




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第一章 集合1.1.1集合的含義與表示(1)新課引入 在小學(xué)和初中,我們已經(jīng)接觸過一些集合. 你能舉出一些集合的例子嗎?我們常常做這樣的題目:1、將下列數(shù)字填入相應(yīng)的集合:自然數(shù)集合有理數(shù)集合2、不等式的解集(解的集合)3、圓的定義:平面內(nèi)到定點(diǎn)的距離等于定長的點(diǎn)的集合有限集:含有有限個(gè)元素的集合無限集:含有無限個(gè)元素的集合集合的分類空 集:不含任何元素的集合. 記作 新課講解二、集合概念的理解元素三個(gè)特征討論1:世界上最高的山能不能構(gòu)成一個(gè)集合? 世界上的高山能不能構(gòu)成一個(gè)集合?討論3:集合a,b,c,d與集合b,c,d,a中的元素相同嗎?這兩個(gè)集合有什么聯(lián)系?討論2:由實(shí)數(shù)1、2、3、2組
2、成的集合有幾個(gè)元素? 只要構(gòu)成兩個(gè)集合的元素是一樣的,就稱這兩個(gè)集合是相等的.新課講解集合中的元素必須是確定的(確定性)集合中的元素不重復(fù)出現(xiàn)(互異性)集合中的元素沒有順序(無序性)三、集合與元素的關(guān)系表示 思考:若用A表示高一(6)班全體同學(xué)組成的集合,用b表示高一(6)班的一位同學(xué),c表示高一(5)班的一位同學(xué),那么b,c與集合A分別有什么關(guān)系?P5 練習(xí)1新課講解 定義2:如果元素a是集合A中的元素,就說a屬于集合A,記作 如果元素a不是集合A中的元素,就說a不屬于集合A,記作非負(fù)整數(shù)集(自然數(shù)集)記作 N(含0)正整數(shù)集記作 N* 或 N+ (不含0)整數(shù)集記作 Z有理數(shù)集記作 Q實(shí)數(shù)
3、集記作 R四、常用數(shù)集及其記法新課講解五、集合的表示方法1、列舉法把集合的元素一一列舉出來,并用花括號 “ ”括起來新課講解思考1:這個(gè)集合分別有哪些元素? 例:小于5的所有自然數(shù)組成的集合0,1,2,3,4思考2:由上述這組數(shù)組成的集合可怎樣表示? 0,1,2,3,4 例1 用列舉法表示下列集合:(1)小于8的所有自然數(shù)組成的集合; (2)方程 x2=2x 的所有實(shí)數(shù)根組成的集合;(3)由110以內(nèi)的所有素?cái)?shù)組成的集合.新課講解五、集合的表示方法新課講解 考察下列集合:(1)不等式 的解組成的集合;(2)絕對值小于2的實(shí)數(shù)組成的集合.思考1:這兩個(gè)集合能否用列舉法表示?思考2:如何用數(shù)學(xué)式子
4、描述上述兩個(gè)集合的元素特征?思考3:上述兩個(gè)集合可分別怎樣表示? (1) R,且 ; (2) R,且 (1) R| ; (2) R| 五、集合的表示方法2、描述法將所給集合中的元素的共同特征和性質(zhì)用文字或符號語言描述出來一般格式為:* | * * 元素的一般符號及取值范圍分隔符元素所具有的共同特征例:不等式x-73的解的集合表示為:x R |x10新課講解例2 試分別用列舉法和描述法表示下列集合:(1) 方程 的所有根組成的集合(2)由大于小于的所有整數(shù)組成的集合 新課講解P5 練習(xí)21集合的定義; 2集合元素的性質(zhì): 確定性,互異性,無序性3數(shù)集及有關(guān)符號;4. 集合的表示方法;5. 集合的
5、分類.課堂小結(jié) 1、教材P12 第3,4題(作業(yè)暗線本) 第1,2題(寫在課本) 2、預(yù)習(xí)1.1.2作業(yè):第一章 集合1.1.1集合的含義與表示(2) 下列對象能構(gòu)成集合嗎?為什么?1、著名的科學(xué)家2、1,2,2,3這四個(gè)數(shù)字3、我們班上的高個(gè)子男生不確定有相同元素不確定4、方程x2-10的實(shí)數(shù)解.(是) 隨堂練習(xí) 對于a1,a2,a等于1嗎? 提示: a不等于1.由于1與a2為兩個(gè)不同的元素,因此可由a2a及元素的互異性知,a只能等于0. 隨堂練習(xí)1、用列舉法表示下列集合: A=x N |01,k ZA=x|x|=1 隨堂練習(xí) 隨堂練習(xí) 3、用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎鞠铝屑希海?)絕對值小于3的所有
6、整數(shù)組成的集合; (2)在平面直角坐標(biāo)系中以原點(diǎn)為圓心,1為半徑的圓 周上的點(diǎn)組成的集合;(3)所有奇數(shù)組成的集合;-2,-1,0,1,2或 思考1: 與 的含義是否相同?思考2:集合1,2與集合(1,2)相同嗎?思考3:集合 與集合 相同嗎?xyo 隨堂練習(xí)思考4:集合 的幾何意義相同么? 集合是空集嗎?它與集合0有什么區(qū)別? 提示:集合不是空集.空集是不含任何元素的集合,而集合中有一個(gè)元素,集合與集合0的區(qū)別是它們的元素不同,其中的元素為,0的元素為0. 隨堂練習(xí)例1 若xR,則數(shù)集1,x,x2中元素x應(yīng)滿足什么條件.解:x1且x21且x2x, x1且x1且x0.例題例2 設(shè)xR,yR,觀察下面四個(gè)集合 A yx21 B x | yx21 C y | yx21 D (x, y) | yx21 它們表示含義相同嗎?例題例3 若方程x25x60 和方程x2x20的解為元素的集為M,則M中元素的個(gè)數(shù)為A.1 B.2 C.3 D.4( C )例題A=x ax2+4x+4=0,xR,aR
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)方案
- 新版環(huán)衛(wèi)工人節(jié)日低碳生活節(jié)約地球資源創(chuàng)造精神家園專題解讀
- 2026屆甘肅省張掖市二中化學(xué)高二上期末聯(lián)考模擬試題含答案
- 學(xué)習(xí)中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(第六版)調(diào)整要點(diǎn)
- 通信電纜焊接技術(shù)
- 2026屆廣東省五?;瘜W(xué)高一第一學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析
- 區(qū)域游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)
- 壓瘡治療與護(hù)理綜合指南
- 手衛(wèi)生監(jiān)測方法
- 男藥品質(zhì)量分析
- 廣西2025年公需科目學(xué)習(xí)考試試題及答案4
- 代加工板材合同協(xié)議書范本
- 2025-2026學(xué)年新七年級上學(xué)期開學(xué)摸底考試語文試卷(廣東專用)
- 早期診斷技術(shù)優(yōu)化-第1篇-洞察及研究
- 2025 慢阻肺合并肺心病診療查房課件
- 2025二手房個(gè)人購房合同范本
- 2025年c語言大考試題及答案
- 2025年病歷書寫競賽題庫
- 2025年輔導(dǎo)員技能大賽試題題庫(含答案)
- 2025版一次性社保補(bǔ)償協(xié)議示范文本及爭議裁決機(jī)制
- (標(biāo)準(zhǔn))專利合同轉(zhuǎn)讓協(xié)議書范本
評論
0/150
提交評論