yīng)當(dāng)精心地思考、精巧地設(shè)計(jì)。如何提高教師高效課堂教學(xué)行為的有效性呢?我認(rèn)為：(1)教師要著力打造平等、和諧的師生關(guān)系。教師要放下傳統(tǒng)觀念中“師道尊嚴(yán)”的架子，要“俯下身子”與學(xué)生交流。只有在和諧、平等、其樂融融的師生關(guān)系中，才有師生全身心的投入，教者神采飛揚(yáng)，學(xué)者興致高漲。這就需要教師樹立以發(fā)展學(xué)生為本的觀點(diǎn)，堅(jiān)持教學(xué)為學(xué)生服務(wù)的思想。教師更要明確自己的角色定位，即自己是教學(xué)活動的組織者、合作者、參與者。此外，教師還要時(shí)刻銘記學(xué)生是有血有肉、活生生的人，而不是知識的容器，他們不是被動地接受知識，而是主動、積極地建構(gòu)知識。(2)教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣

33、是最好的老師。教學(xué)中教師要盡可能地聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，從生活或具體情境中引入數(shù)學(xué)新知，讓學(xué)生在有效的情境中產(chǎn)生學(xué)習(xí)和探索的興趣。教師要善于了解學(xué)生的學(xué)情，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，努力創(chuàng)設(shè)各種生動形象的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極、主動參與到學(xué)習(xí)中去。教師通過創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)新知的動機(jī)，積極投入到探索新知的活動中。(3)高效課堂來自貼近學(xué)生生活的問題設(shè)置。力求從學(xué)生熟悉的生活情景與童話世界出發(fā)，選擇學(xué)生身邊的、感興趣的數(shù)學(xué)問題，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣與動機(jī)，使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要不失時(shí)機(jī)創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活環(huán)境、知識背景密切相關(guān)的，又是學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)情景，使學(xué)

34、生從中感悟到數(shù)學(xué)的樂趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，激發(fā)探索新知識的積極性，主動有效地參與學(xué)習(xí)。三、高效課堂重視課后的教學(xué)反思“教無定法，教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”。一堂課不會十全十美。我們自己每上一節(jié)課，都要進(jìn)行深入的剖析、反思，對每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)與實(shí)際吻合、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，找出有規(guī)律的東西，在不斷“反思”中學(xué)習(xí)。促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果也一定會更好。四、高效課堂重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)1、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣預(yù)習(xí)不止是把書本看看，還要思考一些基本的問題：是什么?為什么?這樣行嗎?跟以前的知識有什么聯(lián)系?等等。這樣，聽課就有的放矢，會抓重點(diǎn)，攻難點(diǎn)，課堂自然就有效了。

35、2、課堂學(xué)習(xí)的習(xí)慣上課要做到“聲聲入耳，字字入目，動手動腦、用心學(xué)習(xí)”。要端坐在凳子上，起立時(shí)要站直;聽課時(shí)目視老師，重點(diǎn)內(nèi)容課本上有的要勾畫，沒有的要記在課本的空白處或筆記本上;老師板書是要目視黑板;老師提問題時(shí)積極思考，敢于發(fā)表自己的見解，不明白的問題要及時(shí)問老師;回答課本上的問題時(shí)將書捧在胸前，聲音要洪亮;書寫時(shí)執(zhí)筆要正確，要認(rèn)真，書寫解答過程要規(guī)范，寫在規(guī)定的位置，不屑錯(cuò)字、別字，要獨(dú)立完成老師布置的作業(yè);討論問題時(shí)要主動參與，積極發(fā)言。要集中精力僅僅圍繞老師的講課思路用心學(xué)習(xí)。3、課后鞏固習(xí)慣堅(jiān)持先復(fù)習(xí)后做題，復(fù)習(xí)時(shí)鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，吧所學(xué)知識認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記憶的記住了

