1、第PAGE10頁(yè)共NUMPAGES10頁(yè)2022年小學(xué)上學(xué)期教學(xué)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教學(xué)處將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹_，繼續(xù)圍繞學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃中對(duì)于教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的總體要求，把“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”作為教學(xué)工作總體思路，牢固樹(shù)立“上好每一節(jié)課，善待每一位學(xué)生”的信念，腳踏實(shí)地，持之以恒，達(dá)到“規(guī)范管理提質(zhì)量，彰顯特色求發(fā)展，促進(jìn)均衡促提升”的質(zhì)量突破。二、工作思路圍繞年度主題：內(nèi)練內(nèi)功，外樹(shù)品牌突出一個(gè)奮斗目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升把握兩個(gè)工作重點(diǎn)：高效課堂，全面發(fā)展做好三件實(shí)事：1、落實(shí)主題教研活動(dòng)，提升教研活動(dòng)實(shí)效2、立足專業(yè)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)3、辦好第_屆讀書(shū)節(jié)，努力營(yíng)

2、造書(shū)香校園三、工作目標(biāo)1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)及格率優(yōu)秀率一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)2、教師培訓(xùn)目標(biāo)：(1)學(xué)校全期組織集中校內(nèi)培訓(xùn)不少于40學(xué)時(shí)；_個(gè)學(xué)科組集體備課和培訓(xùn)不少于_次，外請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)課堂教學(xué)全期不少于_次。校本培訓(xùn)參培率_%，合格率_%以上；優(yōu)秀率_%以上。教師課堂定級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)學(xué)科半數(shù)人參加，_%合格率，_%定為優(yōu)秀等級(jí)。加大學(xué)科組培訓(xùn)的力度，做到內(nèi)容真實(shí)，圍繞實(shí)踐，針對(duì)性強(qiáng)，各學(xué)科組_%以上教師能達(dá)標(biāo)。3、特色教學(xué)目標(biāo)：(1)業(yè)余培訓(xùn)：合理安排興趣小組項(xiàng)目，學(xué)生參培率達(dá)_%以上，藝術(shù)類參培率達(dá)預(yù)定要求。加強(qiáng)培訓(xùn)教師管理，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)和培訓(xùn)

3、目標(biāo)，期末組織展示匯報(bào)，優(yōu)秀率達(dá)_%以上，家長(zhǎng)滿意率高。(2)特色團(tuán)隊(duì)：組建好一支民樂(lè)隊(duì)和舞龍隊(duì)，并由專人負(fù)責(zé)，集中訓(xùn)練，民樂(lè)隊(duì)規(guī)模在_人左右，每天定時(shí)訓(xùn)練，能彈奏兩首民樂(lè)曲目；舞龍隊(duì)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，精益求精，在縣內(nèi)外產(chǎn)生一定的影響。四、工作措施1、抓實(shí)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)與督查，落實(shí)年級(jí)組，學(xué)科組對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的職責(zé)與分工，層層落實(shí)，形成合力，促進(jìn)常規(guī)管理不斷升級(jí)。堅(jiān)持對(duì)教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行督查與反饋，做到日日查，周周總，月月清，期期評(píng)，做到教學(xué)常規(guī)管理一年上升一個(gè)檔次。2、抓實(shí)心態(tài)建設(shè)，營(yíng)造和諧師生關(guān)系不斷改變教師居高臨下的心理狀態(tài)，積極調(diào)適教師心態(tài)，靜下心

4、，彎下腰，蹲下身，親近人，與學(xué)生，家長(zhǎng)平等對(duì)話。不斷豐富學(xué)生的課余文化生活，減輕學(xué)生繁重枯燥的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生心靈得到釋放，從而“親其師，信其道”，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。圍繞“愛(ài)的教育”主題，做實(shí)“愛(ài)的教育”文章，讓管理者走進(jìn)被管理者，讓老師走近學(xué)生，讓學(xué)生親近老師，營(yíng)造教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)的良好氛圍。落實(shí)讀書(shū)工程，浸潤(rùn)書(shū)香，潛心讀書(shū)，讓書(shū)陶冶師生的心靈。3、抓實(shí)教研教改，提升課堂教學(xué)水平深入研究“流程導(dǎo)學(xué)”高效課堂教學(xué)，結(jié)合師生實(shí)際，建立一套合理有效的高效課堂教學(xué)模式，達(dá)到課堂高效，全面提升的效果。繼續(xù)開(kāi)展教師課堂定級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，精心組織，認(rèn)真反思，不斷提升教師課堂教學(xué)水平。落實(shí)主題教研活動(dòng)效果，

