1、L/O/G/O家家 長長 會(huì)會(huì)歡迎來到歡迎來到 中一班中一班L/O/G/O家長會(huì)流程：家長會(huì)流程：一、上學(xué)期總結(jié)一、上學(xué)期總結(jié)二、班級(jí)現(xiàn)狀分析二、班級(jí)現(xiàn)狀分析三、上學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)三、上學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)四、本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃四、本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃五、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)五、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)六、家長配合事項(xiàng)六、家長配合事項(xiàng) 上學(xué)期總結(jié)：上學(xué)期總結(jié)： 1、對(duì)于上學(xué)期書上內(nèi)容大部分孩子都掌握、對(duì)于上學(xué)期書上內(nèi)容大部分孩子都掌握的不錯(cuò)。的不錯(cuò)。 2、愿意與老師。同伴交流，會(huì)正確的使用、愿意與老師。同伴交流，會(huì)正確的使用禮貌用語。禮貌用語。 3、對(duì)班上組織的各類活動(dòng)的積極性都比較、對(duì)班上組織的各類活動(dòng)的積極性都比較高。

2、高。 4、生活自理能力有了很大的提高，、生活自理能力有了很大的提高， 在自我服務(wù)和他人服務(wù)上有了很大進(jìn)步。在自我服務(wù)和他人服務(wù)上有了很大進(jìn)步。（ 劉鎮(zhèn)豪、陸俊羽、崔榮埔、馬麟皓、胡劉鎮(zhèn)豪、陸俊羽、崔榮埔、馬麟皓、胡兆貝、侯天山、王藝嘉、李雨澤、劉譯陽兆貝、侯天山、王藝嘉、李雨澤、劉譯陽、劉欣然、劉子豪、劉欣然、劉子豪 ） 5、生活常規(guī)較好，表現(xiàn)在午睡，吃飯、喝、生活常規(guī)較好，表現(xiàn)在午睡，吃飯、喝水、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。水、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。 （王露晨、楊依然、張譯文、王孝鳴、（王露晨、楊依然、張譯文、王孝鳴、 馮宗宸、吳家名、劉澤琪、）馮宗宸、吳家名、劉澤琪、） 6、活動(dòng)課注意力集中（毛子夏、麻睿軒

3、、活動(dòng)課注意力集中（毛子夏、麻睿軒、田得潤、王家誠、王有朋、續(xù)梓銘、袁藝田得潤、王家誠、王有朋、續(xù)梓銘、袁藝） 7、禮貌待人（祝賀、蔣謹(jǐn)澤、杜政謙、邰、禮貌待人（祝賀、蔣謹(jǐn)澤、杜政謙、邰子軒、岳金慧、馬學(xué)良、吳家名、史東達(dá)子軒、岳金慧、馬學(xué)良、吳家名、史東達(dá)） 有待提高方面：有待提高方面： 1、自我管理意思較差，做事不能善始善終、自我管理意思較差，做事不能善始善終，需要老師多次提醒。，需要老師多次提醒。 2、個(gè)別孩子的自控能力較差，集體活動(dòng)時(shí)、個(gè)別孩子的自控能力較差，集體活動(dòng)時(shí)注意力時(shí)間短。注意力時(shí)間短。 3、個(gè)別孩子的生活習(xí)慣還是不太好，做事、個(gè)別孩子的生活習(xí)慣還是不太好，做事不專注，吃飯。

4、喝水、睡覺拖拖拉拉，需不專注，吃飯。喝水、睡覺拖拖拉拉，需要老師專門盯著才能完成。要老師專門盯著才能完成。 4.發(fā)生矛盾常常以告狀或者攻擊性行為來解發(fā)生矛盾常常以告狀或者攻擊性行為來解決。決。 5、孩子的傾聽習(xí)慣不好，課堂上喜歡插嘴、孩子的傾聽習(xí)慣不好，課堂上喜歡插嘴、搶話。、搶話。 6、個(gè)別語言表達(dá)能力較差，不敢在集體面、個(gè)別語言表達(dá)能力較差，不敢在集體面前大膽表現(xiàn)自己。前大膽表現(xiàn)自己。 7、個(gè)別孩子遲到、缺席情況比較嚴(yán)重。、個(gè)別孩子遲到、缺席情況比較嚴(yán)重。L/O/G/O班級(jí)現(xiàn)狀分析班級(jí)現(xiàn)狀分析 本學(xué)期還是由我，王老本學(xué)期還是由我，王老師師 一起負(fù)責(zé)孩子們的教學(xué)一起負(fù)責(zé)孩子們的教學(xué)和保育工作

