1、七年級下冊新教材（部編版）古文課內(nèi)外比較閱讀跟進練習(xí)（附有標準答案）第一課孫權(quán)勸學(xué)第一篇：【甲】 余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。 天大寒， 硯冰堅， 手指不可屈伸，弗之怠。 錄畢， 走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填 其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援 疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄色愈恭禮愈至不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞?！疽摇?初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿

2、治經(jīng)為博士邪！但當涉獵， 見 往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更 刮目 相待，長兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1解釋下列詞語。（4 分）A援 疑質(zhì)理： B 刮目 相待： C. 見 往事耳：D. 門人弟子填 其室：2下列各組句子中加點的詞，意義相同的一項是（）（2 分）A每假借于藏書之 家 大兄何見事之 晚乎B余幼時即 嗜學(xué)士別三日，即 更刮目C以 是人多以書假佘蒙辭以 軍中多務(wù)D未嘗稍降辭 色蒙辭 以軍中多務(wù)3.下列句子節(jié)奏劃分正確的一組（）（3 分）A. 或遇其 /叱

3、咄色 /愈恭禮愈至/不敢出一言以復(fù)B. 或遇其 /叱咄色 /愈恭 /禮愈至 /不敢出一言以復(fù)C. 或遇其叱咄/色愈恭 /禮愈至 /不敢出一言以復(fù)D.或遇其叱咄/色愈恭禮愈/至不敢出 /一言以復(fù)4翻譯下列句子。（4 分 ）但當涉獵，見往事耳。嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。5從甲、乙兩段所述讀書人的故事中，你悟出了哪些讀書學(xué)習(xí)的道理？請用自己的話歸納出三條。（3 分）第二篇：（一） 孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才

4、略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（二）孫叔敖戒子孫叔敖疾，將死，戒其子曰： “王數(shù)封我矣，吾不受也。為我死，王則封汝，必?zé)o受利地。楚、越之間有寢之丘者，此其地不利，而名甚惡。荊人畏鬼，而越人信?？砷L有者，其唯此也?！睂O叔敖死， 王果以美地封其子而子辭請寢之丘故至今不失。孫叔敖之知，知不以利為利矣。知以人之所惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也。1. 解釋下列句子中的加點詞。（4 分）但當涉獵，見 往事耳 （） 及 魯肅過尋陽（）孫叔敖疾 （）王數(shù) 封我矣（）2. 給下列句子劃分節(jié)奏。（3 分）（限畫三處）王 果 以 美 地 封 其

5、子 而 子 辭 請 寢 之 丘 故 至 今 不 失。3. 翻譯下列句子。（4 分）（1） 卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。（2） 此有道者之所以異乎俗也4、讀了以上兩篇短文后，你受到了怎樣的啟發(fā)，請就其中一個方面談?wù)勛约旱恼J識。（ 2分）5、孫叔敖之子“請寢之丘”為封地，“至今不失”的原因是什么？（ 2 分）第二課木蘭詩第一篇：【甲】 木蘭詩 （ 節(jié)選 ）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯

6、士十年歸?！疽摇?新木蘭辭咣當復(fù)咣當，木蘭在書房。不聞讀書聲，唯聞東西響。拾起碎茶杯，問女何所想。女兒無所想，心中堵得慌。碩士畢業(yè)后，工作無處尋。應(yīng)聘三十家，個個不讓進。細細問原因，嫌是女兒身。決意女扮男，只身闖深圳。東市剪長發(fā)，西市買西裝，南市練舉止，北市學(xué)粗腔。旦辭爹娘去，暮色下車忙，不聞爹娘喚女聲，但聞車站人流鬧嚷嚷。旦辭車站去，暮坐辦公室，不聞爹娘喚女聲，但聞白領(lǐng)手機叮當響。白天步履匆，夜晚加班忙。全國各地跑，業(yè)務(wù)節(jié)節(jié)上。同事喜合作，領(lǐng)導(dǎo)頻表揚。總部見總裁，總裁走上前。肩膀拍三拍，獎賞十萬元?？偛脝査?，木蘭不貪錢與權(quán)，愿還女兒身，業(yè)績超以前。上司聞她回，滿臉是迷茫。女士聞她回，偷偷理

7、紅妝。男士聞她回，手沾唾沫捋發(fā)忙。開我公司門，坐我電腦旁。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。東風(fēng)習(xí)習(xí)來，滿室飄清香。出門看客戶，客戶皆驚忙。交往一兩年，不知木蘭是女郎。1. 解釋下列句子中的加點字詞。（4分）西市買鞍韉 （）萬里赴戎機 （）愿 還女兒身（）旦 辭爹娘去 （）2. 翻譯下列句子。（4 分）將軍百戰(zhàn)死, 壯士十年歸。 當窗理云鬢，對鏡帖花黃。3. 請你用自己的話來概括一下，兩篇 木蘭辭分別敘述了怎樣的故事？每篇字數(shù)不要超過20 字。 （ 4 分）4. 作為一個碩士生，在家鄉(xiāng)無用武之地，只能離別家鄉(xiāng)，闖蕩異鄉(xiāng)，這其中的最根本原因是什么？這反映了當今社會在用工制度上存有怎樣的弊端？（3 分）5.

