1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1實驗室測

2、定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中，O2和CO含量隨時間變化曲線如圖，通過分析該圖可推理出的結(jié)論是A曲線表示CO含量的變化B蠟燭發(fā)生了不完全燃燒C蠟燭由碳、氫元素組成D蠟燭熄滅時，容器內(nèi)氧氣耗盡2下圖所示的實驗不能達到實驗目的的是A量取液體讀數(shù)B測定空氣成分C證明CO2密度比空氣大D證明分子是在不斷運動3屬于溶液的是A礦泉水B果醬C冰水D酸奶4天津港化學危險品的爆炸使許多人談化學色變，但通過學習使我們對化學有了一定的認識，化學為人類的進步作出了重大貢獻，下列對化學的認識錯誤的是( )A化學為人類研制了新材料B化學為人類提供了新能源C化學的發(fā)展對環(huán)境造成了極大的危害，應(yīng)該限制其

3、發(fā)展D化學已成為生命科學的重要基礎(chǔ)5我市正在實施“水清、天藍等工程，下列做法錯誤的是( )A禁止直接燃燒煙煤B合理使用農(nóng)藥化肥C生活污水直接排到河中D對廢舊塑料進行回收而不焚燒6屬于化合反應(yīng)的是ACH4+2O2CO2+2H2OB2H2O2H2+O2C2Na+Cl22NaClDC+2CuO CO2+2Cu7下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是A該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B反應(yīng)前后氫元素的化合價沒有發(fā)生變化C圖中的三種化合物都屬于氧化物D反應(yīng)前后甲與丁變化的質(zhì)量比為8:38根據(jù)化學方程式不能獲得的信息有（）A化學反應(yīng)發(fā)生的條件 B化學反應(yīng)的快慢C反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比 D化學反應(yīng)的反應(yīng)物

4、和生成物92019年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先，強化水資源管理”。下列說法正確的是A可用肥皂水鑒別硬水和軟水B應(yīng)大量使用農(nóng)藥和化肥，提高糧食產(chǎn)量C將海水過濾后可直接飲用D自然界中水資源豐富，應(yīng)大量開采使用地下水10實驗室提純粗鹽的部分操作如圖所示，其中正確的是A粗鹽稱量B粗鹽溶解C濁液過濾D蒸發(fā)結(jié)晶11下列各圖所示的化學實驗操作中，正確的是（ ）A稱取藥品B探究CO2與水反應(yīng)C量取液體讀數(shù)D傾倒液體12下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是A制取氣體時，一般先在容器中裝入固體藥品，然后再檢查該套裝置的氣密性B加熱KMnO4并用排水法收集O2的實

5、驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導管C稀釋濃硫酸時，先把濃硫酸倒入燒杯中，后沿器壁緩慢注入水，邊加邊攪拌D加熱試管時，先使試管均勻受熱，后用酒精燈的外焰集中在藥品的部位加熱二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示。則t2時，甲的溶解度等于_g；t1時，20g乙物質(zhì)投入100 g水中，充分溶解，所得溶液為_ （ 選填“飽和”或“不飽和”）溶液； t2時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是_。14近年來，合肥為了加速濱湖特大城市建設(shè)，新建多座高架立交橋（如圖）請你根據(jù)圖示回答下列問題：圖中使用石

6、油煉制的產(chǎn)品是_（填序號）；混凝土構(gòu)造石柱中的鋼筋屬于_材料；燈飾外殼由高級塑料制成，塑料屬于_材料（填“合成”或“金屬”）鐵制防護欄刷涂油漆，目的是_； 不銹鋼屬于_（填“純凈物”或“混合物”），請用一個化學方程式證明鐵比銅的金屬活動性強_15用化學用語填空：（1）4個銨根離子_。 （2）五氧化二氮分子_。（3）由3個氧原子構(gòu)成的單質(zhì)分子_。 （4）雪碧飲料中的酸_。16為驗證Zn、Fe、Cu的金屬活動性強弱，某同學設(shè)計了如下四個方案(只能用下面提供的藥品)：A、Zn、Fe、稀鹽酸、Cu B、Zn、FeSO4溶液、CuC、ZnSO4溶液、Fe、CuSO4溶液 D、Zn、Fe、CuSO4溶液上