5、做到每月一主題，每周一公開(kāi)，每周二第二節(jié)為語(yǔ)文教研課時(shí)間，每周四為數(shù)學(xué)教研課時(shí)間，認(rèn)真組織，不走過(guò)場(chǎng)，加大反思和反饋力度，達(dá)到共同提高的教研目的。豐富教研活動(dòng)的形式和內(nèi)容，傳承已有的優(yōu)秀教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)加大教研力度，不斷向縣內(nèi)外進(jìn)行推介。4、抓實(shí)教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)豐富校本培訓(xùn)內(nèi)涵，加大校本培訓(xùn)力度，以校本培訓(xùn)促進(jìn)教師自主培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)。初步形成集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)，學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)與綜合性培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)。著力做實(shí)學(xué)科組培訓(xùn)，以典型案例分析和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)分享為基礎(chǔ)，發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)秀教師的傳幫帶作用，不斷加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)，實(shí)干加巧干，力爭(zhēng)薄弱學(xué)科得到較大突破。5、落實(shí)精細(xì)管理

6、，強(qiáng)化自主管理水平進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科組考核，提高學(xué)科組工作積極性和自主性，逐步建立一支成熟專業(yè)的學(xué)科組隊(duì)伍。進(jìn)一步優(yōu)化教師校本培訓(xùn)管理考核，提高教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性，并在現(xiàn)有培訓(xùn)資源的基礎(chǔ)上做到資源共享和公平公正。進(jìn)一步細(xì)化專干考核細(xì)則，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，提高教學(xué)管理人員的管理水平。新學(xué)期，教學(xué)處將緊緊圍繞學(xué)校工作安排，突出教學(xué)這一中心，協(xié)同教務(wù)處和教科室，合理分工，統(tǒng)籌布局，力爭(zhēng)將教學(xué)質(zhì)量再提新高，教學(xué)成果載譽(yù)三湘。2022年小學(xué)上學(xué)期教學(xué)處工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真落實(shí)_，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，深入推進(jìn)課程改革，強(qiáng)化教學(xué)研究的服務(wù)意識(shí)、有效意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以課堂教學(xué)為中心，精細(xì)規(guī)范

7、教學(xué)過(guò)程的基本環(huán)節(jié)，引領(lǐng)教師走輕負(fù)擔(dān)，高效益教學(xué)之路，盡快建立基于教學(xué)質(zhì)量達(dá)成的教研模式，開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面，全面提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，為推動(dòng)我區(qū)義務(wù)教育又好又快發(fā)展努力工作。二、工作要點(diǎn)：(一)抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃、創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)，使學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加知識(shí)、發(fā)展能力的同時(shí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使學(xué)生打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。3、充分開(kāi)發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、科技發(fā)展的聯(lián)系。實(shí)現(xiàn)從教課本、學(xué)課本向用課本教、用課本學(xué)的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身

8、的知識(shí)界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注重校本課程的開(kāi)發(fā)。4、創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)性的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流和合作的能力。5、形成正確的評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，開(kāi)展成果展示，口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，按備課內(nèi)容上課，充分做好課前準(zhǔn)備，、深入課堂聽(tīng)常態(tài)課，搞常態(tài)教研.開(kāi)學(xué)初對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期

9、抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)集體聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)進(jìn)行檢查，及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。制定教學(xué)常規(guī)檢查制度，建立教師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)行跟蹤調(diào)查。平時(shí)定期與不定期組織人員對(duì)各學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行專項(xiàng)督查，對(duì)教師教學(xué)工作實(shí)行全程管理與監(jiān)控，確保常規(guī)工作落到實(shí)處，保障學(xué)校的常規(guī)教學(xué)秩序，使每位教師做到有一疊卷面整潔、批改規(guī)范的學(xué)生作業(yè)本，有一本重點(diǎn)突出、富有創(chuàng)意、認(rèn)真反思的備課本，有一方秩序井然、輕負(fù)高效、活潑生動(dòng)的課堂環(huán)境。3、注重教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。(_)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們?cè)?/p>

10、教學(xué)中一定要抓好課堂教學(xué)改革，促使各科教學(xué)效率的提高。要嚴(yán)格課堂教學(xué)，圍繞各科課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。語(yǔ)文學(xué)科要加強(qiáng)閱讀積累、語(yǔ)言實(shí)踐為主的教學(xué)活動(dòng)，特別要在學(xué)生閱讀量、閱讀理解能力及習(xí)作能力上下功夫；數(shù)學(xué)學(xué)科要處理好雙基教學(xué)和能力培養(yǎng)的關(guān)系，提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的興趣，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題的自我解題能力；英語(yǔ)學(xué)科要營(yíng)造學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的環(huán)境和氛圍，要積極探索農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)的方法和措施。要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，認(rèn)真做好各年級(jí)教學(xué)的質(zhì)量檢測(cè)工作，建立教學(xué)質(zhì)量檔案記錄，每位教師必須增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，憂患意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，努力提升所任學(xué)科質(zhì)量。通過(guò)一