8、 木蘭的成功經(jīng)歷證明了什么？（請用戲曲花木蘭中那句著名的唱詞來回答）在當今就業(yè)艱難的情況下，木蘭不僅成功就業(yè)，而且做出了出色的成績，這給你以什么啟示？（請用成語或警句、俗語來回答）（4 分）第二篇：【甲 】東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査咎m不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！?乙 】 二世元年七月，發(fā)閭左 適 戍漁陽九百人，

9、屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：今亡亦死，舉大計亦死; 等死，死國可乎?陳勝曰：天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪， 二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功， 愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項為天下唱宜多應(yīng)者。吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：此教我先威眾耳。乃丹書帛曰：陳勝王，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中。夜篝火，

10、狐鳴呼曰：大楚興，陳勝王。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。注： 閭左 古時二十五家唯一閭，閭左，在這里指貧苦人民。 適 適（zh）：通“謫”，適戍，強迫去守邊。 罾 用網(wǎng)捕。1. 下列加點字意義解釋錯誤的一項是（）（3 分）A. 策勛十二轉(zhuǎn) （ 不是確數(shù)，形容功勞極高。） B. 賞賜百千強 （強大）B. 等 死，死國可乎（同樣）D.大楚興，陳勝王 （稱王）2. 下列句子的節(jié)奏劃分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ? 分）A. 今誠以吾眾/ 詐自稱公子扶蘇項燕/為天下唱 /宜多應(yīng)者。B. 今誠以吾眾詐/自稱公子扶蘇/項燕為天下唱/宜多應(yīng)者。C. 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇/ 項燕 /為天下唱 /宜多應(yīng)

11、者。D.今誠以吾眾詐自稱公子/扶蘇 /項燕 /為天下唱 /宜多應(yīng)者。3. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4 分） 萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。又間令吳廣之次所旁叢祠中。4. 下面對上面兩篇選文賞析有誤的一項是（ ）A. 東市買駿馬北市買長鞭。通過東西南北的排比鋪寫，表現(xiàn)了木蘭購買戰(zhàn)馬和用具的忙碌，渲染了戰(zhàn)前的緊張氣氛。B.會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。體現(xiàn)了陳勝對形勢的準確分析與判斷。C. 萬里赴戎機壯士十年歸。三個對偶句簡潔明快，寫出了戰(zhàn)事推進的迅猛與激烈，表現(xiàn)了女英雄卓越的軍事才能和強悍的尚武精神。D. 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。寫出了陳勝對民心的深刻洞察。

12、5. 寫文章為了突出人物形象往往用側(cè)面烘托的手法來表現(xiàn)，請你結(jié)合上面的兩篇選文內(nèi)容來談?wù)勛髡叻謩e是怎樣來烘托人物的？第三課賣油翁第一篇：【甲】賣油翁陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇克榻痿~陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號曰“小由基”。及守荊南回，其母馮夫人問： “汝典郡有何異

13、政?”堯咨云：“荊南當要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不嘆服。”母曰： “汝父教汝以忠孝輔國家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎，豈汝先人志邪?”杖之，碎其金魚?！咀⑨尅坑苫吼B(yǎng)由基，戰(zhàn)國時楚國神箭手。典郡：掌管郡務(wù)。罔不：無不。伎：同“技”。金魚：古人的一種佩飾。1 解釋下列句子中加點詞的意義。（4 分）（ 1） 嘗 射于家圃（）（3）子 乃曰可教射（）2）爾安敢輕 吾射（4）而不以善息（2下列各組句子中加點詞意思不同的一項是（） （ 3 分）A 爾 安 敢輕吾射B 但 微頷之C 睨之，久而不去 D但手熟爾 3用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（安 能辨我是雄雌但 當涉獵旦辭爺娘 去 爾 安敢輕吾射

14、4 分）1 ） 我亦無他，惟手熟爾。2）豈汝先人志邪？3. 用“ / ”給下列句子劃分節(jié)奏。（限畫兩處）今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎。5賣油翁為什么“但微頷之”？陳堯咨的母親為什么“杖之”？（4 分）6結(jié)合兩篇短文，說說陳堯咨是一個怎樣的人？（3 分）第二篇：【甲】太尉陳堯咨為翰林日，有惡馬，不可馭，蹄嚙傷人多矣。一旦父諫議入廄，不見是馬，因詰圉人，乃曰: 內(nèi)翰賣給商人矣。諫議遽謂翰林曰: 汝為貴臣，左右尚不能制，旅人安能畜此?是移禍于人也。亟命取馬而償其值。戒終老養(yǎng)焉。其長厚遠類古人?！疽摇?陳康肅公堯（y o） 咨善射，當世無雙，公亦以此自矜（j n） 。嘗射于家圃（p ） ，有賣油翁釋擔(dān)而

