1、高中生個人特長自我介紹篇一：高中生自我介紹范文（共10篇）篇一：高中生自我介紹范文高中生自我介紹范文我叫呂輕侯，我是個17歲的男孩.為什么叫男孩呢，因為我的心還是很弱小 的，沒有經(jīng)過歲月的磨練。我也快是個要成年的男人了，因為我有男人所有的東 西，呵呵。要向大家做開學(xué)自我介紹，其實我也很為難.因為我自己都不是很了解自己 在別人嚴(yán)重我可能永遠(yuǎn)是快樂的，樂觀的.可是我的內(nèi)心深處卻經(jīng)常為一些事傷 心，焦慮，煩惱，甚至死心！我認(rèn)為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩 杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒.只是看你先喝哪一杯.人生可以分為七個階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我 們處于青年，是塑造我們?nèi)?/p>

2、生價值關(guān)和目標(biāo)的時候 ，我們以后將要成為一個怎樣 的人，主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發(fā)生，所以我很期待以后的 高中生活。我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無數(shù)的快樂；而我更向往早 點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約 束。我的自我介紹基本內(nèi)容很簡單，大家是否想和我交朋友呢？那就來認(rèn)識認(rèn)識我吧，我也很希望能和大家交朋友.篇二：中學(xué)生自我介紹范文中學(xué)生自我介紹范文：大家好，我叫* ,今年*歲了。我是一個活潑開朗的小女孩，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑 聲。我下課后有時會幫成績不好的同學(xué)講一下題，我還會幫助別人做我應(yīng)該做 的事。我覺得幫助別人自己

3、也會覺得高興的！我是一個班干部，在班上我管的 紀(jì)律井井有條。我的組織能力很強(qiáng)，有時侯我會帶著同學(xué)們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢！我的特長是彈琴、跳舞、 書法。我從小就學(xué)彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲！我還學(xué)過跳舞，我學(xué)了 x年 了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈 x級的證書。我的書法是最棒的，我在班上 寫的字是最好的呢！這就是我！ 一個大方開朗的小女孩！在今后的生活中，我會努力和大家成為好朋友，謝謝！中學(xué)生自我介紹范文：小女孩一位，現(xiàn)年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚，生于廣西柳州市。祖籍浙江（為金庸之老鄉(xiāng)），卻從未涉足此地。四歲上，隨父進(jìn)京，進(jìn)入地科院 幼兒園。人生地不

4、熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛動愛鬧之習(xí) 改掉，膽小慎微，直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時住于一小院，母親教之讀幼兒書報，增 長見聞，并習(xí)鋼琴，后受益匪淺。六歲半入小學(xué)，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一 家?？上Ш镁安婚L，三年級插班時并入二班，亦搬家至先住地。此班同學(xué)待人 冷漠，妒性強(qiáng)，不以誠心相對；搬家后住處離小學(xué)甚遠(yuǎn)，與同學(xué)不能互通有 無，更增隔膜。在此班中度日如年，幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得，只得整日學(xué)習(xí)，以慰無 聊。常受老師表揚，實不知乃出于無奈。畢業(yè)后，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美，令人心怡。同學(xué)大都多才，且全 班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心。平日同學(xué)高談闊論 （吾班謂之“扯”），我時

5、 ?；煊谄渲校錁啡谌?。吾不愛體育，便去打電腦看小說。生活充實學(xué)業(yè)得 志，不亦樂乎！現(xiàn)升入初二，今后之事，還未得知。吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。琴棋書畫，只略知其一。小學(xué)時 得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數(shù)學(xué) 競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。中學(xué)后便無一所獲。目前無大志，只把心 胸豁達(dá)作為最高追求，喜愛金庸先生之笑傲江湖，及李白、辛棄疾之詩 詞。愿今后不負(fù)自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。中學(xué)生自我介紹范文:我是一個活潑開朗的女孩，我的名字叫陳碩，看了這個名字，可能有的人 會認(rèn)為我是一個男孩子，其實我是一個性格比較外向的女孩子。因為我

