1、糖尿病護士工作匯報第1篇：糖尿病?？谱o士工作總結2011年糖尿病?？谱o理小組工作總結在護理部的領導、支持下，使糖尿病?？谱o理小組的護理工作得以正常運行。這一年來，在繼續(xù)深入開展創(chuàng)群眾滿意醫(yī)院和“創(chuàng)優(yōu)工作”的思想指導下，順利完成了小組工作任務，現(xiàn)將一年來的工作做如下幾方面總結：一、完善了?？菩〗M的內(nèi)部建設自成立了糖尿病?？谱o理小組以來，確定了?？菩〗M的工作目標，完善了小組成員工作職責，有體系架構，有工作內(nèi)容。制定了糖尿病專科護理各項操作流程，建立專科護理工作指引，如胰島素使用操作指引、血糖儀使用操作指引、口服葡萄糖耐量試驗操作指引、糖尿病足的傷口護理指引等。二、加強糖尿病?？浦R的培訓工作，提高

2、小組成員的業(yè)務水平護理小組成立后, 每期對小組成員進行糖尿病專科知識培訓。培訓內(nèi)容: 糖尿病診斷、分型、飲食、運動、用藥、健康教育技巧、胰島素注射, 注射筆、微量血糖儀的使用及故障排除等。并進行考核，成績均90分以上臺階。小組成員還積極參加學習市里舉辦的糖尿病學習班，加強糖尿病?？浦R的學習。三、開展全院糖尿病專科護理會診、義診。小組還建立糖尿病?？谱o理會診制度，糖尿病病人分散在醫(yī)院各科室，相關科室向糖尿病?？谱o理小組提出會診后，糖尿病專科護士在24小時內(nèi)到相關科室實施會診。會診內(nèi)容包括糖尿病?？萍寄懿僮鳎缫葝u素筆的使用、血糖儀的使用，糖尿病足的傷口護理，健康教育等。會診后提出護理意見，并在

3、護理會診申請單上做好記錄。四、糖尿病?？谱o理小組相繼組織了一系列的健康教育活動糖尿病專科護理小組積極組織及參與各種糖尿病教育活動，如科室每月一次的糖尿病知識講課、病房健康教育、到社區(qū)進行義診活動等活動。如9月份到老年活動中心，進行“ ”的健康宣傳活動，上門為老人講解糖尿病的飲食、運動、足部護理、血糖監(jiān)測等健康知識?，F(xiàn)場為老人進行操作示范并對其進行免費血糖監(jiān)測。當然，我們的工作還存在很多不足，如：1、還未成立“糖尿病聯(lián)絡護士”， 就沒能對非?？谱o士普及糖尿病專科知識，從而使在糖尿病?？埔酝獾淖≡禾悄虿』颊叩貌坏教悄虿？普疹?。2、?？菩〗M未派小組人員到上一級醫(yī)院學習?？浦R，這一方面希望在下一年

4、能加以爭取。3、?？菩〗M會診未有及時跟蹤督促工作，這一點落實有待進一步加強。并要督促非糖尿病?？频目剖邑撠熑藛T及時為該住院糖尿病患者請?？茣\小組會診。4、?？菩〗M的工作很多流于形式而未落到實處。 糖尿病專科護理小組將繼續(xù)努力，在臨床工作中克服困難，積極探索，完善我們的不足，把工作做得更細、更好！篇二：內(nèi)分泌科糖尿病?？谱o士的培養(yǎng)內(nèi)分泌科糖尿病?？谱o士的培養(yǎng)隨著醫(yī)學科學技術水平的不斷提高，我國護理事業(yè)正逐漸向專業(yè)化、護理人才?？苹l(fā)展，發(fā)展護理的?？苹桥R床護理實踐發(fā)展的策略和方向。要提升糖尿病?？频淖o理水平，需要有一個長遠的計劃及配套措施來培訓糖尿病?？谱o士。為深化以“病人為中心”服務理念，

5、促進糖尿病專科的發(fā)展，為人民群眾提供高質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)、專業(yè)的護理服務。近年來我們科結合自身的實際情況，先后積極投入“整體病房”、“全國優(yōu)質(zhì)護理服務病房”的創(chuàng)建，在糖尿病?？谱o士規(guī)范化、系統(tǒng)化培養(yǎng)方面做了以下探索，現(xiàn)報道如下。健全組織管理機構 1.在醫(yī)院建立?？谱o士培養(yǎng)質(zhì)量管理委員會。質(zhì)量管理委員會由護士長（糖尿病?？谱o士）、護理部主任、內(nèi)分泌科科主任、各科室?guī)Ы讨鞴茏o師等組成。負責?？谱o士的選拔、培養(yǎng)、考核、評價及管理等工作。 2.制訂培養(yǎng)計劃與實施方案。根據(jù)醫(yī)院及科室實際情況，制訂糖尿病?？谱o士培養(yǎng)計劃，有目的、分步驟采取多形式的方法培養(yǎng)?？谱o士。 3.制訂專科護士工作質(zhì)量標準，評估?？谱o士的工

6、作質(zhì)量。 4.?？谱o士的選拔。由科室推薦,護理部批準同意,質(zhì)量管理委員會考核后產(chǎn)生。 5.建立?？谱o士培訓檔案，進行統(tǒng)一管理和使用。建立糖尿病專科護士培訓模式 1.培訓對象。根據(jù)科室工作需要及?？谱o士應具備的基本條件來選拔。具體要求：(1)熱愛本職工作，有奉獻精神，工作責任心強，有愛心，溝通能力強，刻苦鉆研業(yè)務，具有良好的醫(yī)德修養(yǎng)；(2)身體健康，年齡40歲以下；(3)護理?？萍耙陨蠈W歷；(4)臨床實踐經(jīng)驗3年以上，具有一定教學及科研能力；(5)參加醫(yī)院歷次理論考試及技能考核成績優(yōu)良；(6)具有護師及以上職稱。 2.培訓目標。專科護士的專業(yè)素質(zhì)應具有多層次，多序列的知識、技能、能力即動態(tài)綜合體

7、系。專科護士的一專多能和定向培養(yǎng)，如足專科，眼底檢查，糖尿病及各系統(tǒng)并發(fā)癥的護理要點急救技術、計算機醫(yī)學統(tǒng)計，科研設計，逐步形成特色專職教育護士或專職危重病護理護士。培養(yǎng)一批能融健康教育、醫(yī)療指導、護理保健甚至社區(qū)工作為一體的專職護士，在防治結合，預防為主的過程中為發(fā)揮重要的作用。 3.師資隊伍要求。?？谱o士師資隊伍的建設，是培養(yǎng)?？谱o士的關鍵。要求:具有相關專業(yè)大專及以上學歷的高級職稱人員；或大學本科及以上學歷的中級職稱人員；從事本專業(yè)6年以上，有較高的綜合素質(zhì)，工作作風嚴謹，臨床經(jīng)驗豐富，具有熟練的專業(yè)技能和扎實的理論水平，有良好的教學方法及較強的邏輯思維和語言表達能力。 4.培訓內(nèi)容。包

