1、深圳市教育科學(xué)研究院 2022 年3月深圳教育云資源平臺(tái)深圳市教育科學(xué)研究院 2022 年3月2022屆術(shù)科生英語(yǔ)復(fù)習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：話題3：語(yǔ)言學(xué)習(xí)第6課時(shí)： 題型專練（完形填空+建議信）執(zhí)教人：李燕飛/深圳市龍崗區(qū)橫崗高級(jí)中學(xué)Learning Objectives:1. 理解文章意思，了解完形填空的命題規(guī)律，并總結(jié)答題策略。2. 能夠?qū)?yīng)用文寫作中的建議信進(jìn)行謀篇布局以及能夠正確運(yùn)用語(yǔ)言學(xué)習(xí)話題的相關(guān)語(yǔ)言進(jìn)行寫作。 “It is never too late and you are never too old to start something new!” says Englishtown

2、student Ellen Rema. Ellen began to learn English at the age of 50, and in just a few years, she has made 1 progress! Ellen chose to study at Englishtown because no evening classes were 2 in the German countryside where she lives. At Englishtown, she joins 3 classes online and speaks with live native

3、 English-speaking teachers. “Englishtown is a wonderful place to 4 ,” she says. “My son always says, mom, you are a bit crazy. He cannot understand why I spend so many hours studying, 5 love it. I do it for myself.”Step 1 Practice完形填空 1. A.amazing B.challenging C.discouragingD.disturbing2. A.satisfi

4、edB.offered C.attended D.represented3. A.conversation B.composition C.listeningD.reading4. A.live B.eat C.entertainD.study5. A.thoughB.but C.whileD.when4.復(fù)現(xiàn)5.邏輯關(guān)系3.復(fù)現(xiàn)1.對(duì)比關(guān)系2.因果關(guān)系、常識(shí) In 2011, Ellen began with the first level of Englishtown and quickly 6 . “I spent hours and hours studying,” she said.

5、 “Maybe I wanted too much in a short time. I finished all my 7 after 2 years , but noticed I still had 8 difficulties.” Instead of 9 , she chose to press on. After four years at Englishtown, shes still studying in the online classroom, but now to perfect her already excellent English, she has set ne

6、w 10 for herself and 11 understanding grammar points.6. A.droppedB.brushedC.awardedD.progressed7. A.channelsB.schedulesC.coursesD.papers8. A.comprehending B.readingC.grammarD.vocabulary9. A.fighting backB.giving upC.turning awayD.looking around10. A.goalsB.decisionsC.means D.conclusions11. A.turns o

7、ffB.gets off C.focuses on D.puts up8.復(fù)現(xiàn)9.復(fù)現(xiàn)10.習(xí)慣搭配11.邏輯關(guān)系、詞義辨析6.邏輯關(guān)系7.常識(shí) “Studying online is never boring, but you need self-discipline, self-motivation and staying power,” she says. “If you really want to learn, never quit even when you notice difficulties or when you think there is no 12 . Practic

8、e, practice, practice!” Ellen says studying English isnt all about hard work. It should also be 13 ! “I really like the online conversation classrooms,” she says. “I have learned so much about other cultures and traditions, Im open for all topics.” Ellen has been able to 14 her English to use by vis

9、iting England five times! “Im very thankful to Englishtown because most of the English I know now was learned here.” Ellen says. “My life has 15 with Englishtown.”12. A.visionB.success C.struggleD.tendency13. A.funB.waster C.weaknessD.wonder 14. A.takeB.set C.makeD.put15. A.ruinedB.started C.changed

10、D.turned12.邏輯關(guān)系13.復(fù)現(xiàn)14.習(xí)慣搭配15. 篇章主旨word bankprogress n.進(jìn)步notice v.注意press on 向前推進(jìn)self-discipline 自律self-motivation 自我激勵(lì)online adj.在線的thankful adj.感激的1.A.amazing adj.驚人的 B.challenging adj.富于挑戰(zhàn)的 C.discouraging adj.令人沮喪的 D.disturbing adj.令人不安的2. A.satisfied v.滿足 B.offered v.提供 C.attended v.參加 D.represe

