1、社會活動 挑戰(zhàn)一分鐘 教學(xué)設(shè)計活動名稱社會活動挑戰(zhàn)一分鐘年齡段大班活動領(lǐng)域社會幼兒課前學(xué)習(xí)活動設(shè)計1.在益智區(qū)投放有關(guān)時鐘的教具，通過組織交流活動“我和我的時鐘朋友”“鐘表的秘密”等內(nèi)容，激發(fā)幼兒對時鐘的興趣。2.結(jié)合小學(xué)主題日，組織幼兒用畫畫交流制定時間計劃表等多種方法，提醒幼兒按照計劃表做事，懂得珍惜時間，遵守時間?；顒幽繕?biāo)1.感受 1 分鐘的長短，知道秒針走一圈分針走一格就是 1 分鐘。2.能嘗試在 1 分鐘挑戰(zhàn)賽中專注做事嘗試新方法完成任務(wù)，能與同伴分享游戲感受。3.充分感知 1 分鐘在生活中的重要性，懂得遵守時間珍惜時間?；顒又攸c感受 1 分鐘的長短，知道秒針走一圈分針走一格就是 1

2、 分鐘。活動難點能嘗試在 1 分鐘挑戰(zhàn)賽中專注做事嘗試新方法完成任務(wù)，能與同伴分享游戲感受?；顒訙?zhǔn)備1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備組織幼兒認識鐘表，知道時針分針和秒針。2.教具準(zhǔn)備PPT 課件秒鐘轉(zhuǎn)動的音頻一分鐘動畫片視頻神奇的一分鐘視頻小學(xué)生跳繩視頻。3.操作材料準(zhǔn)備每位幼兒一份記錄表筷子花生珠子線繩拼圖盤子。活動過程1.創(chuàng)設(shè)情境“一分鐘游樂場”，感知一分鐘時間的長短。（1）玩一分鐘游戲“金雞”看一分鐘動畫片，初步體驗一分鐘的長短。游戲后提問你感覺兩個游戲的時間長短是一樣的嗎？你們有什么不一樣的感受呢？小結(jié)在堅持做某件事情或在等待的時候，我們覺得一分鐘有些長，在看動畫片或覺得開心的時候覺得一分鐘有些短。（

3、2）通過觀察時鐘 1 分鐘，知道秒針走一圈，分針走一格就是一分鐘。觀察后提問秒針走過一圈之后，分針有什么變化？小結(jié)秒針走一圈是一分鐘，分針走一小格也是一分鐘。2.傾聽故事一分鐘，引導(dǎo)幼兒感受 1 分鐘的價值。提問小朋友們，元元為什么遲到?他多睡了這一分鐘，耽誤了哪些事情?小結(jié)不要小瞧一分鐘，晚起一分鐘，就耽誤了很多事情，我們要遵守時間，珍惜每一分鐘。3.幼兒動手操作，體驗 1 分鐘里能完成的事情。（1）請幼兒在一分鐘內(nèi)完成串珠子夾花生拼拼圖的游戲，并統(tǒng)計自己完成的情況，記錄在表格中。游戲后，請個別幼兒分享自己的操作方法，并請個別幼兒進行演示。小結(jié)掌握方法做事專心動作迅速都能幫助我們更好地完成挑戰(zhàn)。（2）再次挑戰(zhàn) 3 種游戲，體驗專注做事掌握方法的重要性。游戲后，請幼兒對比自己兩次挑戰(zhàn)的結(jié)果，感受進步的喜悅。小結(jié)一分鐘對我們每個人的體驗都是不一樣的，但是只要我們珍惜每 1 分鐘，合理地用好每 1 分鐘，就可以在 1 分鐘之內(nèi)做更多的事情，把事情做得更好。（3）引導(dǎo)幼兒討論交流生活中 1 分鐘之內(nèi)還能做哪些事情。4.觀看視頻一分鐘能夠做什么，感受一分鐘的神奇。提問誰能告訴大家，剛才在視頻里聽到一分鐘能做什么？小結(jié)一分鐘可以發(fā)生很多事情，我們即將升入小學(xué)，更要遵守時間珍惜時間合理地安排好自己的學(xué)習(xí)和生活。課