1、二年級(jí)部編語文閱讀理解基礎(chǔ)測(cè)試題word二年級(jí)部編語文閱讀理解基礎(chǔ)測(cè)試題word二年級(jí)部編語文閱讀理解基礎(chǔ)測(cè)試題word【部編語文】閱讀理解基礎(chǔ)測(cè)試題（word）一、二年級(jí)語文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練1讀短文，達(dá)成練習(xí)。火紅的楓葉今日，我在樹林里走來走去，想找尋一片火紅的楓葉。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉，它比晨暉還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很漂亮，就像我的小小手掌。我把這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡，送給我的老師。在這漂亮的秋季里，我記得今日是老師的節(jié)日。（1）在橫線上填上適合的量詞。_楓葉一_小詩一_賀卡（2）“我”找到的楓葉是什么樣子的？找出文中相應(yīng)

2、的句子。（3）填一填?！拔摇卑褩魅~貼在_上，再寫上_，做成_，送給_。（4）9月10日是教師節(jié)，在這天，“我”想對(duì)老師說：_?！敬鸢浮浚?）片；首；張2）它比晨暉還要紅，比玫瑰還要紅。它的樣子也很漂亮，就像我的小小手掌。3）一張潔白的紙；一首小詩；一張賀卡；我的老師4）老師，您辛苦了，感謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)【解析】2閱讀下文，回答以下問題。春季來了，暖和的陽光照射著大地。??！春季的風(fēng)景確實(shí)美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯”。河里的冰雪早已消融，河水在快樂地流淌。小鳥在樹上逍遙自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，漂亮的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在

3、花叢中忙著采蜜?；▓@里百花綻放，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個(gè)花花綠綠的世界。?。〈杭窘K于到達(dá)了，廣闊的天地各處活力勃勃。春季多么漂亮呀?。?）給這篇短文加個(gè)題目。（2）仍舊子寫詞語。逍遙自在、_、_（3）這篇短文共有_個(gè)自然段，第2自然段共有_句話，分別寫了_、_、_、_幾種動(dòng)物。4）用橫線在短文中畫出一個(gè)比喻句?！敬鸢浮浚?）春季來了2）喃喃自語；人流如潮（3）3；7；小鳥；大雁；蝴蝶；蜜蜂（4）小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯”?；▓@里百花綻放，紅如火，白如雪，粉如霞?！窘馕觥?閱讀理解，達(dá)成練習(xí)。鋸是怎么發(fā)明的木匠用的鋸（j）,傳說是魯班發(fā)明的。有一次,魯班要造一座宮殿（d

4、in）,需要很多大木材,就叫他的徒（t）弟上山去砍樹。當(dāng)時(shí)還沒有鋸,砍樹全靠（ko）斧子,一天最多砍幾棵。魯班很憂愁,就親身上山去看。山很陡（du）,魯班抓住樹根和雜（z）草,一步一步往上爬,他的手指突然被一根小草劃（hud）破了,流出血來。一根小草怎么會(huì)這樣厲害?魯班認(rèn)真一看,發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有很多小齒（ch）,他試了試,在手指上一拉就是一道口子,這可提示（xng）了魯班。他想:假如照小草的葉子那樣,用鐵（ti）打一把有齒的工具,在樹上往返拉,不是比用斧子砍強(qiáng)得多嗎?他馬上回去打了一把,拿到山上去試,果真比斧子又快又省力。1）短文共有_個(gè)自然段。2）文中句子“他馬上回去打了一把,拿到山上去

5、試,果真斧子又快又省力”中的“馬上”是什么意思?（）A.馬的背上B立.刻（3）“這可提示了魯班”中的“這”指的是（）A.小草的葉子.B.小草葉子上的很多小齒.C慢.慢地C.小草葉子上的小齒能把手拉出一道口子.4）魯班發(fā)現(xiàn)小草葉子上的小齒能把手拉破,他有什么想法?在短文頂用橫線畫出來。5）讀了短文,你遇到了什么啟迪?【答案】（1）四（2）A（3）C（4）假如照小草的葉子那樣,用鐵（ti）打一把有齒的工具,在樹上往返拉,不是比用斧子砍強(qiáng)得多嗎?5）要留神生活中很多不起眼的小事，勤于思慮，這樣會(huì)增加很多智慧。【解析】4我會(huì)讀一讀,做一做。奶奶的絨線帽每到冬季,奶奶總要戴那頂灰色的線線帽去街上?？山袢?/p>