15、立，睨（n ） 之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷（h n） 之?？得C問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿 （f n）然曰：“爾安敢輕吾射 ! ”翁曰：“以吾酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓 （sh o） 酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰： “吾亦無他 , 唯手熟爾。”康肅笑而遣之。1 . 下列加點詞意義正確的一項是（）（3 分）A 蹄嚙 傷人多矣（ 咬 ） B 因詰 圉人 （ 責(zé)罵）C 亟 命取馬而償其值（ 立即，馬上） D 康肅笑而遣 之 （ 打發(fā)，送走）2 .下列句子中加點的虛詞用法不正確的兩項是（）（）（3 分）A 太尉陳堯咨為 翰

16、林日 （ 做、擔(dān)任） B 不見是 馬，因 詰圉人 （ 那 ）（于是）C 亟命取馬而 償其 值 （ 并且 ）（代商人）D 公亦以 此自矜 （j n）（ 憑借 ）E. 康肅笑而 遣之。 （ 表承接，解釋為然后） F. 無他，但手熟爾 。 （ 你 ）3 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4 分） 其長厚遠類古人。 爾安敢輕吾射!4 . 【乙】文通過人物的神態(tài)、動作和語言的描寫，表現(xiàn)了人物的性格特點。如：康肅公的“” 、 “” ， 自矜傲慢之態(tài)溢于言表；賣油翁酌油時，“” 、 “” 、“”、 “”、 “” ， 連貫熟練的動作，寫出了他嫻熟的技能，而 “，”平靜坦然的話語，則充分體現(xiàn)了他的樸實、沉穩(wěn)。5 .

17、這則故事主要寫了陳堯咨和他的父親兩個人，你認為哪個人值得贊揚？哪個人不值得學(xué)習(xí)？為什么？第四課陋室銘第一篇 ：【甲】 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”【乙】 王歡字君厚，樂陵人也。安貧樂道，專精耽 學(xué)， 不營產(chǎn)業(yè)，常丐食誦詩，雖家無斗儲 ，意怡如 也。其妻患之，或焚毀其書而求改嫁，歡笑而謂之曰：“卿不聞朱買臣妻邪？”時聞?wù)叨噙?之。歡守志彌固，遂為通儒。【注釋】：耽：極愛好。斗儲：一斗糧食的貯存。意怡如：內(nèi)心還是安適愉快的。

18、哂：譏笑。1. 解釋下列句子中的加點字詞（ 1）惟吾德馨 （）（2）無案牘之勞形 （）（3）不營 產(chǎn)業(yè) （）（4）歡守志彌 固（）2. 下列加點字詞意思相同的兩項是（A或 焚毀其書而求改嫁或 以錢幣乞之B 歡笑而 謂之曰道渴而 死C 遂為 通儒孤豈欲卿治經(jīng)為 博士邪D 何陋之 有3. 翻譯下列句子1）談笑有鴻儒，往來無白丁。（ 2）歡守志彌固，遂為通儒。4. 【甲】文的劉禹錫和【乙】文的王歡都安貧樂道，其具體表現(xiàn)有什么不同？第二篇：【甲】 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

19、南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”【乙】 項脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲（sh n）漉（l ），雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺（q），使不上漏。 前辟四窗垣墻周庭以當南日日影反照室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時欄楯（sh n），亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛。1. 解釋下列句中的加點字詞1）無案牘 之勞形2）可以調(diào) 素琴（3）又雜植 蘭桂竹木于庭4） 余 稍為修葺（2. 下列句子中的加點詞意思相同的兩項是（4

20、分）A以當南日B 又雜植蘭桂竹木于 庭C 而庭階寂寂D 余稍 為 修葺（q ）蒙辭 以 軍中多務(wù)于 我何加焉人不知 而 不慍為 暴漲攜之去3. 下列句子節(jié)奏劃分正確的一項是（）（3分）A、前辟四窗垣/ 墻周庭以當南日/日影反照 /室始洞然。B、前辟四窗/垣墻周庭以當南/日日影反照/室始洞然。C、前辟四窗/垣墻周庭 /以當南日 /日影反照 /室始洞然。D、前辟四窗垣墻/ 周庭以當南日/日影反照 /室始洞然。4. 翻譯下面的句子（ 1）孔子云：“何陋之有？（2）余稍為修葺，使不上漏。5. 對甲乙兩文作者表現(xiàn)出的人生態(tài)度，你有什么看法？請簡要談?wù)劇?. 內(nèi)容上， 甲乙兩文同樣描寫居室環(huán)境，甲文以“

21、”繪陋室幽雅， 乙文用“ ”寫居室清靜； 寫法上， 兩文都采用手法。第五課愛蓮說第一篇：（甲） 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。 予獨愛蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也; 牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫! 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤愛蓮說）（乙）自荷錢出水之日，便為點綴綠波;及其勁葉既生，則又日高一日，日上日妍，有風(fēng)既作飄飄之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之態(tài);迨（d i）至菡萏成花，嬌姿欲滴，后先相繼;乃花中既謝，乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實，亭亭玉立

