1、教 案20152016學(xué)年第一學(xué)期課 程 名 稱模擬電路院電子與信息工程學(xué)院系部（教研室）電子信息工程系授 課 班 級(jí)2014級(jí)電信本科1、2班主 講 教 師賈竹君職 稱 副教授湖南科技學(xué)院教務(wù)處制二一五年九月 教 案（首頁(yè)）課程名稱模擬電路總計(jì)：64學(xué)時(shí)課程類別專業(yè)必修課學(xué)分 4講課： 64 學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)： 學(xué)時(shí)上機(jī)： 學(xué)時(shí)任課教師賈竹君職稱副教授授課對(duì)象2014級(jí)電信本科1、2班基要本參教考材資和料主教材與版本：模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)(第四版)，高等教育出版社，童詩(shī)白，2006.5主要參考書(shū)：1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第三版)，高等教育出版社，楊素行，2006.52 電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分)(第五

2、版)，高等教育出版社，康華光，2006.63 4 電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試(第二版) 華中科技大學(xué)出版社，謝自美，2000.64 電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，畢滿清，2001.1教和學(xué)要目求的模擬電路是電類專業(yè)的一門主要技術(shù)基礎(chǔ)課，以晶體管、場(chǎng)效應(yīng)管等電子器件為基礎(chǔ)，以單元電路、集成電路的分析和設(shè)計(jì)為主導(dǎo)，研究各種不同電路的結(jié)構(gòu)、工作原理、參數(shù)分析與應(yīng)用。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握模擬電路的基本原理與分析方法，認(rèn)識(shí)單元電路、集成電路在實(shí)際電路中的應(yīng)用，掌握電子線路與電子器件的測(cè)試方法；掌握閱讀和分析電路圖的方法，具備查閱電子器件和集成電路手冊(cè)的能力，學(xué)會(huì)常用電子儀器的使用，掌握電路的

3、設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試方法。教與學(xué)難重點(diǎn)點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1）基本放大電路的組成、靜態(tài)工作點(diǎn)的穩(wěn)定和工作原理與基本分析方法圖解法和微變等效電路法；2）多級(jí)放大電路的動(dòng)態(tài)分析；差分放大電路；3）負(fù)反饋的四種組態(tài)與深度負(fù)反饋條件下的分析與計(jì)算；4）集成運(yùn)放的理想化條件 、比例，加減運(yùn)算，積分和微分電路的原理；5）RC正弦波振蕩電路的工作原理和參數(shù)的計(jì)算；教學(xué)難點(diǎn)：1）基本放大電路、多級(jí)放大電路、差動(dòng)放大電路的的靜態(tài)、動(dòng)態(tài)參數(shù)的分析；2）負(fù)反饋對(duì)放大電路性能的影響；深度負(fù)反饋放大電路的分析與自激振蕩；3）電壓比較器（過(guò)零比較器、滯回比較器、窗口比較器）的工作原理與其傳輸特性；4）互補(bǔ)功率放大電路的最大輸出功率、

4、轉(zhuǎn)換效率和最大輸出電壓的計(jì)算。注：課程類別：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)、實(shí)驗(yàn)課、公共選修課第 - 55 - 頁(yè)第1、2課時(shí)一、授課時(shí)間：2課時(shí)二、授課類型：理論課三、授課題目：緒論 半導(dǎo)體基本知識(shí)四、教學(xué)目的、要求：1、了解電子技術(shù)基礎(chǔ)的基本特性，分析和設(shè)計(jì)方法；2、熟悉這門課程的特點(diǎn)和研究方法；3、掌握半導(dǎo)體的導(dǎo)電原理、PN結(jié)的產(chǎn)生；4、熟悉兩種電流控制方式，注意它們的區(qū)別。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：PN結(jié)的產(chǎn)生；兩種電流控制方式；難點(diǎn)： 半導(dǎo)體的導(dǎo)電原理、PN結(jié)的產(chǎn)生六、教學(xué)基本內(nèi)容綱要：電子技術(shù)基礎(chǔ)的研究對(duì)象、重點(diǎn)與難點(diǎn)；學(xué)習(xí)這門課程的目的與重要性；學(xué)習(xí)

5、好本課程的具體要求；半導(dǎo)體的基本理論；半導(dǎo)體器件中電流的控制方式七、教學(xué)方法和教學(xué)手段：講述法與分析法八、實(shí)施步驟:1、組織教學(xué)：檢查全班人數(shù)，課前準(zhǔn)備，維持課堂紀(jì)律 2、新課教學(xué)：第一課時(shí)： 1、電子技術(shù)基礎(chǔ)的研究對(duì)象、重點(diǎn)與難點(diǎn)；2、學(xué)習(xí)這門課程的目的與重要性；3、學(xué)習(xí)好本課程的具體要求；第二課時(shí)： 1、絕緣體、導(dǎo)體、半導(dǎo)體 ；2、半導(dǎo)體的導(dǎo)電原理；3、PN結(jié)與偏置電流控制方式；4、電場(chǎng)控制方式；九、鞏固復(fù)習(xí):1、本課程的研究對(duì)象與重點(diǎn)難點(diǎn)；2、本課程的基本內(nèi)容與其特性分析；3、半導(dǎo)體的結(jié)構(gòu)與特性；4、PN結(jié)的形成與導(dǎo)電原理；5、 兩種電流控制方式十、布置作業(yè)：P.15 1.參考資料（含參

6、考書(shū)、文獻(xiàn)等）：1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第三版)，高等教育出版社，楊素行，2006.52電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分)(第五版)，高等教育出版社，康華光，2006.63模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第二版)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，高等教育出版社，楊素行，2004.14電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試(第二版) 華中科技大學(xué)出版社，謝自美，2000.65電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，畢滿清，2001.16模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)(第四版)，高等教育出版社，童詩(shī)白，2006.5課后小結(jié):第3、4課時(shí)一、授課時(shí)間：2課時(shí)二、授課類型：理論課三、授課題目： 半導(dǎo)體二極管 四、教學(xué)目的、要求：1、掌握晶體二極管的單向?qū)щ娫恚?、