8、括糖尿病醫(yī)學及護理理論、護理基本操作、護理法律、人文知識、教學科研及護理管理、臨床實踐培訓等。(1)護理理論。采取集體授課和個人自學相結合的方式。培訓內(nèi)容包括糖尿病學基本知識、治療方法、營養(yǎng)飲食、運動鍛煉、各系統(tǒng)并發(fā)癥的預防和治療、各代謝指標的檢測、血糖儀的使用、胰島素的應用，胰島素筆及胰島素泵的應用、糖尿病學前沿知識、健康教育、心理護理、康復護理等。(2)護理操作。操作培訓包括picc穿刺、注射泵使用、呼吸機、心電監(jiān)護儀使用、心肺復蘇、動靜脈灌注及臨床常見26項基本護理技術等。 (3)臨床實踐培訓。完成護理理論及操作培訓后,進入7個月至1年得輪科培訓。安排受訓人員在icu或急診科、心內(nèi)科、呼

9、吸科、腎內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、血液透析室、門診換藥室等科室學習。 5.培訓形式。包括專題講座、護理疑難病例討論、示范操作、護理查房、護理會診、專科進修、論文撰寫等。外出進修學習以本?？茷橹鳎o以與本專業(yè)關系密切的學科及必要的輔助檢查技能、知識,以熟悉和掌握本學科疾病知識、?？圃\療護理技術等。 6.考核評價。制訂考核評價標準。按照標準要求,完成護理理論培訓、護理操作培訓，輪科訓練，經(jīng)醫(yī)院?？谱o士質(zhì)量管理委員會考核，合格者發(fā)給院內(nèi)專科護士培訓合格證,即作為院內(nèi)?？谱o士使用,并將其培訓結果記錄在個人培訓檔案中。?？谱o士質(zhì)量管理委員會每年對其進行護、教、研等綜合考評,考核結果作為資格復審的依據(jù)。糖尿病?？谱o

10、士的使用臨床護理：經(jīng)培訓的?？谱o士原則上不再更換工作崗位，承擔科室專業(yè)組長職責，主要負責分管各種病情復雜、特殊、危重等患者。應用護理程序對患者實施整體護理，做好患者安全管理，提供全面的健康教育，促進患者康復及提高自我護理的能力。開展本專科護理新業(yè)務、新技術，掌握糖尿病醫(yī)學及護理新進展，掌握?？莆Ｖ鼗颊叩木戎卧瓌t與搶救技能，在突發(fā)事件及危重癥患者救治中發(fā)揮重要作用，并負責指導本?？破渌o士開展工作。 參加科主任及主治醫(yī)師查房、疑難病例討論等。參與糖尿病門診和妊娠糖尿病門診工作，醫(yī)生及營養(yǎng)師一起提供血糖檢測、胰島素調(diào)整、糖尿病并發(fā)癥檢查和教育工作等。 臨床管理：針對病人的不同需求，組織一系列的團體

11、活動, 如強化胰島素治療小組活動、飲食計算、體重管理等。參與制定?？菩聵I(yè)務、新技術操作流程、疾病護理常規(guī)等。參與醫(yī)院或衛(wèi)生系統(tǒng)制定一些有關?？谱o理技能及護理發(fā)展的綱要, 為未來專業(yè)護理服務的發(fā)展確立方向與基礎。 ?？谱o士負責主持本科室護理查房，每月至少一次并有記錄。承擔臨床帶教工作，負責對進修、實習護生的帶教工作。負責參加全院護理會診，提供糖尿病?？祁I域的信息和建議，指導和幫助其提高對糖尿病患者的護理質(zhì)量 教育工作： 教育對象包括病人、家屬、護理和醫(yī)療輔助人員及大眾市民。病人教育包括小組教育、個別輔導、電話追蹤等多種方法。?？谱o士還負責培訓糖尿病護理的醫(yī)務人員，向他們提供最新知識和先進臨床技術

12、, 傳授及分享專科護理知識和經(jīng)驗, 協(xié)助解決較復雜的疑難問題, 推動護理同事進行終身學習, 從而提升專業(yè)地位。社區(qū)防治：定期與社區(qū)的居委會合作，為社區(qū)的糖尿病患者進行檢查、咨詢、評估該病人的情況，利用形象教育、聲象教育，讓病人多渠道了解有關糖尿病的知識，讓更多的糖尿病患者能夠感受到全社會十分關注糖尿病，重視糖尿病的教育防治工作。臨床研究: 開展本?？祁I域的護理科研，每年完成5篇以上讀書筆記，積極撰寫護理學術論文，每年至少1篇論文參加院內(nèi)外學術交流或在省級以上學術刊物發(fā)表。小結我科在啟動糖尿病?？谱o士的培訓上做了初步的探索。通過實踐，我們在糖尿病教育方等方面積累了一些經(jīng)驗,但還有許多方面需要進一

13、步完善,如:在疾病的評估方面及組織管理方面有待于進一步提高。在培訓過程中還面臨一些困難,如護理人力資源不足、護士學歷層次偏低、醫(yī)院在人員的外派學習、費用的投入上支持力度還不夠等，篇三：糖尿病護理小組工作手冊目 錄糖尿病護理小組工作方案為提高對糖尿病患者的健康照護，提升我院糖尿病?？谱o理水平，使不同護理單元的糖尿病患者得到同質(zhì)、安全的護理，護理部決定在全院成立糖尿病護理小組。一、糖尿病護理小組領導小組： 組長：丁四清 副組長：嚴 謹 毛 平組員：吳小霞 龍爍 夏妙娟 易琦峰 謝建飛二、糖尿病護理小組執(zhí)行小組： 組長：龍飛艷 秘書：肖倩核心成員： 彭建恒 管彬 王小波 陳楓 周正榮 鄭鳳 龍秀霞

14、劉自娜 戴麗紅 冷娟 聯(lián)絡員：鐘莉三、糖尿病護理小組執(zhí)行小組人員分工1、組長： 1）組織、指導各項學習、培訓。 2）制定、督促、落實該小組各項工作的開展。 3）監(jiān)督各項工作開展的質(zhì)量；指導本小組其他人員工作。2、秘書： 1）加強與組長、核心成員、聯(lián)絡員之間的溝通。 2）負責相關資料的收集和整理并反饋。3）協(xié)助組長開展小組的全部工作。3、核心成員： 1）負責本病區(qū)糖尿病護理措施的落實，對本病區(qū)護士進行糖尿病護理指導。 2）參與糖尿病護理小組的活動。每月負責總結所負責科室的糖尿病護理情況，交組長處匯總。 3）參加院內(nèi)糖尿病的會診、討論。4、聯(lián)絡員： 1）做好與組長、核心成員之間的聯(lián)絡工作。 2）負

15、責院內(nèi)會診的聯(lián)絡準備工作，并做好資料整理。 3）協(xié)助組長開展小組的工作。5、組內(nèi)各專業(yè)小組分工 1）質(zhì)量控制組:護理會診，每季度召開質(zhì)量分析會 2）知識培訓組：負責糖尿病相關理論及操作培訓。 3）專題研究組：進行護理科研，撰寫護理論文。 4）網(wǎng)絡管理組：出院隨診、糖尿病俱樂部網(wǎng)絡信息平臺管理 5）健康教育組：制定教育內(nèi)容，設計教育課程，以一對一或小組教育形式開展健康教育。第二章 職責一、糖尿病護理小組工作職責：1、在護理部主任的領導下開展工作，在全院范圍內(nèi)進行糖尿病相關知識的理論及操作培訓。2、制訂?？谱o理會診制度，開展全院護理會診，促進全院糖尿病護理質(zhì)量的提高。3、積極開展護理科研課題研究，

