1、四年級(jí)寒假語(yǔ)文閱讀與練筆能力訓(xùn)練（習(xí)題集）培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣：1、靜心反復(fù)閱讀，理解容方可看題。2、認(rèn)真審題，明確要求然后動(dòng)筆。3、書(shū)寫(xiě)端正，答題格式要規(guī)。4、仔細(xì)推敲，根據(jù)要求答題完整。要求：1、帶好文具（鉛筆、鋼筆、尺、橡皮）2、帶好字典或簡(jiǎn)易小詞典。3、準(zhǔn)備筆記本。閱讀訓(xùn)練1:（一）賞梅初春，正是賞梅的大好時(shí)節(jié)，素有“雪梅十里香”之稱的超山，吸引了成千上萬(wàn)的游客。公園大門(mén)前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅綻開(kāi)枝頭，如片片白雪。白梅有五片花瓣，潔白無(wú)瑕，給人一種純潔高尚的感覺(jué)。在草坪的東北，有一株宋梅。這株古梅，飽經(jīng)風(fēng)霜，樹(shù)皮已成了鐵黑色，樹(shù)枝蒼硬彎曲，枯枝已經(jīng)不少，但枝頭卻稀稀落落地開(kāi)著

2、一些梅花?？磥?lái)它并不服老，像要展示出自己生命不息的頑強(qiáng)意志。在浮香閣前的庭院里，有幾株紅梅，紅得特別艷麗。花瓣層層疊疊，非常飽滿,看了使人精神振奮。梅花千姿百態(tài)、傲霜怒放，給前來(lái)觀賞的游客留下深刻的印象。（二）昂起頭來(lái)真美珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠（漂飄）亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)。那只蝴蝶結(jié)（帶戴）在頭上就像一只蝴蝶在翩翩起舞。店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮。珍妮雖然不信，但是挺高興，不由昂起了頭。她為了急于讓大家看看，連出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師?！罢淠?，你昂起頭來(lái)真美！”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。那一天，她得到了許多人的

3、贊美?？苫氐郊彝R前一照，頭上（跟根）本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)。她才想起一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，可很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。其實(shí),無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若大仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)。賞梅練習(xí)：1.從本文中摘錄3個(gè)成語(yǔ)。2 .照樣子寫(xiě)3個(gè)詞語(yǔ)。例：稀稀落落層層疊疊3 .給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里?！帮枴钡淖至x有：充分充實(shí)，充足滿足了食量（1）他經(jīng)風(fēng)霜（）（2）他滿（）4.文章寫(xiě)了哪些梅花，各自有什么特點(diǎn)？按要求填寫(xiě)下表。名稱特點(diǎn)（形狀、顏色）5.你最喜歡哪一種梅花，請(qǐng)從文中找出理由，加以說(shuō)明昂起頭來(lái)真美練習(xí)：1

4、. 在括號(hào)里選擇正確的字，寫(xiě)在下面的橫線上2. 在最后一小節(jié)中找出兩對(duì)反義詞，寫(xiě)在下面的橫線上。（）（）3 .概括第二段的段落大意。4 .聯(lián)系上下文，寫(xiě)出珍妮當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。那一天，她得到了許多人的贊美。她想：5 .選擇最確切的中心思想，把字母填在括號(hào)里。（）A不要因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。B一個(gè)人只要擁有自信，就擁有美麗。C珍妮得到了許多人的夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗髁艘恢缓Y(jié)。6 .“昂”是什么意思？為什么大家會(huì)夸珍妮“昂起頭來(lái)真美”？好習(xí)慣收藏屋：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時(shí)候，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌渌臇|

5、西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然。閱讀訓(xùn)練2:（三）一只貓有一只貓，總喜歡在別人面前吹噓自己，而對(duì)自己的過(guò)失卻百般掩蓋。它和捉老鼠時(shí)，不小心，讓老鼠逃跑了。于是，它就說(shuō)：“我是看它太瘦，才放它的，.等它以后養(yǎng)肥了再說(shuō)?！彼胶舆呑紧~(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑臉說(shuō)：“我本來(lái)不想捉它一一捉它還不容易？我是要利

6、用它的尾巴來(lái)洗臉。”一次，它掉進(jìn)泥坑里，滿身沾滿了污泥?？吹交锇閭凅@異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)！”后來(lái)，它掉進(jìn)河里?；锇閭兇蛩憔人?，它說(shuō)：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了吧？不一這是在游泳”話還沒(méi)說(shuō)完，就沉沒(méi).了?！白甙桑　被锇閭冋f(shuō)，“現(xiàn)在，它大概在表演潛水了。”（四）兩個(gè)看完電視以后，老王一整晚都沒(méi)睡好。第二天一上班就匆匆給打，直到9點(diǎn),那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他連忙問(wèn)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有？寒流快到了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給你寄”兒子漫不經(jīng)心：“不要緊的，還很暖和.呢，到真冷了再說(shuō)。他喋喋不休，兒子不耐煩了：”知道了，知道了。”摞了。.