6、爸爸姓 陳，又是碩士，所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡梳一把馬尾巴。我有一個橢圓形的臉蛋， 像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼 珠，像一個黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了， 我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了，資料來源：中國教育在線/是家里的獨生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵著 我。這就是我，一個愛讀書的小女孩。中學(xué)生自我介紹范文：我是個20歲的男孩，為什么叫男孩呢。因為我的心還是很幼小的。我是個快就要成年的男人，為什么叫男人呢。因為我有男人所有的東西。哈哈。其實我自己也不是很

7、了解自己的啦，我外表看上去永遠(yuǎn)是快樂的， 內(nèi)心卻未必。我為很多是擔(dān)心，操心，勞心，費心，甚至死心！我覺得一個人有了痛苦才能體會快樂的存在，只有曾經(jīng)的痛苦，才有如今 的快樂。人的一生可以分幾個階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中 年，老年。我正處于的是青年，是個少年與成年的橋梁。我回憶少年，因為少 年給我?guī)淼臒o比的快樂；我向往成年，因為成年了就能做許多自己愿意做的 事，不在受任何人的阻止和約束。人總要學(xué)著慢慢長大，我覺得我經(jīng)歷的也蠻多的了。有很多人老問我為什么不要gf,其實呢我也想找個的，只是呢，覺得又沒 什么意思，找了只能和一個人好，不找還可以很很多人好呢，何必為了一棵樹 而放棄了整篇森

8、林呢，你說呢？我比較喜歡的是朋友以上，戀人未滿的關(guān)系。 還有哦，我這人呢蠻相信緣分的，覺得如果有緣就一定能走到一起，我也正從 系在我腳上的紅線的一頭覓到另一頭！ ！巧的很，我在高二的時候認(rèn)了個妹妹，雖然她不是很懂事，但我還是蠻珍 惜的。人的一生能找到幾個朋友呢，跟何況是妹妹呢，你說呢？說了這么多，你還是很不怎么了解我吧。哈哈。那就來認(rèn)識認(rèn)識我呀，我 也很喜歡交朋友的啦。資料來源：中國教育在線/篇三：最新高中生畢業(yè)自我評價范文高中生自我評價范文高中生自我評價范文一：熱情、性格活潑開朗的我，心理素質(zhì)好，對待生活、工作樂觀向上、為人 真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，

9、不 易受外界環(huán)境的干擾。在學(xué)習(xí)上，我成績良好，多次獲得獎勵。在學(xué)習(xí)專業(yè)課 知識的同時，更注重理論與實踐的結(jié)合工作。利用課余時間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān) 的其他內(nèi)容，使所學(xué)知識能夠與社會發(fā)展相適應(yīng)。在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng) 導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊合作精神。我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并 在各種學(xué)校學(xué)院的活動中取得良好成績。高中生自我評價范文二：本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手， 同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校 組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸

10、媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做 一個有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有 三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦 相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參 加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的人相處，讓自 己近距離地

11、接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。高中生自我鑒定范文本人的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅.本人認(rèn)為誠信是立身之本，所以本人 一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同 學(xué)或老師約了本人見面，本人答應(yīng)以后必定按時到達(dá)指定約會地點，即使有急事 也從不失約，給他們留下了深刻的映像.由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到高中一 直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深 厚的友誼.在學(xué)習(xí)知識的同時，本人更懂得了，考慮問題應(yīng)周到，這在本人的畢業(yè) 論文設(shè)計中充分展示了出來.本人這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從 來都是有始有終，就算再難的事也全力

12、以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，本人 把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針.一個人最大的敵 人不是別的什么人，而是他本身.這么多年來，本人一直都是在跟自己作戰(zhàn),準(zhǔn)確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗.現(xiàn)在回想起來，本人確實比以前堅毅 了許多，但本人不會松懈下來的.以上這些優(yōu)點，是本人今后立身處世的根本，本 人應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上.本人個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用 .急功近利，喜歡 一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞 如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣.如果本人一段時期內(nèi)專注于 一種學(xué)問，不求博但求