5、，這學(xué)期我班幼和保育工作，這學(xué)期我班幼兒共兒共37名。男生名。男生24名名;女生女生13名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒在自理能力提高大部分幼兒在自理能力提高了不少，懂得自己疊被穿衣了不少，懂得自己疊被穿衣，自覺排隊(duì)端，自覺排隊(duì)端L/O/G/O 飯、收拾整理自己的物品飯、收拾整理自己的物品等。等。 在美術(shù)方面，許多幼在美術(shù)方面，許多幼兒可以發(fā)揮自己的想象力兒可以發(fā)揮自己的想象力大膽作畫，如（袁藝、劉大膽作畫，如（袁藝、劉鎮(zhèn)豪、李雨澤、劉振宇、鎮(zhèn)豪、李雨澤、劉振宇、王家誠、吳家名、）小朋王家誠、吳家名、）小朋友之前總是需要老師鼓勵(lì)友之前總是需要老師鼓勵(lì)很久才會(huì)動(dòng)筆小心翼翼的

6、很久才會(huì)動(dòng)筆小心翼翼的畫的，但是現(xiàn)在畫的，但是現(xiàn)在 能自信地能自信地畫出心中所想畫出心中所想 。L/O/G/O 本班幼兒的表演欲也有本班幼兒的表演欲也有所增強(qiáng)，在上一些角色故事所增強(qiáng)，在上一些角色故事表演中，小朋友都積極參與表演中，小朋友都積極參與。如：。如： （張譯文、蔣謹(jǐn)澤（張譯文、蔣謹(jǐn)澤、 胡兆貝、邰子軒、劉欣胡兆貝、邰子軒、劉欣然、祝賀、）等小朋友然、祝賀、）等小朋友;另另外希望家長在家也能在這方外希望家長在家也能在這方面多加培養(yǎng)。面多加培養(yǎng)。L/O/G/O 喜歡參與一切音樂活動(dòng)，喜歡參與一切音樂活動(dòng)，樂感強(qiáng)，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美并愿意樂感強(qiáng)，舞蹈動(dòng)作優(yōu)美并愿意在音樂及律動(dòng)下與教師一起表在音樂

7、及律動(dòng)下與教師一起表演的有：演的有： （ 馬麟皓、王藝嘉馬麟皓、王藝嘉、王露晨、侯天山、岳金慧、王露晨、侯天山、岳金慧、邰梓軒、楊依然、）等小朋友邰梓軒、楊依然、）等小朋友 。 L/O/G/O 樂意參與集體活動(dòng)，團(tuán)樂意參與集體活動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛，知道關(guān)心別人的有結(jié)友愛，知道關(guān)心別人的有:（ 史東達(dá)、劉鎮(zhèn)豪、續(xù)梓銘史東達(dá)、劉鎮(zhèn)豪、續(xù)梓銘、劉子豪、李雨澤、陸俊羽、劉子豪、李雨澤、陸俊羽、劉譯陽、）等小朋友。、劉譯陽、）等小朋友。 L/O/G/O 語言表達(dá)能力強(qiáng)（祝賀語言表達(dá)能力強(qiáng)（祝賀、 麻睿軒、田得潤、馬學(xué)良、麻睿軒、田得潤、馬學(xué)良、 崔榮埔、）崔榮埔、） L/O/G/O 做事情認(rèn)真（毛子夏、馮做事

8、情認(rèn)真（毛子夏、馮宗宗 宸、王孝鳴、王有朋、杜政謙宸、王孝鳴、王有朋、杜政謙、 劉澤琪、）劉澤琪、） 隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺隨著年齡的增長，他們的求知欲望更加旺盛，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周圍世盛，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚界奧秘的興趣日漸濃厚;但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，上課注意力不集中。規(guī)則意識(shí)不強(qiáng)，上課注意力不集中。有些小朋友回答問題沒有舉手的習(xí)慣，總是有些小朋友回答問題沒有舉手的習(xí)慣，總是用用“我我我我我我”來表達(dá)，有時(shí)候回答問題不夠來表達(dá)，有時(shí)候回答問題不夠完整，當(dāng)其他小朋友回答問題時(shí)，不懂得安完整，當(dāng)其他小朋友回答問題時(shí)，