16、全面推廣新技術、新理念，積極撰寫護理論文。4、開展糖尿病護理門診，做好新診斷糖尿病患者的健康評估及信息整理。5、做好糖尿病患者出院隨訪，開展對糖尿病的社區(qū)護理管理。二、組長職責1、在護理部主任領導、專業(yè)小組的指導下開展工作。2、根據(jù)護理部和科室工作計劃，制定糖尿病小組工作計劃并實施，定期總結工作。3、及時做好上傳下達，按時完成醫(yī)院工作任務。定期向護理部領導匯報，積極聽取意見，不斷改進工作。4、指導本小組其他人員工作，督促落實本小組各項工作的開展。5、教育與引導護理人員熱愛護理專業(yè)，加強責任心，改善服務態(tài)度，全心全意為患者服務。6、制定學習計劃和培養(yǎng)目標，幫助護理人員業(yè)務知識的成長，組織護理人員

17、業(yè)務學習、理論和技術考核。7、負責糖尿病相關護理質(zhì)量檢查體現(xiàn)持續(xù)改進。督促護理人員認真執(zhí)行各項護理常規(guī)，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作規(guī)程。8、積極組織開展新業(yè)務、新技術及護理科研。三、核心成員職責1、掌握護理學及相關學科的系統(tǒng)理論知識，熟練掌握糖尿病?？谱o理操作技能，具備一定教學能力，能夠指導其他護理人員開展業(yè)務工作。2、負責全院相關專業(yè)的護理會診和疑難處理。3、對所負責的科室定期進行業(yè)務指導，及時收集信息并做好記錄。4、主動、及時地掌握本?？祁I域護理新理論、新知識、新技術和新方法，積極參加本?？频淖o理繼續(xù)教育學習。5、掌握基本的科研方法，具備使用專業(yè)期刊的能力，能結合?？婆R床護理實踐，撰寫

18、具有一定水平的學術論文或綜述。四、聯(lián)絡員職責1、每個臨床科室設立一名科內(nèi)?？谱o理聯(lián)絡員。要具備較強的業(yè)務能力及責任心。2、負責將糖尿病小組的相關訊息向科內(nèi)護理人員傳達，指導本科室人員相關表格的填寫等工作。3、收集本病區(qū)有關糖尿病患者護理方面的問題及信息，定期參加小組會議及活動，討論小組工作。4、參與科室護理會診，并參與持續(xù)質(zhì)量改進。五、糖尿病教育護士職責1、確定患者教育內(nèi)容，編寫患者教育材料；為患者設計糖尿病教育課程。2、以一對一或小組教育形式在門診或病房為患者進行糖尿病教育，在教育內(nèi)容和實施過程中應采用以循證為基礎的方法。3、利用流程和計劃來進行糖尿病教育，過程應包括對患者自我管理技能和營養(yǎng)

19、狀況評估，為患者制訂個體化的教育計劃和隨訪建議。在初次評估中應考慮患者的學習障礙、教育/專業(yè)背景、當前患有的其它疾病、學習準備就緒狀態(tài)、家庭/社會支持的程度等。4、針對糖尿病患者的管理情況與糖尿病管理小組的其他成員交流，以全面解決患者問題；必要時向患者推薦其他專業(yè)醫(yī)護人員，以便提供進一步的教育、咨詢、社會服務或家庭護理。5、記錄患者接受糖尿病教育的情況、各項指標結果，通過使用問卷來觀察行為目標改善的結果和確定患者的滿意度，并確定進一步的管理目標和計劃。篇四：重點?？平ㄔO工作總結(糖尿病)1 2013年度重點扶植學科建設工作總結糖尿病科糖尿病科作為醫(yī)院重點專科，院領導非常重視糖尿病科的進展。自2

20、013年7月被正式列入xxx醫(yī)學重點扶植學科建設項目以來，醫(yī)院把該重點中醫(yī)建設項目作為醫(yī)院的中心工作之一和主要發(fā)展目標進行規(guī)劃，在人資源配制和建設經(jīng)費安排中予以傾斜，目的是為該重點中醫(yī)專建設項目順利推進。一、鞏固執(zhí)行情況 人才培養(yǎng)情況（1）進修學習、繼續(xù)教育：2011年7月到2012年6月派遣1名醫(yī)生到xx醫(yī)院進行糖尿病?？七M修，此后將繼續(xù)合理安排專科醫(yī)師赴上級醫(yī)院進修。按年初重點中醫(yī)?？平ㄔO規(guī)劃，合理安排專科醫(yī)師參加繼續(xù)教育項目，圓滿完成繼續(xù)教育任務。（2）根據(jù)醫(yī)師培訓大綱及重點中醫(yī)?？平ㄔO規(guī)劃，對住院醫(yī)師進行糖尿病?？婆嘤?。二、?？茦I(yè)務，醫(yī)療指標、質(zhì)量管理及科研情況在院領導、學科帶頭人領導

21、下，通過全體醫(yī)護人員的共同努力，取得了良好的社會效果及經(jīng)濟效益，門診人次較去年增長15%以上。 制定糖尿病及其并發(fā)癥的診療規(guī)范，嚴格按章執(zhí)行，重點抓好疾病診斷準確率，好轉率，中醫(yī)藥參與率等。科內(nèi)每月一次質(zhì)控，及時作出整改方案并執(zhí)行。全年甲級病歷率95%。嚴格按照中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、醫(yī)療機構管理條例、中華人民護士管理辦法、醫(yī)療事故處理條例以及關于實施醫(yī)療機構質(zhì)量控制指標管理和臨床醫(yī)療督查工作的通知等文件精神，結合二甲醫(yī)院標準，制定醫(yī)療質(zhì)量管理方案層層落實，逐步推行全面質(zhì)量管理建立任務明確的職責權限并相互制約，協(xié)調(diào)與促進質(zhì)量保證體系，使醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量管理工作達到法制化、標準化、設施規(guī)范化，努

22、力提高工作質(zhì)量及效率，通過科學的質(zhì)量管理，建立正常、嚴謹?shù)墓ぷ髦刃?，確保醫(yī)療質(zhì)量與安全，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生，促進醫(yī)療技術、管理水平不斷提高，構建和諧醫(yī)患關系。三、存在的問題及建議1、專科分組建設有待加強，逐步規(guī)范按病種分科分組收治病人。對高年資醫(yī)師重點?？茖２∨囵B(yǎng)，做到“普”中有“?！?、“專”中有“精”；2、需進一步加強中醫(yī)特色建設，增加與同級醫(yī)院的競爭實力。如傳統(tǒng)中醫(yī)療法，糖尿病中醫(yī)特色治療，中醫(yī)治療結合高壓氧艙治療糖尿病神經(jīng)病變等慢性并發(fā)癥，通過肌電圖等檢查手段，客觀的評價療效；3、需加強業(yè)務學習與規(guī)劃，包括臨床醫(yī)護人員的基礎知識培訓；加大進修力度，培養(yǎng)專科醫(yī)師和?？谱o士，加強專科宣教工作，

