1、古典詩歌鑒賞導(dǎo)言模板一、考點(diǎn)要求能閱讀淺易的古代詩文。鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。評(píng)價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。 二、古典詩歌根本常識(shí)古體詩格律詩近體詩四言、五言、七言、雜言 行、吟、歌、引 隋唐時(shí)期 律詩絕句古典詩歌五言五律七言七律七言七絕五言五絕詞豪放派婉約派詩曲散曲劇曲雜劇小令套曲古體詩和近體詩的區(qū)別句法用韻平仄古體詩字?jǐn)?shù)、句數(shù)不定可換韻，奇、偶數(shù)句都可押韻，平、仄聲韻均可不講究近體詩只有五言、七言兩種，律詩八句，絕句四句，八句以上為排律只能用一個(gè)韻，只在偶數(shù)句押韻，一般只用平聲韻 講究律詩每篇句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、用韻、對(duì)仗等均有一定規(guī)那么。包括五律和七律。一、二兩句叫首

2、聯(lián)或起聯(lián)，三、四兩句叫頷聯(lián)，五、六兩句叫頸聯(lián)，七、八兩句叫尾聯(lián)或結(jié)聯(lián)。每聯(lián)上句叫出句，下句叫對(duì)句。頷聯(lián)和頸聯(lián)必須須對(duì)仗，首聯(lián)、尾聯(lián)可對(duì)可不對(duì)。對(duì)仗的主要特點(diǎn)： 句法一樣 不能用一樣的字 詞性要相對(duì)?旅夜書懷? 細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。 星垂平野闊，月涌大江流。 名豈文章著，官因老病休。 飄飄何所似，天地一沙鷗。 格律詩的特點(diǎn) 絕句每篇句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、用韻、對(duì)仗等均有一定規(guī)那么。包括五絕和七絕。鹿 柴 王維空 山 不 見 人，但 聞 人 語 響。返 景 入 深 林，復(fù) 照 青 苔 上。絕句的特點(diǎn)詞的特點(diǎn)詞又稱為“詩余、“長(zhǎng)短句，是合樂的歌詞，有“令、引、近、慢等四種體裁。按字?jǐn)?shù)分小令58以內(nèi)、

3、中調(diào)59字至90字、長(zhǎng)調(diào)91字以上，按段落可分為：?jiǎn)握{(diào)，雙調(diào)，三疊、四疊。特點(diǎn)：每首都有調(diào)名，稱為詞牌；大都分為數(shù)段；字?jǐn)?shù)一定；長(zhǎng)短句句式；講究平仄；押韻位置因詞調(diào)不同。詞必有詞牌，題目那么可有可無。書寫格式如： ?念奴嬌赤壁懷古?、?揚(yáng)州慢?淮左名都詞牌題目詞牌詞的首句間隔號(hào)三、解讀古典詩歌的根本常識(shí) 1.知曉“活用，理解詞句。文言文作品大都存在詞類活用現(xiàn)象，古典詩歌也不例外。周邦彥?滿庭芳? ：風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子。 李商隱?無題?：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。杜甫?春望?：感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。蔣捷?一剪梅?：一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋。風(fēng)又飄飄，雨又蕭蕭。何

4、日歸家洗客袍？銀字笙調(diào)，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。因感傷國(guó)事，春花使我淚飛濺；因恨別離之苦，鳥聲使我心驚。三、解讀古典詩歌必備的根本常識(shí) 2.留意“互文，參互理解。所謂互文，是指古代詩文中所用的詞語互相補(bǔ)充，結(jié)合起來表示一個(gè)完整意思的修辭手法。其作用是使上下文有關(guān)詞語互相輝映、暗示，收到意思全面而行文簡(jiǎn)潔的效果。碰到互文現(xiàn)象，應(yīng)上下補(bǔ)充，參互理解，不能孤立地理解詩句意思。王昌齡?出塞?：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。杜牧?泊秦淮?：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。白居易?琵琶行?：主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。杜甫?狂夫?：風(fēng)含翠筿娟娟凈，雨裛紅蕖冉冉香。三、解讀古典詩

5、歌必備的根本常識(shí) 3.識(shí)別“倒裝，復(fù)原語序。王維?山居秋暝?：竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。辛棄疾?西江月夜行黃沙道中?：七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。辛棄疾?永遇樂京口北固亭懷古?：千古江山，英雄無覓孫仲謀處。杜甫?秋興八首?之八：香稻啄余鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。三、解讀古典詩歌必備的根本常識(shí) 4.注意“省略，添補(bǔ)字詞。古典詩詞由于語言的精煉簡(jiǎn)潔，常存在省略現(xiàn)象，閱讀時(shí)，要善于將補(bǔ)節(jié)略濃縮的字詞重新補(bǔ)充出來，以便更好地讀懂原句，體會(huì)意蘊(yùn)。王維?觀獵?：風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。文天祥：山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。杜甫：國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。歐陽修?蝶戀花?：庭院深深深幾許