11、nted v.代表3. B.composition n.作文，創(chuàng)作8. A.comprehending n.理解12. A.vision n.視覺(jué)，視野 C.struggle n.奮斗，斗爭(zhēng) D.tendency n.趨向，趨勢(shì)主題語(yǔ)境：人與自我-語(yǔ)言學(xué)習(xí)（樂(lè)于學(xué)習(xí)）語(yǔ)篇類型：個(gè)人故事類記敘文語(yǔ)篇分析：【what】這是一篇記敘文，講述了本文講述了五十多歲的Ellen在Englishtown學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷，以及英語(yǔ)給她的生活帶來(lái)的變化。文章首先介紹了作者Ellen在50歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)并取得很大進(jìn)步接著介紹了她為什么選擇在Englishtown學(xué)英語(yǔ)，以及學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程的心得和學(xué)習(xí)英語(yǔ)給她帶來(lái)的變

12、化和影響。語(yǔ)篇研讀【W(wǎng)hy】以第三人稱敘述了什么時(shí)候?qū)W習(xí)英語(yǔ)都不晚以及學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)人生的變化和影響。【How】（文體特征、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特點(diǎn)）該文是一篇典型的記敘文，以時(shí)間（剛開(kāi)始選擇學(xué)習(xí)英語(yǔ)取得進(jìn)步2年后遇到學(xué)習(xí)困難繼續(xù)努力4年后仍然在線學(xué)英語(yǔ)設(shè)定新的目標(biāo)學(xué)以致用）和感受為線索，通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法，使讀者認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言學(xué)習(xí)的意義。命題特點(diǎn)1.能力要求 語(yǔ)篇理解、詞匯應(yīng)用2.考查點(diǎn)特征 詞組層次、句子層次、語(yǔ)篇層次。3.選項(xiàng)特征 (1).考查點(diǎn)分布：名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞。 在語(yǔ)篇中只有實(shí)詞才能較好地突出詞匯的語(yǔ)境化。 (2).干擾項(xiàng)特征：雙（四）胞胎、能搭配、不合文意。解題策略1.讓自己進(jìn)入角色，理解

13、篇章。2.解題關(guān)鍵：緊抓主旨，上下求索梳理“雙線”-動(dòng)詞情節(jié)線，形容詞情感線。 點(diǎn)：詞匯搭配（熟詞生義），詞義辨析 線：詞語(yǔ)復(fù)現(xiàn)、同現(xiàn)、邏輯關(guān)系（轉(zhuǎn)折、因果）、常識(shí) 面：主旨關(guān)系、上下文語(yǔ)境解題步驟1. 抓住首句，打開(kāi)缺口 (1分鐘)2. 通讀全文，把握脈絡(luò) (23分鐘)3. 瞻前顧后，上下求索 (910分鐘)4. 再次閱讀，檢驗(yàn)答案 (2分鐘) 假設(shè)你是李華，你的美國(guó)朋友Peter正在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，他寫信向你請(qǐng)教如何提高中文口語(yǔ)，請(qǐng)你按以下要點(diǎn)給他回信。1.寫信目的；2.提出合理建議；3.表示祝愿。 注意：1.詞數(shù) 80 左右；2.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)位置作答。Step 2 Practice 建議信

14、 Read and interpret審題定調(diào)定體裁定人稱定時(shí)態(tài)提綱類應(yīng)用文（建議信）第一人稱為主一般現(xiàn)在時(shí)Make an outline謀篇布局要點(diǎn)控制性信息拓展性信息開(kāi)頭 主體 結(jié)尾 寫信目的提出合理建議表示祝愿建議有所幫助，期待進(jìn)步用中文交流，多多練習(xí)，不放棄問(wèn)候，給出提升中文口語(yǔ)的建議第一段-開(kāi)門見(jiàn)山，表明寫信目的很高興知道你正在努力學(xué)習(xí)漢語(yǔ)并尋求提高漢語(yǔ)口語(yǔ)的方法，我寫信是為了向你提供一些關(guān)于如何提高漢語(yǔ)口語(yǔ)的建議。 Delightedly knowing that you are attempting to learn Chinese and seeking ways to imp

15、rove your spoken Chinese, Im writing to present you some advice on how to improve your spoken Chinese. Wording and phrasing遣詞造句第二段-主體段落展開(kāi)，提出建議。強(qiáng)烈建議It is suggested/highly advisable that. 如果就更好了。It would be better if you could. 做是個(gè)好主意。It is a good idea to do. 你練習(xí)得越多，就會(huì)變得越流利。 The more you practise, the