22、，猶似未開之花，與翠葉并擎，不至白露為霜，而能事不已。此皆言其可目者也?？杀莿t有花荷葉之清香，荷花之異馥，避暑而暑為之退，納涼逐之生。至其可人之口者則蓮實與藕皆并列盤餐而互芬齒頰者也。注釋荷錢：指初生的小荷葉。勁葉：指長大了的荷葉。菡萏：未開的荷花。異馥：異香。1 . 寫出下列句中加點詞的意思。（4 分 ）（1） 迨 至菡萏成花（）（2） 日 上日妍 （）（ 3）亭亭凈植 （）（ 4）可遠觀而不可褻 玩焉 （）2下列句子節(jié)奏劃分正確的一項是（） （3 分 ）A 至其可人之口者/則蓮實與藕皆并列/盤餐而互芬齒頰者也。B 至其可人之口者/則蓮實與藕/皆并列盤餐/而互芬齒頰者也。C 至其可人之口者/

23、則蓮實 /與藕皆并列/盤餐而互芬齒頰者也。D 至其可人之口者/則蓮實與藕/皆并列盤餐/而互芬齒頰者也。3. 用“ / ”標出下面句子的兩處朗讀停頓。 （2 分 ）予獨愛蓮之出淤泥而不染4. 將下列句子譯成現(xiàn)代文。（4 分 ）1 1） 濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清。（2）不至白露為霜，而能事不已。4 .“出淤泥而不染”常給人帶來深刻的思考，請從第二段中找出類似的句子，并簡略說說它給你的啟迪。（4 分 ）句子：啟迪：第二篇：（甲） 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹。 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而

24、不可褻玩焉。周敦頤愛蓮說（乙） 松之生也，于巖之側(cè)。流俗不顧，匠人未識。無地勢以炫容，有天機而作色。徒觀其貞枝肅矗，直干芊眠，倚層巒則捎云蔽景，據(jù)幽澗則蓄霧藏?zé)?。穹石盤簿而埋根，凡經(jīng)幾載；古藤聯(lián)緣而抱節(jié)，莫記何年。于是白露零涼風(fēng)至林野慘栗山原愁悴。彼眾盡于玄黃，斯獨茂于蒼翠，然后知落落高勁，亭亭孤絕。其為質(zhì)也，不易葉而改柯；其為心也，甘冒霜而停雪。葉幽人之雅趣，明君子之奇節(jié)。若乃確乎不撥，物莫與隆，陰陽不能變其性，雨露所以資其豐。擢影后凋，一千年而作蓋；流形入夢，十八載而為公。不學(xué)春開之桃李、秋落之梧桐。亂曰：負棟梁兮時不知，冒霜雪兮空自奇；諒可用而不用，固斯焉而取斯。李紳寒松賦注釋芊眠：茂密

25、狀。捎云蔽景：意為與景物相掩映。盤簿：牢固狀。玄黃：指大自然的變化。葉：相合。?。焊?。諒：確實。固：鄙視。取：取法。1. 下列句子中加點詞意義有誤的一項是（）（3 分）A. 不蔓 不枝 （ 長出藤蔓） B. 流俗 不顧 （ 習(xí)俗 ）C.香遠益 清 （ 更加 ） D.徒 觀其貞枝肅矗（ 只 ）2. 下列句子的節(jié)奏劃分正確的一項是（）（3 分）A. 于是白露 / 零涼風(fēng)至 /林野慘栗 /山原愁悴。B. 于是白露 /零涼風(fēng) /至林野慘栗/山原愁悴。C. 于是白露零/ 涼風(fēng)至 /林野慘栗 /山原愁悴。D.于是白露零/涼風(fēng)至林野/慘栗山原愁悴。3. 展開聯(lián)想與想象，用自己的語言描述下面語句所表現(xiàn)的情景。

26、（2 分）其貞枝肅矗，直干芊眠，倚層巒則捎云蔽景，據(jù)幽澗則蓄霧藏?zé)煛?. 甲、乙兩文作者借助寫對“蓮”、“寒松”的喜愛，贊美，想表達什么？請你結(jié)合文章內(nèi)容來談?wù)勛约旱目捶?。?3 分）5. 請你細品文章，來簡要分析兩文在寫作手法上的相同之處及其作用。（3 分）（加深）第六課河中石獸第一篇：【甲 】一老河兵聞之，又笑曰： “凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反擊之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之 事，但知其一，不知其二者

27、多矣，可據(jù)理臆斷歟？【乙】 劉羽沖偶得古兵書，伏讀經(jīng)年，自謂可將十萬。會有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角，全隊潰覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。繪圖列干州官。州官也好事，使試于一村。溝洫甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚。由是抑郁不自得，恒獨步庭階，搖首自語曰： “古人豈欺我哉 ! ”如是日千百遍，惟此六字。不久，發(fā)病死?！咀⑨尅拷?jīng)年：一年左右。干：求見。溝恤：溝渠。1、解釋下列句子中加點的字詞（4 分）嚙 沙為坎穴（） 遂反溯流 逆上矣。（）會 有土寇（） 幾 為所擒？（）2.下列加點詞解釋有誤的一組是（）（3 分）A. 蓋石性堅重（蓋在，蓋?。〣. 嚙沙為 坎穴（形成）C.

