1、最新部編語(yǔ)文I二年級(jí)下冊(cè)閱讀理解(有難度)一、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解練習(xí)1.閱讀下文，回答問(wèn)題。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。(1)用波浪線畫(huà)出文段中“AAB武的詞語(yǔ)，再寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)。(2)仿照文段中劃線的句子，補(bǔ)寫(xiě)下面的句子。很,也很。(3)樹(shù)和喜鵲為什么都感到快樂(lè)？(填序號(hào))喜鵲嘰嘰喳喳地叫，很快樂(lè)。他們都有了朋友，不再孤單。(4)你什么時(shí)候會(huì)感到很快樂(lè)？【答案】(1)嘰嘰喳喳、安安靜靜；干干凈凈、平平安安(2)秋天；美；冬天；美(3)(4)我和小伙伴們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候感到很快樂(lè)?！?/p>

2、解析】2.我會(huì)讀短文，并回答問(wèn)題。(題中不會(huì)寫(xiě)的字用拼音)自己去吧小猴說(shuō)：媽媽?zhuān)乙怨印?quot;媽媽說(shuō)：樹(shù)上多著呢，自己去摘吧！'這樣，小猴學(xué)會(huì)了爬樹(shù)。小鴨說(shuō)：媽媽?zhuān)乙丛??！眿寢屨f(shuō)：池塘大著呢，自己去洗吧。”過(guò)了幾天，小鴨學(xué)會(huì)了游泳。小鷹說(shuō)：媽媽?zhuān)侥沁呍趺礃?，您帶我去好嗎？”媽媽說(shuō)：山那邊風(fēng)景很美，自己去看吧?！边^(guò)了幾天，小鷹學(xué)會(huì)了飛翔(xiagi)(1)照樣子，在文中找到恰當(dāng)?shù)淖痔羁?。例：果?多)池塘風(fēng)景(2)根據(jù)短文內(nèi)容連一連。小猴_看風(fēng)景學(xué)會(huì)爬樹(shù)小鷹_洗澡學(xué)會(huì)游泳小鴨_摘果子學(xué)會(huì)飛翔(3)選一選。媽媽為什么要孩子們自己去做呢？()媽媽不愿意孩子們給自己添(ti嘛頒

3、。媽媽希望孩子們自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)。(4)我也是個(gè)獨(dú)立愛(ài)學(xué)的孩子，我會(huì),還會(huì)。【答案】(1)大；美(2)摘果子一一學(xué)會(huì)爬樹(shù)；看風(fēng)景一一學(xué)會(huì)飛翔；洗澡一一學(xué)會(huì)游泳(3)(4)自己穿衣服；洗衣服【解析】3.閱讀理解，完成練習(xí)。好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴嘛嘛啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋(píng)果樹(shù)上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說(shuō)，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽(yáng)光下露出了笑容?，F(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息一一春天來(lái)了。(1)全文共有個(gè)自然段。(2)在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞。哭壞去重(3)你知道

4、這個(gè)好消息是什么嗎？寫(xiě)下來(lái)。(4)都有誰(shuí)在傳遞這個(gè)好消息？青把它們的名字圈起來(lái)吧！?！敬鸢浮?1)五(2)笑；好；來(lái)；輕(3)春天來(lái)了。(4)微風(fēng)、云兒、雨滴、小蜜蜂、蒲公英?！窘馕觥?.讀一讀，做一做。今天爸和我一起到大海邊玩我在沙灘上，身后留下一個(gè)個(gè)腳印。浪花打在腳上,我都快要站不住了。一朵朵浪花在海面上開(kāi)放，美麗極了，我還看到一條條小魚(yú)在水中游來(lái)游去。大海真有趣呀爸爸說(shuō)：大海是船兒的路?！蔽艺f(shuō)：大海是魚(yú)兒的家。”(1)選擇下列標(biāo)點(diǎn)填到短文中的橫線上。!,。(2)照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。游來(lái)游去來(lái)去來(lái)去(3)細(xì)讀短文，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一腳印一浪花一小魚(yú)不(4)填一填。大海是魚(yú)兒的大海是船兒