7、他剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去，鈴聲突響，是他住在的老母親，聲音顫巍巍的：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，今天要變天，你加衣服了沒(méi)有？”疾風(fēng)陣陣，從他忘了關(guān)好的窗縫里乘.虛而入，他還來(lái)不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)大噴嚏。.老母親急了：”已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽(tīng)話？從小就不愛(ài)加衣服”絮絮叨叨，從他7歲時(shí)的“劣跡”一直說(shuō)起，他趕緊截?。骸皨?，那邊天氣怎么樣？”老人答：“雪還在下呢?！彼挥勺灾鞯劂蹲×?。在寒潮乍起的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未抵達(dá)的，卻忘了勻一些給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過(guò)七旬的母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己有點(diǎn)發(fā)懵。一只貓練習(xí)：1. 圈出下列加點(diǎn)字的正確讀音捕（p口b。捉沉沒(méi)（mom6）

8、2. 聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思1 1）“百般掩蓋”文中指2 2）“驚異”文中指3 .仔細(xì)閱讀文中畫(huà)“”的部分，省略號(hào)表示（）A話被省略了B話被打斷了C說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)4 .文中的貓總是百般掩蓋自己的過(guò)失，是因?yàn)椋ǎ〢它總是把自己吹噓得了不得。B為了不讓伙伴們看到自己的過(guò)失。C它的過(guò)失是它成功的體現(xiàn)。5 .貓總是百般掩蓋自己的過(guò)失，它去抓老鼠，卻被老鼠跑了；它;它掉進(jìn)泥坑卻說(shuō)是在治跳蚤；它。看了這只貓的行為，你有什么感想？6、這只貓還會(huì)遇到什么事？請(qǐng)你仿造第四小節(jié)的樣子寫(xiě)一段話好習(xí)慣收藏屋：生命是一種過(guò)程。事情的結(jié)果盡管重要，但是做事情的過(guò)程更加重要，因?yàn)榻Y(jié)果好了我們會(huì)更加快樂(lè)，但過(guò)程使我們的生命

9、充實(shí)。人的生命最后的結(jié)果一定是死亡，我們不能因此說(shuō)我們的生命沒(méi)有意義。世界上很少有永恒。兩個(gè)練習(xí)：1 .出下列加點(diǎn)字的正確讀音：暖和（hehuo）乘虛而入（ch（!ngcheng）2 .系上下文，理解詞語(yǔ)的意思：（1） “喋喋不休”文中指（2） “絮絮叨叨”文中指3 .仔細(xì)閱讀文中畫(huà)“”的部分，省略號(hào)表示（）A話被省略了B話被打斷了C說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)4 .“他不由自主地愣住了?！薄八便蹲〉脑蚴牵ǎ〢他深深牽掛的是南國(guó)的兒子，卻忽略了北國(guó)的母親，而此時(shí)母親卻惦記著他。B他沒(méi)想到母親那邊還下著大雪，感到驚訝。5 .第一個(gè)是打給的，第二個(gè)是打給的，你有什么感想？6 .如果老王再打，他會(huì)打給誰(shuí)？會(huì)說(shuō)些

10、什么?好習(xí)慣收藏屋：放棄是一種智慧，缺陷是一種恩惠。當(dāng)你擁有六個(gè)蘋(píng)果的時(shí)候，千萬(wàn)不要把它們都吃掉，因?yàn)槟惆蚜鶄€(gè)蘋(píng)果全都吃掉，你也只吃到了六個(gè)蘋(píng)果，只吃到了一種味道，那就是蘋(píng)果的味道。如果你把六個(gè)蘋(píng)果中的五個(gè)拿出來(lái)給別人吃，盡管表面上你丟了五個(gè)蘋(píng)果，但實(shí)際上你卻得到了其他五個(gè)人的友情和好感。以后你還能得到更多，當(dāng)別人有了別的水果的時(shí)候，也一定會(huì)和你分享，你會(huì)從這個(gè)人手里得到一個(gè)橘子，那個(gè)人手里得到一個(gè)梨，最后你可能就得到了六種不同的水果，六種不同的味道，六種不同的顏色，六個(gè)人的友誼。人一定要學(xué)會(huì)用你擁有的東西去換取對(duì)你來(lái)說(shuō)更加重要和豐富的東西。所以說(shuō)，放棄是一種智慧。閱讀訓(xùn)練3:（五）難忘的比賽