7、熟悉晶體二極管的伏安特性與主要參數(shù)；3、了解兩種電擊穿的區(qū)別。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)：晶體二極管的單向?qū)щ娫?；晶體二極管的伏安特性；難點(diǎn)：晶體二極管的伏安特性與主要參數(shù)；六、教學(xué)基本內(nèi)容綱要：1、晶體二極管的基本結(jié)構(gòu)、符號(hào)與單向?qū)щ娫恚?、晶體二極管基本技術(shù)特性；3、晶體二極管的分類七、教學(xué)方法和教學(xué)手段：講述法與分析法八、實(shí)施步驟:1、組織教學(xué)：檢查全班人數(shù)，課前準(zhǔn)備，維持課堂紀(jì)律 2、復(fù)習(xí)教學(xué)：1、擴(kuò)散的有關(guān)知識(shí)：濃度不同引起擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)；2、帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)；3、有關(guān)電流的概念和形成。3、新課教學(xué)：1.晶體二極管的基本結(jié)構(gòu)、符號(hào)與單向?qū)щ娫恚?、晶體二極管基本技術(shù)特性；3、晶體

8、二極管的分類九、鞏固復(fù)習(xí)1、晶體二極管的單向?qū)щ娫恚?、晶體二極管基本技術(shù)特性；3、晶體二極管的分類；十、布置作業(yè)： P15. 2. 參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第三版)，高等教育出版社，楊素行，2006.52電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分)(第五版)，高等教育出版社，康華光，2006.63模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第二版)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，高等教育出版社，楊素行，2004.14電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試(第二版) 華中科技大學(xué)出版社，謝自美，2000.65電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，畢滿清，2001.16 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)(第四版)，高等教育出版社，童詩(shī)白，2006.

9、5課后小結(jié):第5、6課時(shí)一、授課時(shí)間：2課時(shí)二、授課類型：理論課三、授課題目： 穩(wěn)壓管 四、教學(xué)目的、要求：1、掌握穩(wěn)壓二極管的穩(wěn)壓原理；2、熟悉穩(wěn)壓二極管的伏安特性與主要參數(shù)；3、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)穩(wěn)壓電路。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)：穩(wěn)壓二極管的穩(wěn)壓原理；穩(wěn)壓二極管的伏安特性與主要參數(shù)；難點(diǎn)：穩(wěn)壓電路的設(shè)計(jì)和計(jì)算；六、教學(xué)基本內(nèi)容綱要：1、穩(wěn)壓二極管的穩(wěn)壓原理；2、穩(wěn)壓二極管的伏安特性與主要參數(shù)；3、穩(wěn)壓電路的設(shè)計(jì)和計(jì)算。七、教學(xué)方法和教學(xué)手段：講述法與分析法八、實(shí)施步驟:1、組織教學(xué)：檢查全班人數(shù)，課前準(zhǔn)備，維持課堂紀(jì)律 2、新課教學(xué)：1、穩(wěn)壓二極管的穩(wěn)壓原理；2、穩(wěn)壓二極管的伏安特性與主要參數(shù)；3

10、、穩(wěn)壓電路的設(shè)計(jì)和計(jì)算。九、鞏固復(fù)習(xí)1、穩(wěn)壓二極管的穩(wěn)壓原理；2、穩(wěn)壓二極管的伏安特性與主要參數(shù)；3、穩(wěn)壓電路的計(jì)算。4、全章總復(fù)習(xí)十、布置作業(yè)： P16. 7. 8. 9. 10.參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第三版)，高等教育出版社，楊素行，2006.52電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分)(第五版)，高等教育出版社，康華光，2006.63模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第二版)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，高等教育出版社，楊素行，2004.14電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試(第二版) 華中科技大學(xué)出版社，謝自美，2000.65電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，畢滿清，2001.16 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)

11、(第四版)，高等教育出版社，童詩(shī)白，2006.5課后小結(jié)：第7、8課時(shí)一、授課時(shí)間：2課時(shí)二、授課類型：理論課三、授課題目： 晶體三極管四、教學(xué)目的、要求：1、掌握晶體三極管的放大作用；2、熟悉晶體三極管的輸入、輸出特性與主要參數(shù)；五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)：晶體三極管的放大作用；晶體三極管的輸入、輸出特性；難點(diǎn)：晶體三極管的輸入、輸出特性與主要參數(shù)；六、教學(xué)基本內(nèi)容綱要：1、晶體三極管的基本結(jié)構(gòu)、符號(hào)與工作原理；2、晶體三極管的基本技術(shù)特性；3、晶體三極管的分類七、教學(xué)方法和教學(xué)手段：講述法與分析法八、實(shí)施步驟:1、組織教學(xué)：檢查全班人數(shù)，課前準(zhǔn)備，維持課堂紀(jì)律 2、新課教學(xué)：第一課時(shí)：晶體三

12、極管的基本結(jié)構(gòu)、符號(hào)與工作原理；第二課時(shí)：2、晶體三極管基本技術(shù)特性；3、晶體三極管的分類九、鞏固復(fù)習(xí)：1、晶體三極管的放大作用；2、晶體三極管的輸入、輸出特性；3、晶體三極管的分類；十、布置作業(yè)： P.70. 1.8；1.9參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）： 1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第三版)，高等教育出版社，楊素行，2006.52電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分)(第五版)，高等教育出版社，康華光，2006.63模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第二版)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，高等教育出版社，楊素行，2004.14電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試(第二版) 華中科技大學(xué)出版社，謝自美，2000.65電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出

13、版社，畢滿清，2001.16 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)(第四版)，高等教育出版社，童詩(shī)白，2006.5課后小結(jié):第7、8課時(shí)一、授課時(shí)間：2課時(shí)二、授課類型：理論課三、授課題目： 場(chǎng)效應(yīng)管四、教學(xué)目的、要求：1、掌握兩種管的工作原理；2、熟悉它們的輸入、輸出特性與主要參數(shù)；3、了解場(chǎng)效應(yīng)三極管與晶體三極管的不同。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)：場(chǎng)效應(yīng)管的放大作用；晶閘管的工作特性； 難點(diǎn)：場(chǎng)效應(yīng)管的輸入、輸出特性與主要參數(shù)；六、教學(xué)基本內(nèi)容綱要：1、場(chǎng)效應(yīng)管的基本結(jié)構(gòu)、符號(hào)與工作原理；2、場(chǎng)效應(yīng)管基本技術(shù)特性；3、場(chǎng)效應(yīng)管的分類 七、教學(xué)方法和教學(xué)手段：講述法與分析法八、實(shí)施步驟:1、組織教學(xué)：檢查全班人數(shù)