36、，該理解的理解了，然后再做作業(yè)，假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí)，然后像對待考試一樣對待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會出現(xiàn)平時(shí)作業(yè)_分，正式考試不及格的情況了。改革教師的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，追求課堂的優(yōu)質(zhì)高效是基礎(chǔ)教育改革的首要任務(wù)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)課程改革，不斷加快教育均衡發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量是我們的重要任務(wù)。2022年打造隴東能源基地的心得體會（六）高效課堂是教學(xué)過程的最優(yōu)化，教育效果的最大化，是師生配合的結(jié)晶。作為教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、探索，使自己的課堂成為高效課堂。一年來，我對高效課堂有了更為細(xì)致、深入、科學(xué)的理解。是單位時(shí)間內(nèi)高效、高質(zhì)的完成教學(xué)任務(wù)。是以絕大多數(shù)

37、學(xué)生的需要為基礎(chǔ)，合理的組織教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)。在過去，我總是堅(jiān)持“不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的想法，課堂上我耐心細(xì)致、深入淺出的講解著甚至是不厭其煩地講解著，直到大家都會了，我才會開心的笑起來。當(dāng)時(shí)的感覺是雖然很累，但看到孩子們都會了，我覺得我累的值!我以為我做的很好，對得起每一位學(xué)生，對得起教書育人的稱謂。但是當(dāng)我聽了錢教授的講解，才知道，這樣做是不對的，因?yàn)槲依α藘?yōu)秀的和上中等的學(xué)生。根據(jù)專家測定的學(xué)生智商比例分配圖，明確指出只要有_%的學(xué)生會了，就可以進(jìn)行下一步教學(xué)。沒必要等學(xué)習(xí)“緩慢者”和個(gè)別“舉三也不能反一者”。因?yàn)樵诘鹊倪^程中，浪費(fèi)了大多數(shù)人的時(shí)間。剩下的_%的學(xué)生在其他的時(shí)間

38、里逐漸弄會，這才是科學(xué)有效的方法。在課堂上，我們要合理安排教學(xué)時(shí)間。錢教授給了我們科學(xué)的指導(dǎo)。上課伊始，要注重始動調(diào)節(jié)，進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)、導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;然后在學(xué)生的注意力達(dá)到峰值時(shí)進(jìn)行新授。在這段時(shí)間里學(xué)生自主探究、合作交流，教師點(diǎn)撥講解，這樣，才能準(zhǔn)確高效的把握所學(xué)的新知識。當(dāng)學(xué)生的注意力集中程度下降時(shí)，安排復(fù)習(xí)鞏固、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)。這樣既符合青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，有效地安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容和節(jié)奏。又充分合理地利用了學(xué)生的注意力。遵循著科學(xué)的道理，讓學(xué)生們輕輕松松的主動學(xué)習(xí)。在實(shí)際教學(xué)中，我及時(shí)運(yùn)用專家的理念，努力使自己的課堂優(yōu)質(zhì)高效。一、精心備課。知識自己要做到全面把握，融會貫

39、通。備學(xué)生時(shí)，我會考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及對該內(nèi)容敏感程度等。特別注重考慮課堂中的細(xì)節(jié)問題，尤其是對于課堂上可能出現(xiàn)認(rèn)知偏差的點(diǎn)要做好充分的預(yù)設(shè)。通常一個(gè)問題我會預(yù)設(shè)出幾種答案，像備課通常指備教材好備學(xué)生。備教材時(shí)，我認(rèn)真研讀教材，教參和相關(guān)資料。對一節(jié)課的知識自己要做到全面把握，融會貫通。備學(xué)生時(shí)，我會考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及對該內(nèi)容敏感程度等。特別注重考慮課堂中的細(xì)節(jié)問題，尤其是對于課堂上可能出現(xiàn)認(rèn)知偏差的點(diǎn)要做好充分的預(yù)設(shè)。通常一個(gè)問題我會預(yù)設(shè)出幾種答案，師問后有生答一，生答二，直至生答四，生答五才不至于出現(xiàn)案例中講的學(xué)生回答“老麻雀勇敢”，“獵狗愛護(hù)