23、逐步完成?？撇》康慕ⅲ?、需進一步完善慢性病管理制度，引進國內(nèi)糖尿病先進管理經(jīng)驗；5、需加強對外宣傳力度及自我宣傳，加強隨訪制度，爭取更多的病源，創(chuàng)造更好的醫(yī)療效益和社會效益；6、需進一步加強質(zhì)控力度，嚴格質(zhì)量關，杜絕或減少醫(yī)療差錯、醫(yī)療責任事故的發(fā)生。篇五：糖尿病專科護士培訓感想 糖尿病?？谱o士培訓感想 首先感謝醫(yī)院領導和護理部給了我參加四川省糖尿病專科護士培訓的機會，通過兩個月的刻苦學習，順利通過了培訓基地的所有考核項目，獲得了四川省糖尿病?？谱o士培訓班結業(yè)證書以及省衛(wèi)生廳頒發(fā)的四川省糖尿病?？谱o士執(zhí)業(yè)資格證書。兩個月的時間說漫長也短暫，有汗水也有收獲，這兩個月的經(jīng)歷對我來說是一筆巨大的

24、財富。在此期間，我認識了全省二十多家醫(yī)院的護理精英和培訓基地的優(yōu)秀帶教老師，讓我看到了自己的不足并明確了學習的目標，為期兩個月的四川省糖尿病?？谱o士培訓轉眼結束，這兩個月，是緊張忙碌、充實而又興奮的兩個月，在各位專家、老師的精心指導下，我們不僅收獲了豐富的糖尿病?？评碚撝R，在實踐技能方面也有了很大的提升，更重要的是通過培訓，提高了我們護理教育、護理管理和護理科研的能力。兩個月的培訓開拓了我們對高等級醫(yī)院護理工作模式的視野，使我們對糖尿病?？谱o士的工作有了全新的認識。此次培訓是四川省人民醫(yī)院為主辦方。培訓期間首先是四周經(jīng)過精心設計的的系統(tǒng)化理論課程，培訓基地的老師無論是在內(nèi)容、形式、場地等方面

25、均進行了詳細、周密的策劃和安排。五十多堂課，內(nèi)容涉及到糖尿病的概論、急慢性并發(fā)癥的診治、兒童糖尿病、妊娠型糖尿病、糖尿病圍手術期的管理、護理教學、糖尿病授權教育、糖尿病團隊管理、社區(qū)教育與管理、課題設計、論文撰寫等等。二十多位相關領域知名專家教授為我們授課，老接下來是省醫(yī)院臨床的實習工作，我們跟著糖尿病教育護士學習了各家醫(yī)院的糖尿病教育模式，參與床邊一對一教育、小組講課，觀摩大課堂教育，再次鞏固了糖尿病常用操作技術和理論知識。 省醫(yī)院的糖尿病教育采用的是“大門診，小病房”模式，糖尿病專科護士主要是數(shù)據(jù)庫的建立和管理。完善的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，超前的短信平臺更好地管理著門診糖尿病患者，使vip專家門

26、診患者的依從性、復診率大大提高。專家門診診室外及時給予個體化教育，還配備有2名技師，進一步完善了糖尿病前期并發(fā)癥的篩查。護理部管理下還有一名糖尿病教育護士，負責全院糖尿病患者和糖尿病健康小組成員的教育。時光飛逝，兩個月緊張的學習轉眼已結束，蓉城美景離我們雖只一步之遙，我卻無暇欣賞，開題報告、ppt制作及授課、個案、糖尿病日活動策劃等作業(yè)讓我們目不暇接，每天都過得緊張而忙碌，充實而有壓力，要完成的作業(yè)中，開題報告是個最大的挑戰(zhàn)，就像壓在我們頭頂上的一座“大山”，從一開始就讓我們憂心忡忡，愁眉不展。為了課題，我們每天早出晚歸，有時甚至到了廢寢忘食、走火入魔的地步。從查文獻、選課題時的困惑、迷茫，到

27、第一次課題輔導時因準備了一月的選題竟然被告知不合適的那種失落和彷徨，到終于完成開題報告并得到導師肯定時那種成功的喜悅，我們歡呼終于攻克了這座“大山”，為自己歡欣和鼓舞！兩個月在我們的期待和煎熬中度過，通過理論考試、操作考核、教學評價、個案護理、活動策劃、ppt制作等，最后是結業(yè)答辯。兩個月，省醫(yī)院的各位老師悉心的指導、潺潺的教誨歷歷在目，培訓過程中我們收獲了知識，更收獲了友誼；工作中我們鍛煉了能力，更開闊了眼界，拓寬了思路，明確了方向。兩個月的學習結束了，但我要做的工作才剛剛開始。隨著人們生活水平的不斷提高，近年來我國糖尿病發(fā)病率增加很快，我國城市人口中成年人糖尿病患病率已達9.7%，由此推測

28、中國糖尿病患病人數(shù)已達9240萬，由此可見我們的工作任重而道遠。而在學習期間，我發(fā)現(xiàn)糖尿病病人普遍存在著對糖尿病知識不了解或者不甚了解；很大部分病人不能堅持正確的飲食、運動治療，很多人不會正確使用胰島素筆；不能堅持按醫(yī)囑用藥，對病情不管不問，有的病人盲目服藥，聽信傳言，不到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)；大部分病人不了解糖尿病的相關并發(fā)癥，不會主動復查和糖尿病并發(fā)癥有關的檢查；也有很多病人不知道血糖監(jiān)測的重要性，不按時監(jiān)測血糖。而醫(yī)務人員忙于日常繁重的醫(yī)療護理工作，沒有足夠的時間對病人進行全程健康教育和跟蹤隨訪，導致出院后很多糖尿病病人的病情控制不是很理想，糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生率不斷地增加，因此我將在未來發(fā)揮糖尿

29、病?？谱o士的作用，加強對糖尿病病人進行全程的指導和教育。用預防大于治療的指導思想把全程護理的理念上升到新的高度。第2篇：05糖尿病門診護士職責糖尿病門診護士職責1嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和操作規(guī)程，按時上、下班，堅守崗位，衣帽整齊，語言文明，禮貌待患。做好查對和交接班工作，嚴防醫(yī)療事故或醫(yī)療過錯的發(fā)生。2做好就診前準備工作，保持良好的就診環(huán)境。做好消毒隔離工作，防止院內(nèi)交叉感染發(fā)生。3器械和藥品由專人保管，存放于固定位置，標識清楚，及時補充，并做好定期檢查、保養(yǎng)和報廢工作。4做好病人接待工作，評估患者糖尿病相關知識水平、心理狀況，初診病人加強基礎知識的教育，實施個體化指導

