1、計(jì)算機(jī)專業(yè)專科畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)施細(xì)則一、教學(xué)目的與意義畢業(yè)設(shè)計(jì)是完成教學(xué)計(jì)劃達(dá)到計(jì)算機(jī)應(yīng)用專科生培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格的重要階段，是學(xué)生學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程，是對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與軟件開發(fā)實(shí)踐能力的全面檢驗(yàn)。二、教學(xué)目標(biāo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)使學(xué)生能夠具有以下的知識(shí)和能力。1. 通過閱讀有關(guān)資料對(duì)當(dāng)前計(jì)算機(jī)軟件、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)的發(fā)展有進(jìn)一步的了解。2. 調(diào)查、收集、加工各種信息和獲取新知識(shí)的能力。3. 綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的理論知識(shí)和技能，提高獨(dú)立分析問題和解決實(shí)際問題的能力。4. 進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)面，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和工作環(huán)

2、境適應(yīng)能力。5. 具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和良好的溝通、交流能力。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)資格參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生應(yīng)修完主干課程，即修完專業(yè)全部必修課程，且已修課程學(xué)分達(dá)到最低畢業(yè)學(xué)分的80% 以上時(shí)進(jìn)行，經(jīng)申請(qǐng)并得到所在分校（工作站）批準(zhǔn)，方可參加畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)。畢業(yè)設(shè)計(jì)為各計(jì)算機(jī)應(yīng)用類專科專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)總體要求1. 根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的設(shè)計(jì)計(jì)劃。2. 進(jìn)行課題任務(wù)調(diào)研、資料收集和文獻(xiàn)閱讀。3. 各類課題要符合軟件工程規(guī)范。課題分為設(shè)計(jì)類和分析類課題。設(shè)計(jì)類課題需要制定適當(dāng)?shù)募夹g(shù)方案，并通過與其它方案的比較加以論證；分析類課題需要結(jié)合相關(guān)技術(shù)分析解析軟件，總結(jié)軟件使用的技術(shù)方

3、案。4. 畢業(yè)設(shè)計(jì)自確定選題、安排指導(dǎo)教師始，到論文提交止不得少于10 周。五、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作流程1. 前一學(xué)期末，由北京電大向?qū)W生公布畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告要求及有關(guān)規(guī)定， 師生見面，由指導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選題，同時(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作調(diào)研開始啟動(dòng)。2. 開學(xué)第 1 2 周進(jìn)行初期檢查，確定最終選題，指導(dǎo)教師檢查開題情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出解決方案，對(duì)檢查不合格的學(xué)生提出警告，指導(dǎo)教師給出開題報(bào)告成績（以 100 分計(jì)）。3. 第 6 7 周進(jìn)行中期檢查， 檢查進(jìn)展情況指導(dǎo)教師給出中期檢查成績 （以 100 分計(jì)）。布置畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告寫作工作。4. 學(xué)生在第 8 12 周根據(jù)北京電大擬定的 北京電大計(jì)算機(jī)專業(yè)

4、(?？茖哟?)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告指導(dǎo)手冊(cè)中畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告要求撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告。5. 第 14 15 周組織畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告評(píng)審，填寫報(bào)告成績表。表 1 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作流程表時(shí)間工作內(nèi)容責(zé)任人材料及表格前一學(xué)期學(xué)員資格審查分校（工作站）時(shí)間工作內(nèi)容責(zé)任人材料及表格前一學(xué)期上報(bào)指導(dǎo)教師情況，并進(jìn)行資格審分校（工作站）指導(dǎo)教師申報(bào)第 18周查表前一學(xué)期畢設(shè)指導(dǎo)小組做畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員，布各分校畢設(shè)指置選題導(dǎo)小組確定最終選題指導(dǎo)教師第 12 周學(xué)生提交開題報(bào)告分校畢業(yè)論文畢業(yè)設(shè)計(jì)成績指導(dǎo)教師寫出評(píng)語、指導(dǎo)小組給出初審小組匯總表開題報(bào)告成績（以 100 分計(jì)）學(xué)生第 67 周中期檢查，指導(dǎo)教師給出中期檢查指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)成