40、小動物”等等亂成一鍋粥的局面。有了充分的預(yù)設(shè)，教學(xué)機(jī)智也會不斷增長，無論學(xué)生出現(xiàn)什么樣的“奇思妙想”我都能迅速而自然地拽回到“正題”上來。二、認(rèn)真上課在課堂上，一定要做到不隨意教學(xué)，不輕易占用學(xué)生時(shí)間。給學(xué)生營造輕松和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍。教師要做課堂教學(xué)的組織者和參與者，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓他們自主的在知識的海洋遨游，快樂的探索學(xué)習(xí)。教師在巡視中給學(xué)習(xí)緩慢者以點(diǎn)撥幫助，讓他們的思維跑起來;給優(yōu)等生設(shè)置更廣泛高深的問題，讓他們的智慧得以充分的的展示，讓他們飛的更高更遠(yuǎn)。另外，我還及時(shí)幫助學(xué)生總結(jié)整理學(xué)習(xí)的方法。因?yàn)槭谥贼~不如授之以漁。三、抓好課后課堂上大家的時(shí)間是相同的，課后可就因人而異了

41、。會利用的能博覽群書，不會利用的寫作業(yè)都費(fèi)勁。所以我教給學(xué)生怎樣安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，才能高效學(xué)習(xí)。在幫助學(xué)困生時(shí)大多也利用課后時(shí)間，有難題時(shí)老師講一講，平時(shí)好學(xué)生幫一幫，和同等水平的研一研。慢慢的就有提高了。同時(shí)也幫他們樹立信心，相信自己我能行，只要有信心，有行動，不拋棄，不放棄，就一定會成功。不論我們花費(fèi)多少時(shí)間和精力，只要學(xué)生健康快樂的成長，就是我們?yōu)閹熥畲蟮目鞓?在集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聽了好多現(xiàn)代教育教學(xué)理論，結(jié)合高效堂，更新了教育教學(xué)觀念。我深刻地認(rèn)識到：在學(xué)習(xí)觀上，要以學(xué)生為本，將學(xué)生看成是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人;在課程觀上，教學(xué)不再只是忠實(shí)地傳遞和接受的過程，而是創(chuàng)建與開發(fā)的

42、過程;在教學(xué)觀上，教學(xué)是師生交互、積極互動、共同發(fā)展的過程，讓學(xué)生主動地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理與交流。新課程注重過程與方法，注重學(xué)生的感受、體驗(yàn)和經(jīng)歷。不僅教師的觀念發(fā)生了變化，而且教師的角色也發(fā)生了變化，教師應(yīng)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。自己也體會到，要轉(zhuǎn)變觀念，解放學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會生活，引導(dǎo)學(xué)生追求崇高的精神境界，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格并用人格力量的去引導(dǎo)學(xué)生，去感染學(xué)生才是我們應(yīng)有的教育價(jià)值觀。新時(shí)期師生關(guān)系在業(yè)務(wù)上應(yīng)是雙方積極性、創(chuàng)造性都得到充分發(fā)展的業(yè)務(wù)組合。在理論上應(yīng)充分體現(xiàn)個(gè)性、民主和發(fā)展精神;而情感上應(yīng)在個(gè)性全面交往基礎(chǔ)上情感聯(lián)系，是師生個(gè)性魅力的生動體現(xiàn)，是師生

43、相互關(guān)愛的結(jié)果。同時(shí)我們應(yīng)該去做一個(gè)創(chuàng)新型的教師，有崇高的職業(yè)理想，全新的教育觀念，合理的知識結(jié)構(gòu)，熟練的教學(xué)監(jiān)控能力，熟練的課堂教學(xué)管理藝術(shù)。在教學(xué)評價(jià)上，應(yīng)著眼于學(xué)生，注重長期的效應(yīng)，注重過程的評價(jià)。評價(jià)的目的不是為了證明，而是為了發(fā)展。二、課堂教學(xué)的能力得到提高。聽了專家的精彩的講解，我深受啟發(fā)：在課堂教學(xué)中，學(xué)會了更好地設(shè)計(jì)教學(xué)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，如何上好各種類型的課，怎樣追求課堂教學(xué)的藝術(shù)。通過講解與交談，我體會到，教學(xué)是科學(xué)，也是藝術(shù)。既然是科學(xué)，就要按規(guī)律辦事，改革課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體，提高教學(xué)的質(zhì)量。同時(shí)要講究藝術(shù)性，盡量上好每一節(jié)課。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有

