1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1屬于同素異形體的一組物質(zhì)是A水與雙氧水B金剛石與石墨C液氧與氧氣D冰與干冰2為了測定液化氣中丙烷（C3H8）在氧氣不足時的燃燒產(chǎn)物，將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)丙烷氧氣水二氧化碳X反應(yīng)前質(zhì)量/g4.412.8000反應(yīng)后質(zhì)量/g007.24

2、.4a下列判斷不正確的是（）A表中a的值為5.6B此反應(yīng)不屬于反應(yīng)的基本類型CX一定不含氫元素DX只含碳元素3如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中和代表不同元素的原子，下列說法正確的是A此反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B有兩種分子參加反應(yīng)，且個數(shù)比為2:1C有五種分子參加反應(yīng)D各元素的化合價在反應(yīng)前后未改變4生活中的下列物質(zhì)不能溶于水的是（）A加碘鹽B蔗糖C酒精D花生油5下列物質(zhì)溶于水后溶液溫度明顯降低的是A硝酸銨B硫酸銨C濃硫酸D火堿6下列有關(guān)資源、能源的敘述錯誤的是()A空氣中含量最多的成分是氮氣B地殼中含量最多的金屬元素是鋁C煤、石油、沼氣、風能等都是可再生能源D防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑7實驗室

3、配制40g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 7的氯化鈉溶液（1g 以下用游碼），下列操作會導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏高的是ABCD8下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法正確的是A氫氧化鈉可用來治療胃酸過多B聚氯乙烯可用來包裝食品C明礬可用作凈水劑D鋁制容器可用來長期存放酸性食物9下列四組實驗中，不能體現(xiàn)酸的通性的是()ABCD10如圖是某化學反應(yīng)前后的微觀模型圖，下列說法正確的是（）A該反應(yīng)是分解反應(yīng)B該反應(yīng)中生成物分子的個數(shù)比為1：1C該反應(yīng)前后各元素的化合價都沒有發(fā)生變化D該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為17：2411下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學變化的是（）A榨取果汁B風力發(fā)電C牛奶變酸D海水曬鹽12某反應(yīng)前后分子變化的微觀

4、示意圖如下。下列說法正確的是“”“”和“”表示不同元素的原子A反應(yīng)物中沒有單質(zhì) B圖中共表示了9種物質(zhì)C反應(yīng)后元素種類增多 D反應(yīng)后原子個數(shù)不變13下圖為三種不同濃度的氫氧化鈉溶液與對應(yīng)濃度的鹽酸反應(yīng)的曲線。下列說法正確的是A在a、b、c三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，V時所得溶液的pH越大B在a曲線所示的實驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色C在a、b、c三種曲線所示的實驗中，反應(yīng)速率相同D在a、b、c三種曲線所示的實驗中，溶液酸性由強到弱的順序是abc14很多化學實驗都要用到水，下列實驗中對水的作用解釋不正確的是( )ABCD實驗內(nèi)容鐵絲在氧氣中燃燒探究燃燒條件準備過濾器

5、收集氧氣水的作用吸收熱量，防止集氣瓶炸裂提供實驗所需的溫度潤濕，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁排凈空氣，便于觀察何時集滿AABBCCDD15正確的實驗操作是科學探究成功的基礎(chǔ)，下列操作中正確的是A檢查裝置氣密性B稱量氯化鈉C傾倒液體D熄滅酒精燈二、填空題（本大題共1小題，共6分）16用固體配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液，回答下列問題。(1)配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的NaC1溶液，需NaCl_g。(2)在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應(yīng)用_滴加。(3)下列情況對所配制溶液質(zhì)量分數(shù)無影響的是_A 氯化鈉含有雜質(zhì)B 用量筒量取水時，仰視讀數(shù)C 配好的溶液裝瓶后，燒杯內(nèi)有溶液殘留三、簡答題（本大題共2小題，共25

6、分）17（8分）下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題：（1）寫出儀器的名稱：a 是_，b 是_。（2）選擇 A 裝置制氧氣的化學方程式_，收集比較干燥的氧氣，選擇的收集裝置是_（填寫編號）。（3）實驗室制 CO2 常選 C 作為發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點是_。收集了一定量的氣體后夾緊止水夾，C 裝置中固體與液體無法分開，可能的原因是_。若用 F 裝置收集 CO2，氣體應(yīng)該從_（填“c”或“d”）端通入，驗滿的方法為_。（4）某同學欲對當?shù)氐氖沂V石樣品進行檢驗，取用 50.0g 這種石灰石樣品，把 200.0g 稀鹽酸分 4 次加入， 實驗過程所得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不