11、我生活在溫馨快樂(lè)的家庭里，爸爸媽媽很關(guān)心我，尤其是媽媽。但是當(dāng)我12歲的生日過(guò)后，我覺(jué)得媽媽變得不再關(guān)心我了。市里舉行朗讀比賽，我想去參加，就征求媽媽的意見(jiàn)，可媽媽卻說(shuō)：“你自己決定吧！我十分失望，但我還是報(bào)了名。第二天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你自己準(zhǔn)備吧，我相信你會(huì)成（攻功）的?！眿寢屟劾锫冻龉膭?lì)的目光。一個(gè)星期后，我冒著細(xì)雨來(lái)到考場(chǎng)，人好多?。∥以谧呃缺M頭倚墻站了下來(lái)。我的旁邊是一位和我同齡的女孩子，她的身邊圍了一大群人。“12號(hào)、13號(hào)，準(zhǔn)備！”叫我了。我趕緊伸手去口袋拿。驀地，我摸到一紙條，是媽媽寫(xiě)的！“媛媛：珍惜這次鍛（煉練）的機(jī)會(huì)吧！祝你成功!/我回頭看了看“同齡人”。她父親正在給她做示，

12、她母親正在為她整理衣裳，她爺爺正在為她拿礦泉水。此時(shí)，我心里才感（慨概）萬(wàn)千，雛鷹最終需展翅高飛的。媽媽，我理解您了，您是世界上最關(guān)心我的人。難忘的比賽練習(xí):1. 從括號(hào)里選擇正確的字，寫(xiě)在下面的橫線上2. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。失望（）獎(jiǎng)勵(lì)（）3. 文章已分成3段，請(qǐng)寫(xiě)出第三段的段落大意。4.當(dāng)小作者冒雨來(lái)到考場(chǎng)，看到那么多送考的家長(zhǎng)時(shí)，她有什么想法？聯(lián)系上下文寫(xiě)出小作者當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。4. 選擇最確切的中心思想，把字母寫(xiě)在括號(hào)里。（）A.母親公而忘私的精神。B.贊揚(yáng)了母親對(duì)子女最真摯的愛(ài)。C.表現(xiàn)小作者從不理解母親到熱愛(ài)母親的思想感情。5. 讀了這篇文章，聯(lián)系你的生活實(shí)際，寫(xiě)寫(xiě)你的想法。寫(xiě)

13、作練習(xí)1：題目：我終于提示：努力的過(guò)程是辛苦的，通過(guò)努力得來(lái)的成果是甜蜜的。成長(zhǎng)的過(guò)程中，你經(jīng)歷了哪些考驗(yàn)?zāi)?？?qǐng)根據(jù)所給材料，把題目補(bǔ)充完整，并寫(xiě)一篇400字左右的記敘文。材料：我特別愛(ài)看課外書(shū)。但自從升入五年級(jí)后，爸爸媽媽以“學(xué)習(xí)第一”為由，收起了所有的課外書(shū)，取而代之的是一本本輔導(dǎo)書(shū)。我據(jù)理力爭(zhēng)，終于得到他們的理解，并以實(shí)際行動(dòng)向他們證明了自己。閱讀訓(xùn)練4:（六）手套我想要一雙手套。這愿望我已經(jīng)提過(guò)很多次了，可父親總是說(shuō)“忙哩，過(guò)些日子吧?！比攵耍狈降娘L(fēng)格外冷，吹在臉上像針扎。我的手指已經(jīng)生了凍瘡。晚上，我將紅月中的手浸在熱水里，面對(duì)陣陣的疼痛，我咧了咧嘴，沒(méi)吱聲。父親走過(guò)來(lái)抓了把鹽撒

14、進(jìn)水里，我低下頭，望著水中那雙似真似幻的手，這次，我沒(méi)有再提手套。我知道，父親下崗了。放學(xué)路上，又經(jīng)過(guò)那家精品店。那雙手套、淡淡的紫色，散發(fā)著夢(mèng)幻的氣息，我停住了腳步，癡癡地望著玻璃那淡紫色的手套，雙手不由自主地從口袋里伸出來(lái)。又是一陣刺骨的寒風(fēng)，我打了個(gè)寒顫（chanzhan）像夢(mèng)醒似的，又把手縮回到了口袋里，低頭匆匆離開(kāi)了精品店。我再次在精品店門(mén)口停下，只是這次的表情不再是渴望，而是失落，那雙手套不見(jiàn)了！我就這樣呆立著，隔著玻璃望著。很快，淚水就模（m5mu）糊了雙眼，我忙用手背（b谷bei）抹干了淚。很久沒(méi)有落淚了，我又用手抹著淚，手上的溝痕將紅撲撲的臉劃成一道一道。我將手塞進(jìn)口袋里，繼

