1、有關(guān)小學(xué)教師述職報告小學(xué)教師每一年都是要寫述職報告的，那么述職報告不可能每一年都一樣，下面是整理的小學(xué)教師述職報告，歡迎大家參考本人于 19xx 年 7 月畢業(yè)于唐山師范學(xué)校， 同年 9 月進入楊義口頭小學(xué)工作， 擔(dān)任五年級語文數(shù)學(xué)及班主任工作。 現(xiàn)已參加工作十三 個春秋。參加工作后，我努力工作的同時還積極主動地參加學(xué)歷進修，于20XX年1月取得唐山師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書，20XX年 12 月被評聘為小學(xué)一級教師，現(xiàn)已經(jīng)達到了參評小學(xué)高級教師的基 本條件。下面就被評聘為小學(xué)一級教師幾年來的工作情況述職如下：、傾心教育，為人師表身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性

2、。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持 黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想， 積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹?shù)墓ぷ?作風(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動 之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每 天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作 ; 甘于奉獻，從 不計較個人得失， 絕對做到個人利益服從集體利益。 在學(xué)生和教師心 目中，具有較高的威信和良好的教師形象。二、精心施教，形成特色 在教學(xué)方面，我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師

3、的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、 由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué) 得輕松，老師教得自然。首先認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，做好教學(xué)設(shè)計，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程 的程序作詳細的記錄， 認真寫好教案。 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn) 備，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫 好教后反思。其次增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書 做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流， 讓學(xué)生

4、學(xué)得容易， 學(xué)得輕松愉快。 同時在每一堂課上都充分考慮每一 個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。我是教研組長，我?guī)ьI(lǐng)同組人認真研究教材、教法，然后虛心請教其他老老師。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極征求同組老師的意見， 互相學(xué)習(xí)方法。同時，多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的 優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意 見，改進工作。當(dāng)然在認真?zhèn)湔n，增強上課技能的同時，我還抓住一切機會鍛煉自己，提升自己。 20 xx 年我參加了豐潤區(qū)教師素質(zhì)大賽， 20 xx 年 我又參加了豐潤區(qū)班主任素質(zhì)大賽， 均取得較好成績， 受到領(lǐng)導(dǎo)好評。除此之外，自 20 xx

5、年以來，我執(zhí)教了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、心理健康等 6 個學(xué)科的區(qū)級優(yōu)質(zhì)示范課共 11 節(jié)， 20 xx 年被評為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué) 教學(xué)標(biāo)兵”， 20 xx 年又被評為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”，同時積 極參加教育局組織的為外鎮(zhèn)教師送課活動， 受到了局領(lǐng)導(dǎo)及教研室老 師的通報表揚。三、精心哺育，培養(yǎng)新人 作為一名新時代的教師，應(yīng)是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上，我都能服從學(xué)校安排， 盡職盡責(zé)，虛心求教，干出自己的特色。從 20 xx 年到現(xiàn)在，我一直擔(dān)任班主任工作。我堅信“愛是教育的靈 魂，是教育的生命”，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。 在工作中， 我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設(shè)法了

6、解他們， 做他們的知心姐姐，尋找根源，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度， 明確學(xué)習(xí)目的。我還利用家訪，與家長取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下，我所教的班級逐漸形成了團結(jié)友愛、積極向上、有凝 聚力、有愛心、樂于奉獻的班風(fēng)。幾年來，我所帶的班級先后兩次被 評為“豐潤區(qū)先進班集體”，我本人先后三次被評為“豐潤區(qū)優(yōu)秀班 主任”。同時，我還先后兩次被評為“唐山市先進教學(xué)工作者”，今 年又被評為“唐山市優(yōu)秀教研組長” “豐潤區(qū)德育先進工作者”，這 些榮譽都是領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的肯定， 也是對我努力從工作的一種 激勵。四、綜合提高，完善自我 平時，我除了認真教學(xué)之外，我還經(jīng)常寫一些東西，例如我的8和

7、9的認識、10的合與分等 6篇教學(xué)設(shè)計分別獲唐山市教學(xué)設(shè)計大賽一、二、三等獎。與此同時我還參加豐潤區(qū)教育局組織的 說課大賽，我的火災(zāi)中的自救與互救、學(xué)會贊美別人均獲得 豐潤區(qū)一等獎。當(dāng)然提高自己的同時，我還指導(dǎo)學(xué)生寫作，我指導(dǎo)的多篇作文獲得“華人杯小學(xué)生作文大賽”一、二、三等獎。我還組織學(xué)生參加 豐潤區(qū)組織的各項征文比賽均獲得較好成績， 這些成績給孩子們帶來 了喜悅，同時也讓我從中感受到了育人的快樂。成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。以上是本人任現(xiàn)職以來的工作表述，自認為符合申報小學(xué)高級教師資格。因此，本人特述職申報小學(xué)高級教師，懇請各

8、級評審小組 和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育 事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生, 嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材, 努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，虛心請教，務(wù)求精益求精。在收 獲的六月里，無論是成績還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。一、思想素質(zhì)方面: 本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重 家長，積極傳播科

9、學(xué)教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。二、教育教學(xué)方面: 在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言 親切、幽默充滿智慧，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課 前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由 點及線、由線及面，教會方法，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā) 現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解, 培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性 和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中，鼓勵學(xué)生交流、 分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗

10、，激發(fā)興趣，樹立 信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深,學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊 張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、 借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長, 為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用教師的良好人格影響學(xué) 生、家長。三、班主任方面: 作為數(shù)學(xué)教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、 影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都 傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習(xí)慣養(yǎng) 成教育;利用課余布置墻體文化， 輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信 ;利用假期組織 學(xué)生編排舞蹈， 在這期間，我既是“策劃者” 、“組織者” ，又是“參