28、如是 日千百遍（這樣）D.幾為 所擒（被）3 .下列句子的節(jié)奏劃分正確的一項是（）（3 分）A. 必 /于石下 /迎水處 /嚙沙為坎穴B. 必于石下 /迎水處嚙沙/為坎穴C. 必于石下 / 迎水處 / 嚙沙為坎穴D.必 /于石下迎水處/嚙沙 /為坎穴4 .將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4 分）然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？溝洫甫成，水大至，順渠灌入，人幾為魚。1古人欺騙劉羽沖了嗎？大家議論紛紛，請你聯(lián)系兩篇文章的內(nèi)容，來給劉羽沖一個合理的解釋。（4 分）第二篇：【甲】一老河兵聞之，又笑曰： “凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎

29、水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？【乙】雁奴，雁之最小者，性尤機警。每群雁夜宿，雁奴獨不瞑，為之伺察?；蛭⒙勅寺?，必先號鳴，群雁則雜然相呼引去。后鄉(xiāng)人益巧設(shè)詭計，以中雁奴之欲。于是先視陂藪雁所常處者，陰布大網(wǎng)，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束緼并匿穴中，須其夜艾，則燎火穴外， 雁奴先警，急滅其火。群雁驚視無見，復(fù)就棲焉。于是三燎三滅，雁奴三叫，眾雁三驚；已而無所見，則眾雁謂奴之無驗也，互唼迭擊之，又就棲然。少選火復(fù)舉雁

30、奴畏眾擊不敢鳴。鄉(xiāng)人聞其無聲，乃舉網(wǎng)張之，率十獲五?！咀ⅰ款ǎā懊摺?。陂藪（ bi s u），陂，堤岸、湖邊。藪，湖澤通稱。緼，亂麻繩。唼（sh），水鳥吞食聲。1. 解釋下列句中加點的詞。（4 分） 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已 （） 可據(jù)理臆斷 歟 （） 陰 布大網(wǎng)（） 須 其夜艾 （）2 .用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（4 分） 其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。已而無所見，則眾雁謂奴之無驗也3 .下列句子節(jié)奏劃分正確的一項是（）（3 分）A.少選火/復(fù)舉雁奴/畏眾擊不/敢鳴。B.少選/火復(fù)舉 /雁奴畏眾擊/不敢鳴。C. 少選火 /復(fù)舉 /雁奴畏眾擊/不敢鳴。D.少選/ 火復(fù)舉 / 雁奴畏眾/ 擊不敢鳴。

31、4.請你結(jié)合甲、乙兩文簡要說明兩文在寫法上的相同之處及其作用。（4 分）七年級下冊新教材（部編版）古文課內(nèi)外比較閱讀跟進練習(xí)（附有標準答案）第一課孫權(quán)勸學(xué)第一篇：【甲】 余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。 天大寒， 硯冰堅， 手指不可屈伸，弗之怠。 錄畢， 走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填 其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援 疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄色愈恭禮愈至不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞?！疽摇?初，

32、權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵， 見 往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更 刮目 相待，長兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1解釋下列詞語。（4 分）A援 疑質(zhì)理： B 刮目 相待： C. 見 往事耳：D. 門人弟子填 其室：2下列各組句子中加點的詞，意義相同的一項是（）（2 分）A每假借于藏書之 家 大兄何見事之 晚乎B余幼時即 嗜學(xué)士別三日，即 更刮目C以 是人多以書假佘蒙辭以 軍中多務(wù)D未嘗稍降辭 色蒙辭

33、以軍中多務(wù)4.下列句子節(jié)奏劃分正確的一組（）（3 分）A. 或遇其 /叱咄色 /愈恭禮愈至/不敢出一言以復(fù)B. 或遇其 /叱咄色 /愈恭 /禮愈至 /不敢出一言以復(fù)C. 或遇其叱咄/色愈恭 /禮愈至 /不敢出一言以復(fù)D.或遇其叱咄/色愈恭禮愈/至不敢出 /一言以復(fù)4翻譯下列句子。（4 分 ）但當涉獵，見往事耳。嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。5從甲、乙兩段所述讀書人的故事中，你悟出了哪些讀書學(xué)習(xí)的道理？請用自己的話歸納出三條。（3 分）1（4 分）A提出B另眼相看，用新的眼光看待。C.了解D.擠滿2 .（ 2分）B3 .（ 3 分）C. 或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)4（4 分）（

