1、第10頁 共10頁入學教育心得體會模板匯編五篇入學教育心得體會 篇1在又一個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁進了外國語學院的大門。走在綠蔭的小道上，看著挺拔的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待我將要在這里展開自己的平臺，亮出自己的風采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教?公正嚴明的校風，校紀;熱忱活躍的學長，學姐;還有刻苦刻苦，全心全意為學生們服務的學生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每位新生，在外國語學院的關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。密爾頓曾說：上帝對每一個人是公平的，它給予每一

2、個人相同的時間，關鍵是在于人們?nèi)绾瓮鶓妹糠昼姟Ｔ谶@，淮陰師范學院給予每一個學生的關注與機遇也是同等的，關鍵是我們?nèi)绾瓮鶎Υ鼈?。艷彩的季節(jié)預示著一種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放色彩，這么藍的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱忱開始奔放的季節(jié)，是我的眼光開始隨著青春的色采靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每一個人眼前往大聲歌唱。我?guī)е业募冋妗岢?、夢想來到淮陰師范學院，我看不清他人眼中的世界，但我認真向往，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每一個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。或許我曾迷惘，但我已尋思，正在沸騰。我

3、要給我的熱忱一個出口，就在這淮陰師范學院，我知道它會是個很好地展現(xiàn)我自己的舞臺?，嵥榈倪M學程序終究完成，走進宿舍，一個陌生的而開朗的北方同學幫我開的門，接下來我們歡快的交換著，很快我們變成了無話不談的好朋友，仿佛新校園的一切都是那末有魅力，不但熟悉了很多班上來自各地的新同學，我們又和師兄師姐們見面聊天，來自南方的我一下子結(jié)識了很多北方的同學，和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室陌生的校園一下子成了我們暖和熟習的家園，心中布滿了對新生活的期待。幾天下來開學儀式在運動場中拉開了帷幕，莊重的國旗儀式，各位領導們的諄諄教導，師兄師姐們的心得分享，讓我們收獲頗豐，我感覺來到了醫(yī)學的圣堂，我要凝聽的

4、教誨，奮步向前!絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那末虔誠和專注!最使人不能忘記的是研究生的進學教育，教授們深進淺出的出色演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個酩酊渾噩的懶人變得學會思考自己的人生和如何充實地度過枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實例，提出了臨床引導科研，科研支持臨床的可行性和重要性，鼓勵我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻。祥教授告知我們要做新時代的科研人，就要學會三能，能表達，能溝通，能相處;三動，動口，動腦，動筆;三會，會問，會溝通，會查文獻。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)題目，他指出題目要從一點一滴的小事當中積累，并通過自己的親身經(jīng)歷從復雜乏味的的圖書館打印工作

5、中發(fā)現(xiàn)入學教育心得體會 篇2當我踏入晨光中學時，心中帶著好奇和恐懼。這是一所怎樣的中學？我該如何面對未知的中學生活？然而恐懼是多余的，平易近人的戴老師用親切的話語打開了我的心扉。她在上第一節(jié)課的時候就為我們講解安全知識，并教會我們?nèi)绾芜m應初中的生活。選好校服，借著中午吃飯的時間，我結(jié)交了幾個新朋友，他們各有特點，我們很快就成為了朋友，相處得很愉快。老師還叫了一些同學自我介紹，讓他們能有一個鍛煉自我的機會，這樣的老師正是我心目中所想的那樣。下午，老師還叫同學們“自薦”當選班干部，鍛煉他們的自信與勇氣。第二天一早我們就參加了一場考試，考試之后新書終于發(fā)了下來，我捧著新書立馬看了起來。老師開會去了，

6、所以我們一直在看書，可是不一會肚子開始“抗議”，好在很快就下課了。我一邊吃午飯一邊與同學交流，心中不斷的想有朋友的感覺真好。下午三點多，我們參觀了一中的展覽館，里面介紹了學校的歷史，不禁讓我感慨萬分！三天的適應期已過了大半，最后一天我們?nèi)缙趨⒓恿塑娪?。這可比我想象中還要艱苦，教官十分的嚴格；太陽無情的炙烤著；汗水不停地流淌。但是這一切我們都熬了過來！漸漸的，我想我明白了校長的用意：他要磨練我們的意志，讓我們把這種堅持不懈的精神運用到學習中去。雖然在檢閱中我們只獲得了第二名，但是我相信下次我們能做得更好！在這三天的時間里，我認識了同學、老師還有我的學校，同學們一個個活潑可愛，有著自己獨一無二的特

7、點；老師平易近人，學校更是處處為我們著想，在這種環(huán)境里，我一定能取得更好的成績！入學教育心得體會 篇3新的一學期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標，讓我們渙然一新。在次入學教育中我明白在以后應該做到兩點。第一，遵守學校的規(guī)章制度，這要求我們首先要了解到學校的規(guī)章制度，并且還要去逐項的遵守學習，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學生設定的，我們學生就應該當做到嚴格遵守，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關心整個班級體。第二在以后的學習生活中要做到同學之間的關系相處融洽。同學之間應該互相幫助，團結(jié)友愛。在交往過程中要能夠包容同學和做到換位思考。踏入校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經(jīng)翻