14、，課前準(zhǔn)備，維持課堂紀(jì)律 2、新課教學(xué)：1、場(chǎng)效應(yīng)管的分類；2、絕緣柵型場(chǎng)效應(yīng)管的基本結(jié)構(gòu)與符號(hào)；3、絕緣柵型場(chǎng)效應(yīng)管的工作原理；九、鞏固復(fù)習(xí):1、絕緣柵型場(chǎng)效應(yīng)管的基本結(jié)構(gòu)、符號(hào)與工作原理；2、場(chǎng)效應(yīng)管的分類 十、布置作業(yè)： P.71. 1.13；1.15參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第三版)，高等教育出版社，楊素行，2006.52 電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分)(第五版)，高等教育出版社，康華光，2006.63 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第二版)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，高等教育出版社，楊素行，2004.14 電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試(第二版) 華中科技大學(xué)出版社，謝自美，2000.6

15、5 電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，畢滿清，2001.16 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)(第四版)，高等教育出版社，童詩(shī)白，2006.5課后小結(jié)：第9、10課時(shí)一、授課時(shí)間：2課時(shí)二、授課類型：理論課三、授課題目： 共射極放大電路四、教學(xué)目的、要求：1、掌握放大的基本概念和性能指標(biāo);2、熟悉單管放大電路的組成和工作原理；3、了解為什么要設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn).五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 重點(diǎn):單管放大電路的組成和工作原理; 難點(diǎn):為什么要設(shè)置靜態(tài)工作點(diǎn)六、教學(xué)基本內(nèi)容綱要：1、放大器概述；2、放大的性能指標(biāo)；3、單管共射放大電路的工作原理.七、教學(xué)方法和教學(xué)手段：講述法與分析法八、實(shí)施步驟:1、組織教學(xué)：檢查全

16、班人數(shù)，課前準(zhǔn)備，維持課堂紀(jì)律 2、新課教學(xué)：一、放大器概述；二、放大的性能指標(biāo)；（一）、 放大倍數(shù)（二）、輸入電阻和輸出電阻（三）、通頻帶（四）、最大不失真輸出電壓（五）、最大輸出功率與效率三、單管共射放大電路的工作原理.(一)電路的組成;(二)電路的放大工作原理;(三)靜態(tài)工作點(diǎn)的設(shè)置.九、鞏固復(fù)習(xí):1.單管共射放大電路的工作原理.2. 靜態(tài)工作點(diǎn)的設(shè)置.十、布置作業(yè)： P.138. 2.2 參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第三版)，高等教育出版社，楊素行，2006.52電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分)(第五版)，高等教育出版社，康華光，2006.63模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明

17、教程(第二版)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，高等教育出版社，楊素行，2004.14電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試(第二版) 華中科技大學(xué)出版社，謝自美，2000.65電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，畢滿清，2001.16 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)(第四版)，高等教育出版社，童詩(shī)白，2006.5課后小結(jié)：第11、12課時(shí)一、授課時(shí)間：2課時(shí)二、授課類型：理論課三、授課題目：放大電路的分析方法四、教學(xué)目的、要求：1、掌握直流通路和交流通路的畫(huà)法；掌握簡(jiǎn)化的h參數(shù)微變等效模型；2、學(xué)會(huì)用圖解法求靜態(tài)工作點(diǎn)和最大不失真電壓、波形的非線性失真；3、學(xué)會(huì)分析共射放大電路h參數(shù)微變等效模型的動(dòng)態(tài)參數(shù)；4、熟悉用微變等效電路法解題步驟。

18、五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 重點(diǎn): 學(xué)會(huì)用圖解法求靜態(tài)工作點(diǎn)和最大不失真電壓；分析共射放大電路h參數(shù)微變等效模型的動(dòng)態(tài)參數(shù)。難點(diǎn): 用圖解法分析波形的非線性失真；簡(jiǎn)化的h參數(shù)微變等效模型推導(dǎo)六、教學(xué)基本內(nèi)容綱要：用圖解法分析靜態(tài)工作點(diǎn)；用圖解法分析輸出端帶負(fù)載時(shí)放大倍數(shù)；靜態(tài)工作點(diǎn)與波形失真；用圖解法分析最大不失真輸出電壓Uom；圖解法的特點(diǎn)與適用范圍。簡(jiǎn)化的h參數(shù)微變等效模型；分析共射放大電路h參數(shù)微變等效模型的動(dòng)態(tài)參數(shù)；rbe的估算；微變等效電路法解題步驟；圖解法和微變法的比較七、教學(xué)方法和教學(xué)手段：講述法與分析法八、實(shí)施步驟:1、組織教學(xué)：檢查全班人數(shù)，課前準(zhǔn)備，維持課堂紀(jì)律 2、新課教學(xué)：一

19、、直流通路和交流通路二、用圖解法分析靜態(tài)工作點(diǎn)1.直流負(fù)載線2.靜態(tài)工作點(diǎn)的圖解分析三、用圖解法分析輸出端帶負(fù)載時(shí)的放大倍數(shù)1.交流負(fù)載線2.放大倍數(shù)的圖解分析四、靜態(tài)工作點(diǎn)與波形失真1飽和失真2截止失真3非線性失真五、用圖解法分析最大不失真輸出電壓Uom六、圖解法的特點(diǎn)與適用范圍七、簡(jiǎn)化的h參數(shù)微變等效模型（1）由三極管的輸入特性看（2）由三極管的輸出特性看（3）由以上分析得三極管的h參數(shù)微變等效模型八、分析共射放大電路h參數(shù)微變等效模型的動(dòng)態(tài)參數(shù)（1）.求Au（2）.求Ri（3）.求R0九、rbe的估算十、微變等效電路法解題步驟。十一、圖解法和微變法的比較九、鞏固復(fù)習(xí):1. 交流負(fù)載線和直

20、流負(fù)載線的區(qū)別；2. 靜態(tài)工作點(diǎn)的選擇.十、布置作業(yè)： P.138. 2.4；2.5；2.9參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第三版)，高等教育出版社，楊素行，2006.52電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分)(第五版)，高等教育出版社，康華光，2006.63模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第二版)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，高等教育出版社，楊素行，2004.14電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試(第二版) 華中科技大學(xué)出版社，謝自美，2000.65電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，畢滿清，2001.16Protel99SE電路設(shè)計(jì)技術(shù)入門與應(yīng)用，電子工業(yè)出版社，李東生，2002.3課后小結(jié)：第13、14課時(shí)一