9、不懂得安靜傾聽他人的表達(dá)。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)靜傾聽他人的表達(dá)。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好日常護(hù)理兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好日常護(hù)理工作，逐步提高幼兒的生活自理能力。工作，逐步提高幼兒的生活自理能力。上學(xué)期開展的各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)上學(xué)期開展的各項(xiàng)活動(dòng)總結(jié) 上學(xué)期九月份：我們召開新學(xué)期家長會(huì)，上學(xué)期九月份：我們召開新學(xué)期家長會(huì)，我們成立家長委員會(huì)，家委會(huì)成員協(xié)助班我們成立家長委員會(huì)，家委會(huì)成員協(xié)助班級(jí)順利完成本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮家級(jí)順利完成本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮家長能力，對(duì)家園工作的開展取得了有力的長能力，對(duì)家園工作的開展取得了有力的幫助。再次感謝家委會(huì)成員。幫助。再

10、次感謝家委會(huì)成員。 十月份：開展家長助教活動(dòng)，通過日常生十月份：開展家長助教活動(dòng)，通過日常生活中與家長交流，了解到很多家長有著豐活中與家長交流，了解到很多家長有著豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)家長的特長、專業(yè)、富的育兒經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)家長的特長、專業(yè)、以及工作性質(zhì)，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，合理以及工作性質(zhì)，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，帶動(dòng)家長把育兒經(jīng)驗(yàn)融入設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，帶動(dòng)家長把育兒經(jīng)驗(yàn)融入到學(xué)前教育事業(yè)來，讓家長助教走進(jìn)幼兒到學(xué)前教育事業(yè)來，讓家長助教走進(jìn)幼兒園走進(jìn)課堂。讓我們的孩子在這了得到豐園走進(jìn)課堂。讓我們的孩子在這了得到豐富多彩的啟蒙教育。富多彩的啟蒙教育。 秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，“九九

11、重陽節(jié)九九重陽節(jié)”走進(jìn)大走進(jìn)大學(xué)老年活動(dòng)中心學(xué)老年活動(dòng)中心 十一月：順利通過市級(jí)一類幼兒園驗(yàn)收十一月：順利通過市級(jí)一類幼兒園驗(yàn)收 十二月：親子節(jié)日環(huán)創(chuàng)十二月：親子節(jié)日環(huán)創(chuàng) 12月月23日晚，家園合作，對(duì)環(huán)境進(jìn)行布置日晚，家園合作，對(duì)環(huán)境進(jìn)行布置。 慶圣誕、迎元旦親子活動(dòng)慶圣誕、迎元旦親子活動(dòng) 感謝家長對(duì)本班級(jí)工作的支持與配合！感謝家長對(duì)本班級(jí)工作的支持與配合！ 本學(xué)期我們繼續(xù)宣傳開展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒本學(xué)期我們繼續(xù)宣傳開展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒園制定（安全防火知識(shí)，衛(wèi)生保健宣傳，園制定（安全防火知識(shí)，衛(wèi)生保健宣傳，去小學(xué)化教育理念）去小學(xué)化教育理念）本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃介紹本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃介紹 健康方面：健康方面

12、： 1、知道注意個(gè)人衛(wèi)生、知道注意個(gè)人衛(wèi)生,食物營養(yǎng)以及運(yùn)動(dòng)都食物營養(yǎng)以及運(yùn)動(dòng)都是保持健康的方法是保持健康的方法 2、學(xué)習(xí)洗手帕、和擦桌子，讓幼兒掌握用、學(xué)習(xí)洗手帕、和擦桌子，讓幼兒掌握用水清潔物品的方法，提高生活自立能力。水清潔物品的方法，提高生活自立能力。 (2)語言方面：語言方面： 1、能續(xù)編、創(chuàng)編故事或兒歌，并從中體會(huì)、能續(xù)編、創(chuàng)編故事或兒歌，并從中體會(huì)到樂趣到樂趣 2、能從前至后有順序地閱讀圖書和圖片故、能從前至后有順序地閱讀圖書和圖片故事事 (3)數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)方面： 1、認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)110的相鄰數(shù)、單雙數(shù)的相鄰數(shù)、單雙數(shù); 2、認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)1115的數(shù)字和數(shù)量，能點(diǎn)數(shù)的數(shù)字和數(shù)量，能