5、的【答案】(1),。(2)走；走；跑；跑(3)個(gè)個(gè)；朵朵；條條(4)路；家【解析】5.閱讀短文，回答問(wèn)題短文。春天來(lái)了三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴嘛啡啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋(píng)果樹(shù)上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息，就嗡嗡地喝著歌告訴每一個(gè)人?，F(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息一一春天來(lái)了。(1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。微風(fēng)把好消息告訴了;雨滴把好消息告訴了;把好消息告訴了每一個(gè)人。(2)這個(gè)好消息是什么？(3)小朋友，你認(rèn)為誰(shuí)還會(huì)知道這個(gè)好消息？【答案】(1)一朵云；一朵花兒；小蜜蜂(2)春天來(lái)了(3)桃樹(shù)、梨樹(shù)【解析】6.讀語(yǔ)段，做習(xí)題。小白兔跑過(guò)去，問(wèn)：小

6、魚(yú)，小魚(yú)，今天怎么有空出來(lái)()？”小魚(yú)說(shuō)：要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來(lái)透透氣。小白兔，你快回家()，小心淋著雨?！?1)文中括號(hào)里分別填什么字選一選，填一填。(2)讀了語(yǔ)段，我知道悶”的意思是(填序號(hào))不透氣。透氣。(3)小魚(yú)說(shuō)了句話。(4)選一選，填序號(hào)。下雨了，小魚(yú)為什么都游到水面上了？要下雨了，小魚(yú)到水而上來(lái)找吃的。要下雨了，小魚(yú)到水面上透透氣。【答案】(1)呀；吧(3) 2(4)【解析】7 .閱讀下文，回答問(wèn)題。夜色(節(jié)選)爸爸晚上偏要拉我去散步，原來(lái)花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見(jiàn)小鳥(niǎo)怎樣在月光下睡覺(jué)(1)為什么爸爸晚上偏要拉我”去散步？(2)我”去散步時(shí)

7、看到了什么？(3)我”后來(lái)還怕黑夜嗎？(4)在月光下，你還會(huì)看到什么？【答案】(1)因?yàn)槲摇焙ε潞谝?，爸爸想讓我”克服這個(gè)缺點(diǎn)。(2)花草的微笑，小鳥(niǎo)在睡覺(jué)。(3)不怕(4)昆蟲(chóng)在月光下飛舞，青蛙在草叢里唱歌?！窘馕觥? .閱讀短文，完成練習(xí)。聰明的梅花鹿有一只老虎，遇見(jiàn)一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。便是它從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本領(lǐng)，就問(wèn)：你滿(mǎn)身的斑點(diǎn)是做什么用的??？”梅花鹿說(shuō)：這是我吃老虎的記號(hào)，我吃一只老虎，身上就長(zhǎng)一個(gè)斑點(diǎn)?！崩匣⒁宦?tīng)，嚇得拔腿就跑。(1)短文共有句話。(2) 在橫線上填上合適的量詞。一老虎一斑點(diǎn)一水缸一小花一主意(3)填空聰明的荷葉飛快地叫多彩的梅花鹿大

8、聲地爬圓圓的季節(jié)慢慢地跑【答案】(1)4(2)只；個(gè)；口；朵；個(gè)(3)梅花鹿；跑；季節(jié)；叫；荷葉；爬【解析】9 .閱讀短文，完成填空，沒(méi)學(xué)過(guò)的字寫(xiě)拼音。世界多美呀母雞蹲(du»著明Rfd小雞，一蹲蹲了許多天。蛋殼里的小雞先是睡著的，后來(lái)它醒了，看見(jiàn)四周黃乎乎的。小雞想：整個(gè)世界都是黃色的呀！小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一個(gè)小小的洞眼。它看見(jiàn)天空藍(lán)湛(zh&»湛的，樹(shù)木綠茵茵的，小河是碧澄(cheng)澄的。原來(lái)世界(shji)6這么美麗呀！小雞可高興了。它用翅膀一撐就把蛋殼兒撐破了。它嘰嘰嘰地叫著，慢慢站了起來(lái)。嘰嘰，嘰嘰，小雞是在說(shuō)：世界多美呀

