1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關(guān)于初中生學(xué)習(xí)計劃6篇 時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是我為大家整理的初中生學(xué)習(xí)計劃6篇，希望對大家有所幫助。 初中生學(xué)習(xí)計劃 篇1 1、理規(guī)劃空余時間，制定學(xué)習(xí)計劃 放假后的第一件事，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的空余時間，做出空余時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出最需要提高或最薄弱的課節(jié)，合理分派復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)空余時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。 2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié) 今年的寒假假期較長，但是目標(biāo)也不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜

2、太廣。假如想真正有收獲，一定不要貪多喲!適合重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點內(nèi)容。相信明年開學(xué)同學(xué)、老師定會對你士別三日當(dāng)刮目相待。 3、理規(guī)劃空余時間，制定學(xué)習(xí)計劃 放假后的第一件事，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的空余時間，做出空余時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出最需要提高或最想做的事，合理分派復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)空余時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。 每天有效學(xué)習(xí)空余時間最好保持在5-6個小時?？梢愿鶕?jù)你自己的狀況合理的規(guī)劃一下，例如：早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時學(xué)習(xí)空余時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30

3、。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要你依照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的! 不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動的空余時間。一旦制定就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。 4、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié) 假如想真正有收獲，一定不要貪多喲!適合重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點內(nèi)容。 7：00 起床 7：20 洗涑完畢 之后跑步：繞樓2樓(7：208：00) 8：05 吃飯 8：208：50 背單詞 8：559：25 背課文 9：3510：35 數(shù)學(xué) 10：4511：45 英語 11：4512：00 課外書 12：0013：00 午休 13：1014：

4、10 化學(xué) 14：2015：10 物理 15：2016：20 語文 16：20吃晚飯前 free 吃完飯后21：00 八科任選 21;0022：00 電視，電腦，課外書，放松 初中生學(xué)習(xí)計劃 篇2 下個學(xué)期我就是初三的學(xué)生了，雖然逐漸的變化讓我本人很難覺察，對升上初三這種事也被學(xué)習(xí)的重壓沖淡，但是我確實已經(jīng)成為一個青年了！看著當(dāng)時的小學(xué)畢業(yè)照，我才能慨嘆自己已經(jīng)發(fā)生這了這樣多的變化。但是現(xiàn)在可沒時間一直在這慨嘆下去了！初三的到來也意味著其他事情，學(xué)習(xí)生涯中的關(guān)口，高中，它也離我們越來越近了！都說高中考好分?jǐn)?shù)上好大學(xué)是個關(guān)鍵，可是我感覺我們現(xiàn)在的氣氛也已經(jīng)有了一點高考的氣氛。高考是為了考一所好的

5、大學(xué)為自己的未來做計劃，但我們現(xiàn)在所做的一切努力又何嘗不是為了能為我們的高中做計劃？為了能上一所好的高中，我們同樣是在努力學(xué)習(xí)，雖然不如高中生們學(xué)的多而繁雜，但我也能感覺到我們正在逐漸的往他們的方向前進。 從初二升上初三，作為過渡前期的暑假也依舊是不能少的關(guān)鍵。但是在畢業(yè)前的結(jié)果一天，老師也向我們語重心長的說明白我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況。“我們現(xiàn)在的狀況已經(jīng)十分不樂觀了，班上偏科的問題格外嚴(yán)重！聽了這樣的一席話，我沖動的想要去享受假日的心又冷靜了下來。我想著自己已經(jīng)不是初一剛來的新生了，我該對自己的成績也付出更多的努力了！我已經(jīng)沒有時間將整個暑假都浪費在玩了上了。我知道自己的語文是我的致命點，多少次

6、的語文考試都是被我給拖了后腿。在這結(jié)果的時間里，我也該有點改變了。 一、時間安排 這次的放假總共有兩個月，我雖然不能全部都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，但我可以在每天都擠出那么一點時間來提高我的語文，在這時間多的不知道怎么花的暑假，我要好好的規(guī)劃自己的時間計劃。 二、暑假的第一階段計劃 在剛放假的這段時間，我很可能就會忍不住想去玩，但是我得先在這里提醒自己，一旦完全的放松就很難再回到學(xué)習(xí)的軌道，之前的努力和這次的計劃都會煙消云散。 在假期剛開始，我要好好的復(fù)習(xí)在這之前的筆記，把那些不理解的文言文都多多的整理穩(wěn)定幾次，那些實在是弄不明白的地方，我和老師也商榷好問題累積到一定程度可以去找她幫忙。然后就是每天的每