13、點(diǎn)數(shù)1620 (4)科學(xué)方面：科學(xué)方面： 1、感受物品的材質(zhì)與其下落、感受物品的材質(zhì)與其下落 通過游戲知道一些物品的形成與融化過程通過游戲知道一些物品的形成與融化過程 (5)社會(huì)方面：社會(huì)方面： 1、認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志，能做力所能及的的事來、認(rèn)識(shí)環(huán)保標(biāo)志，能做力所能及的的事來保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境 2、能輪流玩游戲，享受各種集體游戲樂趣、能輪流玩游戲，享受各種集體游戲樂趣，發(fā)展合作能力，發(fā)展合作能力 3、懂得感謝身邊幫助我的人，他們的勞動(dòng)、懂得感謝身邊幫助我的人，他們的勞動(dòng)和服務(wù)和服務(wù) (6)藝術(shù)方面：藝術(shù)方面： 1、學(xué)習(xí)對(duì)唱，并掌握一定的對(duì)唱技巧、學(xué)習(xí)對(duì)唱，并掌握一定的對(duì)唱技巧 2、感知歌曲的節(jié)拍與節(jié)奏

14、，學(xué)習(xí)大節(jié)拍、感知歌曲的節(jié)拍與節(jié)奏，學(xué)習(xí)大節(jié)拍 3、根據(jù)歌詞及故事內(nèi)容，創(chuàng)編適宜的舞蹈、根據(jù)歌詞及故事內(nèi)容，創(chuàng)編適宜的舞蹈動(dòng)作動(dòng)作 4、繪畫手工會(huì)在原有基礎(chǔ)上增加難度。、繪畫手工會(huì)在原有基礎(chǔ)上增加難度。 另外，會(huì)結(jié)合另外，會(huì)結(jié)合3.12植樹節(jié)、開展環(huán)保教育植樹節(jié)、開展環(huán)保教育;結(jié)合結(jié)合3.8婦女節(jié)、婦女節(jié)、5.1勞動(dòng)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、5.8母親節(jié)、母親節(jié)、6.19父親節(jié)等開展感恩教育。父親節(jié)等開展感恩教育。 保育工作保育工作 1、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：

15、、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)： 以以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼的形式，督促幼兒保持班級(jí)衛(wèi)生兒保持班級(jí)衛(wèi)生 要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會(huì)自覺整理要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會(huì)自覺整理 安排值日生，每日兩幼兒。主要工作：安排值日生，每日兩幼兒。主要工作：整理整理 玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。所能及的事。 注重孩子的健康教育，如在幼兒的情緒方注重孩子的健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢(shì)的培養(yǎng)。書寫姿勢(shì)的培養(yǎng)。一、主題教學(xué)活動(dòng)一、主題教學(xué)活動(dòng)41235四月份：四月份：春

16、天來了春天來了五月份：五月份：尋找小秘密尋找小秘密六月份：我的家鄉(xiāng)六月份：我的家鄉(xiāng) 七月份：夏天真有趣七月份：夏天真有趣三月份：三月份：了不起的我了不起的我 三月份：了不起的我三月份：了不起的我 目標(biāo)：目標(biāo)： 通過三個(gè)主題通過三個(gè)主題“我有一雙小巧手我有一雙小巧手”“”“媽媽的媽媽的小幫手小幫手”“”“好朋友手拉手好朋友手拉手”，從自理能力、，從自理能力、表達(dá)愛心、同伴交往三個(gè)方面設(shè)計(jì)活動(dòng)讓幼表達(dá)愛心、同伴交往三個(gè)方面設(shè)計(jì)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)媽媽、老師等身邊人對(duì)自己的愛心和兒體驗(yàn)媽媽、老師等身邊人對(duì)自己的愛心和付出，學(xué)會(huì)用不同的方式表達(dá)對(duì)父母、老師付出，學(xué)會(huì)用不同的方式表達(dá)對(duì)父母、老師同伴的關(guān)愛。培

17、養(yǎng)他們的自理能力、自信心同伴的關(guān)愛。培養(yǎng)他們的自理能力、自信心等。家長要多鼓勵(lì)，不要事事包辦。里面會(huì)等。家長要多鼓勵(lì)，不要事事包辦。里面會(huì)有相關(guān)的兒歌不再麻煩好媽媽等，家長有相關(guān)的兒歌不再麻煩好媽媽等，家長可以在家為孩子提供條件，去多鍛煉孩子?？梢栽诩覟楹⒆犹峁l件，去多鍛煉孩子。 四四月份：春天來了月份：春天來了 目標(biāo)：目標(biāo)： 通過通過“植物發(fā)芽了植物發(fā)芽了“”天氣變暖了天氣變暖了“”春天真快樂春天真快樂“三個(gè)主題引導(dǎo)幼兒探三個(gè)主題引導(dǎo)幼兒探尋春天的變化，促進(jìn)幼兒不斷獲尋春天的變化，促進(jìn)幼兒不斷獲取關(guān)于春天的新知識(shí)，激發(fā)幼兒取關(guān)于春天的新知識(shí)，激發(fā)幼兒對(duì)大自然和生活的熱愛之情。家對(duì)大自然和生

