1、第11頁(yè) 共11頁(yè)詩(shī)朗讀比賽活動(dòng)總結(jié)例文2022詩(shī)朗讀比賽活動(dòng)總結(jié)范文五篇文 詩(shī)朗讀比賽活動(dòng)總結(jié)范文 1 我校主動(dòng)響應(yīng)市教育局組織開展的“中華誦經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在校內(nèi)深化開展了中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，營(yíng)造主動(dòng)向上、安康文明的文化氣氛，激發(fā)學(xué)生閱讀經(jīng)典的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩(shī)文的熱愛之情?，F(xiàn)將初二年段“中華誦經(jīng)典誦讀”活動(dòng)總結(jié)如下：首先，我們?cè)谒枷肷细叨戎匾?，主?dòng)向?qū)W生宣傳施行經(jīng)典誦讀的必要性、緊迫性和可行性，利用班會(huì)課向?qū)W生說(shuō)明朗讀經(jīng)典詩(shī)文的重要性，告訴學(xué)生需要以經(jīng)典文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等好處。其次，我們對(duì)活動(dòng)做到抓落實(shí)。我們先在教室內(nèi)進(jìn)展經(jīng)典詩(shī)文的朗讀，進(jìn)展小組比賽，再挑選出朗讀優(yōu)秀的同

2、學(xué)組成年段朗讀隊(duì)，代表學(xué)校參加市里經(jīng)典誦讀比賽。我作為年段朗讀隊(duì)的主要負(fù)責(zé)人，和備課組的林淑婷老師一起，帶著學(xué)生在學(xué)校禮堂每天進(jìn)展半個(gè)小時(shí)的朗讀訓(xùn)練。我們精心挑選了這次比賽的誦讀內(nèi)容。為了迎接即將到來(lái)的“十一”國(guó)慶節(jié)，結(jié)合“中華頌”的主題，我們選擇了誦讀內(nèi)容深情真摯的詩(shī)歌祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)。這首詩(shī)歌的作者是舒婷，她是我們漳州人，讀著這首詩(shī)我們倍感親切，能深切體會(huì)到詩(shī)中作者那對(duì)祖國(guó)的深情贊美和無(wú)比熱愛之情。最后，學(xué)校很重視這次朗讀比賽，投入了人力、物力、財(cái)力來(lái)進(jìn)展活動(dòng)的準(zhǔn)備?；顒?dòng)之前，我校語(yǔ)文教研組兩位組長(zhǎng)都向我傳達(dá)了這次活動(dòng)文件的詳細(xì)內(nèi)容，布置了參賽任務(wù)。郭曉民副組長(zhǎng)還拿了往年朗讀比賽光碟給

3、我們做參考。為了保證比賽質(zhì)量，學(xué)校還聘請(qǐng)了專門的攝像、照相和后期制作來(lái)為學(xué)生的誦讀錦上添花?；顒?dòng)拍攝那天，學(xué)校還安排了兩位音樂老師給參加比賽的學(xué)生們化裝，學(xué)校教研室主任吳紅英老師和語(yǔ)文教研組許迎華和郭曉民兩位組長(zhǎng)帶隊(duì)，和我們一起來(lái)到學(xué)校，在朗讀拍攝現(xiàn)場(chǎng)給我們出謀劃策，提供指導(dǎo)性建議。吳紅英老師給我們帶來(lái)了點(diǎn)心和礦泉水，郭曉民老師更是率先垂范，以飽滿的熱度為同學(xué)們范讀、領(lǐng)讀，做出典范。我和林老師也從旁指導(dǎo)學(xué)生，強(qiáng)調(diào)感情的醞釀和表現(xiàn)。同學(xué)們熱度高漲，配合默契，拍攝活動(dòng)進(jìn)展得很順利。通過(guò)這次中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，學(xué)生們深化體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，更加激發(fā)了他們的愛國(guó)熱忱。同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀中，