13、精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從本人發(fā) 現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，本人常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用.通過三年的高中生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事 物的能力.思想變成熟了許多，性格更堅毅了.認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友 誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正.社 會實踐能力也有很大提高，為將來的人生之路奠定了基礎(chǔ).三年的高中是我人生這條線上閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為 本人劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用.篇四：高中生自我介紹范文高中生自我介紹范文尊敬的老師，同學(xué)們，你們好。我叫超超，這名字可能有人聽說過，也

14、許有人很陌生，但今天的這次介 紹，我將要讓你們了解我，認(rèn)識我。我是今年的九月來到 xx 一中的，畢業(yè)xx 學(xué)校，心中也是滿心歡喜。在平時的學(xué)習(xí)中，動腦筋的問題想得確實很快，在 數(shù)學(xué)、物理等計算上能過得了關(guān)，而文史類的讀物，我更有我獨特的見解。認(rèn) 為時間最寶貴的是生命、時間與精神。認(rèn)為會感受與思考的不僅使大腦，還有心靈。在這幾天中，我認(rèn)識了一些同學(xué)，彼此之間的 溝通不僅很融洽，而且增進(jìn)了友誼。人生地不熟的地方，我去得多了，這不是 第一次也不是最后一次，因為我，還會在以后的社會上這個更大的陌生世界去 拼搏，去生存，為了給將來打下藤好的基礎(chǔ)，所以，今天的我，要比以前更努 力。平常我們幾乎在用肉眼看這

15、個世界，有人說：這樣會看得真，看得失。但 我經(jīng)常用新看這個世界，原來閉上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。 只提上的感受是比不上精神的振奮的。所以魯迅棄醫(yī)從文，也可能是想到了這 一點吧。之所以，語文的地位對我來說是更高的一個層次，是精神崛起的寄 托。這就是我，一個思想極為復(fù)雜而可望新事物的人，所以對未來，也是想象 的并不是很美，但只要我努力去做，相信這個世界對我來說是可以向往的未 來。希望能在班上大家能多多指教，謝謝！篇五：高中生自我評價范文高中生自我評價范文高中生自我評價范文一：熱情、性格活潑開朗的我，心理素質(zhì)好，對待生活、工作樂觀向上、為人 真誠、坦率，善于人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強(qiáng)

16、的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，不 易受外界環(huán)境的干擾。在學(xué)習(xí)上，我成績良好，多次獲得獎勵。在學(xué)習(xí)專業(yè)課 知識的同時，更注重理論與實踐的結(jié)合工作。利用課余時間學(xué)習(xí)食品行業(yè)相關(guān) 的其他內(nèi)容，使所學(xué)知識能夠與社會發(fā)展相適應(yīng)。在校期間，我一直擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織能力、領(lǐng) 導(dǎo)能力以及較好的團(tuán)隊合作精神。我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并 在各種學(xué)校學(xué)院的活動中取得良好成績。高中生自我評價范文二：本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手， 同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參 加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。在

17、家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個 有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我 也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱 情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學(xué)生守 則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫 助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種 課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力學(xué)習(xí) 之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與

18、不同的人相處，讓自己近距離 地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。高中生自我鑒定范文本人的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅.本人認(rèn)為誠信是立身之本，所以本人 一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同 學(xué)或老師約了本人見面，本人答應(yīng)以后必定按時到達(dá)指定約會地點，即使有急事 也從不失約，給他們留下了深刻的映像.由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到高中一 直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼.在學(xué)習(xí)知識的同時，本人更懂得了，考慮問題應(yīng)周 到，這在本人的畢業(yè)論文設(shè)計中充分展示了出來.本人這個人有個特點，就是不喜 歡虎頭蛇尾，做事從來都是