9、一一藍(lán)湛湛的，綠茵茵的，碧澄澄的。(1)全文共段，寫(xiě)出文中表示顏色的詞。(2)照樣子從文中找出詞語(yǔ)。黃乎乎、(3)小雞是怎樣誕生的？【答案】(1)4;黃乎乎、黃色、藍(lán)湛湛、綠茵茵、碧澄澄(2)藍(lán)湛湛；綠茵茵；碧澄澄(3)小雞用小尖嘴啄蛋殼兒。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一個(gè)小小的洞眼?！窘馕觥?0 .閱讀下文，回答問(wèn)題。我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。(1)回憶課文填一填。我”給夏天畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，給秋天畫(huà)了個(gè)的太陽(yáng)，給冬天畫(huà)了個(gè)的太陽(yáng)，給春天畫(huà)了個(gè)的太陽(yáng)。(2)我”給夏天畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，是為了(填序號(hào))給大家?guī)?lái)清涼。給田野帶來(lái)希望。(3)你想畫(huà)什

10、么樣的太陽(yáng)送給誰(shuí)？為什么？【答案】(1)金黃；紅紅；彩色(3)我想畫(huà)個(gè)火紅的太陽(yáng)送給賣(mài)火柴的小女孩，讓她不再受凍。【解析】11 .閱讀下文，回答問(wèn)題鴨媽媽孵出一只又大又丑的小鴨，大家都要趕走他。丑小鴨想：我還是到廣大的世界里去，自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)吧！”丑小鴨來(lái)到小溪邊，一會(huì)兒捉蟲(chóng)吃，一會(huì)兒跑進(jìn)水里捉小魚(yú)吃，吃飽了，他就練習(xí)游泳，練習(xí)拍翅膀。一年過(guò)去了，春天來(lái)了。丑小鴨拍拍翅膀，?。∽约簳?huì)飛了。他飛到一個(gè)大湖里，低頭看見(jiàn)清清的水里是一只天鵝。(1)照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：又大又丑、(2)用劃線的詞寫(xiě)一句話。一會(huì)兒一會(huì)兒(3)短文有自然段。(4)丑小鴨自己學(xué)會(huì)了。(5)后來(lái)，丑小鴨變成了。從文中哪句話

11、可以看出來(lái)？用橫線畫(huà)出來(lái)?！敬鸢浮?1)一五一h人來(lái)人往(2)弟弟一會(huì)兒?jiǎn)栆幌?，一?huì)兒唱歌。(3) 3(4)游泳和飛(5)天鵝；他飛到一個(gè)大湖里，低頭看見(jiàn)清清的水里是一只天鵝?！窘馕觥?2 .閱讀下文，回答問(wèn)題。春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙田野里，一群小鳥(niǎo)正在爭(zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題：春雨到底是什么顏色的？(1)用“:畫(huà)出文中的比喻句。(2)文中描寫(xiě)春雨聲音的詞語(yǔ)是。(3)小鳥(niǎo)正在爭(zhēng)論什么問(wèn)題？【答案】(1)春雨，像春姑娘紡出的線。(2)沙沙沙沙沙沙(3)春雨到底是什么顏色的。【解析】13 .閱讀下文，回答問(wèn)題。小貓雖然小貓很調(diào)皮，但是它可討人喜歡啦！尖尖的腦袋上長(zhǎng)著兩只小