30、的健康教育方法，指導糖尿病自我管理的相關知識如：飲食換算、藥物服用、胰島素注射、胰島素泵維護、血糖監(jiān)測、運動方式、足部及皮膚護理、低血糖癥狀及自救等內(nèi)容。5完善臨床糖尿病并發(fā)癥的篩查評估工作，包括血管并發(fā)癥、神經(jīng)系統(tǒng)并發(fā)癥、糖尿病足、低血糖等并發(fā)癥的篩查，并做好相關記錄和病人指導工作。6設立糖尿病患者健康檔案：包括一般情況、臨床癥狀、檢查結果、藥物治療、知識教育、咨詢內(nèi)容、指導內(nèi)容、聯(lián)系方式等。7承擔專科護士臨床帶教工作和部分科學研究課題，開展糖尿病相關知識的講座，參與會診和疑難病例的討論。8定期電話隨訪，建立良好的醫(yī)患關系，提高患者的遵醫(yī)行為。第3篇：糖尿病?？谱o士培訓感想糖尿病?？谱o士培訓

31、感想 首先感謝醫(yī)院領導和護理部給了我參加貴州省糖尿病專科護士培訓的機會，通過三個月的刻苦學習，順利通過了培訓基地的所有考核項目，獲得了貴州省衛(wèi)生廳頒發(fā)的貴州省糖尿病專科護士執(zhí)業(yè)資格證書。三個月的時間說漫長也短暫，有汗水也有收獲，這三個月的經(jīng)歷對我來說是一筆巨大的財富。在此期間，我認識了貴州省多家醫(yī)院的護理精英和培訓基地的優(yōu)秀帶教老師，讓我看到了自己的不足并明確了學習的目標，為期三個月的貴州省糖尿病?？谱o士培訓轉眼結束，這三個月，是緊張忙碌、充實而又興奮的三個月，在各位專家、老師的精心指導下，我們不僅收獲了豐富的糖尿病?？评碚撝R，在實踐技能方面也有了很大的提升，更重要的是通過培訓，提高了我們護

32、理教育、護理管理和護理科研的能力。三個月的培訓開拓了我們對高等級醫(yī)院護理工作模式的視野，使我們對糖尿病專科護士的工作有了全新的認識。此次培訓是遵義醫(yī)學院附屬醫(yī)院為主辦方。培訓期間首先是四周的經(jīng)過精心設計的系統(tǒng)化理論課程，培訓基地的老師在內(nèi)容、形式、場地等方面均進行了詳細、周密的策劃和安排。五十多堂課，內(nèi)容涉及到糖尿病的概論、急慢性并發(fā)癥的診治、兒童糖尿病、妊娠型糖尿病、糖尿病圍手術期的管理、護理教學、糖尿病授權教育、糖尿病團隊管理、社區(qū)教育與管理等等。二十多位相關領域知名專家教授為我們授課，老師淵博的學識、生動的演講，其風格或高雅，或幽默風趣，真可謂是名家薈萃，讓我們領略了一場場知識的盛宴，我

33、們仿佛又回到了學生時代，回到了久違的課堂接下來是貴陽中醫(yī)第二附屬醫(yī)院臨床的實習工作，我們跟著糖尿病教育護士學習了各家醫(yī)院的糖尿病教育模式，參與床邊一對一教育、小組講課，觀摩大課堂教育，再次鞏固了糖尿病常用操作技術和理論知識。貴陽中醫(yī)第二附屬醫(yī)院的糖尿病教育采用的是“大門診，小病房”模式，糖尿病專科護士主要是數(shù)據(jù)庫的建立和管理。完善的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，超前的短信平臺更好地管理著門診糖尿病患者，使專家門診患者的依從性、復診率大大提高。專家門診診室外及時給予個體化教育，還配備有2名技師，進一步完善了糖尿病前期并發(fā)癥的篩查。護理部管理下還有一名糖尿病教育護士，負責全院糖尿病患者和糖尿病健康小組成員的教育

34、。時光飛逝，三個月緊張的學習轉眼已結束，蓉城美景離我們雖只一步之遙，我卻無暇欣賞，ppt制作及授課、個案、糖尿病日活動策劃等作業(yè)讓我們目不暇接，每天都過得緊張而忙碌，充實而有壓力。三個月在我們的期待和煎熬中度過，通過理論考試、操作考核、教學評價、個案護理、活動策劃、PPT制作等。兩個月的臨床實習，貴陽中醫(yī)第二附屬醫(yī)院各位老師悉心的指導、潺潺的教誨歷歷在目，培訓過程中我們收獲了知識，更收獲了友誼；工作中我們鍛煉了能力，更開闊了眼界，拓寬了思路，明確了方向。三個月的學習結束了，但我要做的工作才剛剛開始。隨著人們生活水平的不斷提高，近年來我國糖尿病發(fā)病率增加很快，我國城市人口中成年人糖尿病患病率已達

35、9.7%，由此推測中國糖尿病患病人數(shù)已達9240萬，由此可見我們的工作任重而道遠。而在學習期間，我發(fā)現(xiàn)糖尿病病人普遍存在著對糖尿病知識不了解或者不甚了解；很大部分病人不能堅持正確的飲食、運動治療，很多人不會正確使用胰島素筆；不能堅持按醫(yī)囑用藥，對病情不管不問，有的病人盲目服藥，聽信傳言，不到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)；大部分病人不了解糖尿病的相關并發(fā)癥，不會主動復查和糖尿病并發(fā)癥有關的檢查；也有很多病人不知道血糖監(jiān)測的重要性，不按時監(jiān)測血糖。而醫(yī)務人員忙于日常繁重的醫(yī)療護理工作，沒有足夠的時間對病人進行全程健康教育和跟蹤隨訪，導致出院后很多糖尿病病人的病情控制不是很理想，糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生率不斷地增加，因此

36、我將在未來發(fā)揮糖尿病專科護士的作用，加強對糖尿病病人進行全程的指導和教育。用預防大于治療的指導思想把全程護理的理念上升到新的高度。如今回到工作崗位，我我會不斷努力將培訓所學應用于實際工作，不辜負領導的期望，為我院的糖尿病綜合防治工作盡一份綿薄之力！余慶縣中醫(yī)院 曾靜 2018年10月11日第4篇：糖尿病專科護士培訓感想糖尿病?？谱o士培訓感想今年四月初，醫(yī)院領導和護理部給了我參加浙江省糖尿病?？谱o士培訓的機會。經(jīng)過三個月的磨礪和刻苦學習，我終于順利通過了培訓基地的所有考核項目，獲得了浙省糖尿病?？谱o士培訓班畢業(yè)證書以及省衛(wèi)計局頒發(fā)的浙江省糖尿病?？谱o士執(zhí)業(yè)資格證書。三個月的時間說漫長也短暫，有汗

37、水也有收獲，這三個月的經(jīng)歷對我來說是一筆巨大的財富。此次培訓主辦方是浙醫(yī)二院。開幕式那天見到了好多原本只能在新聞、報紙以及學術期刊上才能見到的領導大咖，讓我這個“井底蛙”大長了見識！接著是為期四周的系統(tǒng)化理論課程，內(nèi)容涉及到與糖尿病?？浦R相關的營養(yǎng)、運動、藥物、監(jiān)測及糖尿病與中醫(yī)等知識；與教學有關的授權教育、交流技巧、課堂教育技巧、各種新穎的教育方法以及成人教育原則和策略；與科研相關的護理研究原則和程序、研究選題及設計、質(zhì)性研究、循證護理學、文獻檢索、論文撰寫等內(nèi)容；在糖尿病?？平逃矫嬗稚婕暗缴鐓^(qū)教育與管理、糖尿病團隊建設及管理、糖尿病教育模式和理念的改變、自護量表的應用等方方面面的知識精