44、許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師.2022年打造隴東能源基地的心得體會（七）我到集賢苑小學(xué)聽了高效課堂觀摩課,聽后感受很深。我認(rèn)為要提高課堂效率主要從三個(gè)方面入手：一、要想課堂變得高效，教師一定要對學(xué)生有普遍的關(guān)注。1、要經(jīng)常用目光或微笑與學(xué)生交流，這是實(shí)現(xiàn)普遍關(guān)注的前提。要讓所有的學(xué)生都能從你的微笑和目光中看到一種關(guān)注，感受到一種溫暖，獲得一種支持。2、用欣賞、夸獎(jiǎng)的手段來體現(xiàn)你的關(guān)注。對學(xué)生的欣賞、夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)往往表達(dá)一種積極的心

45、理暗示?老師器重我。要把他們每一點(diǎn)的積極性、每一點(diǎn)的學(xué)習(xí)熱情保護(hù)起來，讓它生長起來，壯大起來。3、用提問或允許回答問題來表達(dá)你的關(guān)注。不經(jīng)意的允許能滿足學(xué)生的被認(rèn)可感，滿足學(xué)生被承認(rèn)的需要。4、用“中斷定勢”的形式表現(xiàn)你的關(guān)注。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)得沒有積極性，否認(rèn)自己的成績的時(shí)候，教師用“中斷定勢”的方法打斷其對自己的消極認(rèn)識來表現(xiàn)對學(xué)生的認(rèn)同。要讓每一個(gè)學(xué)生都感到自己的重要，讓每一個(gè)學(xué)生都不再產(chǎn)生自我貶低，自我矮化的想法和行為。二、要想課堂變得高效，教師對課堂一定要有創(chuàng)新。1、啟發(fā)激趣，讓課堂變得生動活潑。興趣是構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)中最為活潑、最為現(xiàn)實(shí)的成分。有了興趣，還會萌發(fā)創(chuàng)新意識，而在創(chuàng)新過程中產(chǎn)

46、生的無窮無盡的興趣，又再次促進(jìn)創(chuàng)新。興趣越大，學(xué)習(xí)的效率就越高。2、質(zhì)疑交流，讓課堂變得有理有趣。教師要通過讓學(xué)生自己提問來組織教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、主動探索、為他們創(chuàng)設(shè)動腦、動口、動手、釋疑解難的機(jī)會，通過師生平等交流，培養(yǎng)獨(dú)立思考，解決實(shí)際問題的能力，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)是講理的心智活動而不是硬“灌”。學(xué)生由被動的接受變?yōu)橹鲃右獙W(xué)，學(xué)習(xí)的效果肯定也會提高。3、提倡“合作”，讓課堂變得融洽愉悅。合作學(xué)習(xí)能滿足學(xué)生的心理需要，促進(jìn)學(xué)生的情感發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性。在學(xué)生群體這種合作學(xué)習(xí)的過程中，教師的任務(wù)就是當(dāng)好導(dǎo)師，及時(shí)起點(diǎn)撥導(dǎo)向的作用。合作學(xué)習(xí)很有好處：第一

47、，拓寬思維，深化學(xué)生的認(rèn)識。第二，培養(yǎng)和訓(xùn)練口頭表達(dá)能力。第三，可以培養(yǎng)合作精神。4、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，讓課堂變得豐富直觀。運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行多媒體教學(xué)，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深對教學(xué)內(nèi)容的理解，發(fā)展學(xué)生的觀察能力和思維能力，獲得課堂教學(xué)的高效率。5、體現(xiàn)現(xiàn)代課堂結(jié)構(gòu)，讓課堂變得熱烈主動。要把課上活，就必須改變傳統(tǒng)的教師獨(dú)占式和教師主講式而學(xué)生則單向靜聽式的課堂結(jié)構(gòu)，代之以多向立體式現(xiàn)代課堂結(jié)構(gòu)。傳統(tǒng)的單向靜聽式結(jié)構(gòu)其教學(xué)方式方法是填鴨式、注入式，教師積極性高，學(xué)生主動性差，這樣的課堂教學(xué)效率是低下的。而多向立體式結(jié)構(gòu)的教學(xué)方式方法是現(xiàn)代啟發(fā)式，學(xué)生自學(xué)，老師進(jìn)行針對性精講，師生之間互相

