新人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元課題2-二氧化碳制取的研究ppt課件_第1頁(yè)
新人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元課題2-二氧化碳制取的研究ppt課件_第2頁(yè)
新人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元課題2-二氧化碳制取的研究ppt課件_第3頁(yè)
新人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元課題2-二氧化碳制取的研究ppt課件_第4頁(yè)
新人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第六單元課題2-二氧化碳制取的研究ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩28頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、實(shí)驗(yàn)室制氧氣的安裝:課前復(fù)習(xí)課前復(fù)習(xí)1、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的安裝由哪幾部分組成??jī)刹糠职惭b:一、發(fā)生安裝 二、搜集安裝 列舉他所知道的能生成二氧化碳的反響,列舉他所知道的能生成二氧化碳的反響,與同窗討論這些反響能否用于在實(shí)驗(yàn)室里制取與同窗討論這些反響能否用于在實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳,并闡明理由?二氧化碳,并闡明理由?提示:提示:可操作性是前提可操作性是前提操作能否簡(jiǎn)便易行、能否平安,原料能否操作能否簡(jiǎn)便易行、能否平安,原料能否廉價(jià)易得,產(chǎn)生的氣體能否有利于搜集,整個(gè)過(guò)程廉價(jià)易得,產(chǎn)生的氣體能否有利于搜集,整個(gè)過(guò)程能否綠色環(huán)保等。能否綠色環(huán)保等。開(kāi)動(dòng)腦筋哪些反響可以產(chǎn)生二氧化碳?哪些反響可以產(chǎn)生二氧化

2、碳? 22所所得得氣氣體體不不純純?nèi)〔牟槐闳〔牟槐銞l件限制條件限制 實(shí)驗(yàn)探實(shí)驗(yàn)探求求編號(hào)編號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)分析1Na2CO3粉末粉末和稀鹽酸和稀鹽酸 2CaCO3粉末粉末和稀鹽酸和稀鹽酸 3石灰石和稀鹽石灰石和稀鹽酸酸 4Na2CO3粉末粉末和稀硫酸和稀硫酸5CaCO3粉末粉末和稀硫酸和稀硫酸6石灰石和和稀石灰石和和稀硫酸硫酸有大量氣泡產(chǎn)生,有大量氣泡產(chǎn)生,反響猛烈反響猛烈 有大量氣泡產(chǎn)生,有大量氣泡產(chǎn)生,反響猛烈反響猛烈 反響速率太快,反響速率太快,不易搜集不易搜集 反響速率太快,反響速率太快,不易搜集不易搜集 產(chǎn)生氣泡速率比產(chǎn)生氣泡速率比較適中較適中 適宜實(shí)驗(yàn)

3、室制取適宜實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w二氧化碳?xì)怏w 有大量氣泡產(chǎn)有大量氣泡產(chǎn)生,反響猛烈生,反響猛烈 有大量氣泡產(chǎn)生,有大量氣泡產(chǎn)生,反響猛烈反響猛烈 反響速率太快,反響速率太快,不易搜集不易搜集 開(kāi)場(chǎng)反響有氣泡,一開(kāi)場(chǎng)反響有氣泡,一會(huì)兒就無(wú)氣泡產(chǎn)生會(huì)兒就無(wú)氣泡產(chǎn)生 反響一會(huì)兒就停反響一會(huì)兒就停頓反響頓反響 反響速率太快,反響速率太快,不易搜集不易搜集 留意:留意: 不用稀硫酸。由于硫酸與石灰石反響生不用稀硫酸。由于硫酸與石灰石反響生成微溶于水的硫酸鈣,覆蓋在石灰石的成微溶于水的硫酸鈣,覆蓋在石灰石的外表,阻止石灰石與稀硫酸的反響。所外表,阻止石灰石與稀硫酸的反響。所以反響進(jìn)展一段時(shí)間后,就會(huì)停頓。

4、以反響進(jìn)展一段時(shí)間后,就會(huì)停頓。 不用碳酸鈉。由于碳酸鈉與稀鹽酸反響不用碳酸鈉。由于碳酸鈉與稀鹽酸反響時(shí)速度過(guò)快,不容易控制反響過(guò)程,不時(shí)速度過(guò)快,不容易控制反響過(guò)程,不利于搜集氣體。利于搜集氣體。 不用濃鹽酸。由于濃鹽酸有強(qiáng)揮發(fā)性,不用濃鹽酸。由于濃鹽酸有強(qiáng)揮發(fā)性,可揮發(fā)出氯化氫氣體,使得到的二氧化可揮發(fā)出氯化氫氣體,使得到的二氧化碳不純。碳不純。反響原理的探求Na2CO3 2HCl2NaCl+ H2O + CO2CaCO3 H2SO4CaSO4 + H2O + CO2景象:開(kāi)場(chǎng)反響時(shí)有氣泡,一會(huì)兒就無(wú)氣泡產(chǎn)生。景象:開(kāi)場(chǎng)反響時(shí)有氣泡,一會(huì)兒就無(wú)氣泡產(chǎn)生。景象:有大量的氣泡產(chǎn)生,反響很猛烈。