4、變得更加遵紀(jì)守那么，有禮有節(jié)，加厚了自己的人文底蘊(yùn)。我們期待這樣的活動(dòng)可以繼續(xù)下去。文 詩(shī)朗讀比賽活動(dòng)總結(jié)范文 2 本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)了進(jìn)一周的準(zhǔn)備工作，于 12 月15 日晚圓滿的落下帷幕。-級(jí)學(xué)生作為本次活動(dòng)的直接參與者，我們看到了他們積極的熱情，也看到了他們用努力換來(lái)的成績(jī)。為汲取經(jīng)歷，現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、活動(dòng)籌備階段 本次活動(dòng)在賽前做了充分的準(zhǔn)備，吸收從前活動(dòng)準(zhǔn)備缺乏的經(jīng)歷教訓(xùn)。在選手投稿期間，團(tuán)委宣傳部對(duì)選手的稿件進(jìn)展認(rèn)真的審改，并在比賽前一天經(jīng)行活動(dòng)彩排，對(duì)選手進(jìn)展詩(shī)朗讀培訓(xùn)，確保了選手在比賽中能以精彩的文章、深摯的感情贏得評(píng)委和觀眾的好評(píng)。也使參賽者增進(jìn)了對(duì)詩(shī)歌的認(rèn)識(shí)和理解，

5、得到了鍛煉和進(jìn)步。二、活動(dòng)施行階段 經(jīng)過(guò)了活動(dòng)的彩排，選手們?cè)诒荣悎?chǎng)上沒有出現(xiàn)緊張的場(chǎng)面，以劇烈而精彩的角逐，和他們滿腔的熱忱給臺(tái)下觀眾帶來(lái)一次又一次精神上的洗禮，贏得了全場(chǎng)觀眾一次次共鳴的掌聲。另外所有工作人員的認(rèn)真工作、評(píng)委的如約而來(lái)和認(rèn)真公正的態(tài)度、選手的按時(shí)到來(lái)和充分準(zhǔn)備也是本次比賽的成功之處。三、成果經(jīng)歷與缺乏 此次詩(shī)歌朗讀大賽大大地豐富了廣闊學(xué)生的課余文化生活，到達(dá)了增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)和激發(fā)廣闊學(xué)子樹立高尚學(xué)風(fēng)目的!在本籌劃準(zhǔn)備和施行的過(guò)程中，院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)互相配合互相支持，充分表達(dá)了我院學(xué)生團(tuán)體同心同德的團(tuán)隊(duì)精神! 活動(dòng)中亦出現(xiàn)了因主辦者經(jīng)歷缺乏等原因造成的一定失誤和缺乏。例如在比賽進(jìn)

6、展中才決定在比賽完畢即進(jìn)展成績(jī)公布及頒獎(jiǎng)等問(wèn)題。這些都需在以后的工作和活動(dòng)中不斷改良與完善。將詳細(xì)的工作落實(shí)到個(gè)人，照章辦事，中妥善安排各項(xiàng)工作，創(chuàng)造更好的活動(dòng)效果?；顒?dòng)成功順利的落下了帷幕，帶給我們豐碩成果的同時(shí)，也真切的到達(dá)了“129 愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”宣傳目的。大力弘揚(yáng)愛國(guó)精神，進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生投身社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的愛國(guó)熱情!希望以后有時(shí)機(jī)能多搞些這樣的活動(dòng)，相信我們的活動(dòng)會(huì)一次比一次精彩，我們一定會(huì)全力以赴! 文 詩(shī)朗讀比賽活動(dòng)總結(jié)范文 3 在這秋風(fēng)送爽的十月里，我們-級(jí)中文師范 2班迎來(lái)了一次針對(duì)進(jìn)步學(xué)生普通話程度的朗讀比賽，這次朗讀比賽與我們班十月的團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極

7、性，又發(fā)揚(yáng)了我們團(tuán)組織積極拼搏的精神。詩(shī)歌朗讀比賽，安排在我們班的現(xiàn)代漢語(yǔ)課上，為了增加大賽的公平性和真實(shí)性，本次的評(píng)委由我們的現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈來(lái)?yè)?dān)任，評(píng)出一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng) 4 名。對(duì)于這次比賽，全班同學(xué)上下一心，在課余時(shí)間做了充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們?cè)谶x取朗讀材料上也是非常重視的。在一陣熱烈的掌聲下，我們迎來(lái)了本次朗讀比賽的首位選手陳康亮同學(xué)，一篇四顆糖果把我們帶進(jìn)了朗讀比賽的狀態(tài)，接著的是陳玉仙的故都的秋，我們充分感受到了北國(guó)秋天的特色。一段一笑而過(guò)，讓同學(xué)們懂得了面對(duì)挫折，我們?cè)瓉?lái)可以這樣的灑脫。甜美的朗讀伴隨著陣陣的掌聲，讓人置身于一種飄逸的境界。每個(gè)同學(xué)的精彩表演得

