1、2022年幼兒園師德師風建立施行方案2022年XX幼兒園師德師風建立推進方案 指導思想 以科學開展、和諧開展、內(nèi)涵開展為主導，嚴密結(jié)合幼兒園老師崗位職責要求，以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心，以進步教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德程度為重點，弘揚高尚師德，力行師德標準，強化師德教育，優(yōu)化師德評價、考核，不斷進步師德程度，促進教職工隊伍素質(zhì)的整體進步和幼教事業(yè)安康快速開展。 二、目的任務(wù) 1、通過活動的開展，使全體教職工樹立正確的兒童觀、教育觀，增強從事教育工作的榮耀感、責任感和使命感。 2、通過活動的開展，在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念，建立和諧的師幼關(guān)系，

2、營造敬業(yè)奉獻的教育氣氛。 3、 通過活動的開展，使全體教職工關(guān)愛幼兒，促進幼兒全面開展，把“愛心與責任”作為師德永久的主題，貫穿到日常的生活、教學、游戲活動之中。 4、 通過活動的開展，暢通訴求渠道，建立老師與家長之間和諧融洽的關(guān)系，廣開言路，形成教育合力，進步幼兒、家長、社會對我園各項工作的滿意度。 三、根本原那么師德建立工作堅持以下根本原那么： 一堅持以人為本的原那么。充分發(fā)揮廣闊教職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，把師德建立與教職工專業(yè)化開展結(jié)合起來，增強教職工自我教育、自我完善、自我進步的自覺性，為教職工的全面開展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。 二堅持實事求是的原那么。把師德建立與學校各項工作嚴密結(jié)合

3、起來，標本兼治，突出重點，有針對性地開展工作，通過各項活動讓師德建立更加貼近實際，與日常工作要求掛鉤，注重實效。 三堅持以德促能的原那么。師德是教育之魂，師能是開展之本。以師德建立為先導，采取多種措施，把師德建立與高教職工業(yè)務(wù)才能和專業(yè)開展相結(jié)合，促進教職工整體素質(zhì)的全面提升。 四、詳細措施一成立領(lǐng)導小組。為更好地開展師德教育活動，我園成立師德建立領(lǐng)導小組： 組長 副組長 組員 組長負責組織部署詳細工作，分解各層面師德教育活動任務(wù)，保證師德教育活動有組織、有方案、有實效地開展。 二完善師德師風考核制度。 1、學校建立師德師風考核機制和檔案，對老師師德行為進展約束，施行常規(guī)管理，從制度上積極引導

4、教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導教職工樂于奉獻的敬業(yè)精神。 2、老師公開開展師德承諾活動，簽訂老師師德承諾書。把師德建立納入老師的年度考核之中，每學期考核一次，作為教職工評優(yōu)、評模以及晉級的根據(jù)。對違背中小學老師職業(yè)道德標準的行為，一票否決。 三認真組織學習。師德建立重在宣傳學習，貴在堅持。定期組織老師學習教育法、老師法、中小學老師職業(yè)道德標準以及公民道德建立施行綱要，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會，強化老師依法治教、以德治教的意識，統(tǒng)一思想，進步認識。同時，結(jié)合“師德建立活動”的開展，認真對照自身在師德師風方面存在的問題，開展自查自糾，自覺標準自身的教育行為，不斷進步自身的師德素

5、養(yǎng)。 四積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建立活動。 1、各崗位人員設(shè)立個人風采展示照片，除個人簡介外，加一欄師德公開承諾，主動承受全體幼兒家長的監(jiān)視。 2、開展以“愛心與責任”主題的師德演講活動。 3、利用家長會征集家長意見，發(fā)放師德問卷調(diào)查表，對各崗位人員師德情況進展多元評價。 4、繼續(xù)開展弘揚老師精神，爭當羅田名師活動。 5、結(jié)合師德考評，每學期開展一次“幼兒最喜歡的老師”評選活動。第一階段：研究部署階段2022年9月1、健全組織機構(gòu)，成立領(lǐng)導小組。把師德建立工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細抓實。把師德建立作為校本培訓的內(nèi)容之一，廣泛開展宣傳教育活動。 2、召開發(fā)動大會，層層落實責任。宣讀

6、師德建立施行方案和師德建立評估方法及細那么。要求每位老師結(jié)合自身實際，制定師德修養(yǎng)方案。請家長、學生、社會共同監(jiān)視，同時要求每位老師簽定承諾書，并公布于眾。第二階段：加強學習，形成共識階段2022年12月1、深化學習義務(wù)教育法老師法公民道德建立施行綱要中小學老師職業(yè)道德標準等法律、法規(guī)，加強以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會榮辱觀教育，進一步樹立以德治教的道德意識，組織好每周的老師政治學習和業(yè)務(wù)學習。 2、認真組織學習全國師德楷模先進事跡，每周表揚我園師德先進典型，樹立典范，深化開掘我園老師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進經(jīng)歷，進步師德典范的影響力和示范性。第三階段：精心組織，全面落實階段2022年10-

7、12月，202_年3-5月1、積極開展弘揚老師精神，爭當名師活動。 2、開展“愛心與責任”主題演講活動。 3、在家長、幼兒中開展調(diào)查問卷活動，使老師全面理解幼兒的需要，家長的評價，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時期師德標準的要求。第四階段：認真總結(jié)，穩(wěn)固成果階段2022年3月對照師德評價方法及細那么，認真梳理反思，通過自評、互評、校評、學生評、家長評等多元評價，公正、公平、公開評定每一位老師的師德等次，對在師德建立活動中表現(xiàn)突出的個人，進展表彰。 五、保障措施1師德建立是學校開展的永久主題。師德建立工作領(lǐng)導小組負責全園師德建立工作，定期召開工作會議，定期對全園教職工師德建立情況進展檢查和總結(jié)。 二把師德建立工作貫穿于學校管理的全過程，與校風、教風和學風建立結(jié)合起來，與平安創(chuàng)立、和諧校園創(chuàng)立、文明單位創(chuàng)立、黨風廉政建立、園務(wù)公開結(jié)合起來，實在進步師德建立的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會、共青團、教職工代表大會的作用，形成加強和推進師德建立