21、、授課時(shí)間：2課時(shí)二、授課類型：理論課三、授課題目：放大電路工作點(diǎn)的穩(wěn)定 晶體管放大電路的三種基本接法四、教學(xué)目的、要求：1、學(xué)會(huì)分析典型的穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn)的共射放大電路；2、熟悉用微變等效電路法分析典型穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn)電路的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)；3、學(xué)會(huì)分析共集和共基兩種組態(tài)的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，并學(xué)會(huì)區(qū)別；4、熟悉每種組態(tài)的特點(diǎn)，比較三種組態(tài)的不同與用途。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 重點(diǎn): 用微變等效電路法分析典型穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn)電路的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)；共集的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析難點(diǎn): 分析靜態(tài)工作點(diǎn)的穩(wěn)定；共集和共基兩種組態(tài)的動(dòng)態(tài)分析六、教學(xué)基本內(nèi)容綱要：1、靜態(tài)工作點(diǎn)的穩(wěn)定；2典型的穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn)的共射放大電路；3、穩(wěn)定靜態(tài)工

22、作點(diǎn)的一些措施；七、教學(xué)方法和教學(xué)手段：講述法與分析法八、實(shí)施步驟:1、組織教學(xué)：檢查全班人數(shù)，課前準(zhǔn)備，維持課堂紀(jì)律 2、新課教學(xué)：1、靜態(tài)工作點(diǎn)的穩(wěn)定2、典型的穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn)的共射放大電路（1）.靜態(tài)工作點(diǎn)的穩(wěn)定原理；（2）.靜態(tài)分析；（3）.動(dòng)態(tài)分析。3、穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn)的一些措施4、基本共集放大電路（1）電路的組成；（2）靜態(tài)分析；（3）動(dòng)態(tài)分析。5、基本共基放大電路；（1）電路的組成；（2）靜態(tài)分析；（3）動(dòng)態(tài)分析。3、比較三種組態(tài)的不同與用途九、鞏固復(fù)習(xí):1. 靜態(tài)工作點(diǎn)的穩(wěn)定原理；2. 典型的穩(wěn)定靜態(tài)工作點(diǎn)的共射放大電路.十、布置作業(yè)： P.141. 2.10；2.12參考資料（含

23、參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第三版)，高等教育出版社，楊素行，2006.52電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分)(第五版)，高等教育出版社，康華光，2006.63模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第二版)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，高等教育出版社，楊素行，2004.14電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試(第二版) 華中科技大學(xué)出版社，謝自美，2000.65電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，畢滿清，2001.16Protel99SE電路設(shè)計(jì)技術(shù)入門與應(yīng)用，電子工業(yè)出版社，李東生，2002.3課后小結(jié)：第15、16課時(shí)一、授課時(shí)間：2課時(shí)二、授課類型：理論課三、授課題目： 場(chǎng)效應(yīng)管放大電路四、教學(xué)目的、要求：1、掌握?qǐng)鲂?yīng)

24、管的三種接法與靜態(tài)工作點(diǎn)的設(shè)置；2、熟悉場(chǎng)效應(yīng)管的基本共源放大電路的動(dòng)態(tài)；3、了解場(chǎng)效應(yīng)三極管與晶體三極管的不同。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)：場(chǎng)效應(yīng)管的基本共源放大電路的動(dòng)態(tài)分析；難點(diǎn)：場(chǎng)效應(yīng)管的低頻小信號(hào)模型的推導(dǎo)；六、教學(xué)基本內(nèi)容綱要：1、場(chǎng)效應(yīng)管的三種接法與靜態(tài)工作點(diǎn)的設(shè)置；2、場(chǎng)效應(yīng)管的基本共源放大電路的動(dòng)態(tài)；3、場(chǎng)效應(yīng)三極管與晶體三極管的不同；七、教學(xué)方法和教學(xué)手段：講述法與分析法八、實(shí)施步驟:1、組織教學(xué)：檢查全班人數(shù)，課前準(zhǔn)備，維持課堂紀(jì)律 2、新課教學(xué)：1、場(chǎng)效應(yīng)管的三種接法與靜態(tài)工作點(diǎn)的設(shè)置；（1）基本共源電路；（2）自給偏壓電路；（3）分壓式偏置電路2、場(chǎng)效應(yīng)管的基本共源放大

25、電路的動(dòng)態(tài)；場(chǎng)效應(yīng)管的低頻小信號(hào)模型的推導(dǎo)；基本共源放大電路的動(dòng)態(tài)分析；基本共漏放大電路的動(dòng)態(tài)分析3、場(chǎng)效應(yīng)三極管與晶體三極管的不同；九、鞏固復(fù)習(xí):1、場(chǎng)效應(yīng)管的靜態(tài)工作點(diǎn)分析；2、場(chǎng)效應(yīng)管的動(dòng)態(tài)分析 十、布置作業(yè)： P.142. 2.15參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第三版)，高等教育出版社，楊素行，2006.52電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分)(第五版)，高等教育出版社，康華光，2006.63模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第二版)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，高等教育出版社，楊素行，2004.14電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試(第二版) 華中科技大學(xué)出版社，謝自美，2000.65電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)

26、，機(jī)械工業(yè)出版社，畢滿清，2001.16Protel99SE電路設(shè)計(jì)技術(shù)入門與應(yīng)用，電子工業(yè)出版社，李東生，2002.3課后小結(jié)：第17、18課時(shí)一、授課時(shí)間：2課時(shí)二、授課類型：理論課三、授課題目 多級(jí)放大電路的耦合方式四、教學(xué)目的、要求：1、掌握多級(jí)放大電路的四種耦合方式；2、熟悉并掌握多級(jí)放大電路的動(dòng)態(tài)分析；五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 多級(jí)放大電路的四種耦合方式，多級(jí)放大電路的動(dòng)態(tài)分析六、教學(xué)基本內(nèi)容綱要：1、多級(jí)放大電路的四種耦合方式；2、多級(jí)放大電路的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析；七、教學(xué)方法和教學(xué)手段：講述法與分析法八、實(shí)施步驟:1、組織教學(xué)：檢查全班人數(shù)，課前準(zhǔn)備，維持課堂紀(jì)律 2、新課教學(xué)：1、掌

27、握多級(jí)放大電路的四種耦合方式；（1）直接耦合（2）阻容耦合（3）變壓器耦合（4）光電耦合2、多級(jí)放大電路的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析；（1）多級(jí)放大電路的靜態(tài)分析(2) 多級(jí)放大電路的動(dòng)態(tài)分析九、鞏固復(fù)習(xí):1. 多級(jí)放大電路的四種耦合方式；2. 多級(jí)放大電路的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)分析；十、布置作業(yè)： P.178.自測(cè)題；習(xí)題 3.2；參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第三版)，高等教育出版社，楊素行，2006.52電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分)(第五版)，高等教育出版社，康華光，2006.63模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第二版)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，高等教育出版社，楊素行，2004.14電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試(