19、有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，本人把自 己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針.一個人最大的敵人不 是別的什么人，而是他本身.這么多年來，本人一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說, 是和自己的意志戰(zhàn)斗.現(xiàn)在回想起來，本人確實比以前堅毅了許多，但本人不會松 懈下來的.以上這些優(yōu)點，是本人今后立身處世的根本，本人應(yīng)該繼續(xù)保持，并不 斷以此鞭策自己奮發(fā)向上.本人個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至 多用.急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也 已經(jīng)搞得自己很疲勞.如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣.如果 本人一段時

20、期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌 握這門知識.自從本人發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，本人常常警戒自己，步入社 會后也不能一心兩用.通過三年的高中生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事 物的能力.思想變成熟了許多，性格更堅毅了 .認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友 誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正.社 會實踐能力也有很大提高，為將來的人生之路奠定了基礎(chǔ).三年的高中是我人生這條線上閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為 本人劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用.本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手， 同學(xué)

21、的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參 加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個 有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有 三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦 相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參 加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)

22、、性格開朗、熱愛生活，有較強(qiáng)的實踐能力和組織能力，學(xué) 習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會，與不同的人相處，讓自己近距 離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。 寫作方法：首先，肯定個人的成績（從學(xué)習(xí)、美術(shù)、體育、勞動等方面），可以說自己如何做的 好，也可以說自己獲得了什么成績。然后，指出自己存在的不足。比如：上課不專心、勞動不認(rèn)真、做事粗枝 大葉等。最后，寫一下你今后的目標(biāo)（改正自己的不足，如何更上一層樓等 等）每個方面都有三句話左右，字?jǐn)?shù)就很樂觀了尊敬的老師，同學(xué)們，你們好。我叫超超，這名字可能有人聽說過，也許有人很陌生，但今天的這次介 紹，我將要讓你們了解我，認(rèn)識我。我是今年的九

23、月來到xx 一中的，畢業(yè)xx學(xué)校，心中也是滿心歡喜。在平時的學(xué)習(xí)中，動腦筋的問題想得確實很快，在 數(shù)學(xué)、物理等計算上能過得了關(guān)，而文史類的讀物，我更有我獨特的見解。認(rèn) 為時間最寶貴的是生命、時間與精神。認(rèn)為會感受與思考的不僅使大腦，還有 心靈。在這幾天中，我認(rèn)識了一些同學(xué)，彼此之間的溝通不僅很融洽，而且增 進(jìn)了友誼。人生地不熟的地方，我去得多了，這不是第一次也不是最后一次， 因為我，還會在以后的社會上這個更大的陌生世界去拼搏，去生存，為了給將 來打下藤好的基礎(chǔ)，所以，今天的我，要比以前更努力。平常我們幾乎在用肉 眼看這個世界，有人說：這樣會看得真，看得失。但我經(jīng)常用新看這個世界， 原來閉上眼睛

24、之后的感受，是那么前所未有的清晰。篇二：高中生學(xué)生自我介紹（共9篇）篇一：中學(xué)生自我介紹中學(xué)生自我介紹中學(xué)生自我介紹一、用奉獻(xiàn)收獲愛心和感動媽媽常跟我講：一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人也才會尊重你。 我是這樣想的，也是這樣做的。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼， 主動學(xué)習(xí)并承擔(dān)力所能及的家務(wù)。在路邊特別是見到老人向人乞討時，我會把 自己身上的零錢，送到他的手里。在幫助別人的過程中，我不僅有付出，還不斷收獲著愛心和感動。記得 2008年5月12號是舉國上下難忘的傷痛，四川汶川發(fā)生特大地震，全國上下團(tuán)結(jié)一心抗震救災(zāi)，學(xué)校和社會各團(tuán)體紛紛伸出援助之手踴躍捐款。看到汶川 與我同齡的學(xué)生因災(zāi)