12、耳朵，聽(tīng)到一點(diǎn)小聲音，就會(huì)豎起來(lái)；神氣十足的臉上，兩只綠寶石般的眼睛不時(shí)調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮；它全身的毛潔白無(wú)暇，像一層薄雪覆蓋在身上。等到太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，小貓就會(huì)在陽(yáng)光里滾來(lái)滾去，有時(shí)它會(huì)跟一只蒼蠅尋開(kāi)心；有時(shí)，它會(huì)跟一只螞蟻到處走，鼻子離地很近很近小貓高興的時(shí)候還會(huì)用粗糙的舌頭舔我的手。(1)這段話主要講小貓()A.討人喜歡B.調(diào)皮C.神氣十足D.高興(2)填空的腦袋的舌頭的眼睛的毛小貓的臉蛋(3)用“畫(huà)出中心句。(4)短文從兩方面寫(xiě)小貓討人喜歡，先寫(xiě)小貓的討人喜歡，再寫(xiě)小貓?jiān)跁r(shí)討人喜歡。(5)抄下一個(gè)比喻句，并填空。句中把比作。(6)等到太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，小貓就會(huì)在陽(yáng)光里滾來(lái)滾去，有時(shí)它會(huì)

13、跟一只蒼蠅尋開(kāi)心。有時(shí)，它會(huì)跟一只螞蟻到處走，鼻子離地很近很近此處的省略號(hào)說(shuō)明小貓的一些活動(dòng)沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，請(qǐng)你寫(xiě)一種?！敬鸢浮?1)A(2)尖尖；粗糙；綠寶石般；潔白無(wú)暇；調(diào)皮；神氣十足(3)雖然小貓很調(diào)皮，但是它可討人喜歡啦！(4)外貌；太陽(yáng)出來(lái)(5)神氣十足的臉上，兩只綠寶石般的眼睛不時(shí)調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮；眼睛；綠寶石(6)略【解析】【分析】(1)考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。(2)詞語(yǔ)搭配就是修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是形容詞(或限制詞)+的+名詞”，橫線上應(yīng)填上形容詞(或限制詞)，應(yīng)按照語(yǔ)言習(xí)慣

14、合理搭配即可。(3)考查找中心句的方法。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子。我中心句”是概括段意的一種形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫(xiě)的。我們?cè)陂喿x時(shí)找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。這段話的中心句在段首。(4)本題主要考查對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。(5)比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻白事物卜喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類(lèi)事物。(6)

15、續(xù)寫(xiě)的寫(xiě)作要求：續(xù)寫(xiě)部分必須保持與原文的統(tǒng)一性。就是主題的統(tǒng)一，人物的統(tǒng)一，線索的統(tǒng)一，語(yǔ)言風(fēng)格的統(tǒng)一。在續(xù)寫(xiě)時(shí)緊扣所給原文的中心，使主題得以深化和升華。不得脫離原主題而另起爐灶。續(xù)寫(xiě)部分與原文有機(jī)結(jié)合，保證文章的完整性。就是說(shuō)所續(xù)之文與所給之文結(jié)合在一起，必須是一個(gè)完整的文章。銜接處要自然、圓滑。故答案為：(1)A(2)尖尖、粗糙、綠寶石般、潔白無(wú)暇、調(diào)皮、神氣十足(3)雖然小貓很調(diào)皮，但是它可討人喜歡啦！(4)外貌、太陽(yáng)出來(lái)(5)神氣十足的臉上，兩只綠寶石般的眼睛不時(shí)調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮；眼睛；綠寶石(6)略【點(diǎn)評(píng)】(1)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。(2)從給出的詞語(yǔ)中找

16、規(guī)律，掌握詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時(shí)在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中積累好詞好句。增加詞匯量。(3)考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用。(4)這道題是按短文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)，一定要熟悉短文，邊讀邊思考，才能填好每一空。(5)考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。(6)注意內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)句通順。14 .閱讀下文，回答問(wèn)題哥哥，你系在門(mén)前樹(shù)上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上,坐著秋千蕩來(lái)蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見(jiàn)了，高興嗎？(1)用劃線的詞語(yǔ)成了”造句。(2)我”想把掛在彩虹橋上。()A.秋千E花裙子(3)課文將花裙子比作,這樣