38、華。將近50位相關領域的知名專家教授為我們授課，老師淵博的學識、生動的演講，其風格或高雅、或風趣、或嚴謹 讓我們領略了一場場知識的盛宴?！熬淄堋痹俅胃械阶约旱牟蛔?，并慶幸醫(yī)院領導給了我這次難得學習的機會，讓我能徜徉在知識的海洋中！接下來是為期兩個月省中醫(yī)院的實習工作。第一個月我被分在省中糖尿病?？崎T診。門診專科護士運用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和微信平臺來管理門診糖尿病患者，使門診患者的依從性、復診率大大提高，及時給予個體化精準教育；除此之外還完善了糖尿病前期并發(fā)癥的篩查；每周一次全院糖尿病患者教育以及每月一次糖尿病?？菩〗M成員教育；同時也負責整個醫(yī)院的糖尿病?？瀑|(zhì)控管理。最后一個月是在病房，再次鞏固了

39、糖尿病常用操作技術和理論知識；見識了胰島素泵、動態(tài)血糖監(jiān)測系統(tǒng)（CGMS）的操作；學習了運用各種傳統(tǒng)中醫(yī)診療技術預防并治療糖尿病并發(fā)癥；參與了床邊一對一教育、小組教育、大課堂教育；以及在專家老師的指導下學會利用各種健康宣教的工具，生動形象的為患者做宣教。在三個月緊張而繁忙的學習過程中，我還完成了人生中第一個科研開題報告、ppt制作及授課、個案護理、糖尿病日活動策劃等作業(yè)。每天都過得緊張而忙碌，充實而有壓力。要完成的作業(yè)中，開題報告是最大的挑戰(zhàn)，就像壓在我頭頂上的一座“大山”，從一開始查文獻、選課題時的困惑、迷茫，到第一次課題輔導時被告知不合適的那種失落和彷徨，到終于完成開題報告并得到導師肯定時

40、的那種成功的喜悅，我終于可以歡呼攻克了這座“大山”，為自己歡欣和鼓舞！最后是由浙江省衛(wèi)計局和護理學會組織的畢業(yè)答辯。記得那日我穿上端莊的服裝，精神抖擻的走上展示的舞臺，流利的回答專家組老師對我的專業(yè)知識和開題報告進行的論證，看著各位老師滿意的笑容。我想：我成功了！終于，三個月的學習結束了，但我要做的工作才剛剛開始。隨著人們生活水平的不斷提高，近年來我國糖尿病發(fā)病率增加很快，我國城市人口中成年人糖尿病患病率已達9.7%，由此推測中國糖尿病患病人數(shù)已達9240萬，由此可見我們的工作任重而道遠。在工作、學習期間，我發(fā)現(xiàn)糖尿病病人普遍存在著對糖尿病知識不了解或者不甚了解；很大部分病人不能堅持正確的飲食

41、、運動治療，很多人不會正確使用胰島素筆；不能堅持按醫(yī)囑用藥，對病情不管不問，有的病人盲目服藥，聽信傳言，不到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)；大部分病人不了解糖尿病的相關并發(fā)癥，不會主動復查和糖尿病并發(fā)癥有關的檢查；也有很多病人不知道血糖監(jiān)測的重要性，不按時監(jiān)測血糖。而醫(yī)務人員忙于日常繁重的醫(yī)療護理工作，沒有足夠的時間對病人進行全程健康教育和跟蹤隨訪，導致出院后很多糖尿病病人的病情控制不是很理想，糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生率不斷地增加。糖尿病橫行，誰來踩剎車？如今回到工作崗位上，我希望能將培訓所學應用于實際工作中，能從事專職糖尿病教育，并在該領域的科研教學方面發(fā)揮積極作用。我一直有個想法，一個有知識，有能力的糖尿病病人通

42、過科學的自我管理，是完全能將血糖控制在正常的范圍內(nèi)，和正常人一樣的生活，而不是依賴醫(yī)生和護士。而培養(yǎng)出這樣有知識有能力的糖尿病病人是我今后作為一名糖尿病?？谱o士的工作目標。第5篇：糖尿病?？谱o士培訓感想糖尿病專科護士培訓感想 首先感謝醫(yī)院領導和護理部給了我參加四川省糖尿病?？谱o士培訓的機會，通過兩個月的刻苦學習，順利通過了培訓基地的所有考核項目，獲得了四川省糖尿病?？谱o士培訓班結業(yè)證書以及省衛(wèi)生廳頒發(fā)的四川省糖尿病?？谱o士執(zhí)業(yè)資格證書。兩個月的時間說漫長也短暫，有汗水也有收獲，這兩個月的經(jīng)歷對我來說是一筆巨大的財富。在此期間，我認識了全省二十多家醫(yī)院的護理精英和培訓基地的優(yōu)秀帶教老師，讓我看到

43、了自己的不足并明確了學習的目標，為期兩個月的四川省糖尿病?？谱o士培訓轉眼結束，這兩個月，是緊張忙碌、充實而又興奮的兩個月，在各位專家、老師的精心指導下，我們不僅收獲了豐富的糖尿病?？评碚撝R，在實踐技能方面也有了很大的提升，更重要的是通過培訓，提高了我們護理教育、護理管理和護理科研的能力。兩個月的培訓開拓了我們對高等級醫(yī)院護理工作模式的視野，使我們對糖尿病?？谱o士的工作有了全新的認識。此次培訓是四川省人民醫(yī)院為主辦方。培訓期間首先是四周經(jīng)過精心設計的的系統(tǒng)化理論課程，培訓基地的老師無論是在內(nèi)容、形式、場地等方面均進行了詳細、周密的策劃和安排。五十多堂課，內(nèi)容涉及到糖尿病的概論、急慢性并發(fā)癥的診

44、治、兒童糖尿病、妊娠型糖尿病、糖尿病圍手術期的管理、護理教學、糖尿病授權教育、糖尿病團隊管理、社區(qū)教育與管理、課題設計、論文撰寫等等。二十多位相關領域知名專家教授為我們授課，老師淵博的學識、生動的演講，其風格或高雅，或幽默風趣，真可謂是名家薈萃，讓我們領略了一場場知識的盛宴，我們仿佛又回到了學生時代，回到了久違的課堂接下來是省醫(yī)院臨床的實習工作，我們跟著糖尿病教育護士學習了各家醫(yī)院的糖尿病教育模式，參與床邊一對一教育、小組講課，觀摩大課堂教育，再次鞏固了糖尿病常用操作技術和理論知識。時光飛逝，兩個月緊張的學習轉眼已結束，蓉城美景離我們雖只一步之遙，我卻無暇欣賞，開題報告、ppt制作及授課、個案