7、述方案中可行的是_；請你選出一種不可行的方案，并對此方案作出評價_。寫出你所選可行的方案中有氣體生成的化學反應(yīng)方程式_(寫出一個即可)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17探究“稀硫酸的化學性質(zhì)”，某班同學在實驗室進行了如下實驗。請分析并回答相關(guān)問題（微溶物質(zhì)按可溶處理）。(1)證明A中發(fā)生中和反應(yīng)的現(xiàn)象是_；(2)B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_；(3)為證明實驗C中所加稀硫酸過量，可選擇下列物質(zhì)中的_（填序號）。A石蕊溶液 BZn CCuO DNa2CO3溶液 E.Ba（OH）2溶液 F.AgNO3溶液18請根據(jù)下列裝置，回答問題：（1）寫出標號的儀器名稱：_。（2）用高錳

8、酸鉀制取O2時，用A、D進行實驗，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因為_。（3）實驗室制二氧化碳氣體時，將氣體的發(fā)生裝置由B改進為F，優(yōu)點是_。（4）有同學將用B裝置產(chǎn)生的二氧化碳氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁，原因可能是_。（5）實驗室中常用加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3)，同時還生成氯化鈣和水。則實驗室制取氨氣的化學方程式_。（6）小亮同學為了探究氨氣的某些性質(zhì)，做了以下實驗：右圖中從左到右依次是他做的實驗及相應(yīng)現(xiàn)象：通過實驗，小亮同學可得出氨氣的性質(zhì)有_。(寫一條) 四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）早在西漢時期的淮南萬畢術(shù)中就記載“

9、曾青得鐵則化為銅”，成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)。現(xiàn)有含32Kg硫酸銅的工業(yè)廢液，加入鐵粉回收銅。請計算：硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分數(shù)為_。理論上與硫酸銅反應(yīng)消耗鐵粉的質(zhì)量_。參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、隨著反應(yīng)的進行，氧氣的含量降低，故曲線表示氧氣含量的變化，故錯誤；B、反應(yīng)后有一氧化碳生成，故蠟燭發(fā)生了不完全燃燒反應(yīng)，故正確；C、蠟燭由碳、氫、氧等元素組成，故錯誤；D、當氧氣的濃度降低到一定的程度時蠟燭就熄滅，故錯誤。故選B。2、B【解析】試題分析：量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)

10、與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減 少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。硫燃燒生成氣體二氧化硫，不能用于測定空氣中氧氣的含量；C中蠟燭由低到高依次熄滅，可證明二氧化碳的密度比空氣的大，二氧化碳不可燃、不助燃；D中氨水放于C燒杯中，A中的酚酞變紅，證明分子是不斷運動的，C中氨氣分子通過運動進入A。考點：實驗方案的設(shè)計與評價3、A【解析】A、礦泉水是一種均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；B、果醬屬于懸濁液，不均一、不穩(wěn)定，錯誤；C、冰水屬于純凈物，不屬于溶液，錯誤；D、酸奶不具有均一性、穩(wěn)定性，不屬于溶液，錯誤。故選A。4、C【解析】A、化學是研究物質(zhì)

11、的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學，不僅研究自然界中存在的物質(zhì)，還研究和創(chuàng)造自然界中不存在的物質(zhì)，故A認識正確，不符合題意；B、化學為人類提供了豐富的生活和生產(chǎn)資料，同時化工生產(chǎn)也帶來了一些環(huán)境污染問題，但這些問題是利用化學知識可控的，故B認識正確，不符合題意；C、化學的發(fā)展對環(huán)境造成了極大的危害，但不應(yīng)該限制其發(fā)展，故C認識錯誤，符合題意；D、化學分支有生物化學學科，化學在生命科學中發(fā)揮著越來越重要的作用，故D認識正確，不符合題意。故選C。5、C【解析】A、燃燒煙煤產(chǎn)生大量的固體小顆粒物，污染空氣，正確；B、農(nóng)業(yè)上要合理使用農(nóng)藥、化肥，正確；C、生活污水直接排到河中，造成水污染，錯誤；D、