16、 more fluent you will become. Wording and phrasing遣詞造句第三段-言簡(jiǎn)意賅，表示祝愿。我希望你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些建議對(duì)你有所幫助。I do hope you will find these suggestions helpful. 期待你早日進(jìn)步。Looking forward to your improvement soon. Wording and phrasing遣詞造句 假設(shè)你是李華，你的美國(guó)朋友Peter正在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，他寫信向你請(qǐng)教如何提高中文口語(yǔ)，請(qǐng)你按以下要點(diǎn)給他回信。1.寫信目的；2.提出合理建議；3.表示祝愿。 _連接詞：to beg

17、in with, besides, in addition, whats more, furthermore, moreover連句成篇 One possible version:Dear Peter, Delightedly knowing that you are attempting to learn Chinese and seeking ways to improve your spoken Chinese, Im writing to present you some advice on how to improve your spoken Chinese. Obviously,

18、compared with other languages, Chinese is more confusing and it may lead to confusion for you.Therefore, Chinese learners interest, determination and hard work make a big difference. In addition, its a good idea to communicate with friends online in Chinese, which will make it easy for you to improv

19、e your spoken Chinese rapidly.The more you practise, the more fluent you will become. More importantly, though you may have some difficulty learning Chinese, never give up practicing. I do hope you will find these suggestions helpful. Looking forward to your improvement soon. Yours, Li HuaThank You!

20、Homework (Keys)(2017年全國(guó)I卷）【文章大意】本文是一篇記敘文，文章講述了作者在大學(xué)期間學(xué)習(xí)手語(yǔ)的經(jīng)歷。剛開(kāi)始作者認(rèn)為自己沒(méi)有必要學(xué)習(xí)手語(yǔ)，直到有一次看到手語(yǔ)俱樂(lè)部的表演，作者深深地為之吸引，從而產(chǎn)生了學(xué)習(xí)手語(yǔ)的渴望。1. A 【解析】考查形容詞辨析。searching尋找的，探索的；planning計(jì)劃的；natural自然的；formal正式的。句意：我自己經(jīng)歷了這個(gè)探索的過(guò)程。根據(jù)前文While high school does not generally encourage students to explore new aspects of life， colleg

21、e sets the stage for that exploration可知大學(xué)為探索提供了舞臺(tái)，所以這里指的是作者探索的過(guò)程。故選A。2. B 【解析】考查名詞辨析。progress進(jìn)步；experience經(jīng)歷；major主修科目；opinion觀點(diǎn)。句意：我發(fā)現(xiàn)有些東西改變了我的大學(xué)生活經(jīng)歷。故選B。3. C 【解析】考查動(dòng)詞辨析。choose選擇；read看，讀；learn學(xué)習(xí)；create創(chuàng)造。句意：我以前從沒(méi)有過(guò)學(xué)習(xí)手語(yǔ)的沖動(dòng)。故選C。4. D 【解析】考查形容詞辨析。official官方的；foreign外國(guó)的；body肢體的；spoken口語(yǔ)的。根據(jù)前文My entire f

22、amily is hearing， and so are all my friends.可知作者的家人及朋友都可以聽(tīng)得到，因此作者認(rèn)為在平時(shí)的交流中，口語(yǔ)就足夠了。spoken language口語(yǔ)。故選D。5. A 【解析】考查名詞辨析。love熱愛(ài)；concern關(guān)心，顧慮；goal目標(biāo)；request請(qǐng)求。句意：我沒(méi)想過(guò)我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)美式手語(yǔ)的熱愛(ài)。前文中I never felt an urge to 43 any sign language before表明作者以前從未想過(guò)學(xué)習(xí)手語(yǔ)，而根據(jù)后文內(nèi)容可知作者非常喜歡手語(yǔ)。故選A。6. C 【解析】考查名詞辨析。meeting會(huì)議；trip