25、難失去了家園，失去了自己熱愛的校園，甚至失去了寶貴 的生命。我感到悲痛的同時，更感到作為一名少先隊員，身上應(yīng)肩負(fù)一份責(zé) 任，應(yīng)盡我的一份微薄之力。我拿出媽媽平時給我的積攢了好長時間的零花 錢，毫不猶豫的捐了出去。當(dāng)看到他們重建家園校舍，重新回到嶄新的教室學(xué) 習(xí)時，我感到從未有過的快樂，因為這里包含了我的一份愛心。從那以后我沒 隨便亂花過一分錢，我知道應(yīng)該把它留在更有用的地方。二、用實踐磨練品格和毅力我生活在一個和諧、團(tuán)結(jié)、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴(yán)格、慈 祥、認(rèn)真、富有愛心，同學(xué)們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也 非常愿意為集體貢獻(xiàn)智慧和力量。在班里，作為一名班長，我就像老師的

26、小助 手，同學(xué)們的服務(wù)員，用自己稚嫩的肩膀承擔(dān)起一份責(zé)任。對于老師交給的任 務(wù)，我總是能夠克服困難，努力完成，因此很多事情老師都很放心讓我管理。 比如：班里的板報由我負(fù)責(zé)完成，還有檢查同學(xué)們的考勤。勞動時我會搶著干 最臟最累的活兒，和同學(xué)們一起創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名少先隊 員，誠實守信是我做人的準(zhǔn)則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認(rèn)，即使 是被父母指責(zé)。在學(xué)校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班 打高分時，我會毫不猶豫拒絕。三、用恒心攀登知識的高峰作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我勤奮刻苦，一絲不茍，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。我平時 要求自己要做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；上課專心聽講，積極主動回

27、答老師提 問，充分利用課上時間理解掌握知識；課后認(rèn)真主動完成老師的作業(yè)。對于不 懂的問題、不會的作業(yè)題認(rèn)真鉆研，積極向老師和同學(xué)請教。平時多讀一些課 外書，從中吸取知識不斷充實自己，開闊眼高中生個人特長自我介紹出自：百味書屋繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主 題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評 點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往 年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評課活動，其他評課通過 qq群來交流、研討。指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進(jìn)

28、教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校 的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大 教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng) 新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主 化學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教 學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實施和推進(jìn)中 學(xué)英語課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新 課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極 支持和開展校本研究，提高教

29、研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng) 教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水 平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。堅持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神， 以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進(jìn)教師隊 伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實施素質(zhì)教育。高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、 情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史 教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打 下良好基礎(chǔ)。全班共40人，其中男生15

30、人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù) 學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人 進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟上課的學(xué)生， 課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課 后也很自覺，當(dāng)然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強(qiáng)，不管 遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮喗荨Ｓ械膶W(xué) 生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學(xué)生是老 師本冊的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（3）量的計量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6

31、）平行四邊形和梯形提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解 實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的 自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會所 必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康 與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名 人并能對他們進(jìn)行簡單的評價；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實用 性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體 魄，

32、在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“僉廠的興 趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地 位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣 性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足 學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必 修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的“僉廠選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套 路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原

33、則， 制定并實施個人鍛煉計劃。c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：a認(rèn)識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理 方法。身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病 等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。 c形成良好的生活 方式與健康行為。心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。 b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應(yīng)：a在學(xué)習(xí)活動中表

34、現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。 b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，冉進(jìn)行個別指 導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培 養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實 行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討 論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心 理健康的教育，加強(qiáng)運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運動自我 保護(hù)意識與能力。(1)課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運會進(jìn)入

35、校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青 春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動。(2)校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能 力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。(3)論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。(4)校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教 研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強(qiáng)提升在校際組的教 研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教 研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織

36、本組 老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程 中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評 價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進(jìn)一步學(xué) 習(xí)三步式題的混合運算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué) 習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的 數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué) 生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前 三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的 認(rèn)數(shù)范

37、圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運 算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)習(xí)小數(shù)，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量 的計量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生 所學(xué)的知識更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)習(xí)把單名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫成用小數(shù)表 示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。高考的文科綜合能力測試更加強(qiáng)調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把 握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師 在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師 要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教材，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變 化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科 復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個學(xué) 科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué)生的實際出發(fā)，落實基 礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。本學(xué)期教研組重點加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系 統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進(jìn)新教師的成長，加 快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里 的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活