1、青島商務(wù)學(xué)校廣告設(shè)計2006年4月 -制作：付志 電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)課題：提高效率的工作步驟廣告創(chuàng)意的程序教學(xué)目標：通過理論與實訓(xùn)使同學(xué)們學(xué)會如何將有關(guān)工作程序進行綜合，形成整體， 進而熟練掌握廣告創(chuàng)意的作業(yè)流程，提高設(shè)計與創(chuàng)意活動的效率。教學(xué)重點：廣告設(shè)計活動的三個階段教學(xué)難點：廣告創(chuàng)意能否切中廣告主題，關(guān) 鍵在于廣告活動之前有沒有進行深入透徹調(diào)查與研究。教學(xué)時數(shù)：理論2學(xué)時實踐6學(xué)時課程類型：理論與實踐課程教學(xué)方法與手段：講授圖片實踐學(xué)習(xí) 阿教學(xué)內(nèi)容：一、廣告調(diào)查1、沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)2、環(huán)境調(diào)查3、市場調(diào)查4、消費者調(diào)查5、產(chǎn)品調(diào)查6、競爭對手調(diào)查7、廣告公司與媒體調(diào)查8、廣告效果調(diào)查

2、二、廣告定位1、定位新的傳播方法2、如何確定你的商品所處的位置3、如何占據(jù)消費者的頭腦4、如何看待競爭和競爭對手5、如何使用資金6、你能堅持下去嗎 四、確定表現(xiàn)手段及尋求 恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式1、創(chuàng)意表現(xiàn)方式的確定2、廣告設(shè)計元素的發(fā)現(xiàn) 實訓(xùn)項目 實 訓(xùn) 一實訓(xùn)名稱：廣告定位創(chuàng)意發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練實訓(xùn)目的： 引導(dǎo)學(xué)生從不同類型的商品中，發(fā)現(xiàn)其獨特的廣告訴求點，培養(yǎng)他們敏銳的洞察力，達到從平凡中見到不平凡的思維訓(xùn)練目的，并引導(dǎo)他們嘗試用文字、語言等形式，盡可能地將相關(guān)創(chuàng)意思想全面有效地表達出來。 作業(yè)步驟： 分組到市場或服務(wù)現(xiàn)場分類收集產(chǎn)品說明書小組成員每個人分頭擬訂創(chuàng)意發(fā)現(xiàn)小組分析討論會確定并撰寫各自的創(chuàng)意方

3、案。實訓(xùn)向?qū)В?1、許多人對商品或往往熟視無睹，在心目中只有一個較籠統(tǒng)的概念，因此導(dǎo)致“千人一面”的誤解。 2、通過到市場或服務(wù)現(xiàn)場，對不同品牌或同一品牌不同型號的商品一定會有許多新的發(fā)現(xiàn)，關(guān)鍵是要勤“看”、勤“問”和“現(xiàn)場體驗”。 3、要善于從第一、第二手的資料中發(fā)現(xiàn)不同商品或服務(wù)的獨特之處，多做有心人。 實 訓(xùn) 二實訓(xùn)名稱：廣告創(chuàng)意表現(xiàn)手段與形式的探尋實訓(xùn)目的： 通過對汽車、銀行、電視等典型商品進行創(chuàng)意定位分析，掌握技術(shù)、市場、外觀形象在不同商品廣告宣傳中的不同側(cè)重點，并能用圖形、符號等視覺化的形式予以準確地表達。實訓(xùn)內(nèi)容： 1、圍繞不同的商品特性進行深入的創(chuàng)意分析，使思維保持在創(chuàng)造的臨界狀態(tài)。 2、充分發(fā)揮創(chuàng)造性的思維，探尋上述商品廣告創(chuàng)意的表現(xiàn)手法及形式。 實訓(xùn)要求： 1、在對不同商品定位分析的基礎(chǔ)上，以商品銷售現(xiàn)場招貼或產(chǎn)品樣本（單頁）的形式將創(chuàng)意內(nèi)涵表現(xiàn)出來，力爭使別人看后對某一種商品或服務(wù)能產(chǎn)生新奇的感覺、較大的興趣。 2、每位同學(xué)至少上交一種商品的創(chuàng)意表現(xiàn)圖稿。作業(yè)步驟：草圖討論師生或?qū)W生之間進行點評確定表現(xiàn)形式制作創(chuàng)意表現(xiàn)正稿。 小結(jié)提高效率的工作步驟廣告創(chuàng)意的程序一、廣告調(diào)查二、廣告定位三、廣告創(chuàng)意四、確定表現(xiàn)手段及尋求 恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式實訓(xùn)項目 實 訓(xùn)