1、第 頁爭做美德少年的演講稿爭做美德少年演講稿篇一尊敬的老師，心愛的同學們：你們好!我是六一班白瑞光，今日我演講的題目是弘揚民族文化 爭做美德少年。在 這個生氣勃勃、萬物復蘇的季節(jié)里，全國上下正在開展爭做“美德少年”活動，這是胡爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。胡爺爺?shù)?號召，不僅是對全國少年兒童的關懷，也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們?nèi)巳伺幃斚矏圩鎳?、抱負遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少 年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，誓做合格接班人。少年興那么國興，少年強那么國強。青少年同學是祖國的將來，民族的盼望。這次我校開

2、展爭當“美德少年”主題活動，全校同學都要積極參與這項活動。爭當“美德少年”應當從我做起，從我身邊的每一件小事做起。我 們爭當祖國的好少年，要喜愛祖國、樹立遠大抱負，為了振興中華民族而努力前進;我們爭當祖國的好少年，要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華 民族的傳統(tǒng)美德;我們爭當祖國的好少年，要學習雷鋒精神，牢記“援助別人，歡樂自己”這亙古不變的真理，同學之間團結友愛、相互援助，挽起友情的雙手向著 將來，勇猛登攀;我們爭當文明好少年，要勤奮學習，上課用心聽講，下課好好復習，按時完成作業(yè)，要知道，豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們爭當文明好少 年，還要培育自己獨立的技能，在家?guī)蛬寢屪黾覄?/p>

3、，自己能做的事自己做，假如大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生;我們爭當文明好少年，更要遵守學校 生守那么，時時刻刻記住，我是一名少先隊員，是祖國的將來和盼望，從小講文明，長大為祖國做出應有的貢獻。我們爭當祖國的好少年，要體魄強健、活潑開朗，用 充足的精力把祖國建設的重任，扛在雙肩。同學們，真正能做到文明好少年，是很難的，可又是很簡約的，只要我們從小事做起，仔細做好每件 事，就肯定能成為文明小少年!同學們，行為成就美德，從現(xiàn)在起為自己訂立一個目標。在學校、在家庭、在社會，說文明話、行文明事、做文明人，在“榮明恥， 從我做起”“美德少年”活動中，更加全面地進展。同學們，今日，我們是株株幼苗，

4、在學校這片沃土上健壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁華富強!讓我們用自己的行動，做一個文明守紀的好少年。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學校開花，結果。我的演講完了，感謝大家!爭做美德少年演講稿篇二大家好，我是光谷七小四(2)班的黃憶云同學。很興奮今日能在這個舞臺來展示自己。我活潑開朗，愛好廣泛、學習刻苦，德才兼?zhèn)?。父母的影響熏陶，老師們的諄諄教導，在我幼小的心靈中種下了良善、博愛的種子，我敬愛師長、樂于助人，是老師進行班級管理的小助手我是一枚愛鉆研的“小釘子”。從小我對學習就特別喜愛，剛上幼兒園時，我就纏著媽媽教我讀四大名著。盡管書中的字都不認識，可知識的劇烈渴望卻深深

5、地印在了心底。自上學以來我的成果一貫名列前茅，雖然間或有點小波動，但我會在下次向挑戰(zhàn)發(fā)起更努力的沖鋒。我也并沒有由于成果而滿意、而松懈，我知道“逆水行舟，不進那么退”，反而對自己更加嚴格的要求。我也相信“一分耕耘一分收獲”，“只要付出就肯定會有回報”。下課了，最先跑到老師面前問問題的確定是我，同學們有時都說：“你怎么總有那么多問題問啊?老師都快成你一個人的了!”學習之余，我還會熱心援助班上學習有困難的同學。課堂上我會與同學們一起仔細聽講，課后，我就充當起了小老師，主動援助在學習上有困難的同學，利用課余時間為他們選擇練習題，利用午休時間為他們進行講解。由于我知道只有讓全體同學都進步，那集體才會更

6、優(yōu)秀，那才是一件大樂事。也正由于我的真誠和耐煩，我結交了很多知心的伙伴，在班級獲得了同學的信任，建立了自己的威信。由于表現(xiàn)突出，我曾多次獲得“三好同學”等榮譽稱號。我除了在課堂上仔細學習外，我還利用課余時間看書，當我捧起書有滋有味的讀著，我會為主人公的快樂而興奮，為主人公的難過而難受，總之我覺得我成了書中的一員。這幾年，我從書中收獲了很多課本以外的.知識，我的作文水平較以前也有了大的進步。我想：讀書的作用真大啊!我是媽媽的愛心小棉襖。在媽媽眼里，我是個懂事的好孩子，平常常幫媽媽洗衣做飯做些力所能及的家務事。媽媽做事時，我總愛在一旁觀看，并試著做那么一兩下，以至于我很小的時候就可以自己做飯了。我

7、家經(jīng)濟條件雖然不是很好，但我們省吃儉用;從來舍不得亂花一分錢，但我始終沒有因父母沒給他優(yōu)越的生活條件而怨這怨那，反而體諒勞碌的母親，時常幫母親做家務，能做的事都是自己做，衣服都是自己洗，努力減輕他們的負擔。我是個愛憎分明的人。對于社會上的人，我總是盡力去援助，對于與我朝夕與共的同學，我更是樂此不疲。在學校，到處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，同學們都喜愛和我交往。我會積極援助一些成果比較落后的同學，予以他們信心及鼓舞，讓他們從今可以擺脫“我是一個壞同學，肯定學不好”的觀念。無論是語文、數(shù)學還是英語老師，她們都對我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個上進心特別強，任何事情不做那么已，做那么肯定盡力做好的同學。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)受風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和良善為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;