34、你）只是應(yīng)當粗略地閱讀，了解歷史罷了。 （我）曾經(jīng)跑到百里以處的方，拿著經(jīng)書向當?shù)赜械赖掠袑W(xué)問的前輩請教。5（3 分）參考要點：（1）讀書要動手（手自筆錄）；（2）要大量閱讀（遍觀群書）；（3）借書要講信用（計日以還；不敢稍逾約）（4）要質(zhì)疑問難，虛心請教（援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請）；（5）要有名師指點（從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問；先達德隆望尊，門我弟子填其室）；（6）學(xué)習(xí)要謙虛、恭敬（未嘗稍降辭色；立侍左右）；（7）學(xué)習(xí)要有嚴師譯文：我年幼時就愛學(xué)習(xí)。因為家中貧窮，無法買書來看，常向藏書的人家求借，動手親自用筆抄寫，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能彎曲伸展，（我）不懈怠抄書這件

35、事。抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我，我因而得以看遍許多書籍。到了成年時，愈加仰慕圣賢的學(xué)說，又擔(dān)心不能與學(xué)識淵博的老師和名人交游，曾往百里之外，手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩道德高，名望大，門人學(xué)生擠滿了他的房間，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請教；有時遭到他的訓(xùn)斥，表情更為恭敬，禮貌更為周到，不敢答復(fù)一句話；等到他高興時，就又向他請教。所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。第二篇：孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶！但當涉獵，見往事耳。卿言

36、多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（二）孫叔敖戒子孫叔敖疾，將死，戒其子曰： “王數(shù)封我矣，吾不受也。為我死，王則封汝，必?zé)o受利地。楚、越之間有寢之丘者，此其地不利，而名甚惡。荊人畏鬼，而越人信?？砷L有者，其唯此也?！睂O叔敖死， 王果以美地封其子而子辭請寢之丘故至今不失。孫叔敖之知，知不以利為利矣。知以人之所惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也。4. 解釋下列句子中的加點詞。（4 分）但當涉獵，見 往事耳 （） 及 魯肅過尋陽（）孫叔敖疾 （

37、）王數(shù) 封我矣（）5. 給下列句子劃分節(jié)奏。（3 分）（限畫三處）王 果 以 美 地 封 其 子 而 子 辭 請 寢 之 丘 故 至 今 不 失。3. 翻譯下列句子。（4 分）（1） 卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。（2） 此有道者之所以異乎俗也4、讀了以上兩篇短文后，你受到了怎樣的啟發(fā)，請就其中一個方面談?wù)勛约旱恼J識。（ 2分）5、孫叔敖之子“請寢之丘”為封地，“至今不失”的原因是什么？（ 2 分）參考答案：1. 了解；等到，到了；生?。?或生重?。?； 多次 （ 或?qū)掖?）2、王果以美地封其子/而子辭 /請寢之丘 /故至今不失。3、（1 ）你說事務(wù)多，誰比得上我事務(wù)多呢？我經(jīng)常讀

38、書，自以為大有益處。2）這就是有道的人比普通人高明的地方。4、（1 ）不要以一成不變的態(tài)度看待他人，要以開放的眼光看待事物。（2）不能因為事情繁忙就放棄學(xué)習(xí)，堅持讀書是有益的。（3）要善于聽取他人好的意見并去做。（4）做人不可貪心不足 （或：做事要有遠見；吃虧是福；別人看不上的東西才能長久保有等）。5、因為“荊人畏鬼，而越人信”，選擇地名不吉的封地就不會被楚人越人惦記搶奪。（ 或：此其地不利，而名甚惡。荊人畏鬼，而越人信。）【譯文】孫叔敖病危，臨死前，告誡他的兒子說：“楚王多次封賞我，我都沒有接受。我死后，楚王就會封賞你，（你 ）一定不要接受肥沃的封地。楚國和越國交界的地方有塊叫寢的山地，這個

39、地方的土地貧瘠（ 不好 ） ，而且地名十分兇險（ 不好、不吉） 。 楚國人敬畏鬼，而越國人迷信鬼神和災(zāi)祥?？梢蚤L時間享有的，大概只有這個地方?！睂O叔敖死后，楚王果然拿肥沃的土地封給他的兒子，孫叔敖的兒子沒有接受，請求楚王封給叫寢的這塊山地，所以到現(xiàn)在也沒有失掉這塊封地。孫叔敖的智慧，在于知道（ 懂得、明白） 不把世俗利益看作利益（ 不把一般人認為好的看成是好的） 。懂得把別人所厭惡的作為自己所喜歡的，這就是有道的人比普通人高明的地方。第二課木蘭詩 第一篇：【甲】 木蘭詩 （ 節(jié)選 ）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭

40、黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！疽摇?新木蘭辭咣當復(fù)咣當，木蘭在書房。不聞讀書聲，唯聞東西響。拾起碎茶杯，問女何所想。女兒無所想，心中堵得慌。碩士畢業(yè)后，工作無處尋。應(yīng)聘三十家，個個不讓進。細細問原因，嫌是女兒身。決意女扮男，只身闖深圳。東市剪長發(fā)，西市買西裝，南市練舉止，北市學(xué)粗腔。旦辭爹娘去，暮色下車忙，不聞爹娘喚女聲，但聞車站人流鬧嚷嚷。旦辭車站去，暮坐辦公室，不聞爹娘喚女聲，但聞白領(lǐng)手機叮當響。白天步履匆，夜晚加班忙。全國各地跑，業(yè)務(wù)節(jié)節(jié)上。同事喜合作，領(lǐng)導(dǎo)頻表揚?？偛恳娍偛?，總裁走上前。

41、肩膀拍三拍，獎賞十萬元?？偛脝査?，木蘭不貪錢與權(quán)，愿還女兒身，業(yè)績超以前。上司聞她回，滿臉是迷茫。女士聞她回，偷偷理紅妝。男士聞她回，手沾唾沫捋發(fā)忙。開我公司門，坐我電腦旁。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。東風(fēng)習(xí)習(xí)來，滿室飄清香。出門看客戶，客戶皆驚忙。交往一兩年，不知木蘭是女郎。1. 解釋下列句子中的加點字詞。（4分）西市買鞍韉 （）萬里赴戎機 （）愿 還女兒身（）旦 辭爹娘去 （）2. 翻譯下列句子。（4 分）將軍百戰(zhàn)死, 壯士十年歸。 當窗理云鬢，對鏡帖花黃。3. 請你用自己的話來概括一下，兩篇 木蘭辭分別敘述了怎樣的故事？每篇字數(shù)不要超過20 字。 （ 4 分）4. 作為一個碩士生，在家鄉(xiāng)無

42、用武之地，只能離別家鄉(xiāng)，闖蕩異鄉(xiāng)，這其中的最根本原因是什么？這反映了當今社會在用工制度上存有怎樣的弊端？（3 分）5. 木蘭的成功經(jīng)歷證明了什么？（請用戲曲花木蘭中那句著名的唱詞來回答）在當今就業(yè)艱難的情況下，木蘭不僅成功就業(yè)，而且做出了出色的成績，這給你以什么啟示？（請用成語或警句、俗語來回答）（4 分）1. 馬鞍下的墊子；戰(zhàn)場；希望；早晨。2. 將士們奮戰(zhàn)十多年，有的英勇犧牲了，有的勝利歸來。（木蘭）對著窗戶整理像云一樣的鬢發(fā)，對著鏡子在額上貼好花黃。3. 木蘭辭木蘭女扮男裝，代父從軍，榮歸故里。新木蘭辭木蘭女扮男裝，只身闖深圳，大獲成功。4. 因為木蘭是女兒身，各個單位都不接收她；在用工

43、上存在著明顯的性別歧視，重男輕女。5. “誰說女子不如男”。事在人為。有志者，事竟成。第二篇：【甲 】東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)?！?乙 】 二世元年七月，發(fā)閭左 適 戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：今亡亦

44、死，舉大計亦死; 等死，死國可乎?陳勝曰：天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪， 二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功， 愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項為天下唱宜多應(yīng)者。吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎 ?陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：此教我先威眾耳。乃丹書帛曰：陳勝王，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中。夜篝火，狐鳴呼曰：大楚興，陳勝王。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。注： 閭左 古時二十五家唯一閭，閭

45、左，在這里指貧苦人民。 適 適（ zh）：通“謫”，適戍，強迫去守邊。 罾 用網(wǎng)捕。2. 下列加點字意義解釋錯誤的一項是（）（3 分）C. 策勛十二轉(zhuǎn) （ 不是確數(shù)，形容功勞極高。） B. 賞賜百千強 （強大）D. 等 死，死國可乎（同樣）D.大楚興，陳勝王 （稱王）2. 下列句子的節(jié)奏劃分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ? 分）A. 今誠以吾眾/ 詐自稱公子扶蘇項燕/為天下唱 /宜多應(yīng)者。B. 今誠以吾眾詐/自稱公子扶蘇/項燕為天下唱/宜多應(yīng)者。C. 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇/ 項燕 /為天下唱 /宜多應(yīng)者。D.今誠以吾眾詐自稱公子/扶蘇 /項燕 /為天下唱 /宜多應(yīng)者。3. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

46、（4 分） 萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。又間令吳廣之次所旁叢祠中。4. 下面對上面兩篇選文賞析有誤的一項是（ ）A. 東市買駿馬北市買長鞭。通過東西南北的排比鋪寫，表現(xiàn)了木蘭購買戰(zhàn)馬和用具的忙碌，渲染了戰(zhàn)前的緊張氣氛。B.會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。體現(xiàn)了陳勝對形勢的準確分析與判斷。C. 萬里赴戎機壯士十年歸。三個對偶句簡潔明快，寫出了戰(zhàn)事推進的迅猛與激烈，表現(xiàn)了女英雄卓越的軍事才能和強悍的尚武精神。D. 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。寫出了陳勝對民心的深刻洞察。5. 寫文章為了突出人物形象往往用側(cè)面烘托的手法來表現(xiàn)，請你結(jié)合上面的兩篇選文內(nèi)容來談?wù)勛髡叻謩e是怎