5、績分校畢業(yè)論文成績（以 100 分計(jì)）匯總表初審小組第 10周學(xué)生提交畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告初稿指導(dǎo)教師學(xué)生提交畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告終稿，指導(dǎo)指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)成績第 12周教師、評(píng)閱教師給出報(bào)告成績，指評(píng)閱教師匯總表導(dǎo)教師給出報(bào)告評(píng)語第 13周分校組織初審分校畢業(yè)論文初審小組第 1415 周理工部計(jì)算機(jī)復(fù)審畢業(yè)設(shè)計(jì)?？飘厴I(yè)設(shè)計(jì)工作小組六、指導(dǎo)教師職責(zé)（一）指導(dǎo)教師任職條件1. 具有認(rèn)真的工作態(tài)度、 豐富的計(jì)算機(jī)應(yīng)用類專業(yè)知識(shí)和較高的業(yè)務(wù)水平， 熟悉電大教學(xué)情況。2. 具有本科及以上學(xué)歷，且有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，具有3 年以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷?；蛟谟?jì)算機(jī)應(yīng)用類的行業(yè)中具有3 年以上項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)人士。3.

6、 指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)與自己專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)設(shè)計(jì)。（二）指導(dǎo)教師職責(zé)1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)必須配備指導(dǎo)教師。 指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)， 指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過程。2. 學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的教學(xué)文件，參加指導(dǎo)教師培訓(xùn)。3. 指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選題， 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，推薦參考書目和資料。并根據(jù)所選課題負(fù)責(zé)提出各階段的設(shè)計(jì)要求和日程安排。4. 指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)作業(yè)的選題方向、 開發(fā)方案、報(bào)告的結(jié)構(gòu)格式及文字質(zhì)量負(fù)指導(dǎo)責(zé)任，并負(fù)責(zé)給出由開題報(bào)告成績、中期檢查成績、和畢業(yè)報(bào)告成績，并綜合評(píng)定給出初評(píng)成績。（三）指導(dǎo)教師工作量1.對(duì)于指導(dǎo)教師工作量的要求。 專職教師可指導(dǎo)同一屆各類學(xué)生總數(shù)不超過24

7、 人，其中指導(dǎo)本科學(xué)生不能超過12 人。兼職教師可指導(dǎo)同一屆各類學(xué)生總數(shù)不超過16 人，其中指導(dǎo)本科學(xué)生不能超過8 人。專兼職教師分類的原則暫定為電大系統(tǒng)內(nèi)教師全部為專職教師（含分校及中央電大教師），非電大系統(tǒng)的教師為兼職教師。2.對(duì)每位學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行分階段指導(dǎo)不少于3 次，總計(jì)時(shí)間不少于6 小時(shí)，每次指導(dǎo)都要由指導(dǎo)教師詳細(xì)記錄指導(dǎo)的時(shí)間、內(nèi)容和指導(dǎo)方式。 指導(dǎo)工作結(jié)束后，由學(xué)員將指導(dǎo)記錄裝訂于“中央廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文、作業(yè)）評(píng)審表”中。3. 檢查學(xué)生獨(dú)立完成寫作工作情況，鑒別并制止抄襲、剽竊等造假行為。4. 針對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)寫作全過程， 根據(jù)學(xué)生的寫作態(tài)度、 實(shí)際工作能力、 畢業(yè)

8、設(shè)計(jì)的質(zhì)量，按照“中央廣播電視大學(xué)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文、作業(yè)）初評(píng)成績?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”及本專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)實(shí)施細(xì)則的要求，負(fù)責(zé)給出由開題報(bào)告成績、中期檢查成績、和畢業(yè)報(bào)告成績，并綜合評(píng)定給出初評(píng)成績。七、選題原則選題可為 XX 管理系統(tǒng)或 XX 網(wǎng)站的開發(fā)，網(wǎng)站開發(fā)需要有動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁的制作。1. 選題必須符合各計(jì)算機(jī)?？茖I(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)的要求，體現(xiàn)專業(yè)特色。2. 在滿足綜合訓(xùn)練要求的前提下， 盡可能選擇與本地區(qū)、 本單位實(shí)際需要相結(jié)合的課題，力求通過畢業(yè)設(shè)計(jì)為單位和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。3. 選題要以學(xué)生所學(xué)專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍。4. 選題要有利于深化所學(xué)專業(yè)知識(shí)，有利于拓展所學(xué)的知識(shí)面。5.