6、？楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺(tái)路。 雨橫風(fēng)狂三月暮，門掩黃昏，無計(jì)留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。國(guó)破但山河在，城春但草木深。因感時(shí)而花濺淚，因恨別而鳥驚心。廣東歷年詩歌鑒賞試題匯編閱讀下面的詩歌，然后答復(fù)以下問題。7分木芙蓉 呂本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。猶勝無言舊桃李，一生開落任東風(fēng)。窗前木芙蓉 范成大辛苦孤花破小寒，花心應(yīng)似客心酸。更憑青女留連得，未作愁紅怨綠看。注青女：傳說中掌管霜雪的女神。這兩首詩都描述了木芙蓉的什么自然屬性？都運(yùn)用了哪種修辭手法？2分兩首詩中木芙蓉的形象有什么不同？5分 【參考答案】1描述了木芙蓉開花的自然屬性。運(yùn)用了擬人手法。

7、2呂詩著重描寫的是逍遙閑適，任由風(fēng)吹雨打的形象；范詩寫的木芙蓉孤苦、心酸，處境凄涼，但作者并沒有把這花看作愁苦。前者是閑適之士的豪邁與大度的形象，后者是在凄苦孤獨(dú)的環(huán)境中的樂觀者形象。【解析】 呂本中的?木芙蓉?詩中，明確點(diǎn)出歌頌對(duì)對(duì)象是小池南岸的木芙蓉。借“南暗示為金兵南渡后的河山。木芙蓉就成為廣闊人世、愛國(guó)志士的象征了。詩中第二句指出木芙蓉開放在嚴(yán)霜襲來的秋季，其鮮艷的色澤顯示出它不畏強(qiáng)暴的精神。詩中后句，詩人將“無言和“一生開落任春風(fēng)來比喻桃李怯懦軟弱，聽任春風(fēng)擺布而自已無言，用宋高宗和秦檜以及對(duì)女真貴族俯首貼耳、沒有骨氣和勇氣的主和派，來襯托木芙蓉霜后“著紅的英勇氣慨。將兩種花比喻成對(duì)

8、立的兩種不同品格的代表，寓意極為深刻。 ?窗前木芙蓉?是詩人早期作品，寫秋天盛開的木芙蓉花不怕寒霜，傲然怒放，沒有一般的花那樣纖弱，動(dòng)不動(dòng)就是“愁紅怨綠的可憐樣子。作者借木芙蓉表現(xiàn)了自己少年時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)、昂揚(yáng)非凡的氣度。閱讀下面的宋詩，然后答復(fù)以下問題。(6分) 溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高樹月初白，微風(fēng)酒半醒。 獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。 何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。 (1)詩人運(yùn)用了哪些反映時(shí)間變化的意象來表現(xiàn)其情感?(2分) (2)請(qǐng)結(jié)合全詩，評(píng)析第三聯(lián)中“穿、“數(shù)二字的藝術(shù)效果。(4分)答：清秋，日暮，月初白，落葉，流螢，孤燈。解答：詩人于清秋日暮在溪亭散心。月上高樹，酒已半醒

9、，周圍一片冷清幽寂。詩人單獨(dú)在落葉飄零的樹林中穿行?！按盒蜗蟮膫鬟_(dá)出詩人孤獨(dú)、徘徊的情緒。詩人又坐在林中百無聊賴地“數(shù)起了流螢?！皵?shù)字傳神地描繪出詩人苦悶無聊的心境。閱讀下面這首詩，然后答復(fù)以下問題。6分粵秀峰晚望同黃香石諸子二首其一譚敬昭江上青山山外紅，遠(yuǎn)帆片片點(diǎn)歸艘。橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢。注：艘：小船。海幢，即海幢寺詩中哪些意象表達(dá)了題目中的“晚望？請(qǐng)分別從“晚、“望兩個(gè)方面答復(fù)。3分簡(jiǎn)析詩中“帶字的妙處。3分晚:歸艘晚鐘 望:江青山遠(yuǎn)帆老鶴“帶用了擬人的手法,將老鶴賦予人的動(dòng)作,不說鐘聲遠(yuǎn)播而說老鶴帶鐘聲到海幢,使畫面具有動(dòng)感.閱讀下面的宋詩，然后答復(fù)以下問題。(8分) 春日