45、、糖尿病日活動策劃等作業(yè)讓我們目不暇接，每天都過得緊張而忙碌，充實而有壓力，要完成的作業(yè)中，開題報告是個最大的挑戰(zhàn)，就像壓在我們頭頂上的一座“大山”，從一開始就讓我們憂心忡忡，愁眉不展。為了課題，我們每天早出晚歸，有時甚至到了廢寢忘食、走火入魔的地步。從查文獻、選課題時的困惑、迷茫，到第一次課題輔導時因準備了一月的選題竟然被告知不合適的那種失落和彷徨，到終于完成開題報告并得到導師肯定時那種成功的喜悅，我們歡呼終于攻克了這座“大山”，為自己歡欣和鼓舞！兩個月在我們的期待和煎熬中度過，通過理論考試、操作考核、教學評價、個案護理、活動策劃、PPT制作等，最后是結業(yè)答辯。兩個月，省醫(yī)院的各位老師悉心的

46、指導、潺潺的教誨歷歷在目，培訓過程中我們收獲了知識，更收獲了友誼；工作中我們鍛煉了能力，更開闊了眼界，拓寬了思路，明確了方向。兩個月的學習結束了，但我要做的工作才剛剛開始。隨著人們生活水平的不斷提高，近年來我國糖尿病發(fā)病率增加很快，我國城市人口中成年人糖尿病患病率已達9.7%，由此推測中國糖尿病患病人數(shù)已達9240萬，由此可見我們的工作任重而道遠。而在學習期間，我發(fā)現(xiàn)糖尿病病人普遍存在著對糖尿病知識不了解或者不甚了解；很大部分病人不能堅持正確的飲食、運動治療，很多人不會正確使用胰島素筆；不能堅持按醫(yī)囑用藥，對病情不管不問，有的病人盲目服藥，聽信傳言，不到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)；大部分病人不了解糖尿病的相

47、關并發(fā)癥，不會主動復查和糖尿病并發(fā)癥有關的檢查；也有很多病人不知道血糖監(jiān)測的重要性，不按時監(jiān)測血糖。而醫(yī)務人員忙于日常繁重的醫(yī)療護理工作，沒有足夠的時間對病人進行全程健康教育和跟蹤隨訪，導致出院后很多糖尿病病人的病情控制不是很理想，糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生率不斷地增加，因此我將在未來發(fā)揮糖尿病?？谱o士的作用，加強對糖尿病病人進行全程的指導和教育。用預防大于治療的指導思想把全程護理的理念上升到新的高度。如今回到工作崗位，我我會不斷努力將培訓所學應用于實際工作，不辜負領導的期望，為我院的糖尿病綜合防治工作盡一份綿薄之力！第6篇：糖尿病?？谱o士培訓個人總結糖尿病專科護士培訓個人總結作為中蒙醫(yī)院腦病科的一名

48、護士，2018年7月份，我有幸參加了牙克石市林業(yè)總醫(yī)院舉辦的“糖尿病聯(lián)絡員培訓”，通過2周的學習，我在糖尿病這一疾病知識領域開闊了視野，擴寬了知識面，扎實了理論知識及操作技能，受益匪淺，現(xiàn)將我個人心得體會總結如下：1、專科護士學習背景：?？谱o士是在某一特殊或者專門的護理領域具有較高水平和專長的專業(yè)型臨床護士。隨著社會的進步，人們對健康的需求日益增長，護理專業(yè)的職能有了很大的拓展，護理工作也進入了一個加速專業(yè)化發(fā)展的階段。本次培訓的目的是培養(yǎng)能解決臨床問題，提供專業(yè)健康教育與技能、具備高質(zhì)量護理管理能力及科研能力的臨床?？谱o士；培訓安排了為期2周的系統(tǒng)?？评碚搶W習及實際操作課程。2、理論學習階段

49、：培訓的老師無論是在授課的內(nèi)容、形式、場地等方面均進行了詳細、周密的策劃和安排。而且培訓班授課老師的都是相關領域的專家、教授，如：高海林教授、內(nèi)分泌科護士長陳海秋等老師，老師淵博的知識、生動的演講，為我們打開了對糖尿病知識認識的新篇章，仿佛讓我們回到了學生時代，展開了一場知識的饕餮盛宴。雖然僅是糖尿病一種?？萍膊?，但培訓的內(nèi)容相當豐富，涵蓋了糖尿病多學科整合護理模式的構建與運行、糖尿病診斷與分型、認識糖尿病、糖尿病的急、1 慢性并發(fā)癥、低血糖的預防與護理、糖尿病飲食護理、自我監(jiān)測、糖尿病運動療法與指導、糖尿病病人心理壓力及應對等等。3、個人感悟總結：作為一名非糖尿病?？频淖o士，通過此次聯(lián)絡員培

50、訓，讓我更加系統(tǒng)、全面、深入的了解糖尿病、認識糖尿病，不僅豐富了我的專業(yè)知識還提高了技能水平。通過培訓，也讓我成為了一個宣傳糖尿病知識的宣傳員，帶領科室的護理姐妹一起深入了解糖尿病，提高糖尿病知識和業(yè)務水平，進行糖尿病操作技能的學習。通過科室人員的一起學習、討論，更加深了我對糖尿病知識的掌握，讓我認識到了在預防糖尿病的道路上，需要我們不斷的努力，對于未被盡早發(fā)現(xiàn)、盡早重視的糖尿病患者，成為他們糖尿病知識的宣傳員。2第7篇：糖尿病健康教育護士崗位職責糖尿病健康教育護士工作職責1、負責病房病人的餐前、餐后血糖監(jiān)測。遵醫(yī)囑執(zhí)行餐前胰島素的注射，評估并督促病人進食情況。2、負責病房糖尿病病人的健康教育

51、，制定健康教育計劃。每周組織一次糖尿病相關知識的講課。3、4、5、6、7、8、9、參與醫(yī)生、營養(yǎng)師、責任護士病情討論，共同制定飲食、運動計劃。 全面了解病人情況，進行評估，為患者提供個性化健康教育方式及內(nèi)容。向醫(yī)生反應病人血糖情況，及時調(diào)整用藥。收集住院糖尿病病人資料，建立個人檔案。并定期電話隨訪，做好追蹤記錄。 負責接聽電話咨詢，幫助病人解答疑惑或給出意見。 參與糖尿病小組工作和院內(nèi)會診、疑難病例討論。 參與科室糖尿病相關性科研工作并撰寫論文。第8篇：糖尿病?？谱o士進修管理制度糖尿病專科護士進修管理制度一、組織管理護理部為糖尿病?？谱o士進修質(zhì)量管理部門，具體負責糖尿病專科護士進修的資質(zhì)審核和

52、時間安排及進修教學質(zhì)量控制等。未經(jīng)護理部審核，任何科室不得擅自接受進修護士。二、進修要求1.進修時間：糖尿病?？谱o士進修一般不少于3個月。2.進修護士專業(yè)資格：凡來我院進修糖尿病專科護士必須是正規(guī)護校畢業(yè)、持有護士執(zhí)業(yè)證書、臨床護理工作三年以上，身體健康。三、進修程序 1.進修申請擬來院進修護士須與護理部聯(lián)系進修事宜及進修要求。申請人需先填寫進修申請表。經(jīng)所在單位領導和護理部簽字同意并加蓋公章交至護理部。按護理部通知時間報到，提交職業(yè)證書、學歷證明、身份證原件經(jīng)護理部審核后交復印件存檔，攜帶2張1寸免冠證件照和工作服。2.進修帶教（1） 進修護士報到后，由護理部辦理進院手續(xù)，介紹醫(yī)院情況和各項