12、焚燒塑料污染空氣，應(yīng)該回收，正確。故選C?？键c：環(huán)境保護6、C【解析】A、CH4+2O2CO2+2H2O，不符合“多變一”，不屬于化合反應(yīng)；故選項錯誤。 B. 2H2O2H2+O2，符合“一變多”屬于分解反應(yīng)；故選項錯誤。C. 2Na+Cl22NaCl，符合“多變一”屬于化合反應(yīng)；故選項正確。D. C+2CuO CO2+2Cu符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”屬于置換反應(yīng)；故選項錯誤。故選：C。7、D【解析】根據(jù)題目給出反應(yīng)的微觀示意圖分析，該反應(yīng)為甲烷與水在一定條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)方程式為： ?！驹斀狻緼、反應(yīng)物甲烷和水是都是化合物，所以該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，不符合題意；B

13、、反應(yīng)前后氫元素的化合價由+1價變?yōu)?價，不符合題意；C、圖中水和一氧化碳屬于氧化物，甲烷不含氧元素，不屬于氧化物，不符合題意；D、根據(jù)反應(yīng)方程式，反應(yīng)前后甲與丁變化的質(zhì)量比為16：6=8:3，符合題意。故選D。8、B【解析】根據(jù)化學反應(yīng)方程式可知反應(yīng)物、生成物是什么，反應(yīng)在什么條件下發(fā)生，還能反映出反應(yīng)體系中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和微觀粒子的數(shù)量關(guān)系?！驹斀狻扛鶕?jù)化學方程式可以獲得化學反應(yīng)發(fā)生的條件、反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比和化學反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物，但是無法獲得化學反應(yīng)的快慢。故選B。9、A【解析】A、向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，因此利用肥皂水可以區(qū)分

14、硬水和軟水，故選項正確；B、大量使用化肥與農(nóng)藥雖然能提高糧食的產(chǎn)量，但其對環(huán)境的污染特別是土壤水源的污染也是嚴重的，故選項錯誤；C、海水經(jīng)過濾后只是除去了不可溶性的雜質(zhì)，含有氯化鈉等的成分較高，不能直接飲用，故選項錯誤；D、大量開采使用地下水會造成地下水位下降，破壞地下水資源，故選項錯誤。故選A?！军c睛】利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水：向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，浮渣少是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，泡沫少，是硬水。10、B【解析】根據(jù)天平的使用、溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶等操作進行分析?！驹斀狻緼、粗鹽稱量應(yīng)該“左物右碼”，不符合題意； B、粗鹽溶解用玻璃棒攪拌，加快溶解速度，符合題意； C、

15、濁液過濾需要用玻璃棒引流，否則液體灑出，不符合題意； D、蒸發(fā)結(jié)晶需要用玻璃棒攪拌，以免液體局部溫度過高，液體飛濺，不符合題意。故選B。11、C【解析】A、托盤天平稱量藥品時，應(yīng)該左物右碼，故A錯誤；B、該實驗只能探究CO2能溶于水，不能確定二氧化碳和水發(fā)生了反應(yīng)，故B錯誤；C、量取液體時，視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平，故C正確；D、傾倒液體時，瓶塞要倒放在桌面，防止污染試劑或腐蝕桌面，故D錯誤。故選C。12、D【解析】A、實驗室制取氣體時，組裝好裝置后，應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費藥品，故選項說法錯誤。B、加

16、熱KMnO4并用排水法收集O2的實驗結(jié)束時，先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂，故選項說法錯誤。C、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項說法錯誤。D、加熱試管時，先使試管均勻受熱，后用酒精燈的外焰集中在藥品的部位加熱，以防止試管受熱不均勻造成試管炸裂，故選項說法正確。故選：D?！军c睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、50 不飽和 乙甲丙 【解

17、析】由圖可知，則t2時，甲的溶解度等于50g；t1時，乙的溶解度大于20g，將20g乙物質(zhì)投入100 g水中，充分溶解，所得溶液為不飽和溶液； t2時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1，甲、乙的溶解度減小，析出晶體，得t1的飽和溶液。， t1時，乙的溶解度比甲的大，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：乙甲；降溫時，丙的溶解度變大，溶質(zhì)不析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，等于t2時飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，丙在t2時的溶解度比甲在t1時的溶解度小，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲丙，故降溫到t1后，三種物質(zhì)所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是乙甲丙。14、 金屬 合成 隔絕氧氣和水，防止鐵生銹 混合物 Fe+CuS

