1、數(shù)學廣角集合集合執(zhí)教：井岡山小學 曾甜下面是三（5）班參加跳繩、踢毽比賽的學生名單。三（5）班參加跳繩、踢毽比賽的一共有多少人？既參加了跳繩比賽，又參加了踢毽比賽。你收集到了哪些信息？9人8人1、哪些同學參加了跳繩比賽，哪些同學參加了踢毽比賽，哪些同學既參加了跳繩比賽，又參加了踢毽比賽?小組合作：怎樣設計能一眼就看清楚。用你們喜歡的方式畫一畫，寫一寫。說一說畫的圖表示的意思。議：畫：說：2、三（5）班參加跳繩、踢毽比賽的一共有多少人？五分鐘很短哦！跳繩楊明劉紅李芳陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強踢毽楊明劉紅李芳于麗朱曉東周曉陶偉盧強跳繩楊明 劉紅 李芳 陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強踢毽于麗朱曉東周曉陶

2、偉 盧強跳繩踢毽楊明劉紅李芳陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強于麗朱曉東周曉陶偉跳繩楊明 劉紅 李芳 陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強踢毽于麗朱曉東周曉陶偉 盧強跳繩踢毽楊明劉紅李芳陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強于麗朱曉東周曉陶偉楊明劉紅李芳陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強于麗朱曉東周曉陶偉盧強跳繩踢毽楊明劉紅李芳楊明劉紅李芳陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強于麗朱曉東周曉陶偉盧強跳繩踢毽跳繩楊明 劉紅 李芳 陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強踢毽于麗朱曉東周曉陶偉 楊明劉紅李芳陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強于麗朱曉東周曉陶偉盧強跳繩楊明 劉紅 李芳 陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強踢毽于麗朱曉東周曉陶偉 楊明劉紅李芳陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐

3、強于麗朱曉東周曉陶偉盧強楊明劉紅李芳陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強于麗朱曉東周曉陶偉盧強跳繩楊明 劉紅 李芳 陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強踢毽于麗朱曉東周曉陶偉 劉紅于麗朱曉東周曉陶偉楊明李芳陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強盧強跳繩楊明 劉紅 李芳 陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強踢毽于麗朱曉東周曉陶偉 劉紅于麗朱曉東周曉陶偉楊明李芳陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強韋恩圖盧強 在數(shù)學中，經(jīng)常用平面上封閉曲線的內(nèi)部代表一個整體，這種圖叫做韋恩圖。這種圖是由英國數(shù)學家韋恩發(fā)明創(chuàng)造的，韋恩圖常用來表示數(shù)學中的“集合問題”，也叫集合圖。利用集合圖解決重疊問題很清楚直觀，一目了然。 韋恩圖跳繩楊明 劉紅 李芳 陳東王愛華馬超丁

4、旭趙軍徐強踢毽于麗朱曉東周曉陶偉 參加跳繩的同學劉紅于麗朱曉東周曉陶偉楊明李芳陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強盧強劉紅于麗朱曉東周曉陶偉楊明李芳陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強參加踢毽的同學盧強劉紅于麗朱曉東周曉陶偉楊明李芳陳東王愛華馬超丁旭趙軍徐強參加跳繩的同學參加踢毽的同學既參加跳繩，又參加踢毽的同學三（5）班參加跳繩、踢毽比賽的一共有多少人？盧強重復的部分只能算一次！韋恩圖的應用韋恩圖的應用比較水葫蘆和金魚藻水葫蘆金魚藻扇形葉葉片較大葫蘆狀的葉柄生活在水里需要陽光水分空氣都有根莖葉絲狀葉無葉柄莖細長韋恩圖的應用要求：填一填，說一說。1. 把下面動物的序號填寫在合適的圈里。既會飛又會游泳問題：括號里填幾？你是怎樣知道的？（1）既榮獲“語文之星”