23、旅行；story故事；task任務(wù)。句意：故事發(fā)生在我上大學(xué)的第一周。分析語(yǔ)境可知在這里作者開(kāi)始講述在大學(xué)學(xué)習(xí)手語(yǔ)的事情，故選C。7. B 【解析】考查動(dòng)詞辨析。record記錄；perform表現(xiàn)，表演；recite背誦；discuss討論。句意：我觀看他們?cè)贏SL俱樂(lè)部表演一首歌的翻譯。分析語(yǔ)境可知ASL 俱樂(lè)部是手語(yǔ)俱樂(lè)部，因此他們應(yīng)該是在用手語(yǔ)表演一首歌。故選B。8. A 【解析】考查名詞辨析。idea想法；amount數(shù)量；dream夢(mèng)想；reason原因。句意：手的動(dòng)作和不用語(yǔ)言進(jìn)行交流的想法吸引了我。分析語(yǔ)境可知作者當(dāng)時(shí)在看手語(yǔ)表演，而手語(yǔ)就是為了幫助人們交流而設(shè)計(jì)的手勢(shì)。故選A

24、。9. D 【解析】考查動(dòng)詞辨析。disturb打擾；support支持；embarrass使難堪；attract吸引。分析語(yǔ)境可知ASL俱樂(lè)部的表演吸引了作者，否則作者也不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)手語(yǔ)。故選D。10. B 【解析】考查名詞辨析。end結(jié)束，末尾；past過(guò)去；course課程；distance距離。句意：我所看到的和我在過(guò)去經(jīng)歷的事情完全不同。in the past在過(guò)去。故選B。11. D 【解析】考查動(dòng)詞辨析。show展示；act行動(dòng)；say說(shuō)；want想要。句意：這種新奇的感覺(jué)使我想了解更多。分析語(yǔ)境可知作者被手語(yǔ)吸引，想要進(jìn)一步了解手語(yǔ)，所以也有了后文中的參加手語(yǔ)俱樂(lè)部的會(huì)議，上

25、手語(yǔ)課的經(jīng)歷。故選D。12. B 【解析】考查動(dòng)詞辨析。exercise鍛煉；explore探索；express表達(dá)；explain解釋。句意：在那之后，我感覺(jué)到想要探索更多(關(guān)于手語(yǔ)的東西)，于是我決定參加ASL俱樂(lè)部的一次會(huì)議。故選B。13. C 【解析】考查動(dòng)詞辨析。print打印；write寫；sign簽名，打手語(yǔ)；count數(shù)。句意：那天我只學(xué)會(huì)了打字母表的手語(yǔ)。分析語(yǔ)境可知作者第一次參加手語(yǔ)俱樂(lè)部的會(huì)議，學(xué)會(huì)的應(yīng)該是最基本的打字母表的手語(yǔ)。故選C。14. A 【解析】考查形容詞辨析。slow緩慢的；steady平穩(wěn)的；normal正常的；obvious明顯的。句意：我并沒(méi)有因?yàn)樽约?/p>

26、進(jìn)步緩慢而沮喪，相反我很興奮。因?yàn)樽髡咧粚W(xué)會(huì)了打字母表的手語(yǔ)，所以進(jìn)步是很慢的。故選A。15. C 【解析】考查動(dòng)詞辨析。chair主持，使入座；sponsor贊助；attend參加；organize組織。句意：之后我下定決心參加俱樂(lè)部所有的會(huì)議，學(xué)習(xí)我能學(xué)習(xí)的一切。attend a meeting參加會(huì)議。故選C。16. D 【解析】考查動(dòng)詞辨析。miss錯(cuò)過(guò)，想念；pass通過(guò)；give up放棄；register for報(bào)名，注冊(cè)。句意：接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期，我報(bào)名上了一個(gè)手語(yǔ)班。故選D。17. A 【解析】考查動(dòng)詞辨析。prohibit禁止；welcome歡迎；ignore忽視；repea

27、t重復(fù)。句意：教授的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，任何口語(yǔ)交流都是禁止的。根據(jù)后文if there had been any talking可知在課堂上禁止用口語(yǔ)交流。故選A。18. C 【解析】考查副詞辨析。lastly最后，終于；thus因此，如此；instead反而，相反地；however然而。句意：反而，如果當(dāng)時(shí)有口語(yǔ)交流，那只會(huì)造成我們學(xué)的手語(yǔ)更少。根據(jù)前文I soon realized that the silence was not unpleasant.可知作者很快意識(shí)到安靜并不是令人不愉快的，反而有口語(yǔ)交流會(huì)影響他們學(xué)習(xí)手語(yǔ)。故選C。19. B 【解析】考查動(dòng)詞辨析。require要求；cause造