7、溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）。序號加入稀鹽酸質(zhì)量（g）剩余固體質(zhì)量（g）第 1 次50.040.0第 2 次50.0M第 3 次50.020.0第 4 次50.012.0請計算：. 表中 m 的數(shù)值應(yīng)該為_。. 石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_g。. 參加反應(yīng)的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_?（根據(jù)化學方程式列式計算）（精確到 0.1%）18（8分）結(jié)合下圖回答下列問題：儀器C的名稱是_；甲、乙、丙三個操作正確的是_ ；選擇其中一個錯誤的操作進行改正：_。氣體的制取是重要實驗技能。某同學選擇C、D組成發(fā)生裝置制取氫氣，并采用下圖所示方法檢査裝置的氣密性, 若裝置的氣密性良好，則松手一段時間后，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象

8、(畫圈部分)是_(填現(xiàn)象代號)。實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇_組成發(fā)生裝置(填代號,下同)；反應(yīng)方程式為_。為了研究用向上排空氣法和排水法收 集的氧氣濃度是否有差異，某化學學習小組做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，并使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見下表。收集方法向上排空氣法排水法O2濃度/%79.679.779.890.089.889.3O2平均濃度/%79.789.7：用排水法收集氧氣時，以觀察到_為氧氣集滿的標準；：向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有 80%左右，下列說法錯誤的是_。A 加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有 80%左右 B 氧氣的密度略

9、大于空氣的密度，無法將空氣排盡 C 當觀察到帶火星木條伸到瓶口驗滿，木條復(fù)燃時，集氣瓶內(nèi)還有剩余空氣實驗室用電石(主要成分為 CaC2)和飽和 NaCl 溶液制取乙炔(C2H2)可燃性氣體， 該反應(yīng)猛烈，為了獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選_組成發(fā)生裝置。用操作甲檢驗乙炔的純度時，產(chǎn)生尖銳爆鳴聲，說明收集氣體_。下圖為某化學小組的同學設(shè)計的研究氫氧化鈉性質(zhì)的趣味實驗(實驗前止水夾 K1、K2、K3 均關(guān)閉)。實驗過程：a向下推注射器，將氫氧化鈉濃溶液注入瓶中。b 打開K1和K3，C中部分 液體流入A。c關(guān)閉K1，打開K2，風哨鳴叫，B中部分液體流入C。實驗過程b中C中部分液體倒吸入A的原因是_(用化學方程式

10、表示)。若A中溶液的溶質(zhì)換成Ba(OH)2，則注液時產(chǎn)生現(xiàn)象是_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴重的土壤酸化問題，于是和化學興趣小組的同學對此進行了探究。（查閱產(chǎn)品說明）小明同學根據(jù)圖1所示產(chǎn)品說明書的_和硫酸銨的組成推測硫酸銨受熱可能會分解生成氨氣，使肥效降低。（探究1）土壤的酸堿性實驗1：按照圖2所示溶解土樣，用pH試紙測量土樣浸出液的pH約為4，說明土壤呈酸性。（探究2）硫酸銨具有哪些性質(zhì)實驗2：25時，將30g硫酸銨加入50g水中，充分溶解，此時所得溶液對應(yīng)圖3中_（填字母）點的狀態(tài)，測得其PH約為5。實驗3：為證明硫酸銨受

11、熱分解生成了氨氣，小明同學進行了圖4所示實驗，觀察到的現(xiàn)象為：硫酸銨固體減少了；用酚酞溶液浸濕的濾紙變紅；小氣球脹大小明依據(jù)現(xiàn)象和，小紅只依據(jù)現(xiàn)象，都得出了“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論。小組同學認為小紅的依據(jù)不合理，小氣球脹大可能是裝置中空氣受熱膨脹所致。若要通過小氣球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論，還需要繼續(xù)觀察，若 _，才能得出這一結(jié)論。實驗4：按圖5所示進行實驗，聞到剌激性氣味，說明硫酸銨能與熟石灰反應(yīng)。（拓展應(yīng)用）（1）為保證氨態(tài)氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能_。（2）硫酸銨中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸使得土壤酸化，可用熟石灰進行改良，反應(yīng)的化學方程式為_。參考答案一、單選題（本大