53、規(guī)章制度，發(fā)給進修胸牌，護理部根據(jù)進修要求送其到進修科室。（2） 進修護士到進修科室后，科室根據(jù)其具體學習要求，科室護士長指定專人帶教。帶教老師需根據(jù)帶教計劃實施，保證帶教質(zhì)量。3.進修考核（1） 三級醫(yī)院進修護士可參加科室值班，進修護士以及一、二級醫(yī)院進修護士相當于實習生參與護理工作，不得單獨值班。存入病例中的護理文件，書寫后應有帶教老師或護士長修改簽字。（2） 進修期間，護理部將對其工作情況和業(yè)務能力進行定期考核和檢查。（3） 進修結束時，可是護士長對其進行糖尿病?？评碚摽荚嚰安僮骺荚?，進修護士書寫自我小結交科室護士長，由護士長書寫科室意見后交護理部簽字蓋章。4.進修結業(yè)證書進修時間不足3

54、月的領取進修證書，進修時間3月以上者領取進修結業(yè)證。5.離院進修護士進修結束時應到護理部辦理相關離院手續(xù)，護理部對其發(fā)放征求意見表，了解進修帶教情況，以利于改進帶教工作。四、進修護士其的他管理規(guī)定1.進修護士應嚴格按照計劃進修的科目、時間學習、未經(jīng)護理部同意不得自行調(diào)整進修科目及時間，否則按自動終止進行處理；在進修期間，原工作單位不得以任何理由更換進修人員。2.嚴格遵守勞動紀律，無菌技術及護理操作規(guī)程，嚴防差錯、事故的發(fā)生。3.凡未經(jīng)批準而擅自離崗或無故超假者按曠工處理，曠工兩次或者曠工時間超過5天者，取消進修資格。尊敬的領導、各位老師：大家好！轉眼之間，來到省人民醫(yī)院已有一年了，護士個人述職

55、。回顧這一年，在主任及護士長的領導下，在各位老師的幫助及同事的關心下，自己各方面都有了很大的進步。在這里我感謝心內(nèi)科這個集體，在學習工作中為我提供了展示自己的平臺，感謝護士長及各位老師，是你們給了我信任和支持，使我有了更堅定的信心把護理這項工作做好！作為一名新世紀的護理人員：在工作中，我嚴格遵守職業(yè)道德，遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，嚴格無菌觀念及慎獨精神，積極參加醫(yī)院及科室的各項活動，團結協(xié)助，同科室各位老師一起努力完成各項工作任務，做到慎言守密，保持良好的人際關系;在學習上，我深知自己不僅要有扎實的理論知識，還要有較強的臨床操作技能，所以我要不斷學習，自我充電，注重把理論和臨床充分結合，以

56、過硬的本領，熟練的操作能力贏得患者的信任和合作，護士長述職報告護士個人述職。不管是基礎護理，還是各項專科操作技能，從陌生到熟悉，從熟悉到掌握，我成長的每一步都蘊含了各位老師及同事們辛勤的汗水，在我悉心努力之下各項護理工作均能獨立完成，此外，護理部每月舉行的新護士正規(guī)操作培訓，不僅提高了我們的動手能力，還強化了我們的各項操作技能，切實保證了護理工作的安全性;在思想上，我本著“一切以病人為中心，以質(zhì)量為核心，以安全為前提的服務理念，端正工作態(tài)度，勤奮工作，積極進取，想病人之所想，急病人之所急，需病人之所需，通過自己的努力，獲得了家屬及病員的一致好評，這是對我工作最大的肯定。我知道，自己要做的工作還

57、有很多，要學習的東西也有很多。我從來沒有任務自己的目標已經(jīng)實現(xiàn)，我們永遠在路上，永遠要前進。我以自己的工作為傲，我也會秉承一個護士該有的道德品質(zhì)及素質(zhì)，努力做好自己的本質(zhì)工作。以上便是我簡短的個人述職報告，如果有什么寶貴意見希望大家能夠提出。謝謝大家！第1篇：總帶教護士職責（優(yōu)秀）總帶教護士職責1.在護理部、科護士長的指導下負責本科室臨床護理帶教工作，與病區(qū)護士長及病區(qū)帶教老師一起選擇好該病區(qū)的帶教護士，并做好病區(qū)帶教老師和帶教護士的考核工作。2.根據(jù)學校實習大綱，結合科室實際情況，組織大科內(nèi)的教學活動。 3.負責安排護生的科內(nèi)輪轉工作及周記的查閱。 4.定期檢查督促各病區(qū)教學任務完成情況。5

58、.經(jīng)常征求護生與科室雙方意見，以便改進工作，協(xié)調(diào)教與學之間的關系。 6.負責護生出科時的考核及鑒定工作。7.建立健全大科教學臺賬并對病區(qū)帶教老師的臺賬進行抽查。帶教護士職責1.在大科總帶教老師、病區(qū)護士長的指導下負責本病區(qū)臨床護理帶教工作。 2.根據(jù)學校實習要求，結合科室實際情況，制訂病區(qū)帶教計劃。3.實習生入科當天應認真做好入科教育，內(nèi)容包括：環(huán)境介紹、各項制度、各班職責、工作程序、護理安全教育、要求學生明確在本科室實習教學總目標（包括態(tài)度目標、知識目標、技能目標）、實習要求及教學安排等工作。4.每周五下午為全院教學活動日，帶教老師應認真組織病區(qū)教學活動，參與科室及護理部的教學活動，以病區(qū)和

59、大科為單位組織技術操作示范、業(yè)務小講座、教學查房、病例討論、出科考試等。5.帶教老師應采取各種教學方式傳授專業(yè)知識、指導學生在臨床護理工作中應用護理程序、為學生提供各種實踐機會、培養(yǎng)學生的觀察能力及動手能力。6.在帶教過程中要經(jīng)常向學生提問題、并積極引導學生自覺看書學習，結合病人的病情及護理中遇到的問題展開討論，培養(yǎng)學生獨立思考、分析問題的能力。7.在實施帶教計劃過程中，要不斷征求意見、改進工作、調(diào)動教與學雙方的積極性，要定期檢查、督促，完成教學任務。8.帶教老師必須愛護學生，堅持正面教育和正確指導、耐心講解，既要大膽放手又要嚴格檢查，要掌握學生的思想動態(tài)、學習和工作情況。9.認真做好實習生出

60、科時的考核鑒定工作、應實事求是的評價每一位學生，做到肯定成績、指出不足。10.帶教老師要以身作則，為人師表，嚴格履行帶教職責、執(zhí)行并完成帶教計劃。第2篇：護士帶教工作總結1光陰如箭，歲月如梭，20 xx年已經(jīng)過去，這一年里，我們重癥醫(yī)學科在各級領導的關心、幫助和支持下，于11月正式開科。ICU是一個重癥患者多、病情復雜、處理講究時效的場所。它集中了現(xiàn)代化的生命監(jiān)測儀器和設備，要求醫(yī)護人員掌握的知識面廣而深。而工作人員年輕化，儀器設備多，危重病人多且來自不同科室，病種復雜，病情變化快，治療項目繁多，隨時需要搶救，加之無家人陪護，這就要求護理人員要有很強的工作能力?？晌铱崎_科時間短，又加上特殊的工