28、第二版) 華中科技大學(xué)出版社，謝自美，2000.65電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，畢滿清，2001.16Protel99SE電路設(shè)計(jì)技術(shù)入門與應(yīng)用，電子工業(yè)出版社，李東生，2002.3課后小結(jié)：第19、20課時(shí)一、授課時(shí)間：2課時(shí)二、授課類型：理論課三、授課題目：直接耦合放大電路與其差分放大電路四、教學(xué)目的、要求：1、掌握零點(diǎn)漂移現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與消除方法；2、熟悉并掌握差分放大電路的種類和四種接法；五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 重點(diǎn)：零點(diǎn)漂移現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與消除方法，差分放大電路的四種接法。 難點(diǎn)：差分放大電路的四種接法六、教學(xué)基本內(nèi)容綱要：1、零點(diǎn)漂移現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與消除方法；2、差分放大

29、電路的種類和四種接法；七、教學(xué)方法和教學(xué)手段：講述法與分析法八、實(shí)施步驟:1、組織教學(xué)：檢查全班人數(shù)，課前準(zhǔn)備，維持課堂紀(jì)律 2、新課教學(xué)：1、零點(diǎn)漂移現(xiàn)象產(chǎn)生的原因與消除方法；2、差分放大電路的種類和四種接法；（1）差分放大電路的種類（2）差分放大電路的四種接法九、鞏固復(fù)習(xí): 差分放大電路的種類和四種接法；十、布置作業(yè)： P.182. 3.7；3.9參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第三版)，高等教育出版社，楊素行，2006.52電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分)(第五版)，高等教育出版社，康華光，2006.63模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第二版)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，高等教育出版社，楊素

30、行，2004.14電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試(第二版) 華中科技大學(xué)出版社，謝自美，2000.65電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，畢滿清，2001.16Protel99SE電路設(shè)計(jì)技術(shù)入門與應(yīng)用，電子工業(yè)出版社，李東生，2002.3課后小結(jié)：第21、22課時(shí)一、授課時(shí)間：2課時(shí)二、授課類型：理論課三、授課題目：集成運(yùn)放概述與集成運(yùn)放中的電流源電路四、教學(xué)目的、要求：1、掌握集成運(yùn)放的電路結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和組成，學(xué)會(huì)分析集成運(yùn)放的電壓傳輸特性；2、熟悉并掌握集成運(yùn)放的三種電流源電路；3、了解改進(jìn)型的電流源電路與有源負(fù)載。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 集成運(yùn)放的電壓傳輸特性，三種電流源電路，有源負(fù)載。六、教學(xué)基

31、本內(nèi)容綱要：1、集成運(yùn)放的電路結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；2、集成運(yùn)放的電路組成；3、集成運(yùn)放的電壓傳輸特性；4、集成運(yùn)放的三種電流源電路；5、改進(jìn)型的電流源電路與有源負(fù)載。七、教學(xué)方法和教學(xué)手段：講述法與分析法八、實(shí)施步驟:1、組織教學(xué)：檢查全班人數(shù)，課前準(zhǔn)備，維持課堂紀(jì)律 2、新課教學(xué)：1、集成運(yùn)放的電路結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；2、集成運(yùn)放的電路組成；（1）輸入級(jí)（2）偏置電路（3）中間級(jí)（4）輸出級(jí)3、集成運(yùn)放的電壓傳輸特性；4、集成運(yùn)放的三種電流源電路；（1）鏡像電流源；（2）比例電流源；（3）微電流源5、改進(jìn)型的電流源電路與有源負(fù)載；（1）改進(jìn)型的電流源；（2）有源負(fù)載。九、鞏固復(fù)習(xí):1. 集成運(yùn)放的三種電流源電路

32、；2. 改進(jìn)型的電流源電路與有源負(fù)載；十、布置作業(yè)： P.214. 4.1；4.3參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第三版)，高等教育出版社，楊素行，2006.52電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分)(第五版)，高等教育出版社，康華光，2006.63模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第二版)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，高等教育出版社，楊素行，2004.14電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試(第二版) 華中科技大學(xué)出版社，謝自美，2000.65電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，畢滿清，2001.16Protel99SE電路設(shè)計(jì)技術(shù)入門與應(yīng)用，電子工業(yè)出版社，李東生，2002.3課后小結(jié)：第23、24課時(shí)一、授課時(shí)間

33、：2課時(shí)二、授課類型：理論課三、授課題目：放大電路的頻率響應(yīng)四、教學(xué)目的、要求：1、掌握頻率響應(yīng)的概念，了解幅頻和相頻特性；2、會(huì)畫(huà)幅頻和相頻特性曲線，了解波特圖的意義與特點(diǎn)；3、介紹多級(jí)放大電路的頻率響應(yīng)之特點(diǎn)。 五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 重點(diǎn) 幅頻和相頻特性曲線難點(diǎn) 波特圖六、教學(xué)基本內(nèi)容綱要：1、頻率響應(yīng)的概念；2、幅頻和相頻特性；3、高通電路和低通電路；4、波特圖七、教學(xué)方法和教學(xué)手段：講述法與分析法八、實(shí)施步驟:1、組織教學(xué)：檢查全班人數(shù)，課前準(zhǔn)備，維持課堂紀(jì)律 2、新課教學(xué)：1、頻率響應(yīng)的概念2、幅頻和相頻特性3、高通電路和低通電路4、波特圖九、鞏固復(fù)習(xí):1. 高通電路和低通電路的幅頻

34、和相頻特性；2. 波特圖的簡(jiǎn)化。十、布置作業(yè)： P.252. 自測(cè)題1；P.254 5.2參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）：1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第三版)，高等教育出版社，楊素行，2006.52電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分)(第五版)，高等教育出版社，康華光，2006.63模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第二版)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，高等教育出版社，楊素行，2004.14電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試(第二版) 華中科技大學(xué)出版社，謝自美，2000.65電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，畢滿清，2001.16Protel99SE電路設(shè)計(jì)技術(shù)入門與應(yīng)用，電子工業(yè)出版社，李東生，2002.3課后小結(jié)：第25、26課時(shí)一、