8、開了人生新的一頁。我懷著激昂的熱情踏上了在_學習歷程，開始了新的學習生活。據(jù)老師對學校教學環(huán)境和教學方式的介紹，我了解到大學的學習方式與以前的學習有很大的區(qū)別。我通過參加入學教育培訓，解放了思想，樹立了學習理念，轉(zhuǎn)變了學習觀念，提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步，社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進一步了。同時讓我認識到課余時間積極的參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧是很重要和必須的。通過與同學的交流來培養(yǎng)我的能力。從接受入學教育老師對我所選的_專業(yè)作介紹后我就認為通過對_的學習

9、會使我思想認識得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍，自身的素質(zhì)得到質(zhì)的蛻變。在作業(yè)方面，考試時盡量做好，爭取取得優(yōu)異成績。_為我打開了一扇學習的大門，教會了我在當今信息社會學習和生活的技能。這次學習是個良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的學生。入學教育心得體會 篇4瑣碎的入學程序終于完成，走進宿舍，一個陌生的而開朗的北方同學幫我開的門，接下來我們歡快的交流著，很快我們變成了無話不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那么有魅力，不僅認識了很多班上來自各地的新同學，我們又與師兄師姐們見面聊天，來自南方的我一下子結(jié)識了很多北方的同學，與他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室陌生的

10、校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園，心中充滿了對新生活的期待。幾天下來開學典禮在體育場中拉開了帷幕，莊重的國旗儀式，各位領導們的諄諄教導，師兄師姐們的心得分享，讓我們受益匪淺，我感覺來到了醫(yī)學的圣堂，我要聆聽的教誨，奮步向前！絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那么虔誠與專注！他還教會我們與導師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫作技巧及如何，科研與生活中所持有的心態(tài)，無一不是對我們?nèi)蘸笱芯可纳钇鹬卮蟮囊龑c指向作用。他還以自身游泳為例，教我們一些運動的技巧，并激勵我們學會強身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強壯的身體與強大心里作為支撐，最后他通

11、過對現(xiàn)狀與趨勢的分析p ，提出了新形勢的要求計算機技能與外文的嫻熟掌握，這對于我們學中醫(yī)的人將面臨著中醫(yī)走向國際化的一代人，無疑如同重棒一擊，發(fā)人深省，催人奮進！入學教育心得體會 篇5今秋，我?guī)狭艘荒昙墶Ｎ宜鶐У囊荒昙?班共有學生71人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學生大部分是留守兒童，家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。在這些學生中也有幾個學生上課特別吵，不停的做小動作；有個學生還常常拿別人的東西；好多學生在下課時間大吵大鬧的；有幾個學生作業(yè)不及時完成，即使錯了也不訂正；有的學生常常將紙扔在上我覺得當務之急是養(yǎng)成良好的習慣，這對于學生的學習，個人成長都是非常有利的。一、對于學生上課特別吵，不遵

12、守紀律，大聲喧嘩的問題。一到老師講作業(yè)，學生聲音非常大，老師講什么其他學生根本聽不見，一次、兩次還好，長期下去是不行的。這時，我就放慢節(jié)奏，停下來，先讓學生安靜，讓學生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處，你應該怎么做，再把自己說的做一做，有的學生經(jīng)過教育，不專心的壞習慣就改正過來，有的學生還是不行，我就讓他在班級中找一個學生學習，以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個星期后，學生在上課時已經(jīng)能做到安靜。二、對于個別學生拿別人東西的問題。在我的班里，有幾次學生跑來告訴我，他的筆不見了，于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學那里。我再問旁邊的同學，他說是他撿到的，小學生真是天真，將撿到的東西當成

13、是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道？他說知道，我又問，不是你的，那是誰？他說，是別人的。別人的應該怎么辦？應該還。通過幾次有針對性的教育，并將教育的成果告訴學生，慢慢的，班級里少東西的事兒少了。三、對于學生間的爭吵，如何建立集體觀念的問題。在一年級，特別是剛?cè)雽W時，學生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學生的學習，危害十分大。其實仔細思考，不難發(fā)現(xiàn)，學生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題，對于這類問題，可以通過對學生的教育來盡量的減下來，我與學生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學生機會，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學生告訴的事情明顯的少了，當然，有些傷團結(jié)的事情還是要重點的加以解決，以免形成惡劣的班級風氣。整個班級看起來是面貌煥然一新，非常團結(jié)。四、對于學生不認真學習，不完成作業(yè)的問題。在班級里，有的學生上課不認真聽，常常做小動作，手里一直是不停的，等到讓他說的時候，他就什么也不知道了。對于這樣的情況，首先，讓學生知道養(yǎng)成良好學習習慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他