18、活的熱愛之情。家長可以多帶孩子到戶外，多活動(dòng)長可以多帶孩子到戶外，多活動(dòng)，感知春光和豐富生活體驗(yàn)。，感知春光和豐富生活體驗(yàn)。 五月份：尋找小秘密五月份：尋找小秘密 目標(biāo)：目標(biāo)：在幼兒眼中，無處不在的空氣，在幼兒眼中，無處不在的空氣，各種各樣的紙、與我們形影相隨各種各樣的紙、與我們形影相隨的影子等事物都隱藏著許多的的影子等事物都隱藏著許多的“小秘密小秘密“，而這些小秘密有蘊(yùn)，而這些小秘密有蘊(yùn)藏著許多科學(xué)知識(shí)。通過尋找空藏著許多科學(xué)知識(shí)。通過尋找空氣、紙、影子的秘密，初步認(rèn)知?dú)?、紙、影子的秘密，初步認(rèn)知空氣、紙、影子的特征以及體驗(yàn)空氣、紙、影子的特征以及體驗(yàn)與我們生活的緊密關(guān)系，發(fā)展他與我們生活的

19、緊密關(guān)系，發(fā)展他們觀察、探究自然的興趣和方法。們觀察、探究自然的興趣和方法。 六月份：我的家鄉(xiāng)六月份：我的家鄉(xiāng) 目標(biāo)：目標(biāo)： 本主題從家鄉(xiāng)的風(fēng)光、家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、家本主題從家鄉(xiāng)的風(fēng)光、家鄉(xiāng)的物產(chǎn)、家鄉(xiāng)的文化三個(gè)方面開展活動(dòng)，讓幼兒在鄉(xiāng)的文化三個(gè)方面開展活動(dòng)，讓幼兒在觀看資料、動(dòng)手制作、實(shí)踐活動(dòng)及說唱觀看資料、動(dòng)手制作、實(shí)踐活動(dòng)及說唱表演等探索活動(dòng)中，了解家鄉(xiāng)的美麗富表演等探索活動(dòng)中，了解家鄉(xiāng)的美麗富饒和風(fēng)土人情。家長可根據(jù)情況帶孩子饒和風(fēng)土人情。家長可根據(jù)情況帶孩子去一些景點(diǎn)感受民族風(fēng)情。去一些景點(diǎn)感受民族風(fēng)情。 七月份：七月份： 夏天真有趣夏天真有趣 目標(biāo)：目標(biāo)： 通過通過“下雨了下雨了”“找陰

20、涼找陰涼”“捉蟲去捉蟲去”等活等活動(dòng)，讓幼兒走進(jìn)自然，充分運(yùn)用多種動(dòng)，讓幼兒走進(jìn)自然，充分運(yùn)用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象，體會(huì)感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象，體會(huì)動(dòng)植物、季節(jié)變化與人們生活的關(guān)系，動(dòng)植物、季節(jié)變化與人們生活的關(guān)系，懂得防暑降溫的方法，通過多彩的活懂得防暑降溫的方法，通過多彩的活動(dòng)去體驗(yàn)和度過一個(gè)炎熱有多彩、快動(dòng)去體驗(yàn)和度過一個(gè)炎熱有多彩、快樂的夏天。樂的夏天。 七、家長配合事項(xiàng)七、家長配合事項(xiàng) 常規(guī)培養(yǎng)：接送卡制度、請(qǐng)假制度常規(guī)培養(yǎng)：接送卡制度、請(qǐng)假制度、繳費(fèi)制度、繳費(fèi)制度親子作業(yè)：睡前閱讀、三字經(jīng)親子作業(yè)：睡前閱讀、三字經(jīng)弟子規(guī)、親子運(yùn)動(dòng)等弟子規(guī)、親子運(yùn)動(dòng)等 本學(xué)期親子活動(dòng)大