10、登樓懷歸寇準(zhǔn) 高樓聊引望，杳杳一川平。 野水無人渡，孤舟盡日橫。 荒村生斷靄，古寺語流鶯。 舊業(yè)遙清渭，沉思忽自驚。(1)請(qǐng)寫出這首詩頸聯(lián)中一組對(duì)仗的詞語。(2)從首句的“聊到末句的“驚，反映了詩人怎樣的感情變化請(qǐng)聯(lián)系全詩進(jìn)展分析。(3)北宋翰林圖畫院曾用“野水無人渡，孤舟盡日橫作為考題，奪魁者畫的是“船夫睡舟尾，橫孤笛。你認(rèn)為這幅畫能表現(xiàn)這兩句詩的內(nèi)容嗎請(qǐng)說明你的理由。注：此詩約作于980年，詩人時(shí)年十九，進(jìn)士及第初任巴東知縣。 舊業(yè)，這里指田園家業(yè)。清渭，指渭水。12分 荒村與古寺 斷靄與流鶯 生與語寫出其中任意一組，給2分23分詩人登樓遠(yuǎn)望，本是閑情，卻觸景生情，聯(lián)想起家鄉(xiāng)，當(dāng)他從鄉(xiāng)思中

11、醒悟，發(fā)現(xiàn)自己身在異鄉(xiāng)，心中不由驚。這前后的感情變化，突出了作者的思鄉(xiāng)之情。意思答對(duì)即可。答出“閑情給1分，答出“觸景生情給1分，答出“思鄉(xiāng)之情給1分。33分畫上只有小船和船夫，而沒有行人，表現(xiàn)了“野水無人渡的情景；而船夫睡在船上，襯托出過客稀少，凸顯出小船“盡日等待的漫長(zhǎng)和寂寞。從畫面可以揣摩，船夫邊吹笛邊等渡客，久久無人過渡，困倦不堪，只得放下笛子，自己睡去。這幅畫傳神地表現(xiàn)了詩句的內(nèi)容。分析給2分。答出畫面的內(nèi)容給1分。寫出其他答案，只要言之成理，可以酌情給分。閱讀下面一首唐詩，然后答復(fù)以下問題。6 分 江漢 杜甫 江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。 片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。 落日心猶壯，秋風(fēng)病欲

12、蘇。 古來存老馬，不必取長(zhǎng)途。 ( l )這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫的一首詩。詩中二三聯(lián)用了“片云、“孤月、“落日、“秋風(fēng)幾個(gè)意象，請(qǐng)分析其情景交融的意境。 ( 2 )有人認(rèn)為這首詩洋溢著詩人自強(qiáng)不息的精神，也有人認(rèn)為這首詩表達(dá)了詩人的怨憤之情，你同意哪種看法？請(qǐng)說明理由。亦可另抒己見。(1)第二聯(lián)中的“片云、“孤月既為實(shí)景，也有喻意。“片云在空中飄蕩，就像自己漂泊他鄉(xiāng)，漫漫長(zhǎng)夜中，月亮和“我都是如此的孤獨(dú)寂寞；第三聯(lián)用落日比喻自己黃昏暮年，秋風(fēng)那么是眼前實(shí)景，與上句之“落日喻象相對(duì)，虛實(shí)結(jié)合。兩聯(lián)情景交融，塑造了一種天高道遠(yuǎn)、孤月獨(dú)照的冷清(或孤清)意境。(4分) 寫出漂泊他鄉(xiāng)、孤獨(dú)寂寞，各

13、給1分；寫出“落日與“秋風(fēng)一為虛景或喻意，一為實(shí)景，給1分；簡(jiǎn)要分析意境或簡(jiǎn)要賞析，意思答對(duì)即可，給1分。 (2)第一種答案：同意洋溢著詩人自強(qiáng)不息的精神這種說法。詩中提到“心猶壯、“病欲蘇、“存老馬等，從中可以看出詩人不怕病、不服老，希望為國(guó)效力。(2分) 寫出“心猶壯、“存老馬等理由，給1分；寫出“不怕病、不服老或“希望為國(guó)效力，給1分。 第二種答案：同意表達(dá)了詩人的怨憤之情的說法。詩中寫到“思?xì)w客、“腐儒、“片云、“落日等，特別是結(jié)尾兩句：難道我這腐儒，連一匹老馬也不如了嗎?表達(dá)了詩人一生漂泊的滄桑之感和報(bào)國(guó)無門的怨憤之情。(2分) 寫出“思?xì)w客、“片云、“落日等理由，給1分；寫出“漂泊滄桑、“報(bào)國(guó)無：、了，給1分。如不同意以上兩種理由，另抒己見者，只要言之成理，可以酌情給分。閱讀下面一首唐詩，然后答復(fù)以下問題。(6分) 過香積寺王維 不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