12、題共15小題，共30分）1、B【解析】同素異形體，是指由同種元素形成的不同單質(zhì)?！驹斀狻緼. 水與雙氧水是由相同元素組成的化合物，不屬于同素異形體；B. 金剛石與石墨是由碳元素組成的兩種不同單質(zhì)，屬于同素異形體；C. 液氧與氧氣，是同一物質(zhì)的兩種不同狀態(tài)，不是同素異形體；D. 冰是固態(tài)水、干冰是固態(tài)二氧化碳，是兩種不同的化合物，不屬于同素異形體。故選B。2、D【解析】在化學反應(yīng)中，應(yīng)該遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的反應(yīng)物的質(zhì)量=生成物的質(zhì)量。丙烷和氧氣的質(zhì)量逐漸減少，水和二氧化碳的質(zhì)量逐漸增多，物質(zhì)X未知。那么可以分析出，丙烷和氧氣作為反應(yīng)的反應(yīng)物，水和二氧化碳是生成物，X未知?！驹斀狻緼、通

13、過分析可知，丙烷和氧氣是反應(yīng)物，反應(yīng)物的總質(zhì)量為（4.4g-0g）+（12.8g-0g）=17.2g。水和二氧化碳是生成物，生成物的總質(zhì)量為（7.2g-0g）+（4.4g-0g）=11.6g。所以差值就應(yīng)該是X的生成的質(zhì)量，即17.2g-11.6g=5.6g。所以物質(zhì)X應(yīng)該逐漸增多，作為生成物，而且生成質(zhì)量為5.6g。A正確；B、通過分析可知，丙烷和氧氣不充分燃燒，生成水、二氧化碳和X。反應(yīng)物有兩種，生成物有三種，該反應(yīng)不屬于四大基本反應(yīng)類型中的任何一種。B正確；C、通過分析可知，在化學反應(yīng)前后應(yīng)該遵循質(zhì)量守恒定律，則反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變。丙烷中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為：。那么丙烷中，氫元素的質(zhì)量

14、為：4.4g=0.8g。反應(yīng)后的水中氫元素的質(zhì)量為：，則X中不包括氫元素。C正確；D、通過C選項分析可知，X中不包括氫元素。同理，分析碳元素：碳元素全部來源于丙烷。丙烷中碳元素的質(zhì)量為：4.4g-0.8g=3.6g。二氧化碳中，碳元素的質(zhì)量為：。則剩余碳元素的質(zhì)量為：3.6g-1.2g=2.4g。所以物質(zhì)X中應(yīng)該含有2.4g的碳元素。同理，分析氧元素：氧元素全部來源于氧氣，則氧元素的質(zhì)量為：12.8g。那么反應(yīng)后的生成物中，水中氧元素的質(zhì)量為：7.2g-0.8g=6.4g，二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為：。則水和二氧化碳中，氧元素的質(zhì)量為：6.4g+3.2g=9.6g。則剩余的氧元素的質(zhì)量為：12.

15、8g-9.6g=3.2g，則X中應(yīng)該含有氧元素，所以X應(yīng)該由碳、氧兩種元素組成。D錯誤。故選D。3、B【解析】A、由微觀示意圖可知，該反應(yīng)是2個分子和1個分子反應(yīng)生成2個分子，故該反應(yīng)是化合反應(yīng)，故錯誤；B、由上分析可知，該反應(yīng)有兩種分子參加反應(yīng)，且個數(shù)比為2:1，正確；C、該反應(yīng)有兩種分子參加反應(yīng)，故錯誤；D、該反應(yīng)中有單質(zhì)參加反應(yīng)，形成了化合物，單質(zhì)中元素的化合價為0，化合物中元素的化合價一定不為0，故元素的化合價一定發(fā)生了改變，故錯誤。故選B。4、D【解析】A、加碘鹽可以溶于水，形成氯化鈉的混合溶液；故選項正確，但不符合題意；B、蔗糖溶于水形成蔗糖溶液；故選項正確，但不符合題意；C、酒精