6、,她卻只圍了一條長(zhǎng)圍巾。她說:“絨線帽破了個(gè)洞,補(bǔ)一補(bǔ)才能戴?！蔽铱纯唇q線帽,想了想,跑回屋里,從箱子里翻出了一副小時(shí)候的棉手套,拼下上邊那朵小紅花放在小洞上比了比,正適合!我用線認(rèn)真地補(bǔ)好,放在奶奶的床上。夜晚,我聽到奶奶的叫聲:“幫我好了帽子,又漂亮,又暖和!”我地笑了,是我的小神秘（1）“”字用部首字法先査,要藏在我內(nèi)心。_部,再_畫;用音序査字法先大寫字母_,再査音_。（2）下邊句子中畫的個(gè)法,使句意不。我用仔地好。_奶奶的帽子又漂亮又暖和。_（3）你用橫畫出奶奶第二次的。（4）文中“我的小神秘”是指（）A.奶奶的帽破了個(gè)洞。B.“我”幫奶奶好了帽。C.奶奶要戴帽去街上。（5）奶奶知道

7、“我的小神秘?你從第幾自然段看出來的?【答案】（1）；6；R；rng2）真；漂亮3）幫我好了帽子,又漂亮,又暖和!4）B5）知道；第3自然段【解析】5下文，回答。我的彩色筆，是大叢林的精靈。我的彩色夢(mèng)幻，有水果香，有季，有紫葡萄的叮，在溪水里流1）我運(yùn)用_的方法猜想“?！钡囊馑际莀。2）模擬文段中畫橫的句子寫一句?！敬鸢浮浚?）看偏旁；叮囑的（2）我的色夢(mèng)幻，有林，有草，有色的在歌唱【解析】6短文,回答。（一）揠苗助古候有個(gè)人,他巴望自己田里的禾苗得快些,每日到田去看。但是,一天,兩天,三天,禾苗憂如一點(diǎn)兒也沒有高。他在田憂愁地來往,自言自地:“我的想個(gè)法幫它?！币惶?他于想出了法,就趕忙跑到

8、田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。從正午向來忙到太陽落山,弄得疲備不堪。他回到家里,一邊喘息一邊說:“今日可把我累壞了!力氣總算沒空費(fèi),禾苗都長(zhǎng)高了一大截。他的兒子不理解是怎么回事,次日跑到田里一看,禾苗都枯死了。（1）從文中找出以下詞語的近義詞。希望-_浮躁-_2）為了使禾苗趕忙長(zhǎng)高,故事中的這個(gè)人想了一個(gè)什么方法,請(qǐng)?jiān)谖捻斢谩皺M線畫出有關(guān)句子。3）聯(lián)合前后文,推斷一下詞語的意思。揠苗滋長(zhǎng):_疲備不堪:_（4）我感覺這個(gè)人的方法_，由于_。讀了這個(gè)故事，我想告訴小朋友_?！敬鸢浮浚?）巴望；憂愁（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。（3）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一點(diǎn)力氣都沒了（4）是錯(cuò)誤的；禾苗拔

9、高后就死了；違犯事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,反而把事情弄糟。【解析】7閱讀下文，回答以下問題小紅傘有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門去采蘑菇。她到達(dá)果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲致謝。小白兔走到一片蘑菇地里，那里的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想去采，突然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個(gè)可愛的“小蘑菇”。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險(xiǎn)。她快樂地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔翻開小紅傘，高快樂興地回家了。（1）這篇短文共有_個(gè)自然段。

10、第3自然段共有_句話。（2）小紅傘的用途可大啦：小白兔用小紅傘幫小刺猬_，變?yōu)椤靶∧⒐健遍W避_，下雨了用小紅傘_。（3）讀了短文，我想夸夸小白兔。（把你想說的話寫在橫線上）【答案】（1）4；4（2）鉤果子；大灰狼；躲雨（3）小白兔，你真是既聰慧又樂于助人?！窘馕觥?短文，達(dá)成一群大雁要從南方到北方，它一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，是把小雁排在最后。一幾日，都是，小雁感覺不自由，要自己獨(dú)。小雁走開雁群。開始，它感不到累。了一會(huì)兒，它越越得翅膀很重。突然，一大吹來，它再也沒力氣了，眼看要掉下來了。正在。多大雁趕來了，它把小雁在中，它一兒向北方。小雁：“我此后不再獨(dú)了！”1）短文個(gè)，寫在文