21、概說明：春季親子運(yùn)動(dòng)本學(xué)期親子活動(dòng)大概說明：春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一文藝演出會(huì)、慶六一文藝演出家長助教活動(dòng)說明、安排（每月至少家長助教活動(dòng)說明、安排（每月至少1位家長位家長）家長開放日活動(dòng)每周家長開放日活動(dòng)每周23位家長位家長 看電視的良好習(xí)慣看電視的良好習(xí)慣 看電視，尤其是看兒童節(jié)目，可以擴(kuò)展兒童看電視，尤其是看兒童節(jié)目，可以擴(kuò)展兒童的視野，活躍思維，增進(jìn)美感，學(xué)習(xí)模范人的視野，活躍思維，增進(jìn)美感，學(xué)習(xí)模范人物的優(yōu)秀品質(zhì)。但給孩子看電視要注意物的優(yōu)秀品質(zhì)。但給孩子看電視要注意:1、要掌握看電視的時(shí)間。幼兒看電視的時(shí)間、要掌握看電視的時(shí)間。幼兒看電視的時(shí)間每天在每天在1小時(shí)以內(nèi)，以免影響視力，減

22、少與同小時(shí)以內(nèi)，以免影響視力，減少與同伴游戲和閱讀的時(shí)間。伴游戲和閱讀的時(shí)間。 2 2、要選擇合適的內(nèi)容。目前播放的動(dòng)畫片多半是國、要選擇合適的內(nèi)容。目前播放的動(dòng)畫片多半是國外制作的，內(nèi)容不少以打斗或暴力沖突為主，特別外制作的，內(nèi)容不少以打斗或暴力沖突為主，特別是男孩子容易模仿而增加同伴間的沖突。是男孩子容易模仿而增加同伴間的沖突。3 3、家長有時(shí)間最好和兒童一道觀看。對(duì)其中某些情、家長有時(shí)間最好和兒童一道觀看。對(duì)其中某些情節(jié)作必要的評(píng)價(jià)和解釋。節(jié)作必要的評(píng)價(jià)和解釋。4 4、要注意保護(hù)幼兒視力。孩子離電視機(jī)的距離一般、要注意保護(hù)幼兒視力。孩子離電視機(jī)的距離一般在在2323米左右，視線高度應(yīng)與電

23、視屏幕相齊。米左右，視線高度應(yīng)與電視屏幕相齊。遵守作息制作的習(xí)慣遵守作息制作的習(xí)慣 科學(xué)的作息制作科學(xué)的作息制作 口頭上要求孩子按時(shí)作息，并不嚴(yán)格口頭上要求孩子按時(shí)作息，并不嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)行 怎樣培養(yǎng)孩子遵守作息制度呢怎樣培養(yǎng)孩子遵守作息制度呢? 借助鬧鐘按時(shí)活動(dòng)，這樣，更有利于借助鬧鐘按時(shí)活動(dòng)，這樣，更有利于孩子自制力的培養(yǎng)。孩子自制力的培養(yǎng)。調(diào)查問卷問題調(diào)查問卷問題 幼兒園取消學(xué)科學(xué)習(xí)，并不等于取消學(xué)科幼兒園取消學(xué)科學(xué)習(xí)，并不等于取消學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)，而是用更適合幼兒的方式進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)，而是用更適合幼兒的方式進(jìn)行科學(xué)啟蒙?？茖W(xué)啟蒙。 利用利用“卡片卡片”“圖形圖形”點(diǎn)數(shù)教孩點(diǎn)數(shù)教孩子認(rèn)識(shí)、了解數(shù)字，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)在圖形子認(rèn)識(shí)、了解數(shù)字，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)在圖形和數(shù)字之間建立起對(duì)應(yīng)關(guān)系。再如春游，和數(shù)字之間建立起對(duì)應(yīng)關(guān)系。再如春游，引導(dǎo)孩子觀察花木的顏色，屬于美術(shù)啟蒙引導(dǎo)孩子觀察花木的顏色，屬于美術(shù)啟蒙；認(rèn)識(shí)形狀和數(shù)量，屬于數(shù)學(xué)啟蒙；練習(xí)；認(rèn)識(shí)形狀和數(shù)量，屬于數(shù)學(xué)啟蒙；練習(xí)用形容詞來描述春游的過程，屬于作文啟用形容詞來描述春游的過程，屬于作文啟蒙蒙 教育活動(dòng)過于強(qiáng)調(diào)向幼兒教育活動(dòng)過于強(qiáng)調(diào)向幼兒“灌輸灌輸”知識(shí)，知識(shí)，缺少生動(dòng)的教具演示，缺少圖