8、到了老師的高度評(píng)價(jià)。最終我們的評(píng)委許光烈老師從四十二位選手中，選出七位佼佼者并由許光烈老師為我們班的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了獎(jiǎng)品。這次詩(shī)歌朗讀舉行得非常成功，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活，掀起了詩(shī)歌朗讀的高潮，在現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈的鼓勵(lì)下，同學(xué)們期待著下一次朗讀比賽的到來(lái)。同學(xué)們?cè)谶@次比賽中得到了極大的鍛煉，增加了他們的勇氣，進(jìn)步了他們的自信心。通過(guò)詩(shī)歌朗讀比賽給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺(tái)，為我班今后參加學(xué)院的朗讀比賽提供了大量的后備人才。這次比賽可謂是沙場(chǎng)大練兵，為我們班參加學(xué)院的迎接評(píng)估朗讀比賽奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。這次詩(shī)歌朗讀比賽舉辦得非常成功，但在這成功的背后就是完美無(wú)暇的嗎? 不是的。這次比賽

9、我們也暴露了一些缺點(diǎn)值得我們汲取教訓(xùn)，以便在以后的活動(dòng)中防止這些問(wèn)題的產(chǎn)生。例如比賽課室準(zhǔn)備不到位，之前沒有跟課室管理中心協(xié)調(diào)好;時(shí)間上把握不夠好。但總的來(lái)說(shuō)這次比賽還是獲得了圓滿的成功。通過(guò)本次比賽進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)普通話的練習(xí)，在比賽中，老師針對(duì)同學(xué)們對(duì)作品的理解、聲音響亮、普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)方面作了點(diǎn)評(píng)，糾正了同學(xué)們發(fā)音錯(cuò)誤，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)技能。在本次比賽中，我非常感謝同學(xué)們的積極配合，非常感謝三個(gè)學(xué)生代表及班干部在比賽準(zhǔn)備工作上作出的努力。臺(tái)上我們看到了同學(xué)們朗讀的鏗鏘有力，大方激昂;臺(tái)下同學(xué)們的熱情投入，我看到了一個(gè)活力勃勃，充滿朝氣的班集體。看到了一個(gè)班集體的美妙將來(lái)。一個(gè)

10、優(yōu)秀的班集體就需要那種不斷拼搏的精神，在拼搏中不斷進(jìn)步，在進(jìn)步中尋求和諧，讓拼搏與和諧攜手而進(jìn)。-級(jí)中文師范 2 班是一個(gè)充滿拼搏挑戰(zhàn)，洋溢著和諧的班集體。文 詩(shī)朗讀比賽活動(dòng)總結(jié)范文 4 時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了。走得那么無(wú)影無(wú)蹤，就像荷葉上的露珠滑落到水里的瞬間，那么快捷那么干脆。我們已在學(xué)校兩年半有余，對(duì)這兒產(chǎn)生了深沉的感情。在這富有想象的十一月，大樹上的樹葉也開場(chǎng)變了，有的變成了黃色，有的變成了綠色.美麗極了。我們 13 級(jí)中文 A6 班也迎來(lái)了第一次詩(shī)歌朗讀比賽。這次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，激發(fā)了我們努力參加的熱情。為了比賽的圓滿進(jìn)展，我們做了充分的準(zhǔn)備。先是小組內(nèi)選出參賽的同學(xué)，然

11、后老師和參加選手確定參賽詩(shī)歌，在準(zhǔn)備的兩周時(shí)間里，老師逐一輔導(dǎo)，并要求選手為自己的詩(shī)歌選配音樂，使朗讀更有感染力，便于聽眾更快地進(jìn)入詩(shī)歌的意境。伴隨著陣陣熱烈的掌聲，參賽同學(xué)陸續(xù)登臺(tái)朗讀，同學(xué)們沉浸在詩(shī)歌創(chuàng)造的美妙世界中。選手孟玉欣同學(xué)帶來(lái)食指的相信將來(lái)，聽她擲地有聲的朗讀，你會(huì)覺得人生不要計(jì)較什么，唯有相信將來(lái)，唯有熱愛生命。再由魯芳芳同學(xué)朗讀席慕容的抒情詩(shī)一棵開花的樹，從她的朗讀中，我們體會(huì)出詩(shī)人面臨愛情沖動(dòng)的心情，那種愛情的感覺是美麗而凄涼的，還有靳榮和張瀚之兩位同學(xué)合誦了一首我愿意是急流，兩人配合默契，反復(fù)吟誦，使同學(xué)們體會(huì)到了愛情生活也許會(huì)有重重的困難險(xiǎn)阻，但要有為愛情付出犧牲精神，

