1、- PAGE 4 -YOUR LOGO原創(chuàng)力獨(dú)家文檔教材配套參考答案 項(xiàng)目三 RFID技術(shù)學(xué)習(xí)情境 RFID智能倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)在綜合物流企業(yè)中的應(yīng)用授課時(shí)數(shù)6課時(shí)教學(xué)目的（一）知識(shí)目標(biāo)了解RFID技術(shù)；理解RFID系統(tǒng)的組成；理解RFID的工作原理及使用頻段；了解EPC碼；理解EPC系統(tǒng)的構(gòu)成；了解EPC系統(tǒng)工作流程與特點(diǎn)；了解RFID系統(tǒng)的功能分類。（二）能力目標(biāo)能搜集RFID技術(shù)在物流企業(yè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀；能分析基于RFID技術(shù)的物流系統(tǒng)在物流企業(yè)中的功能實(shí)現(xiàn)；能為物流企業(yè)設(shè)計(jì)基于RFID技術(shù)的日常作業(yè)應(yīng)用。（三）素質(zhì)目標(biāo)具有解決問題的積極心態(tài)；具備較好的大局意識(shí)，能科學(xué)地進(jìn)行作業(yè)分工；具有耐心細(xì)致

2、的工作態(tài)度，精益求精的工匠精神；具備溝通能力，能順暢進(jìn)行團(tuán)隊(duì)成員間的溝通。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：RFID智能倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)的托盤貨架貨物入庫(kù)。教學(xué)難點(diǎn)：射頻識(shí)別的工作原理教學(xué)方法問題探究法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自主學(xué)習(xí)法、項(xiàng)目教學(xué)法教學(xué)過程設(shè)計(jì)課前：教師在線平臺(tái)發(fā)布課前自學(xué)公告課中：【步驟一】 課前準(zhǔn)備 （時(shí)間：5分鐘）學(xué)生在線簽到【步驟二】項(xiàng)目三 引導(dǎo)案例及相應(yīng)知識(shí)點(diǎn) （時(shí)間：45鐘）引導(dǎo)案例：RFID智能倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)助力海瀾之家提升倉(cāng)儲(chǔ)物流效率思考問題1：RFID技術(shù)相較于條形碼技術(shù)在倉(cāng)儲(chǔ)管理中的應(yīng)用有何優(yōu)勢(shì)？問題2：RFID技術(shù)如何提升海瀾之家的倉(cāng)儲(chǔ)物流效率？嵌入引導(dǎo)案例相關(guān)知識(shí)，學(xué)生根據(jù)課中內(nèi)化單自主

3、學(xué)習(xí)：知識(shí)點(diǎn)：RFID技術(shù)的概念和特點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：RFID技術(shù)與條形碼技術(shù)對(duì)比的優(yōu)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：RFID技術(shù)與其他自動(dòng)識(shí)別技術(shù)的性能對(duì)比學(xué)習(xí)通APP測(cè)驗(yàn)，教師根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果重點(diǎn)講解【步驟三】項(xiàng)目三 工作任務(wù)與相應(yīng)作業(yè)實(shí)例 （時(shí)間：15分鐘）教師簡(jiǎn)介某綜合物流企業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)收貨業(yè)務(wù)。教師拋問題：?jiǎn)栴}1 RFID標(biāo)簽是什么？問題2 RFID標(biāo)簽與RIFD技術(shù)有什么關(guān)系？問題3 RFID技術(shù)為何能比其他自動(dòng)識(shí)別技術(shù)顯示更強(qiáng)大的優(yōu)越性？問題4 RFID智能倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)是如何實(shí)現(xiàn)倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)營(yíng)實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)管理？教師說明上述四個(gè)問題的解決即項(xiàng)目三的學(xué)習(xí)目的，為了探究這四個(gè)問題，我們通過完成一個(gè)作業(yè)實(shí)例來深入了解。作業(yè)實(shí)例 RFI

4、D智能倉(cāng)儲(chǔ)系統(tǒng)的托盤貨架貨物入庫(kù)【步驟四】作業(yè)實(shí)例 要求及相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)與技能點(diǎn) （時(shí)間：25分鐘）教師詳述作業(yè)實(shí)例的內(nèi)容與要求嵌入作業(yè)實(shí)例相關(guān)技能，學(xué)生根據(jù)課中內(nèi)化單自主學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：RFID系統(tǒng)的基本組成知識(shí)點(diǎn)：射頻識(shí)別的工作原理技能點(diǎn)：倉(cāng)儲(chǔ)管理軟件在貨物入庫(kù)作業(yè)中的操作技能點(diǎn)：RFID叉車管理系統(tǒng)在貨物入庫(kù)作業(yè)中的操作學(xué)習(xí)通APP測(cè)驗(yàn)，教師根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果通過舉例重點(diǎn)講解，并向?qū)W生提問信息化作業(yè)過程中出現(xiàn)異常如何處理，最后總結(jié)?！静襟E五】各組實(shí)操練習(xí) （時(shí)間：8分鐘）各組學(xué)生在教師指導(dǎo)下、每?jī)山M先后分批實(shí)操練習(xí)。各組學(xué)生根據(jù)在線平臺(tái)上的各崗位實(shí)操視頻以及項(xiàng)目三實(shí)操考核評(píng)分表實(shí)踐操作。教師在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)操練習(xí)過程中，剖析需要我們學(xué)生掌握的技術(shù)原理【步驟六】各組實(shí)操考核 （時(shí)間：80分鐘）各組抽簽確定考核順序及互評(píng)小組?？荚u(píng)小組參照項(xiàng)目二實(shí)操考核評(píng)分表就被考評(píng)小組評(píng)分，兩兩小組互評(píng)。教師摘記考核過程中存在的不足之處。 【步驟七】學(xué)生反思、教師總結(jié) （時(shí)間：15分鐘） 各組學(xué)生反思本項(xiàng)目實(shí)踐操作過程中有待改進(jìn)的地方，以及發(fā)生扣分的原因。教師就各小組實(shí)操考核點(diǎn)評(píng)反饋、不當(dāng)操作分析總結(jié)歸納。就教師前面拋的4個(gè)問題，在線平臺(tái)上選人回答。課后： （時(shí)間：5分鐘）教師在線平臺(tái)發(fā)布課后