35、授課時(shí)間：2課時(shí)二、授課類型：理論課三、授課題目：反饋的基本概念與四種組態(tài)四、教學(xué)目的、要求：1、掌握反饋的概念與分類；2.熟悉負(fù)反饋的四種組態(tài)。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 掌握負(fù)反饋的四種組態(tài)六、教學(xué)基本內(nèi)容綱要：1.什么是反饋；2.直流反饋與交流反饋；3.負(fù)反饋與正反饋；4.電壓反饋與電流反饋；5.串聯(lián)反饋與并聯(lián)反饋；6.負(fù)反饋的四種組態(tài)七、教學(xué)方法和教學(xué)手段：講述法與分析法八、實(shí)施步驟:1、組織教學(xué)：檢查全班人數(shù)，課前準(zhǔn)備，維持課堂紀(jì)律 2、新課教學(xué)：1.什么是反饋2.直流反饋與交流反饋3.負(fù)反饋與正反饋4.電壓反饋與電流反饋5.串聯(lián)反饋與并聯(lián)反饋6.負(fù)反饋的四種組態(tài)（1）電壓串聯(lián)負(fù)反饋放大電

36、路（2）電壓并聯(lián)負(fù)反饋放大電路（3）電流串聯(lián)負(fù)反饋放大電路（4）電流并聯(lián)負(fù)反饋放大電路九、鞏固復(fù)習(xí):1. 什么叫反饋？反饋的分類有哪些？2.負(fù)反饋的四種組態(tài)十、布置作業(yè)： P.317. 6.4；6.5參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）： 1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第三版)，高等教育出版社，楊素行，2006.52電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分)(第五版)，高等教育出版社，康華光，2006.63模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第二版)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，高等教育出版社，楊素行，2004.14電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試(第二版) 華中科技大學(xué)出版社，謝自美，2000.65電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，畢滿清，2001.1

37、6Protel99SE電路設(shè)計(jì)技術(shù)入門與應(yīng)用，電子工業(yè)出版社，李東生，2002.3課后小結(jié)：第27、28課時(shí)一、授課時(shí)間：2課時(shí)二、授課類型：理論課三、授課題目：負(fù)反饋對(duì)放大電路的影響四、教學(xué)目的、要求：1、掌握負(fù)反饋對(duì)放大電路的放大倍數(shù)與非線性失真的影響；2、理解負(fù)反饋對(duì)放大電路輸入和輸出電阻與通頻帶的影響；3、了解一般負(fù)反饋放大電路的方框圖。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)： 負(fù)反饋對(duì)放大電路的放大倍數(shù)與輸入和輸出電阻的影響；難點(diǎn)：負(fù)反饋對(duì)放大電路的非線性失真和干擾的影響。六、教學(xué)基本內(nèi)容綱要：1. 一般負(fù)反饋放大電路的表達(dá)式；2. 負(fù)反饋對(duì)放大電路的放大倍數(shù)的影響；3.負(fù)反饋對(duì)放大電路非線性失真

38、的影響；4.負(fù)反饋對(duì)放大電路輸入和輸出電阻的影響；5.負(fù)反饋對(duì)放大電路通頻帶的影響。七、教學(xué)方法和教學(xué)手段：講述法與分析法八、實(shí)施步驟:1、組織教學(xué)：檢查全班人數(shù)，課前準(zhǔn)備，維持課堂紀(jì)律 2、新課教學(xué)：1. 一般負(fù)反饋放大電路的表達(dá)式；2. 負(fù)反饋對(duì)放大電路的放大倍數(shù)的影響；3.負(fù)反饋對(duì)放大電路非線性失真的影響；4.負(fù)反饋對(duì)放大電路輸入和輸出電阻的影響；5.負(fù)反饋對(duì)放大電路通頻帶的影響。九、鞏固復(fù)習(xí):1. 負(fù)反饋對(duì)放大電路的放大倍數(shù)的影響。2. 負(fù)反饋對(duì)放大電路輸入和輸出電阻的影響。十、布置作業(yè)： P.319. 6.8；6.9參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）： 1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第三版)

39、，高等教育出版社，楊素行，2006.52電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分)(第五版)，高等教育出版社，康華光，2006.63模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第二版)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，高等教育出版社，楊素行，2004.14電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試(第二版) 華中科技大學(xué)出版社，謝自美，2000.65電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，畢滿清，2001.16Protel99SE電路設(shè)計(jì)技術(shù)入門與應(yīng)用，電子工業(yè)出版社，李東生，2002.3課后小結(jié)：第29、30課時(shí)一、授課時(shí)間：2課時(shí)二、授課類型：理論課三、授課題目：負(fù)反饋放大電路的分析計(jì)算四、教學(xué)目的、要求：1、掌握負(fù)反饋放大電路的分析計(jì)算；2、會(huì)用深度負(fù)反饋的特點(diǎn)估算

40、閉環(huán)放大倍數(shù)；3、了解對(duì)理想負(fù)反饋放大電路輸入和輸出電阻的估算。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 利用深度負(fù)反饋的特點(diǎn)估算閉環(huán)放大倍數(shù)六、教學(xué)基本內(nèi)容綱要：1. 負(fù)反饋放大電路的分析計(jì)算；2. 用深度負(fù)反饋的特點(diǎn)估算閉環(huán)放大倍數(shù)；3. 理想負(fù)反饋放大電路輸入和輸出電阻的估算七、教學(xué)方法和教學(xué)手段：講述法與分析法八、實(shí)施步驟:1、組織教學(xué)：檢查全班人數(shù)，課前準(zhǔn)備，維持課堂紀(jì)律 2、新課教學(xué)：1. 負(fù)反饋放大電路的分析計(jì)算；2. 用深度負(fù)反饋的特點(diǎn)估算閉環(huán)放大倍數(shù)；（1）利用估算閉環(huán)放大倍數(shù)；（2）利用XfXi估算閉環(huán)電壓放大倍數(shù)。3. 理想負(fù)反饋放大電路輸入和輸出電阻的估算在理想情況下可以認(rèn)為：深度串聯(lián)負(fù)反

41、饋：Rif深度并聯(lián)負(fù)反饋：Rif0深度電壓負(fù)反饋：Rof0深度電流負(fù)反饋：Rof九、鞏固復(fù)習(xí):（1）利用估算閉環(huán)放大倍數(shù)；（2）利用XfXi估算閉環(huán)電壓放大倍數(shù)。十、布置作業(yè)： P.319. 6.10參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）： 1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第三版)，高等教育出版社，楊素行，2006.52電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分)(第五版)，高等教育出版社，康華光，2006.63模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第二版)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，高等教育出版社，楊素行，2004.14電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試(第二版) 華中科技大學(xué)出版社，謝自美，2000.65電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，畢滿清，2001.1

