冀教版九年級數(shù)學(xué)上冊《用樣本估計(jì)總體》教育課件_第1頁
冀教版九年級數(shù)學(xué)上冊《用樣本估計(jì)總體》教育課件_第2頁
冀教版九年級數(shù)學(xué)上冊《用樣本估計(jì)總體》教育課件_第3頁
冀教版九年級數(shù)學(xué)上冊《用樣本估計(jì)總體》教育課件_第4頁
冀教版九年級數(shù)學(xué)上冊《用樣本估計(jì)總體》教育課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、23.4 用樣本估計(jì)總體 一箱優(yōu)質(zhì)蘋果共50個,從中任意取出2個,用這2個蘋果的平均質(zhì)量(g)估計(jì)整箱蘋果中平均每個蘋果的質(zhì)量。你認(rèn)為這樣估計(jì)準(zhǔn)確嗎?任取5個呢?任取10個呢? 案例:?對50個蘋果逐一稱量,質(zhì)量數(shù)據(jù)如下: 200 256 268 253 280 248 240 265 258 246272 267 242 212 262 252 268 250 255 223261 251 248 238 195 246 295 235 256 270253 256 249 252 275 254 235 260 228 245270 246 236 285 218 260 232 254

2、250 255PPT模板: /moban/ PPT素材: /sucai/PPT背景: /beijing/ PPT圖表: /tubiao/ PPT下載: /xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 資料下載: /ziliao/ 范文下載: /fanwen/ 試卷下載: /shiti/ 教案下載: /jiaoan/ PPT論壇:www. .cn PPT課件: /kejian/ 語文課件: /kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件: /kejian/shuxue/ 英語課件: /kejian/yingyu/ 美術(shù)課件: /kejian/meishu/ 科學(xué)課件: /kejian/kexu

3、e/ 物理課件: /kejian/wuli/ 化學(xué)課件: /kejian/huaxue/ 生物課件: /kejian/shengwu/ 地理課件: /kejian/dili/ 歷史課件: /kejian/lishi/ 將50個數(shù)據(jù)分別寫在50張紙片上,將紙片放在一個盒子中混合均勻,從中任意取出5張紙片,計(jì)算這5張紙片,計(jì)算這5個數(shù)的平均數(shù),重復(fù)8次;從中任意取出10 張紙片,計(jì)算這10個數(shù)的平均數(shù),重復(fù)8次。 做法:(1)將計(jì)算結(jié)果填入下表 抽樣序號123456785個數(shù)的平均數(shù)10個數(shù)的平均數(shù)(3)經(jīng)計(jì)算,這50個數(shù)據(jù)的平均數(shù)是250.5。哪組平均數(shù)更接近250.5? (2)觀察并比較兩組平

4、均數(shù),哪組平均數(shù)穩(wěn)定?將50個數(shù)據(jù)分別寫在50張紙片上,將紙片放在一個盒子中混合均勻,從中任意取出5張紙片,計(jì)算這5張紙片,計(jì)算這5個數(shù)的平均數(shù),重復(fù)8次;從中任意取出10 張紙片,計(jì)算這10個數(shù)的平均數(shù),重復(fù)8次。 做法:1 240242蘋果的平均質(zhì)量/g2442462482502522542568345672910每列5個數(shù)的平均數(shù)根據(jù)上面50個蘋果的質(zhì)量數(shù)據(jù)表中每列5個數(shù)據(jù)的平均數(shù)繪制的條形圖1 240242蘋果的平均質(zhì)量/g2442462482502522542568345672910每次10個數(shù)的平均數(shù)根據(jù)重復(fù)抽樣,每次10個數(shù)據(jù)的平均數(shù)繪制的條形圖??偨Y(jié):當(dāng)樣本中個體較多,且具有較

5、好的代表性時,楊本的平均數(shù)趨于穩(wěn)定,且與總體的平均數(shù)比較接近。一般地,由于抽樣的任意性,不同樣本的平均數(shù)一般不同;當(dāng)樣本數(shù)據(jù)較少時,差異也可能會很大。因此,我們經(jīng)常用樣本的平均數(shù)估計(jì)總體的平均數(shù)。同樣,也用樣本的方差估計(jì)總體的方差。 例1:用某臺車床加工一種軸承,規(guī)定軸承的平均直徑為20cm,方差不超過0.05。從某天加工的軸承中隨機(jī)抽取了10件,測得其直徑(mm)如下:20.1 19.9 20.3 20.2 19.8 19.7 19.9 20.3 20 19.8 (1)計(jì)算樣本的平均數(shù)和樣本的方差(2)用樣本的平均數(shù)和方差估計(jì)總體的平均數(shù)和方差,推斷這臺車床的生產(chǎn)情況是否正常。 解:(1)樣本的平均數(shù)為樣本的方差為(2)總體的平均數(shù)和方差的估計(jì)值分別為20mm和0.042,由此可以看出這臺車床的生產(chǎn)情況正常。 例2:小亮家承包的蘋果園共有3000棵樹齡相同的蘋果樹,為了估計(jì)今年蘋果的總產(chǎn)量,小亮任意選擇了6棵蘋果樹,數(shù)出它們掛果的個數(shù)分別為: 260 340 280 420 360 380 根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn),平均每個蘋果的質(zhì)量約為250g。請估計(jì)蘋果的總產(chǎn)量。 解:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論