7、日任務(wù)，記錄下來一定量的詞語，每天10個，不多也不少，但是重在堅持。 三、暑假的其次階段計劃 我要把自己每天的暑假生活都寫下來，這樣在書寫和觀看的時候，都能夠加強我的語文水平。這樣只要能堅持，我就不信我的成績不能提高！ 四、暑假的結(jié)果計劃 在暑假的結(jié)果，我也不能放松，我要對下個學(xué)期的課文進行預(yù)習(xí)，希望在自己這么努力過后，我的語文能得到一個突破，在新的學(xué)期能給老師一個驚喜。 雖然每天都有任務(wù)，但是這些任務(wù)在空余時間就能很好的完成，希望我能在玩的時候也不要忘掉了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)果祝自己暑假開心！ 初中生學(xué)習(xí)計劃 篇3 1.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。 小學(xué)階段的學(xué)習(xí)幾乎都由老師包辦，但初中對學(xué)生的主動學(xué)

8、習(xí)能力提出了較高要求，要想不落人后，課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)不可或缺。專家建議，學(xué)習(xí)前制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真預(yù)習(xí)，在課堂上一心聽講，在課后能夠及時復(fù)習(xí)，在做作業(yè)前能夠認(rèn)真看一遍書，做作業(yè)時能夠獨立完成，在學(xué)習(xí)完一部分內(nèi)容后能夠及時地對書本知識進行小結(jié)。 2.不懂就問，注意“火候。 雷老師認(rèn)為，學(xué)生從小就被告誡“不懂就問，但“問也有學(xué)問，并非一碰見“攔路虎就問同學(xué)和老師，而要把握好“火候，也就是先獨立思考，再請教別人。優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)上大多重視獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。 3.勤翻字典。 專家指出，初中新生寫作文時存在一個普

9、遍現(xiàn)象，那就是遇到不會寫的字就注音。他認(rèn)為，小學(xué)生的依靠性較強，不會寫的字都由老師代勞標(biāo)在作文上，學(xué)生自己不會主動查閱字典，導(dǎo)a致學(xué)生上初中后連字典怎么查都不曉得。這個“懶習(xí)慣應(yīng)盡早改正過來。 劉先生的兒子劉浩從這學(xué)期開始，已經(jīng)是一個初中生了。但是劉先生發(fā)現(xiàn)，開學(xué)幾天來，兒子卻還和上小學(xué)時一樣，每天放學(xué)回來，作業(yè)一大堆他不慌張，先玩一會電腦，再看一會電視，到了晚上8、9點鐘才開始做作業(yè)，結(jié)果要熬到十一二點才能把作業(yè)完成。他擔(dān)憂兒子這樣下去一來成績會下滑，二來熬壞了身體。 與小學(xué)時的“保姆式教學(xué)相比，剛剛成為中學(xué)生的同學(xué)可能會由于課業(yè)的增加而感到無所適從；那么，剛剛轉(zhuǎn)變了角色的學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣調(diào)整自

10、己的心理、學(xué)習(xí)方法而使自己早一天進入角色，以良好的狀態(tài)來完成學(xué)業(yè)呢？ 小學(xué)成績好不等于初中成績就好 特點：基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練 初一學(xué)生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個階段，可塑性強，在好多方面都有提升的空間。昆明試驗中學(xué)的袁曉芬老師說到，從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨大量新的課題。不少初一新生及家長由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，未能根據(jù)初中學(xué)習(xí)生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。 與小學(xué)課程相比，初中的各學(xué)科知識無論從深度還是廣度來說，都有著質(zhì)的變化，好多內(nèi)容都從簡單的基礎(chǔ)性概念上

11、升到了思維訓(xùn)練。學(xué)生假如還依靠簡單的記憶背誦，很難取得夢想的.成績。所以，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法對于新初一學(xué)生來說，至關(guān)重要。 調(diào)整好心態(tài) 學(xué)生都希望自己的成績優(yōu)秀，但有的學(xué)生在小學(xué)時成績還不錯，進入初中后，成績不穩(wěn)定；還有的成績越來越差，以致不能跟上班，于是產(chǎn)生焦慮、擔(dān)心、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象。發(fā)生這種狀況的理由之一，就是沒有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。實際上小學(xué)、初中的成績并沒有必然的聯(lián)系，誰更快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)誰就會取得學(xué)習(xí)上的主動，誰把握了好的學(xué)習(xí)方法，就具備了最主要最根本的素質(zhì)和能力，就會學(xué)得更快更好。 盡快適應(yīng)課程難度 由于學(xué)生的年齡特點，小學(xué)老師好多時候都是在領(lǐng)著、看著學(xué)生學(xué)習(xí)。而進入初中之后，