18、O4FeSO4+Cu 【解析】（1）石油屬于混合物，石油中含有多種成分，這些成分的沸點不同，根據(jù)沸點不同將它們加熱分離可得到汽油、煤油、柴油、潤滑油、石蠟、溶劑油、瀝青等產(chǎn)品，圖中使用石油煉制的產(chǎn)品是；（2）鋼筋屬于金屬材料；塑料屬于合成材料；（3）鐵制防護欄刷涂油漆，能夠把鐵制護欄與空氣中的氧氣和水隔絕，起到防銹作用；（4）不銹鋼是鐵的合金，屬于混合物；排在前面的金屬能把后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來，鐵能夠置換出硫酸銅溶液中的銅，說明鐵比銅的金屬活動性強，反應(yīng)的方程式是；【點睛】此題考查石油的成分、合金、合成材料、金屬的銹蝕、化學方程式的書寫，知識點較多，但難度不大15、4NH4+ N2

19、O5 O3 H2CO3 【解析】（1）符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；4個銨根離子表示為4NH4+；（2）右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子，五氧化二氮分子表示為N2O5；（3）右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子，由3個氧原子構(gòu)成的單質(zhì)分子是臭氧分子，可表示為：O3；（4）雪碧飲料中的酸是碳酸，可表示為：H2CO3。16、ABC D，不能驗證鐵和鋅的金屬活動性 Fe+2HCl=FeCl2+H2或Zn+2HCl=ZnCl2+H2 【解析】（1）A、Zn、Fe、稀鹽酸、Cu，將等質(zhì)量的三種金屬分別放入等量的同種稀鹽酸中，產(chǎn)生氣泡速率最快的是鋅，其次是鐵，沒有氣泡產(chǎn)生的是銅，由此可得

20、出三種金屬活動性為鋅鐵銅，故該方案合理；B、Zn、FeSO4溶液、Cu，鋅能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和鐵，說明了活動性鋅鐵；銅不與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，說明了活動性鐵銅；由此可得出三種金屬活動性為鋅鐵銅，故該方案合理；C、ZnSO4溶液、Fe、CuSO4溶液，F(xiàn)e與ZnSO4溶液不反應(yīng)，說明了活動性鋅鐵；鐵能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，說明了活動性鐵銅；由此可得出三種金屬活動性為鋅鐵銅，故該方案合理；D、Zn、Fe、CuSO4溶液，Zn、Fe均能與硫酸銅溶液反應(yīng)，說明了活動性鋅銅，鐵銅，但無法確定鐵和鋅的活動性強弱，故該方案不合理；（2）鐵、鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，反應(yīng)的化學

21、方程式分別為：Fe+2HCl=FeCl2+H2，Zn+2HCl=ZnCl2+H2。點睛：金屬活動性順序中，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，驗證三種金屬活動性順序類問題時，一般采取“三取中”的方法進行設(shè)計實驗，即選取活動性位于中間的那種金屬的單質(zhì)與另兩種金屬的鹽溶液反應(yīng)；或取中間金屬的鹽溶液與另兩種金屬的單質(zhì)進行反應(yīng)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、溶液由紅色逐漸變?yōu)闊o色 ABCDE 【解析】（1）滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液顯紅色，無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，逐滴滴入稀硫酸，至恰好完全反應(yīng)，溶液顯中性，溶液由紅色變?yōu)闊o色，證明硫

22、酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng)。（2）B中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，反應(yīng)的化學方程式為：。（3）實驗C中，硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉，溶液中一定存在氯化鈉，可能存在硫酸或氯化鋇。A稀硫酸能使紫色石蕊溶液變紅色，能證明實驗C中所加稀硫酸過量，符合題意；B 能與鋅反應(yīng)生成氫氣，能證明實驗C中所加稀硫酸過量，符合題意；C 稀硫酸能與CuO反應(yīng)生成硫酸銅和水，會觀察到黑色粉末溶解，溶液變藍色，能證明實驗C中所加稀硫酸過量，符合題意；D 稀硫酸能與Na2CO3溶液反應(yīng)生成二氧化碳氣體，能證明實驗C中所加稀硫酸過量，符合題意；E 硫酸能與Ba（OH）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，能證明實驗C中所加稀硫酸過量，符合題意；F、氯化鈉能與AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀，硫酸與硝酸銀不能發(fā)生復分解反應(yīng)（微溶物質(zhì)按可溶處理），不能證明實驗C中所加稀硫酸過量，不符合題意。故選ABCDE。18