16、溶于水形成酒精溶液；故選項正確，但不符合題意；D、花生油與水混合會出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象，說明花生油不能溶于水；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。5、A【解析】A、硝酸銨溶于水時會吸收熱量，所以溶于水后溶液溫度明顯降低，故正確；B、硫酸銨溶于水時也會吸收熱量，但不明顯，故錯誤；C、濃硫酸溶于水時會放出熱量，故錯誤；D、火堿（氫氧化鈉）溶于水時會放出熱量，故錯誤。故選A?！军c睛】根據(jù)溶于水時硝酸銨吸熱，濃硫酸溶于水時放熱，火堿溶于水時放熱。雖然硫酸銨溶于水時也吸熱，但由于吸熱不明顯，故也不選。6、C【解析】A、空氣中含量最多的成分是氮氣，說法正確，不符合題意；B、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，說

17、法正確，不符合題意；C、煤、石油屬于不可再生能源，沼氣、風能屬于可再生能源，符合題意；D、保護金屬資源的有效途徑有：1、防止金屬銹蝕；2、金屬的回收利用；3、有計劃、合理地開采礦物，不符合題意。故選C。7、D【解析】A. 瓶塞倒放會污染藥品，氯化鈉不純，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，此選項不符合題意；B. 該實驗中需要稱量氯化鈉的質(zhì)量為：40g7=2.8g，藥品和砝碼位置放反以后，被稱藥品的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，故氯化鈉的質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，此選項不符合題意；C. 溶解時燒杯內(nèi)壁有水會造成水的量變多，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，此選項不符合題意；D. 俯視讀數(shù)，量取水的體積偏少，造成水的質(zhì)量偏小，溶質(zhì)質(zhì)

18、量分數(shù)偏大，此選項符合題意。故選D。8、C【解析】A氫氧化鈉是一種堿，具有強烈的腐蝕性，不能用來治療胃酸過多，故錯誤；B聚氯乙烯塑料受熱能釋放出有毒的物質(zhì)，所以不能用來包裝食品，故錯誤；C明礬溶于水后能夠吸附水中的懸浮雜質(zhì)，所以可用做凈水劑，故正確；D鋁是一種活潑的金屬，能與酸反應(yīng)，所以鋁制容器不能用來長期存放酸性食物，故錯誤。故選：C。9、C【解析】A、稀鹽酸、稀硫酸都會與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣，故A正確； B、稀鹽酸、稀硫酸都會與某些金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，故B正確； C、稀硫酸會與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，稀鹽酸不會與氯化鋇反應(yīng)，故C錯誤； D、稀鹽酸、稀硫酸都能使滴有酚酞的氫氧化

19、鈉溶液變無色，故D正確。 故選：C。10、D【解析】根據(jù)圖示可以看出，反應(yīng)的化學方程式為?！驹斀狻緼、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于分解反應(yīng)，故A不正確；B、由方程式可知，參該反應(yīng)中生成物分子的個數(shù)比為2：61：3，故B不正確；C、該反應(yīng)有單質(zhì)參加反應(yīng)又有單質(zhì)生成，一定有化合價的變化，故C不正確；D、由方程式可知，該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為，故D正確。故選D?！军c睛】化合物中各元素質(zhì)量比等于各原子的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比。11、C【解析】A、榨取果汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、風力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、牛奶變酸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。D、海水

20、曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：C?！军c睛】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學變化。12、D【解析】A、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)物中“”是由同種原子構(gòu)成的屬于單質(zhì)，錯誤；B、由微粒的構(gòu)成可知，圖中共有4種不同分子表示4種物質(zhì)，錯誤；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)后原子的種類沒有變化，反應(yīng)后元素種類也沒有變化，錯誤；D、由微粒的變化可知，反應(yīng)后原子個數(shù)不變，正確。故選D。13、A【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A、在a、b、c三種曲線所示的實驗中，所用鹽酸濃度越大，V時所得溶液的pH越大，故A正確；B、在a曲線所示的實

