1、題號得分總分分）一、基礎知識（50分）rqngfn sutn xb ming mng名姓（） （）（） （） （）j） pn） chung）巢穴（xu xi）著急（zho zho）處理（ ch ch )極 級（） （） （） 脆 毫 漠）（ （） ） （）級班 （三、積累與運用 （13分）校學2、燕子去了，） 分） ）把） （ 分） 與名著人物對話。600 字 一、基礎知識（50 分）. 分）熱情 粉碎 嘆息4、難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改成陳述句）_這世界上糟糕的 詩夠多了。避免革命. 我會在加點字的正確讀音下面打上“ 6 分）我們學校開展了為災區(qū)人民捐款捐物的活動。幾乎j 噴香pn

2、 碰撞zhung.分）（6）極 級 （ 極 ）品小林說，他今天有點不舒服，不能參加課外活動了。年（ 級 ） （ 極）好 （ 級 ）別（7）跪 脆 下（ 跪 ） （ 脆）弱（8）豪 毫 （ 豪 （毫 干（ 脆 ） （ 跪）倒三、積累與運用 （13分） ） 毫）1、_春城無處不飛花， 寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，_輕煙散入五侯家。名姓（9）摸 漠 撫（摸 ）沙（ 漠 ） （摸 ）索 （ 漠 ）然分） 與其 不如 ）平有再青的時候;桃花謝了，_有再開的時候_。時刻苦學習。（2）王平（不僅 而且誤。）堅決地改正了錯3、_樹欲靜而風不止_，子欲養(yǎng)而親不待。4、茍利于民，不必法古;_茍周于事，不必循俗

3、。（3）我們（ 如果 ）不努力學習，將來（ 就 ）不能為建設祖國貢獻力量。5、當借竹子堅韌的傲氣，表達自己的剛直不阿、鐵骨錚錚時，可以引用鄭燮的詩句“_咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。表達孤高傲世的高潔品格時，可以引用詩句“何盡已無擎雨蓋_，菊殘猶有級班（4）凡卡（寧可 也）愿在城里受罪。（5）你（ 既然 就 ）不應該安排別的事情。校學分）1、毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）毛主席宣讀公告。分）閱讀（一）弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援

4、弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。2、奶奶年紀大了。奶奶行動十分利落。（加關聯(lián)詞合并句子）雖然 奶奶年紀大了，但奶奶行動十分利落。3、他的話完全沒有錯。（改詞序意思改變）他的話沒有完全錯。分）弈：下棋 ； 通國：全國；弗若：不如； 然：這樣援：引，拉； 分）現(xiàn)代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習慣，走進書里去。(1)一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。 （指弈秋的教導指鴻鵠 ） 他指一個人 分）1、閱讀段，括號里正確的字打號。（4 分）2、從文中找

5、出下列詞語的反義詞。（2 分）課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個（專心致志 三心二意做事情要專心，還要三心二意 粗略細致瞬間永恒閱讀（二）3、為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？用“分）紅色字體是答案?！碑嫵龃鸢?。（2有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。4、讀小說和看影片有什么不同？用“”畫出答案。（2 分）藍色字體是答案。這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知識雖多但流于膚淺，反應雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。5、作者把閱讀比喻為細嚼慢咽的宴席。把 電視機前的觀賞比喻為 便捷 分）

6、造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進步使人們（豪 毫）不費力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。6、文學欣賞的最佳途徑是什么？（2 分）閱讀書籍四、習作習作評分標準：能圍繞題目寫清楚，有內容，句子通順生動、正確使用標點符號，小朋友可能讀過頑童流浪記，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。27-30 分；能圍繞題目寫清楚，語句較通順，標點符號使用較正確，21-23 分；能圍繞題目基本寫清楚，語句基本通順，標點符號使用基本正確，18-20 分。視