48、質(zhì)疑問題，探討真理。教師的主要精力放在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力上。課堂教學(xué)活而不空，實(shí)而不死。6、分層次教學(xué)，讓課堂變得滿園花開。面向全體學(xué)生教學(xué)，才能大面積提高教學(xué)質(zhì)量。而要真正做到面向全體學(xué)生，就必須徹底拋棄“一刀切”，實(shí)行分層次教學(xué)。對不同層次的學(xué)生根據(jù)他們的起點(diǎn)提出不同程度的要求，就能使他們在各自的起點(diǎn)上都有提高。如此堅(jiān)持下去，就能大面積提高教學(xué)質(zhì)量。三、要想課堂變得高效，教師要營造良好的課堂氛圍。1、營造能夠給所有的學(xué)生以自信的氛圍。讓所有的學(xué)生都能夠?qū)ψ约河凶孕判摹４藭r(shí)的學(xué)習(xí)是最有效的。2、營造讓所有學(xué)生都洋溢生命活力的氛圍。在這樣課堂里，學(xué)生感到輕松、活躍、精力充沛。如果學(xué)生覺得自己沒

49、有活力，甚至消沉、憂慮、緊張，高效的課堂是無從建立的。3、營造能夠讓學(xué)生自我管理的氛圍。在這樣的課堂里，每個(gè)學(xué)生都能實(shí)施自我管理，都能感到要對自己負(fù)責(zé)。如果總是覺得自己被控制著，自己對自己毫無責(zé)任，也是沒有學(xué)習(xí)效率可言的。4、營造讓所有學(xué)生都有歸屬感的氛圍。學(xué)生間彼此聆聽，彼此認(rèn)同，彼此尊重，不僅能提高其學(xué)習(xí)效果，亦可修養(yǎng)其人格品質(zhì)。在提倡素質(zhì)教育的今天，社會各界都在提倡給學(xué)生減負(fù)，不能占用學(xué)生的休息時(shí)間，向課堂_分鐘要效率，這就對教師提出了更高的要求，所以如何構(gòu)建高效課堂是我們每一位教師畢生都要研究的課題，把老師和學(xué)生都從題海和加課中解放出來，讓教師快樂地教，讓學(xué)生快樂地學(xué)。2022年打造隴

50、東能源基地的心得體會（八）近期通過學(xué)習(xí)立標(biāo)課和獲獎(jiǎng)?wù)n，感受頗深。第一，教師角色的轉(zhuǎn)變。在以前的傳統(tǒng)課堂中，基本生本高效課堂學(xué)習(xí)心得上是教師傳授知識為主。而在生本高效課堂中，更突出了教師的主導(dǎo)地位，也就是說教師主要起引導(dǎo)作用。如何引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，就成了我們要思考的問題了。因此我們必須做好以下幾個(gè)方面的工作：首先，要做好充分的準(zhǔn)備工作，其中最重要的就是教學(xué)環(huán)節(jié)的流暢性與主導(dǎo)課堂變化的能力。其次，要做好激勵(lì)工作，由于現(xiàn)在的課堂主要是由學(xué)生來講，所以在學(xué)生展示的過程中，對于好的表現(xiàn)要給予充分的肯定，樹立學(xué)生的信心。我們要相信學(xué)生，這可能也是我們最為擔(dān)心的一個(gè)問題，尤其是重點(diǎn)難點(diǎn)知識的講解，學(xué)生是否講

51、得好，講得對。通過這幾天的觀摩學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的表現(xiàn)還是比較好的。比如說，在王莎老師的橋一課上面，有的學(xué)生就表現(xiàn)的很好，他在展示過程中反復(fù)朗讀，使得感情與主人公共鳴。再比如說，在陳老師的課上，學(xué)生自制的孔雀非常美觀。展示環(huán)節(jié)學(xué)生自信、沉穩(wěn)的介紹引人注目。所以我們要相信學(xué)生，要相信只要堅(jiān)持不懈，我們的學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)方面還是能力方面都會有很大的提高的。再次，要做好引領(lǐng)工作。生本高效課堂以學(xué)生為主，教師起引導(dǎo)作用。所以在課堂上面，我們要適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)。對于展示的好的地方要給予鼓勵(lì)，對于展示不到位的要及時(shí)給予提示，盡量使得環(huán)節(jié)完整。在學(xué)生展示的過程中還要及時(shí)點(diǎn)撥，尤其是重難點(diǎn)知識。點(diǎn)撥盡量做到語言精簡、