17、能夠突出花裙子的。【答案】(1)學(xué)校成了花園，很美麗。A(3)彩云；美麗【解析】15 .閱讀下文，回答問(wèn)題珍惜每一分鐘森林學(xué)校好熱鬧??！小動(dòng)物們又在討論什么問(wèn)題呢？我們趕快去聽(tīng)聽(tīng)吧！山羊老師問(wèn)：學(xué)了一分鐘，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)元元為什么遲到了呢？”因?yàn)樗鸫策t了一分鐘，結(jié)果沒(méi)趕上公共汽車(chē)，所以遲到了?！睓C(jī)靈猴搶著說(shuō)。山羊老師說(shuō)：分鐘看起來(lái)短暫，可是，一分鐘能做許多事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)一分鐘能做什么事呢？”我一分鐘能背好幾個(gè)詞?！惫怨酝谜f(shuō)。我一分鐘能寫(xiě)幾十個(gè)字?！编洁叫苷f(shuō)。我一分鐘能跑幾百米呢！”機(jī)靈猴喊。我們的生命就是一分鐘一分鐘組成的。所以，我們應(yīng)該珍惜每一分鐘！”山羊老師說(shuō)。(1) 一分鐘能做什么事呢？乖

18、乖兔能,嘟嘟熊能,機(jī)靈猴能。(2)讀了短文，我懂得了。【答案】(1)背好幾個(gè)詞；寫(xiě)幾十個(gè)字；跑幾百米(2)要珍惜每一分鐘【解析】16 .閱讀下文，回答問(wèn)題春天的雨淅瀝，淅瀝春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。春天的雨是鼓槌兒：叮咚，叮咚！敲響了平靜的小池，聲音是那樣婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)。春天的雨是顏料：染綠了小草和樹(shù)葉兒，抹紅了野花和山果。春天的雨是催眠曲小朋友們剛從夢(mèng)中醒來(lái)，又走進(jìn)另一個(gè)甜甜的夢(mèng)里。(1)選文一共有個(gè)自然段。(2)找出文中表示聲音的詞語(yǔ)。(3)短文中說(shuō)春天的雨是、和。(4)請(qǐng)你寫(xiě)一句話來(lái)贊美春天的雨?！敬鸢浮?1)5(2)淅瀝、漸瀝、叮咚、叮咚(3)鼓槌兒；顏料；催眠曲(4)春天的雨是滋潤(rùn)

19、萬(wàn)物的甘露。【解析】17 .閱讀下文，回答問(wèn)題河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛。保護(hù)禾苗吃害蟲(chóng)，做了不少好事情。請(qǐng)你愛(ài)護(hù)小青蛙，好讓禾苗不生病。(1)選文共有句話。(2)比一比，來(lái)組詞。青晴請(qǐng)清睛情(3)你喜歡小青蛙嗎？為什么？【答案】(1)3(2)青蛙；晴天；請(qǐng)求；清水；眼睛；事情(3)我喜歡小青蛙，因?yàn)樗梢宰胶οx(chóng)?！窘馕觥?8 .閱讀下文，回答問(wèn)題一到端午節(jié)，外婆總會(huì)煮好一鍋粽子，盼著我們回去。粽子是用青春的碧竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中國(guó)有一顆紅紅的棗。外婆一掀開(kāi)鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來(lái)。剝開(kāi)粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。(1)根據(jù)短文內(nèi)容，補(bǔ)充詞語(yǔ)。的糯米的棗又又(2)用短文中劃線的詞造句。(3)將文中寫(xiě)粽子煮熟后的樣子煮找出來(lái)。(4)短文