47、樣來烘托人物的？1.B （強：有余）2 .C（今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。）3 . （木蘭）遠行萬里，投身戰(zhàn)事，像飛一樣的越過一道道關(guān)塞山嶺。 （陳勝）又暗地里讓吳廣往駐地旁邊的叢林里的神廟中。4 .C5 .甲文通過寫奔赴戰(zhàn)場的路途遙遠，速度之快和戰(zhàn)場環(huán)境的惡劣以及天子的豐厚賞賜來突出了木蘭的英勇頑強、功勞卓著；乙文文末通過寫“卒中往往語和皆指目陳勝”來突出了他們計謀成功以及陳勝的威嚴。譯文：秦二世元年七月，朝廷征發(fā)貧民九百人調(diào)派去駐守漁陽，駐扎在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都被編入謫戍的隊伍里，擔(dān)任屯長。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估計已經(jīng)誤期。誤了期限，按法律都應(yīng)當斬首。陳勝

48、、吳廣于是就商量說： 現(xiàn)在逃跑也是死，起義也是死，同樣是死，為了國事而死，可以嗎？ 陳勝說：天下百姓受秦朝統(tǒng)治、壓迫已經(jīng)很久了。我聽說秦二世是秦始皇的小兒子，不應(yīng)被立為皇帝，被立者應(yīng)該是公子扶蘇。扶蘇因為屢次勸諫秦始皇的緣故，皇上派他在外面帶兵。現(xiàn)在有人聽說他沒什么罪，秦二世卻殺了他。百姓大多聽說他賢明，卻不知道他已經(jīng)死了。項燕是楚國的將領(lǐng)，曾多次立下戰(zhàn)功，又愛護士兵，楚國人都很愛戴他。有人認為他死了，有人認為他逃亡了。現(xiàn)在如果讓我們的人假稱是公子扶蘇和項燕的隊伍，應(yīng)該會被天下所倡導(dǎo)，應(yīng)當會有很多響應(yīng)的人?！眳菑V認為這樣是對的。就去占卜（來預(yù)測吉兇）。占卜的人了解了他們的意圖，就說： 你們的大

49、事都能成功，能建功立業(yè)。但你們這件事向鬼神卜問過了嗎？”陳勝、吳廣很高興，考慮卜鬼的事，說： 這是教我們先威服眾人罷了。 于是，就（用）丹砂（在）綢子上寫 陳勝王 （三個字），放在別人所捕的魚的肚子里。士兵買魚回來煮著吃，發(fā)現(xiàn)魚肚子里面的綢子，本來已經(jīng)詫怪這事了。 陳勝又暗地里讓吳廣往駐地旁邊的叢林里的神廟中。在夜間提著燈籠，模仿狐貍的聲音叫喊： 大楚興，陳勝王?！笔勘鴤冋贵@恐不安。第二天，士兵們議論紛紛，都不說話，只是指指點點，互相以目示意看著陳勝。第三課賣油翁第一篇：【甲】賣油翁陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微

50、頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇克榻痿~陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號曰“小由基”。及守荊南回，其母馮夫人問： “汝典郡有何異政?”堯咨云：“荊南當要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂，坐客罔不嘆服?！蹦冈唬?“汝父教汝以忠孝輔國家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎，豈汝先人志邪?”杖之，碎其金魚?！咀⑨尅坑苫吼B(yǎng)由基，戰(zhàn)國時楚國神箭手。典郡：掌管郡務(wù)。罔不：無不。伎：同“技”。金魚：古人的

51、一種佩飾。1 解釋下列句子中加點詞的意義。（4 分）（ 1） 嘗 射于家圃（）（2）爾安敢輕 吾射（）（ 3） 子 乃曰可教射（）（4）而不以善息 （）2下列各組句子中加點詞意思不同的一項是（） （ 3 分）A 爾 安 敢輕吾射安 能辨我是雄雌B 但 微頷之但 當涉獵C 睨之，久而不去 旦辭爺娘 去 D但手熟爾 爾 安敢輕吾射3用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4 分）（ 1 ） 我亦無他，惟手熟爾。2）豈汝先人志邪？ 6. 用“ / ”給下列句子劃分節(jié)奏。（限畫兩處）今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎。5賣油翁為什么“但微頷之”？陳堯咨的母親為什么“杖之”？（4 分）6結(jié)合兩篇短文，說說陳堯咨是一個怎樣的人？（3 分）參考答案：1 （1 ）曾經(jīng)（2）輕視（ 3）你 （4）休息（或調(diào)養(yǎng)氣息）（每個1 分，共 4 分）2 D（3 分）3（1 ）我這點技術(shù)也沒有什么了不起的，只是熟練罷了。（2 分）（2）您為什么不替代我射一射呢？（2 分）4. 今汝 / 不務(wù)行仁化/ 而專一夫之伎