52、方法恰當(dāng)、并列舉恰當(dāng)?shù)膶?shí)例進(jìn)行補(bǔ)充。這樣便于我們的學(xué)生在以后的展示過程中抓住重難點(diǎn)。對于學(xué)生的語言表達(dá)能力、知識歸納的能力的提高會有很大的幫助。當(dāng)然，展示的時(shí)間也會大大縮短。第二，學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變。和傳統(tǒng)教學(xué)相比，生本高效課堂的模式更注重以學(xué)生為主體的思想，這也和新課改理念學(xué)生主體地位提升不謀而合。新教材知識和舊教材相比，更注重知識的生成過程。因此，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這樣既能讓學(xué)生掌握相關(guān)的知識，又能讓學(xué)生充分享受學(xué)習(xí)帶來的快樂。同時(shí)，同學(xué)們在通過自學(xué)獲取知識的過程中，建立了自信，提高了能力。在通過合作學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識、增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。這些為以后

53、學(xué)生的全面發(fā)展奠定了充分的基礎(chǔ)?？傊艺J(rèn)為如果以新課改為契機(jī)，全面開展生本高效課堂，學(xué)生就一定能夠成為學(xué)習(xí)真正的主人。2022年打造隴東能源基地的心得體會（九）我有幸參加了在青島舉行的全國小學(xué)英語高效課堂教學(xué)觀摩活動，聆聽了全國_節(jié)精彩的小學(xué)英語課和_場學(xué)術(shù)報(bào)告。四位執(zhí)教教師注意創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，以英語歌曲、歌謠、TPR活動或日常生活對話引入新課，運(yùn)用“任務(wù)型”教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。教師和學(xué)生親切交流，多媒體課件直觀、實(shí)用性強(qiáng)，活動設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。雖然各位授課老師的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得學(xué)習(xí)借鑒的東西。讓我從中得到了很多的啟發(fā)，的感觸是幾位

54、老師能夠遵循新課標(biāo)的要求和理念在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。我們在教學(xué)實(shí)踐中的教學(xué)方法和手段就是就應(yīng)不斷的創(chuàng)新和嘗試。這幾節(jié)課最突出的特點(diǎn)是突出了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，教師主導(dǎo)學(xué)生主體體現(xiàn)的十分好，在注意發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性的同時(shí)，也注重對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和各種潛力的培養(yǎng)。同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識到我們的小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀與先進(jìn)地市的差距。透過學(xué)習(xí)，我能夠更加理性地反思我們自己的課堂教學(xué)，從而在今后的教學(xué)中提高效率，努力讓自己的課堂做到更好。一、幾點(diǎn)感受：(一)教師扎實(shí)的教學(xué)基本功讓我感受最深的要數(shù)各位教師教學(xué)語言的運(yùn)用。教師語言對于一堂課來說無異于生命的源泉，口語教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)的一個(gè)重要方面。英語教師最基本的要

55、求就是語音語調(diào)要準(zhǔn)確，并且優(yōu)美、自然，課堂用語要既簡練、準(zhǔn)確又易懂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)很好的英語學(xué)習(xí)氛圍。如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和交際的平臺，從而真正地讓學(xué)生在“用中學(xué)，學(xué)中用”，這是我們在平時(shí)教學(xué)中經(jīng)常思考的問題。這次展示課上我們看到教師們語言潛力優(yōu)異，發(fā)音準(zhǔn)確，在潛移默化中給學(xué)生良好的示范。如揚(yáng)州的徐倩老師，她的語言表達(dá)準(zhǔn)確自如，教風(fēng)沉穩(wěn)、大氣。長沙的宋文老師的語音，聽起來十分舒服，讓人有一種如浴春風(fēng)的清新感覺，她的一首老調(diào)換新詞的歌曲，博得了會場的一片掌聲。張老師的課堂時(shí)時(shí)處處都顯示了教師扎實(shí)的基本功，她每做一步都是為下一步鋪墊，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注學(xué)生，而不是展示，可操作性強(qiáng)。這