42、6Protel99SE電路設(shè)計(jì)技術(shù)入門與應(yīng)用，電子工業(yè)出版社，李東生，2002.3課后小結(jié)：第31、32課時(shí)一、授課時(shí)間：2課時(shí)二、授課類型：理論課三、授課題目：負(fù)反饋放大電路的穩(wěn)定性四、教學(xué)目的、要求：1、掌握負(fù)反饋放大電路的自激振蕩的條件；2、掌握負(fù)反饋放大電路的自激振蕩的判別方法；3、了解校正負(fù)反饋放大電路自激振蕩的方法。4、對(duì)全章進(jìn)行總復(fù)習(xí)，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 負(fù)反饋放大電路的自激振蕩的條件；負(fù)反饋放大電路的自激振蕩的判別方法；六、教學(xué)基本內(nèi)容綱要：1、負(fù)反饋放大電路的自激振蕩的條件；2、負(fù)反饋放大電路的自激振蕩的判別方法；3、校正負(fù)反饋放大電路自激振蕩的方法。七

43、、教學(xué)方法和教學(xué)手段：講述法與分析法八、實(shí)施步驟:1、組織教學(xué)：檢查全班人數(shù)，課前準(zhǔn)備，維持課堂紀(jì)律 2、新課教學(xué)：1、負(fù)反饋放大電路的自激振蕩的條件；(1)自激振蕩的幅度條件;(2)自激振蕩的相位條件2、負(fù)反饋放大電路的自激振蕩的判別方法；(1)幅度裕度Gm(2)相位裕度m3、校正負(fù)反饋放大電路自激振蕩的方法。4、全章總復(fù)習(xí)。九、鞏固復(fù)習(xí):（1）自激振蕩的幅度條件和相位條件；（2）負(fù)反饋放大電路的穩(wěn)定裕度。十、布置作業(yè)： P.320.：6.13參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）： 1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第三版)，高等教育出版社，楊素行，2006.52電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分)(第五版)，高等教

44、育出版社，康華光，2006.63模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第二版)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，高等教育出版社，楊素行，2004.14電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試(第二版) 華中科技大學(xué)出版社，謝自美，2000.65電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，畢滿清，2001.16Protel99SE電路設(shè)計(jì)技術(shù)入門與應(yīng)用，電子工業(yè)出版社，李東生，2002.3課后小結(jié)：第33、34課時(shí)一、授課時(shí)間：2課時(shí)二、授課類型：理論課三、授課題目：基本運(yùn)算電路四、教學(xué)目的、要求：1.深刻理解集成運(yùn)放工作在線性區(qū)的條件和特點(diǎn)2. 掌握反相、同相比例和加減運(yùn)算電路的結(jié)構(gòu)、工作原理與特點(diǎn)3. 掌握電壓跟隨器的電路結(jié)構(gòu)、工作原理4. 掌握積

45、分微分運(yùn)算電路的結(jié)構(gòu)、工作原理與特點(diǎn)五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 重點(diǎn)：反相、同相比例和加減運(yùn)算電路的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與o與i的關(guān)系難點(diǎn)：理解集成運(yùn)算工作在線性區(qū)的條件和特點(diǎn)、同相求和電路六、教學(xué)基本內(nèi)容綱要：1、比例遠(yuǎn)電路；2、加減運(yùn)算電路；3、積分、微分運(yùn)算電路。七、教學(xué)方法和教學(xué)手段：講述法與分析法八、實(shí)施步驟:1、組織教學(xué)：檢查全班人數(shù)，課前準(zhǔn)備，維持課堂紀(jì)律 2、新課教學(xué)：（1）、各種運(yùn)算電路的結(jié)構(gòu)，并與負(fù)反饋放大電路比較，強(qiáng)調(diào)分析過(guò)程；（2）、運(yùn)用集成運(yùn)放在理想條件下的兩個(gè)重要條件與節(jié)點(diǎn)電壓法推導(dǎo)各種運(yùn)算電路的函數(shù)關(guān)系；（3）、例題的講解。九、鞏固復(fù)習(xí):（1）電路結(jié)構(gòu)；（2）函數(shù)關(guān)系。十、布置作業(yè)

46、：7.1 7.6參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）： 1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第三版)，高等教育出版社，楊素行，2006.52電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分)(第五版)，高等教育出版社，康華光，2006.63模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第二版)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，高等教育出版社，楊素行，2004.14電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試(第二版) 華中科技大學(xué)出版社，謝自美，2000.65電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，畢滿清，2001.16Protel99SE電路設(shè)計(jì)技術(shù)入門與應(yīng)用，電子工業(yè)出版社，李東生，2002.3課后小結(jié)：第35、36課時(shí)一、授課時(shí)間：2課時(shí)二、授課類型：理論課三、授課題目：有源濾波電路四、教學(xué)目

47、的、要求：1.深刻理解濾波電路的概念2.掌握濾波電路參數(shù)Aup、fp、f0、fbw、Q等的計(jì)算和分析。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 重點(diǎn)：濾波電路的概念、種類；各種濾波電路的組成、分析方法與其特點(diǎn)。難點(diǎn)：濾波電路的分析與其品質(zhì)因數(shù)對(duì)濾波性能的影響。六、教學(xué)基本內(nèi)容綱要：1、濾波電路的基礎(chǔ)知識(shí)；2、同相輸入低通濾波器；3、反相低通濾波器的組成、分析和特點(diǎn)，由學(xué)生自行分析；4、其它有源濾波電路七、教學(xué)方法和教學(xué)手段：講述法與分析法八、實(shí)施步驟:1、組織教學(xué)：檢查全班人數(shù)，課前準(zhǔn)備，維持課堂紀(jì)律 2、新課教學(xué)：1、濾波電路的基礎(chǔ)知識(shí)1）濾波電路的種類2）濾波電路幅頻特性中的概念2、無(wú)源濾波電路和有源濾波電路