12、這樣的愛情是忠貞的，動(dòng)人的。其中，給我留下印象最深的是劉騏銘同學(xué)朗讀的一首熱愛生命，之所以印象深化，并不是他讀的有多好，而是他那種勇氣，由剛開場(chǎng)的緊張，結(jié)巴，到后來(lái)放開自我，越來(lái)越投入到詩(shī)歌的意境，朗讀伴隨著抒情的輕音樂，讓人置身于一種沉靜唯美的意境中，不知不覺中，就接近了尾聲。本次詩(shī)歌朗讀比賽的評(píng)委由學(xué)生代表?yè)?dān)任，分別是：孔嘉妤、潘蕊、萬(wàn)君君、張夢(mèng)玲、王曉剛、柴夢(mèng)六位同學(xué)。計(jì)分員是李春婷、劉銀銀。評(píng)出一等獎(jiǎng) 1 名，二等獎(jiǎng) 2 名，三等獎(jiǎng) 2 名。最終獲獎(jiǎng)同學(xué)由語(yǔ)文老師為他們頒發(fā)獎(jiǎng)品。這次詩(shī)歌朗讀比賽舉行的很成功，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活，大家在這次比賽中得到了很大的鍛煉，展現(xiàn)了自己的

13、風(fēng)采，進(jìn)步了才能，增強(qiáng)了積極參與課外活動(dòng)的勇氣和信心。文 詩(shī)朗讀比賽活動(dòng)總結(jié)范文 5 為創(chuàng)立良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氣氛，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂趣。讓學(xué)生們?cè)谡b讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的熏陶，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，進(jìn)步廣闊學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，我校于 4 月 19 日舉行了學(xué)生古詩(shī)詞誦讀比賽活動(dòng)。對(duì)本次活動(dòng)，我校教誨處和各班級(jí)非常重視，提早擬定方案，做好準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)老師們的精心指導(dǎo)，學(xué)生們的認(rèn)真準(zhǔn)備，“吟誦經(jīng)典、品味書香”古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)獲得了圓滿成功。當(dāng)天下午，同學(xué)們聲情并茂的朗讀引起了一陣又一陣的掌聲!現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下: 一、優(yōu)點(diǎn) 1、全員參與，

14、發(fā)動(dòng)面廣。這次活動(dòng)，以班級(jí)為單位，人人參與，全校學(xué)生都能積極地投入到比賽的訓(xùn)練中去，在校園內(nèi)掀起了古詩(shī)詞背誦的熱潮。2、精神飽滿，聲情并茂。孩子們精神飽滿，感情真摯，通過(guò)聲音、表情、動(dòng)作的變化反映了詩(shī)歌的內(nèi)涵，較好地表現(xiàn)了作品的情感。3、形式新穎，這次比賽使參賽的老師有了更大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采，特別是對(duì)于那些比擬害羞的老師更是一次很好的鍛煉時(shí)機(jī)。二、問(wèn)題 1、個(gè)別班級(jí)背誦的古詩(shī)數(shù)量少，還有個(gè)別學(xué)生背誦不下來(lái)，有濫竽充數(shù)的現(xiàn)象。2、局部學(xué)生在舞臺(tái)上不自信，表情不自然，缺乏鍛煉，朗讀的自信心尚未充分培養(yǎng)出來(lái)。3、古詩(shī)特有的節(jié)奏美、韻律美、意境美沒有表現(xiàn)出來(lái)，語(yǔ)速過(guò)快，不能引起聽者的共鳴，朗讀的程度還有待進(jìn)步。4、有個(gè)別班級(jí)的展示還停留于齊誦詩(shī)文上，形式上略顯單調(diào)。三、考慮 1、經(jīng)典古詩(shī)文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動(dòng)目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。2、經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)能讓我們重溫歷史，追溯文化，培養(yǎng)我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛國(guó)課程，