5、景象:有大量的氣泡產(chǎn)生,反響很猛烈。CaCO3 2HClCaCl2 + H2O + CO2景象:反響速率比較適中,適宜實(shí)驗(yàn)室制取景象:反響速率比較適中,適宜實(shí)驗(yàn)室制取CO2留意:1.酸是用稀鹽酸而不能用濃鹽酸或硫酸!緣由是:濃鹽酸具有揮發(fā)性使制得的氣體不純,硫酸與碳酸鈣反響后產(chǎn)生的硫酸鈣微溶于水,會(huì)阻止硫酸與碳酸鈣進(jìn)一步發(fā)生反響,反響無(wú)法徹底進(jìn)展。 2. 實(shí)驗(yàn)室 普通不用碳酸鈉來(lái)制取CO2一、藥品及反響原理藥品:石灰石或大理石和稀鹽酸原理:CaCO3 2HClCaCl2 + H2O + CO2回想:實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩套安裝過(guò)氧化氫溶液與過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制二氧化錳混合制取氧氣取氧氣加熱

6、高錳酸鉀加熱高錳酸鉀制取氧氣制取氧氣這套安裝能否用于這套安裝能否用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?碳?這套安裝呢這套安裝呢?提示:回想實(shí)驗(yàn)提示:回想實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳室制取二氧化碳的藥品及反響原的藥品及反響原理理1、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的安裝由哪幾部分組成?2、確定氣體發(fā)生安裝時(shí)應(yīng)思索哪些要素?3、搜集氣體普通有哪兩種方法?4、確定氣體搜集安裝時(shí)應(yīng)思索哪些要素?固體和固體反響固體和固體反響固體和液體反響固體和液體反響液體和液體反響液體和液體反響能否需求加熱、加催化劑等能否需求加熱、加催化劑等CO2發(fā)生安裝根據(jù)什么來(lái)選擇?發(fā)生安裝根據(jù)什么來(lái)選擇?氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳反應(yīng)反應(yīng)原理原理藥品藥品狀

7、態(tài)狀態(tài)反應(yīng)反應(yīng)條件條件CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 固態(tài)固態(tài)加熱加熱固態(tài)和液態(tài)固態(tài)和液態(tài)常溫常溫固態(tài)和液態(tài)固態(tài)和液態(tài)常溫常溫2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O22H2O2 = 2H2O + O2MnO2收集裝置收集裝置選擇條件選擇條件難溶或不易溶于水且不與水難溶或不易溶于水且不與水發(fā)生發(fā)生比空氣的密度大且不與比空氣的密度大且不與空氣發(fā)生反響的氣體??諝獍l(fā)生反響的氣體。本卷須知:本卷須知:長(zhǎng)頸漏斗必需液封長(zhǎng)頸漏斗必需液封導(dǎo)管應(yīng)在橡皮塞下少許導(dǎo)管應(yīng)在橡皮塞下少許導(dǎo)管應(yīng)接近集氣瓶底部導(dǎo)管應(yīng)接近集氣瓶底部防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出便于排出氣體

8、便于排出氣體能充分排走集氣瓶中的空氣能充分排走集氣瓶中的空氣?目的:目的:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的安裝實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的安裝討論:1、實(shí)驗(yàn)操作步驟有哪些?該當(dāng)留意什么?2、如何檢驗(yàn)生成的氣體是CO2 ?3、怎樣檢驗(yàn)瓶?jī)?nèi)CO2已搜集滿?操作步驟:1、檢查安裝的氣密性2、參與藥品留意先加固體后加液體3、搜集氣體只能用向上排空氣法搜集廓清石灰水廓清石灰水變渾濁變渾濁檢驗(yàn):將氣體通入檢驗(yàn):將氣體通入廓清石灰水,振蕩廓清石灰水,振蕩后石灰水變渾濁,后石灰水變渾濁,闡明該氣體是闡明該氣體是CO2。驗(yàn)滿:將熄滅的細(xì)木驗(yàn)滿:將熄滅的細(xì)木條放在集氣瓶口,條放在集氣瓶口,木條熄滅木條熄滅闡明闡明CO2集滿。集滿。廓

