1、一年級上冊科學(xué)試題-第二單元 比較與測量 測試題-教科版（含答案）一.選擇題(共5題，共10分)1.講桌只有一個，我們這么多小組要怎樣快速準(zhǔn)確的完成測量呢？（ ）A.一個小組一個小組輪流測量B.截取多條與講桌高度同樣長的紙帶，每個小組測量紙帶即可C.選一個小組為代表進(jìn)行測量，其他同學(xué)等著就行D.老師測量，學(xué)生觀察2.下面三根繩子中，最長的是（ ）。A. B. C.3.下面哪個箭頭最長（ ）。A.AB.BC.C4.測量誤差是指（ ）。A.測量值與真實值之間的差異 B.測量時發(fā)生誤差 C.測量工具損壞引起偏差 D.由測量方法錯誤引起偏差5.給下列測量步驟排序（ ）。（1）數(shù)一數(shù)一共幾拃（2）一拃接

2、一拃（每拃的指尖緊緊相連）（3）在相連處畫線做記號（4）從桌角開始A.（4）（2）（3）（1） B.（2）（3）（4）（1） C.（1）（2）（3）（4）二.填空題(共5題，共24分)1.在比較紙蛙跳遠(yuǎn)的距離時，需要標(biāo)出（ ）、（ ）再（ ）進(jìn)行比較。2.利用“十進(jìn)制”進(jìn)行測量時優(yōu)點有：（ ）、（ ）。3.小剛學(xué)了長度測量以后，在分組探究活動中，估計教室里所用課桌的高度約為80（ ）（填上合適的長度單位）；然后又用刻度尺測量橡皮擦的長度，如下圖所示，圖中橡皮擦的長度為（ ）cm。4.在觀察中比較物品時，可以按照（ ）、（ ）、（ ）標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。（任寫三個）5.一拃是指（ ）和（ ）之間的距離

3、。三.判斷題(共5題，共10分)1.測量長度只能用尺子。（ ）2.觀察和測量是人類認(rèn)識世界的常用方式。（ ）3.橡皮的長度是4厘米。（ ）4.測量身高用軟尺比鋼卷尺合適。（ ）5.用小棒分別測量課桌的高度和寬度的結(jié)果是可以比較的。（ ）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。五.簡答題(共2題，共9分)1.下面是紙帶和尺子，你能找出它們的不同點嗎？2.小紅和小明進(jìn)行了兩場紙蛙比賽，哪一場比賽是公平的？誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（1）（2）六.綜合題(共2題，共13分)1.下面三位同學(xué)在用自己的方法測量繩子的長度。（1）他們測出的結(jié)果（ ），因為他們的長度單位（ ）。（填“相同”或“不同”）（2）要測量一本書的長度，應(yīng)用圖（ ）中的方法。（3）要測量一棵大樹的粗細(xì)，不能用圖（ ）中的方法。2.同學(xué)們在用紙帶測量桌子的高度，正確的測量順序是（ ）。剪下紙帶；用紙帶測高度；得出測量結(jié)果；合作用拃測量參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.A5.A二.填空題1.起點；終點；在紙帶上標(biāo)出紙蛙跳了多遠(yuǎn)2.（1）提高速度 （2）方便計數(shù)3.cm；3.104.高矮；長短；粗細(xì)5.拇指；中指三.判斷題1.2.3.4.5.四.連線題1.如圖：五.簡答題1.紙帶和