11、前的橫上。2）大雁行一會(huì)兒_，一會(huì)兒_，把小雁_。（3）小雁和大家一同，它感覺_，它要_。4）從哪里可以看出小雁獨(dú)很費(fèi)勁，用“_”畫出來。5）小雁最后_，因它懂得了_?！敬鸢浮浚?）小雁的教2）排成“人”字；排成“一”字；排在最后3）不自由；獨(dú)4）了一會(huì)兒眼看要掉下來了。5）“我此后不再獨(dú)了”；合作的重要【解析】9短文，回答。春是什么色的春姐姐著盈（yng)的腳步，靜靜地到達(dá)人。野外里突然來一聲音，本來是花兒在爭(zhēng)一個(gè)風(fēng)趣的春是什么色的?披上粉裝的桃花先張口了：“春必定是粉色的，你瞧，我件的粉裝就是春我的！”“是呀，我也得春是粉色的?！倍呕ǜ胶停╤)道?！拔铱刹幌?，柔柔的春必定是白色的?！庇窕ā?/p>

12、白如雪的染花也同玉花的法。油菜花特不敬佩，高聲訓(xùn)斥（ch)道：“你得全都不，春必定跟我一，是金cn)的?！?，青蛙從池塘里跳了上來，正在爭(zhēng)的花兒：“爭(zhēng)了，其春是五六色的，她我來了五彩斑（bn）（l的n)春季?！?）短文一共有_個(gè)自然段。2）照子，寫。金（ABB式）_（3）按短文內(nèi)容填空。桃花和杜花春是_色的，玉花和梨花春是春是_的。_色的，油菜花4）圈出兩個(gè)形容色多的四字。_5）你春是什么色的?什么?【答案】（1）72）白花花；亮晶晶3）粉；白；金4）五六色；五彩斑5）略【解析】10我。(二)外。小猴比本物運(yùn)會(huì)上，小猴榮爬竿冠。在回家的路上，小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，看

13、到小熊，他使著胸前的章，高聲道：“瞧瞧，西吧!知道我的(本功夫)有多大了吧!”，路有一位姑娘在看不下去了，“喂，爬竿冠，里有根竹竿，你來爬爬看!”小猴子才注意到那位姑娘。她得又瘦又，可憐的小葉片薄薄的，直可以稱得上是弱不由，在她身邊有根筷子般粗的竹竿?！熬团劳嫠噧?”小猴犯了，“么的竹竿，我可不可以。”小猴只能打了退堂鼓?！翱次业陌?”那姑娘一一盈地跳起舞來。姑娘的衣裙在微里著、旋著，姑娘柔的腰身跟著旋慢慢地()在竹竿上，并且越越高，小猴看得呆若木雞?！拔幻滥芨傻墓媚锝惺裁疵?”小猴靜靜地小白兔?！敖信；??！毙“淄没卮鸬?。小猴著：“今日我才知道什么叫天外有天，此后我(再在)也不敢傲了?！?）

14、篇短文共有_個(gè)自然段，第五自然段是_的。2）短文中的“姑娘”指的是_。在文中有一個(gè)四字表示特別驚的意思，個(gè)是_。3）將括號(hào)中不適合的字劃掉。4）正確的答案?！靶『镆粫?huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛?！笔且颍ǎ〢.小猴很好。B.小猴很喜他。C.小猴內(nèi)心很歡樂。小猴個(gè)姑娘是強(qiáng)者，是因（）A.她是個(gè)姑娘。B.她會(huì)跳舞。C.她會(huì)在筷子般大小的竹竿上表演爬竿?！敬鸢浮浚?）5；小猴2）牛花；呆若木雞3）功夫；在4）C；C【解析】11下文，回答我有一大把彩色的夢(mèng)，有的，有的，有的硬。他躺在筆盒里聊天，一翻開，就在白上跳。腳尖滑的地方，大的草坪，了；大的野花，了；大片的天空，了，得透明！1）短文