9、清石灰水變渾濁二氧化碳實(shí)二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法驗(yàn)室制法1 1藥品選擇藥品選擇2 2反響原理反響原理3 3安裝選擇安裝選擇4 4搜集方法搜集方法6 6驗(yàn)滿方法驗(yàn)滿方法5 5檢驗(yàn)方法檢驗(yàn)方法7 7操作步驟及本卷須知操作步驟及本卷須知石灰石和稀鹽酸石灰石和稀鹽酸固液常溫型固液常溫型向上排空氣法向上排空氣法廓清石灰水變渾濁廓清石灰水變渾濁燃著的木條放瓶口,燃著的木條放瓶口, 木條熄滅木條熄滅OHCOCaClHClCaCO22232信息給予題:以下制取二氧化碳的安裝有哪些錯(cuò)誤?以下制取二氧化碳的安裝有哪些錯(cuò)誤?A.A.長(zhǎng)頸漏斗下端管口沒(méi)有插長(zhǎng)頸漏斗下端管口沒(méi)有插到液面以下。到液面以下。B.B.導(dǎo)氣管插到液面

10、以下。導(dǎo)氣管插到液面以下。C.C.用向下排氣法搜集。用向下排氣法搜集。D.D.導(dǎo)管沒(méi)有插到接近集氣瓶導(dǎo)管沒(méi)有插到接近集氣瓶底部。底部。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來(lái)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體加熱來(lái)制取甲烷氣體,甲烷的密度比空氣的小,極難溶于制取甲烷氣體,甲烷的密度比空氣的小,極難溶于水。請(qǐng)他根據(jù)上述內(nèi)容回答:制取甲烷時(shí)可選用的水。請(qǐng)他根據(jù)上述內(nèi)容回答:制取甲烷時(shí)可選用的安裝與實(shí)驗(yàn)室用安裝與實(shí)驗(yàn)室用 制取制取 的發(fā)生安裝一樣;搜集甲烷時(shí)可選用的安裝是的發(fā)生安裝一樣;搜集甲烷時(shí)可選用的安裝是 或或 。 氧氣氧氣排水法排水法向下排空氣法向下排空氣法高錳酸鉀或氯酸

11、鉀高錳酸鉀或氯酸鉀以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是 。A.用排水法搜集氣體時(shí)用排水法搜集氣體時(shí),導(dǎo)氣管口一有氣泡冒導(dǎo)氣管口一有氣泡冒出即可開(kāi)場(chǎng)搜集出即可開(kāi)場(chǎng)搜集.B.用排空氣法搜集體時(shí)用排空氣法搜集體時(shí),導(dǎo)氣管伸入試管口處導(dǎo)氣管伸入試管口處即可即可.C.用排水法搜集氣體時(shí)用排水法搜集氣體時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口延續(xù)、均勻當(dāng)導(dǎo)管口延續(xù)、均勻產(chǎn)生氣泡時(shí)產(chǎn)生氣泡時(shí) 方可搜集方可搜集.D.用排空氣法搜集氣體時(shí)用排空氣法搜集氣體時(shí),導(dǎo)管口緊抵集氣瓶導(dǎo)管口緊抵集氣瓶底底. 水垢是由氫氧化鎂和碳酸鈣為主要成分組水垢是由氫氧化鎂和碳酸鈣為主要成分組成的混合物,欲證明水垢中有碳酸鈣,所需成的混合物,欲證明水

12、垢中有碳酸鈣,所需求的化學(xué)試劑是求的化學(xué)試劑是 A.廓清石灰水和氧氣廓清石灰水和氧氣 B.鹽酸和鹽酸和廓清石灰水廓清石灰水C.二氧化碳和水二氧化碳和水 D.生石灰生石灰和水和水CB實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生安裝實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生安裝固體與液體反響,不需加熱固體與液體反響,不需加熱固體與固體反固體與固體反響,需求加熱響,需求加熱搜集安裝不易溶于水或不易溶于水或難溶于水,不難溶于水,不與水反響與水反響密度比空氣大,密度比空氣大,不與空氣中的不與空氣中的物質(zhì)反響,不物質(zhì)反響,不污染空氣污染空氣密度比空氣小,密度比空氣小,不與空氣中的不與空氣中的物質(zhì)反響,不物質(zhì)反響,不污染空氣污染空氣實(shí)驗(yàn)室制取氣體安裝確實(shí)定:實(shí)驗(yàn)室制取氣體安裝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論