56、些教師有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識作后盾，詞匯豐富，課堂教學(xué)語言充實(shí)。教態(tài)親切自然，表情豐富，教學(xué)手段靈活多樣。如大連的廉雙紅老師，課堂上富有激情，語言極具感染力，肢體語言豐富，TPR活動運(yùn)用得很好，這都在很大程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。又如江蘇的龔海平老師，生動、自然而又幽默的風(fēng)格使學(xué)生又放松又緊張，學(xué)生在這種放松的機(jī)警的課堂氛圍中，學(xué)習(xí)效率很高。(二)教學(xué)設(shè)計(jì)靈活、新穎，別具一格教師們從一個(gè)主題出發(fā)，創(chuàng)設(shè)各種情境，以活動為載體，在活動中將學(xué)習(xí)資料分解成一個(gè)個(gè)具體的小任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中，學(xué)習(xí)英語并學(xué)會用英語，許多老師的教學(xué)思路設(shè)計(jì)的都很好。首先，上課前就讓孩子們做熱身活動活躍課堂氣氛，然后從單

57、詞的講解，到聽力練習(xí)，再到對話討論，最后拓展，一環(huán)扣一環(huán)能夠說銜接得十分自然，孩子們都能很好的理解和跟進(jìn)，思維沒有斷點(diǎn)。孩子們很自然地完成了接觸、理解、使用等一系列過程。老師們透過各種操練給了孩子們很大的空間，緊緊抓住小學(xué)生活潑好動、思維活躍的特點(diǎn)，注重學(xué)生聽說讀寫潛力的發(fā)展，使得學(xué)生在課堂中成為主角，而教師也不是單純的旁觀者，既是傾聽者更是出色的指揮者，整個(gè)課堂中師生關(guān)系融洽有序。其中崔吉娟老師的課堂設(shè)計(jì)給我的印象個(gè)性深刻，讓我耳目一新。宋老師設(shè)計(jì)各種情景，采用聽、說、讀、寫、做、玩、演等多種手段或形式，使學(xué)生準(zhǔn)確地理解和掌握語言。她的課堂流程動靜結(jié)合，張弛有度。教師引導(dǎo)得法，在學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)

58、活動之前教師都先做個(gè)示范，學(xué)生雖然不必須聽懂老師的指令，但就因?yàn)橛兴氖痉侗硌荩?，學(xué)生總能很快領(lǐng)會老師的意圖，用心地開始課堂活動，體現(xiàn)了教學(xué)的有效性。教師在教學(xué)的設(shè)計(jì)上采用分解難點(diǎn)、分步呈現(xiàn)、逐步擴(kuò)展、層層深入的方式，注意示范的質(zhì)量，保證學(xué)生對語言好處的正確理解，透過各種模仿和操練活動，使學(xué)生掌握新的語言形式。她將單詞和詞組的學(xué)習(xí)與句子相融合，注意語言的整體性，教學(xué)資料由淺入深，教學(xué)活動貫穿始終。她所設(shè)計(jì)的四個(gè)練習(xí)也都緊緊圍繞語言的交際，以學(xué)生為中心，透過體驗(yàn)、參與合作和交流等學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，注意了語言的交際功能，促進(jìn)了知識向潛力的轉(zhuǎn)化。教語言的目的是在于運(yùn)用，而不是學(xué)會多少個(gè)詞

59、、多少個(gè)句子，崔老師善于設(shè)置一些恰當(dāng)?shù)那榫埃寣W(xué)生去運(yùn)用所學(xué)的語言?？傊?，整堂課學(xué)生都在不斷地運(yùn)用所學(xué)的語言來進(jìn)行交流，切實(shí)做到了新課標(biāo)所要求的英語教學(xué)的總目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生綜合語言的運(yùn)用潛力。(三)教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。這次展示課就充分表現(xiàn)了這點(diǎn)，口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確，盡量使用英語。例如：Youplease!WhocanReadaloud!Spellit!Oncemore!等等。只有教師說英語才能對學(xué)生起到潛移默化的作用，到達(dá)良好的教學(xué)效果。每節(jié)課的構(gòu)思十分的好，大大提高了孩子們的口語表達(dá)潛力和想象力。其次有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識作后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。這些課資料不多，但是老師的教學(xué)方法很多變，課堂氣氛也較為活躍，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)