1、任務(wù)活用創(chuàng)新思維方法授課人教學(xué)目標(biāo)知識與技能掌握并能靈活運用系統(tǒng)的有效創(chuàng)新思維方法。過程與方法閱讀相關(guān)創(chuàng)新思維的書籍，訓(xùn)練自己的創(chuàng)新思維能力。初步體會并掌握創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的有效創(chuàng)新思維方法。3.態(tài)度與價值觀注重創(chuàng)新思維和發(fā)散思維；相信自己能通過學(xué)習(xí)和鍛煉具備良好的創(chuàng)新思維能力；采用系統(tǒng)有效的創(chuàng)新思維方法獲得富有前瞻性的、有市場的好創(chuàng)意。教學(xué)重點創(chuàng)新思維方法的種類教學(xué)方法閱讀、講授、教學(xué)難點掌握創(chuàng)新思維方法教學(xué)教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動成功的創(chuàng)新不論大小，一定有方法。激發(fā)商業(yè)創(chuàng)意的方法很多，但是真正獨創(chuàng)的、好的創(chuàng)意的產(chǎn)生，需要人們采用系統(tǒng)有效的創(chuàng)新思維方法。一、導(dǎo)入1.情景案例的把粉筆橫過來蘊

2、含著什么思維？從中受到什么啟發(fā)？這個故事對你有何啟示？2. 市場競爭日趨激烈當(dāng)?shù)亟裉?，你?yīng)該如何擁有、運用和實踐創(chuàng)新思維？閱讀、提問題二、探究新知創(chuàng)新思維是人類在認(rèn)識和改造客觀世界的活動中所運用的具有創(chuàng)新閱讀、分析意義的思維。創(chuàng)新思維的方法包括：發(fā)散思維方法收斂思維方法想象思維方法聯(lián)想思維方法思維方法逆向思維方法質(zhì)疑思維方法組合思維方法靈感思維方法三、升華動畫：創(chuàng)新思維的小白兔：想象越豐富創(chuàng)造性越強動畫：巧用聯(lián)想思維：逆向思維回使復(fù)雜變簡單、分析、提問題四、歸納總結(jié)作為當(dāng)代大學(xué)生，更需要的是創(chuàng)新思維飛培養(yǎng)，創(chuàng)新不是憑空想象，是建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上的，對存在的東西進(jìn)行重新認(rèn)識、思考才能對其進(jìn)行改造和創(chuàng)新。與此同時，創(chuàng)新思維更符合時代精神！五、思考與實踐怎樣結(jié)合自身實際努力培養(yǎng)符合時代精神的創(chuàng)新思維，才能的跨出創(chuàng)業(yè)第一步，為打造自己的美好未來打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力課后：（寫出課后感悟