12、學(xué)習(xí)科目增加了，課程內(nèi)容多了、難度深了，老師也不會再像小學(xué)老師那樣督促你的學(xué)習(xí)。這時候就需要學(xué)生具備主動性，課堂上要全神貫注的聽課，有不明白的地方要主動向老師詢問。譬如語文學(xué)習(xí)方面，應(yīng)當(dāng)更重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng)；數(shù)學(xué)側(cè)重綜合知識的運用，袁曉芬老師介紹到。 初中生學(xué)習(xí)計劃 篇4 1、全面分析，正確認(rèn)識自己 確切找出自己的優(yōu)點和短處，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最正確才能。 2、結(jié)合實際，確定目標(biāo) 訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際，目標(biāo)不能定得太高或過低，要依據(jù)： (1)知識、能力的實際; (2)“缺欠的實際; (3)時間的實際; (4)教學(xué)進度的實際，確定

13、目標(biāo)，以通過自己的努力能達到為宜。 3、長計劃，短安排 要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為： (1)把握知識目標(biāo); (2)培養(yǎng)能力目標(biāo); (3)把握方法目標(biāo); (4)達到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。 4、突出重點，不要平均使用力量 所謂重點：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不夢想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。 5、計劃要全面，還要與班級計劃相協(xié)同 計

14、劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?；顒?、生活相沖突。 6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間 常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即根本學(xué)習(xí)時間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化當(dāng)天所學(xué)知識的時間。 自由學(xué)習(xí)時間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學(xué)習(xí)對比簡單見效果。 自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)

15、現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計劃的重點之一。 7、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排 在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。 (1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。譬如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí); (2)安排科目時，文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí); (3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。 8、提高學(xué)習(xí)時間的利用率 時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。 (1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等; (2)心情對比高興，注意力對比集中，時間較完整時，可

16、安排對比枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目; (3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。 初中生學(xué)習(xí)計劃 篇5 對于好多學(xué)生而言，寒假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識的調(diào)整期，也是補缺補差的“挽救期和穩(wěn)定提高的“十分時期。因此，在適度放松的同時，因此希望同學(xué)們務(wù)必安排好每天的學(xué)習(xí)，按時、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè);認(rèn)真查找平日學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點，之后進行重點突破，爭取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點。 一、合理規(guī)劃時間，制定學(xué)習(xí)計劃： 放假后的第一件事，應(yīng)當(dāng)是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)狀況，找出需要提高的

17、科目，合理分派復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。 平均每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在6個小時左右，可以根據(jù)自己的狀況合理的規(guī)劃一下。學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：00-12：00，下午13：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要你依照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的! 不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體、休閑活動和閱讀的時間。一旦制定就應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。 二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)： 20 xx年的寒假假期較短，七年級學(xué)生適合重點攻克薄弱學(xué)科和想提高的科目;八年級學(xué)生

18、要以即將會考的地理生物為重點學(xué)習(xí)科目，再在薄弱科目上花些時間;九年級學(xué)生面臨中考，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，寒假會進行十分重要的一輪復(fù)習(xí)，所以每天要多投入一些學(xué)習(xí)時間。 三、拓展閱讀：合理安排時間： 學(xué)生平日在學(xué)校學(xué)習(xí)每天從早到晚，都圍圍著老師和作業(yè)考試轉(zhuǎn)，很少有自己自主化學(xué)習(xí)的時間。寒假了應(yīng)當(dāng)全部是自己的時間。學(xué)生要在放假后就制定一個寒假學(xué)習(xí)生活計劃。 從時間來說，假期不像在校學(xué)習(xí)時那么緊張。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息，都要有一個細致的規(guī)劃。什么時間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)哪門功課。什么時間休息，如聽聽音樂，唱唱歌。什么時間和家長或同學(xué)上街玩或做些有益的體育活動。要像在學(xué)校

19、里一樣有一個“日程表，制定的計劃要充分想到一些自己操縱不了的時間，留有彈性余地。如和家長一起訪問親友或親友同學(xué)上門訪問，和同學(xué)一起自由活動等等。一般要7：00起床，中午休息半小時，晚上10：30最晚11：00休息。把復(fù)習(xí)功課、科目、玩、興趣發(fā)展、逛街、訪友的時間穿插開，做到勞逸結(jié)合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時間背背單詞、積累。利用網(wǎng)校聽名師面授、看知識加強，做在線測試，也可以單獨拿出時間聽英語外教聽力、看作文天地里的寫作指導(dǎo)和作品共享或者看在線答疑里的疑難問題，做到穩(wěn)定加強所學(xué)知識。 1、從最差科目著手，例如，英語每天固定背單詞，物理每天做習(xí)題，語文每天做閱讀。 2、需要