15、共有_個(gè)小。2）用“有的有的有的”寫一句。3）在文中找出表示色的寫下來。4）你的夢(mèng)想是什么？想想，寫一寫?！敬鸢浮浚?）22）下了，同學(xué)有的在跳、有的在做游、有的在玩捉迷藏，可快樂了。3），4）我的夢(mèng)想是大此后當(dāng)老，可以掌握更多的知?！窘馕觥?2故事，回答。黃色的裙菲有一條黃色的裙子，是送他的誕辰禮品。但她穿上身，就被珍珍看上了。珍珍非要菲脫下來她穿一穿不可以。菲不意，珍珍就沒完沒了地著，不知怎么，裙子就被扯了個(gè)口子。珍珍嚇壞了，一眨眼時(shí)間便跑得沒了蹤跡。菲地哭了起來，琳琳就自告勇地陪她去珍珍家理。她到達(dá)珍珍家，珍珍沒到家。珍珍的情地把她迎屋，她吃蘋果和巧克力。，菲看到珍珍地從外溜了來，溜了旁

16、的小屋，并從里慌張地朝她看。琳琳也看到珍珍了，她一個(gè)兒地菲使眼色，但菲憂如沒有看，什么也沒。此后，她要告了，珍珍的她有什么事？菲，她但是來看看。她從珍珍家出來，走到巷口，琳琳生氣地：“你忘了我是干來的？的不，我可沒趣再陪你來第二趟?！狈疲骸拔以窍牒莺莸馗嫠粻畹?，但到她么情，珍珍又那么懼怕，我突然感覺一條裙子其是一件很小很小的事情，我可不肯意因件事珍珍的生氣，珍珍受?！狈频貌?，與真情和友比較，一條裙子又算得了什么?。?）選擇正確答案，把選項(xiàng)填在橫線上。鵝黃色的長(zhǎng)裙被_扯了個(gè)口子。A珍珍B琳琳C蘇菲蘇菲去珍珍家原打算干什么？_A但是去看看B去起訴2）為何蘇菲到了珍珍家卻沒有給珍珍起訴呢？請(qǐng)?jiān)谖?/p>

17、中找出來。3）你喜愛蘇菲嗎？為何？4）文中的哪句話使你最受啟迪？請(qǐng)你抄下來好嗎？【答案】（1）A；B2）略3）喜愛蘇菲。由于她很珍惜友情。4）與真情和友情比較，一條裙子又算得了什么！【解析】13課內(nèi)閱讀。(10分)沙岸上的童話（節(jié)選）我們一同商議如何攻陷那座城堡。一個(gè)小伙伴說：“我駕駛飛機(jī)去轟炸?！庇腥宿q駁：“那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢！”我說：“挖地道，在地下裝上火藥，把城堡炸平?！蔽业姆椒ǐ@得了大家的賞識(shí)。于是我們趴在沙堆上，從四周八方挖著地道。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下邊，此后用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。我們喝彩著成功，喝彩著炸死了魔王，喝彩著救出了公主。1）這段話寫出了“我們”攻打_

18、，救出_的經(jīng)過。2）“我的方法獲得了大家的賞識(shí)?！钡囊馑际恰拔摇钡姆椒ǐ@得了大家的_。3）用“_”畫出孩子們轟塌城堡的方法。4）孩子們喝彩是由于：_。5）選文最后一句話表達(dá)了孩子們_的心情?！敬鸢浮浚?）城堡；公主2）同意/認(rèn)同3）于是我們趴在沙堆上，從四周八方挖著地道。4）我們炸死了魔王，救出了公主5）歡欣【解析】14課內(nèi)閱讀，達(dá)成以下各題。春節(jié)到，人歡笑，_窗花，_爆竹.元宵節(jié)，_花燈，街頭巷尾人如潮.1）在橫線上填上適合的動(dòng)詞。2）春節(jié)和元宵節(jié)各有哪些風(fēng)俗？春節(jié)：_元宵節(jié)：_3）我國(guó)很多民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你還知道哪些？【答案】（1）貼|放|掛2）人歡笑，貼窗花，掛爆竹；掛花燈，街頭