48、由無(wú)源源件（如R、C、L等）組成的濾波電路稱為無(wú)源濾波電路。此電路的輸出負(fù)載特性較差，即輸出會(huì)隨著負(fù)載的變化而變化。有源濾波電路由無(wú)源濾波電路加有源源件（如晶體管、集成運(yùn)放等）所組成。此種電路具有輸入阻抗高、輸出阻抗低的特點(diǎn)有較強(qiáng)的帶負(fù)載能力。3、有源低通濾波器分析方法，利用虛短、虛斷的概念、結(jié)電電壓法列出電路放大倍數(shù)的傳遞函數(shù)。（1）一階低通濾波器；（2）簡(jiǎn)單二階低通濾波器；（3）壓控電壓源二階低通濾波器；（4）反相低通濾波器的組成、分析和特點(diǎn)，由學(xué)生自行分析。九、鞏固復(fù)習(xí):（1）概念；（2）函數(shù)關(guān)系。十、布置作業(yè)：7.13參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）： 1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第三版)

49、，高等教育出版社，楊素行，2006.52電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分)(第五版)，高等教育出版社，康華光，2006.63模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第二版)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，高等教育出版社，楊素行，2004.14電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試(第二版) 華中科技大學(xué)出版社，謝自美，2000.65電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，畢滿清，2001.16Protel99SE電路設(shè)計(jì)技術(shù)入門與應(yīng)用，電子工業(yè)出版社，李東生，2002.3課后小結(jié)：第37、38課時(shí)一、授課時(shí)間：2課時(shí)二、授課類型：理論課三、授課題目：正弦波振蕩電路四、教學(xué)目的、要求：1、了解波形發(fā)生的電路的類型，理解產(chǎn)生正弦波振蕩的條件2、了解正弦波振蕩

50、電路的組成部分3、掌握RC橋式正弦波振蕩電路的電路結(jié)構(gòu)、工作原理五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 重點(diǎn)：產(chǎn)生正弦波振蕩的原因和振蕩的條件；能否振蕩的判斷和振蕩頻率的計(jì)算；正弦波振蕩電路的分析方法。難點(diǎn)：變壓器反饋式振蕩電路振蕩頻率的計(jì)算與振蕩條件的推導(dǎo)，石英晶體等效電路和振蕩頻率。六、教學(xué)基本內(nèi)容綱要：1、產(chǎn)生正弦波的條件和正弦波振蕩電路的組成；2、RC正弦波振蕩電路；3、LC正弦波振蕩電路七、教學(xué)方法和教學(xué)手段：講述法與分析法八、實(shí)施步驟:1、組織教學(xué)：檢查全班人數(shù)，課前準(zhǔn)備，維持課堂紀(jì)律 2、新課教學(xué)：1、產(chǎn)生正弦波的條件和正弦波振蕩電路的組成1) 電路振蕩的物理原因：2）振蕩的條件：3） 正弦波振蕩

51、電路的組成和類型正弦波振蕩電路由以下四部分組成：放大電路、正反饋網(wǎng)絡(luò)、選頻網(wǎng)絡(luò)、穩(wěn)幅電路。4）正弦波振蕩電路分析方法和步驟：（1）觀察電路是否是否包含振蕩電路的四部分組成；（2）判斷放大電路正常工作，即是否有合適的靜態(tài)工作點(diǎn)，且動(dòng)態(tài)信號(hào)是否能夠輸入和輸出和放大；（3）判斷電路能否振蕩，關(guān)鍵是相位。；（4）估算振蕩頻率；（5）分析起振條件（幅值條件）（6）穩(wěn)幅與穩(wěn)頻。穩(wěn)幅是指“起振增幅等幅”的振蕩建立過(guò)程，也就是從|AF|1到達(dá)| AF|=1（穩(wěn)定）的過(guò)程。穩(wěn)幅的辦法可采用非線性元件來(lái)自動(dòng)調(diào)節(jié)反饋的強(qiáng)弱以維持輸出電壓恒定。穩(wěn)頻是指維持輸出信號(hào)頻率恒定?？梢圆扇√岣呋芈稱值，盡且減小回路損耗的辦法

52、穩(wěn)頻。2、RC正弦波振蕩電路1） RC串并聯(lián)選頻網(wǎng)絡(luò)的頻率響應(yīng)： 2）RC文氏橋振蕩電路；3）RC文氏橋振蕩電路的穩(wěn)幅過(guò)程：RC文氏橋振蕩電路的穩(wěn)幅作用是靠非線性元件，如熱敏電阻實(shí)現(xiàn)的。上圖R1是正溫度系數(shù)熱敏電阻，當(dāng)輸出電壓升高，R1上所加的電壓升高，即溫度升高，R1阻值增加，負(fù)反饋增強(qiáng)，輸出幅度下降。若熱敏電阻是負(fù)溫度系數(shù)，應(yīng)放置在Rf的位置。4）頻率可調(diào)的RC橋正弦波振蕩電路3、LC正弦波振蕩電路1）LC并聯(lián)諧振電路的頻率特性2）變壓器反饋式LC振蕩電路3）電感三點(diǎn)式LC振蕩電路4）電容三點(diǎn)式LC振蕩電路5）石英晶體LC振蕩電路九、鞏固復(fù)習(xí):（1）正弦波振蕩產(chǎn)生的原因和條件；振蕩的判斷和

53、振蕩頻率的計(jì)算；（2）正弦波振蕩電路的分析方法。十、布置作業(yè)：P469 三、四、五參考資料（含參考書(shū)、文獻(xiàn)等）： 1模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第三版)，高等教育出版社，楊素行，2006.52電子技術(shù)基礎(chǔ)(模擬部分)(第五版)，高等教育出版社，康華光，2006.63模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)簡(jiǎn)明教程(第二版)教學(xué)指導(dǎo)書(shū)，高等教育出版社，楊素行，2004.14電子線路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)試(第二版) 華中科技大學(xué)出版社，謝自美，2000.65電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，畢滿清，2001.16Protel99SE電路設(shè)計(jì)技術(shù)入門與應(yīng)用，電子工業(yè)出版社，李東生，2002.3課后小結(jié)：第39、40課時(shí)一、授課時(shí)間：2課時(shí)二、授課類型：理論課三、授課題目：電壓比較器四、教學(xué)目的、要求：1、掌握電壓比較器的類型和基本特點(diǎn);2、掌握各種比較器電路參數(shù)的計(jì)算五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 重點(diǎn)：過(guò)零比較器的工作原理與電壓傳輸特性；滯回比較器工作原理與電壓傳輸特性。難點(diǎn)：滯回比較器電壓傳輸特性的推導(dǎo)。六、教學(xué)基本內(nèi)容綱要：1、概述；2、單限比較器