21、驗中，若用酚酞做指示劑，酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色，酚酞遇堿變紅，遇酸不變色，故B錯誤；C、在a、b、c三種曲線所示的實驗中，反應(yīng)速率不相同，濃度越大反應(yīng)越快，故C錯誤；D、在a、b、c三種曲線所示的實驗中，溶液堿性由強到弱的順序是abc，故D錯誤。點睛pH7溶液呈堿性，pH7溶液呈酸性，pH7溶液呈中性。酚酞遇堿變紅，遇酸不變色。14、B【解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶中的水：降溫，防止高溫濺落物炸裂集氣瓶，說法正確；B、實驗中水的作用有兩個：提供白磷燃燒所需的溫度，隔絕水中白磷與氧氣的接觸，說法不正確；C、過濾器制作時，用水潤濕，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，以提高過濾速率，說法正確；D、收集氧氣

22、時，集氣瓶中的水作用有兩個：先排盡瓶中空氣，便于觀察氧氣何時集滿，說法正確。故選：B。15、A【解析】A、裝置氣密性檢查方法：連接裝置，將另導(dǎo)管一頭放入水中，手握住試管時，氣體受熱膨脹，密度變小，體積變大，導(dǎo)管一段有氣泡松手后，試管內(nèi)溫度降低，氣體收縮，體積變小，所以將水吸入，在玻璃管內(nèi)形成一段水柱，因此裝置不漏氣，故A正確；B、使用天平稱量物體時，要遵循“左物右碼”的原則進行稱量，且氯化鈉不能直接放在托盤上，故B錯；C、傾倒液體的注意事項：瓶塞倒放在桌面上；試管口與試劑瓶口緊挨著，故C錯；D、酒精燈的熄滅方法：用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故D錯二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、3 膠頭

23、滴管 C 【解析】(1)配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的NaC1溶液，需NaCl的質(zhì)量=50g6%=3g；(2)在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應(yīng)用膠頭滴管滴加液體，防止添加過量。(3)下列情況對所配制溶液質(zhì)量分數(shù)無影響的是：A、氯化鈉含有雜質(zhì)，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量偏小，質(zhì)量分數(shù)偏??；B、用量筒量取水時，仰視讀數(shù)，則實際量取氣體體積偏大，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?。籆、配好的溶液裝瓶后，質(zhì)量分數(shù)不會改變，燒杯內(nèi)有溶液殘留，不會影響質(zhì)量分數(shù)；故選：C。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、酒精燈 長頸漏斗 2KClO32KCl+3O2 E或F 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 氣密性不好等 d 將帶火星的木條置于

24、c處，木條熄滅則已集滿 30.0 38 14.6% 【解析】（1）儀器的名稱：a 是酒精燈，b 是長頸漏斗。（2）A 裝置是固體加熱型發(fā)生裝置且試管口沒有棉花，適宜加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2，向上排空氣法收集的氣體比較干燥，選故擇的收集裝置是E或F。（3）實驗室制 CO2 常選 C 作為發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。收集了一定量的氣體后夾緊止水夾，C 裝置中固體與液體無法分開，可能的原因是：氣密性不好。二氧化碳的密度比空氣大，若用 F 裝置收集 CO2，氣體應(yīng)該從d端通入，驗滿的方法為：將帶火星的木條置于c處，木

25、條熄滅則已集滿。（4）.由表中數(shù)據(jù)可知，每50g稀鹽酸完全反應(yīng)消耗10g固體，故表中 m 的數(shù)值應(yīng)該為30.0。. 石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量=50g-12g=38g。.設(shè)50g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。 x=7.3g參加反應(yīng)的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=100=14.6答：參加反應(yīng)的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6。18、試管 甲 用漏斗向酒精燈中添加酒精 C ABCE 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 瓶口有氣泡逸出 A ACF 不純 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 有白色沉淀生成 【解析】（1）儀器C的名稱是試管。（2）甲操作是氫氣的驗純，方法正確；乙操作是蒸餾，要將試管插入裝有丙的燒杯中；丙操作是向酒精燈中添加酒精，要用漏斗添加；故甲正確。丙的改正方法是用漏斗向酒精燈中添加酒精。（3）該方法檢測裝置的氣密性時，手對集氣瓶中的氣體加熱，瓶內(nèi)氣壓增加，水中有氣泡冒出，當手松開后，集氣瓶中的氣體溫度降低，氣壓降低，故導(dǎo)管中的液面上升，故選C。實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣選擇固固加熱型裝置，故選ABCE 組合來制取。高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。：用排水法收集氧氣時，當觀察到集