19、巷尾人如潮。3）傣族的潑水節(jié)【解析】15閱讀短文，達(dá)成練習(xí)我家養(yǎng)了一對(duì)鴿子。它們的腦袋上長(zhǎng)著寶石般的眼睛。眼睛下面是尖尖的嘴，特別尖銳。它們的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛發(fā)出紅色和綠色的光，很漂亮。一雙爪子是紅色的，有時(shí)還把一只爪子縮到腹部底下，不認(rèn)真看，還認(rèn)為它們只有一只爪子呢！1）短文有_句話，挨次從眼睛、_、_和_幾個(gè)方面寫了鴿子的外形特色。2）鴿子嘴的特色是_；爪子的特色是_；脖子上的羽毛_?！敬鸢浮浚?）5；嘴；羽毛；爪子2）尖尖的，特別尖銳；紅色的；發(fā)出紅色和綠色的光【解析】16閱讀下文，回答以下問題彩虹和古橋雨后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。雨后的古橋卻不是那樣，樸樸實(shí)素的

20、，不聲不響的，把古老的根扎在堅(jiān)固的地上，任人們自由地來來往往。彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻！你也能叫橋？瞧我五彩絢爛高懸在藍(lán)天，多么時(shí)興，多么威風(fēng)?。】赡?，腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭，你也配叫橋！”古橋沒吭聲，仍舊靜靜地一聲不吭，迎接著南來北往的人。彩虹變得更為歡樂。但是，連它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己逐漸地消逝了。而那古橋，卻仍舊堅(jiān)固地站著。（1）在橫線上填上適合的詞語。一_彩虹一_石橋天一_老頭一_藍(lán)2）從文中找出下邊詞語的近義詞。五彩絢爛_3）彩虹從牙縫里擠出的笑是什么笑呢？4）彩虹說古橋不配叫橋的原由是_。5）彩虹和古橋之中，你喜愛誰呢？說出你的原由?！敬?/p>

21、案】（1）道；座；片；個(gè)2）五彩絢爛3）嘲諷4）古橋腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭5）略【解析】17閱讀下文，回答以下問題螞蟻成天勤奮地勞動(dòng)，沒有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié)，見了面就互相搖著觸角打招呼。我很喜愛它們，常常捉蟲子給它們吃。（1）這段話中的“它們”指的是_。（2）“我”喜愛它們的原由：一是_，二是_。3）找出表現(xiàn)“我”喜愛它們的句子。【答案】（1）螞蟻2）螞蟻勤奮；螞蟻團(tuán)結(jié)3）我很喜愛它們，常常捉蟲子給它們吃?！窘馕觥?8閱讀下文，回答以下問題春季的美景春季來了，帶給大地一片勃勃活力。小花一朵一朵地綻放，有紅的，有黃的，還有紫的，五彩絢爛，漂亮特別；漂亮的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵會(huì)飛的花；繁

22、忙的蜜蜂像辛勤的園丁，在花叢中采蜜。春季的鳥兒特別開朗，唱的歌宛轉(zhuǎn)悅耳；春季的陽光照在大地上，一片溫暖和的；少兒的笑聲和他們可愛的容顏給大地帶來了歡騰。1）這篇短文共有_個(gè)自然段。主要描繪了_季的漂亮風(fēng)景。2）在橫線上填上適合的詞語。_的蝴蝶_的園丁_的容顏_的蜜蜂_的歌聲_的花兒3）短文是抓住小花、_、_、_、_以及少兒來描繪的?！敬鸢浮浚?）2；春2）漂亮；勤奮；可愛；繁忙；悅耳；嬌艷3）蝴蝶；蜜蜂；鳥兒；陽光【解析】19閱讀下文，回答以下問題春季來了春季像一個(gè)漂亮的姑娘靜靜地來了。迎春花清醒了，吹響了金黃色的小喇叭。過了不久，小草也醒了，本來枯敗的身體又變得綠油油的，真是“春風(fēng)吹又生”啊

23、！大樹也開始長(zhǎng)出幼芽，嫩嫩的，綠綠的。小鳥在樹上快樂地唱著歌兒，憂如在歡迎春姑娘的到來。桃樹開出粉色的花，一朵一朵的，恰似粉紅色的浪花，漂亮極了！還有許很多多的花兒也開了，把春季裝修得五彩絢爛。已經(jīng)熟睡了一個(gè)冬季的小河也醒了，它聽著小鳥的歌聲，賞識(shí)著五彩絢爛的花朵，叮叮咚咚地向海洋奔去。（1）短文第2自然段一共有_句話。2）春季來了，_、_、_、_、_、_、_都生了化。3）“春吹又生”出自唐朝大人_寫的_。4）醒來的小河會(huì)些什么呢？你想想，寫一寫?！敬鸢浮浚?）72）迎春花；小草；大；?。惶?；花兒；小河3）自居易；得古原草送4）略【解析】20下文，回答擔(dān)水河以前有個(gè)孩子，做事筋。一天，他和幾個(gè)

