1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6語文S版小學(xué)二年級春季學(xué)期語文期末教育質(zhì)量校外輔導(dǎo)練習(xí)卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。w hi bng zh bo hn t din y zhu rng y png min yng yun 二、 辨字組詞。團(tuán)（_） 背（_） 值（_） 根（_）圍（_） 骨（_） 植（_） 艱（_）三、 讀一讀，連一連。蒸 dn 裁剪 bo gu 毯 jing 包裹 ci jin蹲 zhng 絢麗 hi xi 醬 j 遮掩 xun l既 tn 海峽 zh yn四、 按要求填

2、空。1“濃”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。2“賽”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“祖”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“摘”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“掏”共_畫，第九畫是_，組詞_。五、 把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。賞（_）悅（_） 視而（_）（_） 笨（_）笨（_）（_）（_）圖強(qiáng) 盡（_）竭（_） （_）（_）如洗六、 整體感知了解小鹿斑比，判斷對錯。1小鹿斑比記敘了主人公小鹿斑比的成長故事。（_）2小鹿斑比的父親是鹿王。（_）3小鹿斑比的母親生病去世了。（_）4小鹿斑比長大后成了強(qiáng)壯、聰慧的鹿王。（_）七、 選詞填空。傳揚(yáng)表揚(yáng)（1）老師常常（_）學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)。（2）勝利的消息

3、很快在村子里（_）開來。激動感動（3）仙人被沉香的孝心（_）了，送他一把神斧。沉香拿著神斧，想到就要劈開華山，見到媽媽，心里很（_）。黃黃的藍(lán)藍(lán)的尖尖的茂密的（4）星期天，我坐在陽臺上畫畫，我先在紙上畫了一片（_）森林。又在森林的上方畫了（_）天空和幾朵白云，然后，我在森林中畫了幾只小鳥，（_）羽毛，（_）小嘴，可愛極了。最后，我給畫兒起了一個名字：小鳥的家。八、 連詞成句1從慢慢地空中落下來飄雪花_ 2奶奶馬路紅紅穿過沿不慌不忙地領(lǐng)著人行橫道線_ 3小朋友們 老師 來到 不知不覺 和 說說笑笑 一路上 公園 _ 4奶奶 馬路 紅紅 穿過 沿 不慌不忙地 領(lǐng)著 人行橫道線 _ 5老師 我們 獻(xiàn)

4、上 鮮花 給 一束 教師節(jié) 那天 _ 九、 閱讀課文選段，完成練習(xí)。小熊很難過。他還是每天扎（z zh）一只風(fēng)箏，但是不好意思把風(fēng)箏放起來，就把風(fēng)箏掛在高高的樹枝上。松鼠也很難過。他還是每天折（zh zh）一只紙船，他也不好意思把紙船放進(jìn)小溪，就把紙船放到屋頂上。過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的紙船上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。傍晚，松鼠看見一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下紙船，把一只只紙船放到了小溪里。1用“”選出括號內(nèi)正確的讀音。扎（z zh） 折（zh zh）2小熊很難過，但是他還是每天_。松鼠也很難過，但是他

5、還是每天_。折紙船 扎風(fēng)箏3把松鼠在紙船上寫的話用“ ”畫出來。4松鼠為什么高興得哭了？（ ）A因為他看到一只風(fēng)箏飛來了。B因為小熊愿意跟他和好了。十、 看圖寫話。圖上有誰？在干什么？寫一寫。_答案1、烏黑 幫助 包含 特點 宇宙 容易 碰面 永遠(yuǎn)2、團(tuán)員 背著 值日 根本 周圍 骨頭 植樹 艱難3、4、nng 丿 濃綠 14 上下 比賽 z 礻 祖國 zhi 摘花 十一 丨 掏錢 5、心 目 不 見 手 腳 奮 發(fā) 心 力 碧 空 6、 7、（1）表揚(yáng) （2）傳揚(yáng) （3）感動 激動 （4）茂密的 藍(lán)藍(lán)的 黃黃的 尖尖的 8、雪花從空中慢慢地飄落下來。 紅紅領(lǐng)著奶奶不慌不忙地沿人行橫道線穿過馬路。 老師和小朋友們一路上說說笑笑，不知不覺來到公園。 紅紅領(lǐng)著奶奶不慌不忙地沿人行橫道線穿過馬路。 教師節(jié)那天，我們給老師獻(xiàn)上一束鮮花。9、1z zh2 3如果你愿意和好，就放一只風(fēng)箏吧！4B10、范文：一天，小紅看見小明在拿著一只小鳥玩兒。只見那只小鳥被繩子拴著脖頸，一副可憐楚楚的樣子。小紅說：“鳥類是我們的朋友，我