9、 選題的難易程度要適當(dāng)， 以使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能夠以較高質(zhì)量完成6. 應(yīng)盡可能一人一題。 若項(xiàng)目較大， 必須有明確分工， 保證每人獨(dú)立完成一定的工作任務(wù)。7. 學(xué)生選題確定后， 一般不再做變動(dòng)。 特殊情況必須修改的， 須報(bào)北京電大理工教學(xué)部計(jì)算機(jī)應(yīng)用類?？茖I(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作小組審批。八、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告工作畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告是畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的總結(jié)和提高，反映了畢業(yè)生的專業(yè)水平和能力，因此要求學(xué)生以積極認(rèn)真、 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度完成畢業(yè)論文的撰寫。畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告要求如下：1. 每個(gè)學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成畢業(yè)報(bào)告的撰寫，杜絕一切抄襲、剽竊行為。2. 報(bào)告應(yīng)結(jié)構(gòu)合理、書寫規(guī)范、文字通順、圖表清晰、測(cè)試數(shù)據(jù)完整、結(jié)論明

10、確，符合北京電大計(jì)算機(jī)專業(yè) (?？茖哟?)畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告指導(dǎo)手冊(cè)要求。3. 報(bào)告字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于 5000 字（字?jǐn)?shù)指正文部分， 不包括程序代碼），論文中引用的部分必須注明出處。4. 報(bào)告主要內(nèi)容應(yīng)包括封面、目錄、摘要、正文、參考文獻(xiàn)、致謝。注：畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告具體寫作要求見北京電大計(jì)算機(jī)專業(yè)(?？茖哟?)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文指導(dǎo)手冊(cè)九、其他本實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施細(xì)則依照 北京電大畢業(yè)論文 （設(shè)計(jì)、作業(yè)）教學(xué)工作規(guī)范 制定，若有沖突之處，依照規(guī)范為準(zhǔn)。北京電大計(jì)算機(jī)教研室附件：附件 1：畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)類樣例? 舉例 1 制作一個(gè)小型管理信息系統(tǒng) 要求用本專業(yè)所學(xué)的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)，利用前端集成開發(fā)工

11、具實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫增、刪、改和查詢等操作。要求具有完整的管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中至少包括 3 張數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)。 開發(fā)工具（ VB 、 Delphi 、 PB 等） 后臺(tái)數(shù)據(jù)庫（ Access 、 SQLServer 等）? 舉例 2 制作一個(gè)小型網(wǎng)站系統(tǒng) 要求網(wǎng)站結(jié)構(gòu)合理，具有 LOGO 、Banner 的設(shè)計(jì)，主題鮮明，導(dǎo)航和超鏈接清晰，形式與內(nèi)容統(tǒng)一。頁面布局合理美觀，風(fēng)格統(tǒng)一。 首頁主題明確，二級(jí)網(wǎng)頁不少于5個(gè)，網(wǎng)站網(wǎng)頁最大深度為 3 層，靜態(tài)網(wǎng)頁不少于 20 張，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)部分至少有一個(gè)。網(wǎng)站開發(fā)工具（Dreamweaver、 Frontpage 、Photoshop等）后臺(tái)數(shù)據(jù)庫（

12、 Access 、 SQLServer等）操作系統(tǒng)和Web 服務(wù)器附表 1畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告表（分析類）（ 由學(xué)生填寫）分校姓名學(xué)號(hào)專業(yè)課題名稱課題來源指導(dǎo)教師開題報(bào)告內(nèi)容：（調(diào)研資料的準(zhǔn)備；項(xiàng)目分析的目的；項(xiàng)目功能分析、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)分析、開發(fā)技術(shù)分析；預(yù)期成果；任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排；完成設(shè)計(jì)所具備的條件因素；參考文獻(xiàn)等。）指導(dǎo)教師簽名：日期：注：本表一式四份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、論文歸檔及專業(yè)責(zé)任教師各存一份。附表 2畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告表（設(shè)計(jì)類）（ 由學(xué)生填寫）分校姓名學(xué)號(hào)專業(yè) 計(jì)算機(jī)信息管理課題名稱課題來源指導(dǎo)教師開題報(bào)告內(nèi)容：（調(diào)研資料的準(zhǔn)備；設(shè)計(jì)目的、功能要求；思路與預(yù)期成果；任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排；完成設(shè)計(jì)所具備的條件因素；參考文獻(xiàn)等。）指導(dǎo)教師簽名：日期：注：本表一式四份，學(xué)生、指導(dǎo)教師、論文歸檔及專業(yè)責(zé)任教師各存一份。附表 3畢業(yè)設(shè)計(jì)成績匯總表（分析類）（ 由指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師填寫）分專姓名學(xué)校業(yè)號(hào)課題名稱成績名稱滿分所占得分評(píng)分人簽字比例開題報(bào)告成績10020%中期檢查成績10020%畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告成績10060%初評(píng)成績合計(jì)100指導(dǎo)小組審核：專業(yè)責(zé)任教師審核：組長簽名：