24、同學(xué)在學(xué)校前的小河嬉戲。老挑著一擔(dān)水走來，：“小河zhng）水了，河水近竹面了。我想看看你最明，能把擔(dān)水挑去，不弄濕鞋子?！币粋€(gè)同學(xué)挑起擔(dān)水，地走上。走到中的候，小竹被彎了，河水沒面，鞋子濕了，他只能退回來。大家一看都不敢再了。個(gè)筋的孩子想了想，：“我看。”只他先用子把水桶系（j）在扁擔(dān)的兩；再橫挑著扁擔(dān)走上，地把兩只水桶分放到小兩的河水里；此后兩只手抓著扁擔(dān)的中，推著它，慢慢地走了小，鞋子一點(diǎn)兒也沒有濕。大家看了，聲：“你的法真好！”老笑著點(diǎn)點(diǎn)。1）劃的字注音。筋的孩子挑_水河成功了，其余的孩子來是一個(gè)挑_。少兒子開始不會(huì)系_鞋，不沒關(guān)系_，一段就熟了。（2）找出筋的孩子是怎河的。你想他：_

25、?！敬鸢浮浚?）tio；tio；j；x2）只他先用子鞋子一點(diǎn)兒也沒有濕【解析】21下文，回答。春季，毛毛蟲斑斑從卵里出來，他慢慢地爬到池塘，小告他：快就會(huì)成一只蝴蝶呢！”斑斑開始有了夢(mèng)想?！安灰獞峙?，你很斑斑爬上一個(gè)山坡。他看一只小白兔受了，昏迷在地上?！敖K歸是去幫小白兔是去蝴蝶呢？”斑斑很狐疑。斑斑決定去幫小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出，把口一圈一圈包扎起來。小白兔的口不再流血了。沒等小白兔醒來，斑斑就爬了。他爬呀爬呀，累得大汗（1）依據(jù)意思在短文中出相的。拿不定想法。_未來的希望。_（2）斑斑的夢(mèng)想是_，當(dāng)他遇到受的小兔的候，他是怎做的？用“_”畫出有關(guān)句。3）你斑斑是個(gè)怎的孩子？【答案

26、】（1）狐疑；夢(mèng)想2）成蝴蝶；斑斑決定去幫小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出，把口一圈一圈包扎起來3）斑斑是一個(gè)心地平和、于助人、有夢(mèng)想的孩子?！窘馕觥?2下文，回答。海洋去了炎帝的女兒女娃的生命。女娃的精魂化作一只小，出“精，精”的悲，因此，人又叫此“精”。精怨恨無情的海洋去了自己年的生命，她要仇雪恨。于是，她每日著小石子或小枝，素到達(dá)海，在波浪洶涌的海面上旋悲，把石子和枝投下去，想著把海洋填平。海洋奔著、吼叫著嘲諷她：“小兒，算了吧，你工作就算干一百萬年，也休想把我填平?！本诟呖栈貜?fù)海洋：“哪怕是干上一千萬年，一千萬年，干到宇宙的盡，世界的末日，我將把你填平!”“你什么么恨我呢？”“因你去了我年的生命，你未來會(huì)去更多無辜（g）的生命。我要永無休止地干下去，有一天會(huì)把你填成平川?！保?）系上下文一短文中劃的“悲”的意思是_。（2）精什么要填海？（）（多）A.海洋服氣。B.不海洋再去他人的生命。C.自己仇雪恨。3）一精和海洋的，想想精有著怎的精神?！敬鸢浮浚?）悲地叫2）B,C3）精有而不舍的精神?！窘馕觥?3下文，回答我學(xué)寫字當(dāng)我學(xué)著寫“小羊”，一下子，葉呀，房屋啊，哪，我眼睛看到的全部，就都彎卷起來，像羊毛一。當(dāng)我拿筆把“河流”，寫上我的本，我的眼前就起一片水花，