11、個(gè)時(shí)期的努力，使我鎮(zhèn)各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。(_)要逐步建立自己的教學(xué)特色，加強(qiáng)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研究。每位教師都要根據(jù)自身特長(zhǎng)，博采眾長(zhǎng)、求實(shí)創(chuàng)新，上好每一堂課，逐步形成自己的特色。在每單元練習(xí)和每學(xué)期的測(cè)試后，要對(duì)成績(jī)進(jìn)行分析，查找問(wèn)題，分析原因，明確改進(jìn)措施。各校要加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究、調(diào)研，重視隨堂聽(tīng)課和課堂監(jiān)測(cè)，教導(dǎo)處要進(jìn)一步加大巡課力度，以較為全面地了解、考查教師的課堂教學(xué)和學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。4、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各年級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況，教導(dǎo)處將要跟蹤分析，對(duì)

12、薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。本學(xué)期將分學(xué)科統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià)，可以采取多種方式進(jìn)行，并做好質(zhì)量分析，對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進(jìn)的措施。要扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，早一點(diǎn)打算，多一點(diǎn)行動(dòng)，少一點(diǎn)埋怨，早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施，多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣提高合格率與優(yōu)秀率，特別是合格率，確保我校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。5、采取有效措施積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。建立完善的問(wèn)題學(xué)生檔案，對(duì)這些學(xué)生要予以充分認(rèn)識(shí)，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對(duì)癥下藥。要注重學(xué)生的個(gè)性心

13、理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對(duì)有缺點(diǎn)和犯錯(cuò)誤的學(xué)生更要施以教育和關(guān)愛(ài)，鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤，健康成長(zhǎng)。6、注意特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，豐富學(xué)生課余生活：組織演講比賽、作文競(jìng)賽、英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試、書(shū)寫評(píng)比寫字、低年級(jí)口算競(jìng)賽7、建設(shè)學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。為適應(yīng)當(dāng)前課程改革的需要，老師的確需要不斷學(xué)習(xí)、不斷給自己充電。要求教師從本校的實(shí)際出發(fā)，制訂確實(shí)可行的學(xué)習(xí)研修制度，以新理念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn)，組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，倡導(dǎo)全體教師多讀教育理論書(shū)籍，勤摘記勤練筆，努力完成教學(xué)反思或教育感悟等教學(xué)隨筆。各教研組要扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，每

14、次活動(dòng)做到有計(jì)劃、有主題、有內(nèi)容、有目的、有記錄，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。8、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長(zhǎng)環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對(duì)事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)，積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出。小學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(三)開(kāi)展豐富多采的教研活動(dòng)以開(kāi)展課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，帶著課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革。對(duì)于上教研課，必須強(qiáng)調(diào)要結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果，評(píng)議時(shí)也要圍繞課題進(jìn)行，提倡青年教師課后必須寫課后小結(jié)，一課一得。對(duì)于熱

15、點(diǎn)問(wèn)題，將以沙龍形式組織研討，各抒己見(jiàn)，形成共識(shí)。對(duì)于教學(xué)方法改革，要突出方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。要以科研為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)研究的策略，汲取他人的教改經(jīng)驗(yàn)，確立教研組及個(gè)人的研究課題，并將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來(lái)。充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)文章、學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)理論，學(xué)教材教法，把提高教師上課和評(píng)課水平落到實(shí)處，帶動(dòng)全體教師迅速成長(zhǎng)，繼續(xù)組織青年教師進(jìn)行三字練習(xí)活動(dòng)，全面提高教師的基本素質(zhì)，為開(kāi)創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)新學(xué)校特色。努力營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍。加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀，積極探索課外閱讀指導(dǎo)的方式和方法，努力保證學(xué)生每天一定的課外閱讀時(shí)間，倡導(dǎo)綠色閱讀。讓學(xué)生多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生給校內(nèi)廣播和金明網(wǎng)站提供自己的稿件，激勵(lì)孩子用自己童心寫見(jiàn)聞、感受。(五)開(kāi)設(shè)充足的藝術(shù)課程，提高我校藝術(shù)教育的質(zhì)量。不斷完善藝術(shù)教育管