15、續(xù)向前走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到了父親。父親埋頭修鞋，沒(méi)注意到女兒已來(lái)很久了。爸！我輕聲叫道，本來(lái)不大的聲音被寒風(fēng)吹散，顯得更小了，但父親還是聽(tīng)見(jiàn)了?！鞍?！”他應(yīng)道。突然又像想起了什么似的，將手伸進(jìn)口袋里摸了一陣?！皩?duì)，就是它?！备赣H笑道，同時(shí)又將手從口袋里拿出來(lái)，手里握著，握著我沒(méi)有看錯(cuò)，正是那雙手套，淡紫色的。我欣喜地伸手去接，就是那一剎那，我發(fā)現(xiàn)父親的手也是溝溝壑壑，滲著血絲手套練習(xí)：1 .圈出括號(hào)中正確的讀音。2 .根據(jù)文章意思，請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。格外（）渴望（）欣喜（）3 .根據(jù)要求從文中摘錄相應(yīng)的詞語(yǔ)，并照樣子再各寫(xiě)一個(gè)。ABB形式：aabbB式：ABAEB式：4 .仔細(xì)讀短文，回答

16、問(wèn)題。作者想要一雙手套，父親總是說(shuō)“忙哩”，你怎么理解父親的話？5 .根據(jù)要求摘錄句子。作者分別在哪里看到那雙手套，又分別有怎樣的情感?6 .聯(lián)系上下文，把句子寫(xiě)完整。就是那一剎那，我發(fā)現(xiàn)父親的手也是溝溝壑壑，滲著血絲，我想：閱讀訓(xùn)練5:（七）樓道真情（）吊在脖子上的鑰匙給弄丟了，（）明明（懊惱氣惱）極了。鐵門(mén)上的鎖眼一絲光亮也透不過(guò)。連媽媽上班前留給明明的飯都沒(méi)法看見(jiàn)。太陽(yáng)在趕路，樹(shù)的影子也越來(lái)越短。明明決心咬著牙熬過(guò)去。他蹲在地上，打開(kāi)書(shū)包，用鉛筆在紙上畫(huà)哆啦A夢(mèng)。（）他把哆啦A夢(mèng)的頭畫(huà)成了鑰匙，（）饑餓仍在肚子里翻筋斗。明明感到難過(guò)，他真想哭。明明（畢竟究竟）是小學(xué)高年級(jí)學(xué)生了。他開(kāi)始恨

17、起門(mén)來(lái)，為什么門(mén)要上鎖？有人上樓了，那是四樓的薛醫(yī)生。薛醫(yī)生給明明打過(guò)針，一點(diǎn)兒也不疼的。一會(huì)兒，藍(lán)色上衣一閃，那是六樓的阿姨。她爬樓快極了。接著，明明看見(jiàn)一樓的王爺爺，爺爺照例吃完午飯要爬三樓，他要和會(huì)釣魚(yú)的老書(shū)畫(huà)家下棋，得勝回朝，下樓時(shí)袖子揚(yáng)得很高。聲音漸漸低了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)樓外收破爛的叫喊聲，明明依然對(duì)著門(mén)發(fā)愣。忽然藍(lán)光一閃，阿姨拉住了明明?！翱刹皇牵铱傆X(jué)得有點(diǎn)怪，孩子也不吭聲。走，上我家吃餃子?！闭f(shuō)完，她像趕羊羔似的要明明上六樓。走到四樓的時(shí)候，薛醫(yī)生從門(mén)里探出頭。他手里拿著一雙筷子：“我也感到奇怪，這孩子，平時(shí)是不出門(mén)的，餓壞了吧?！彼芸鞀Z走了明明。這時(shí)，王爺爺回來(lái)了，他（威嚴(yán)威武

18、）地一把擰住了明明的耳朵：”都怪爺爺眼不好使，跟我下樓，叫奶奶先煎兩個(gè)雞蛋?！倍堑倪^(guò)道上又多了位書(shū)畫(huà)家，手里拿著面包，真是熱鬧非凡。明明心里想，我不小心丟了鑰匙，家里的門(mén)緊閉著，但鄰居的心門(mén)卻敞開(kāi)著。樓道真情練習(xí)：1 .把括號(hào)里正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面的橫線上2 .在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。3 .聯(lián)系上下文理解句子。文中畫(huà)線的句子寫(xiě)出了,對(duì)表現(xiàn)明明的饑餓起了的作用。家里的門(mén)緊閉著，但鄰居的心門(mén)卻敞開(kāi)著。找出句中的一組反義詞：（）句子的意思是：4 .當(dāng)明明沒(méi)帶鑰匙的時(shí)候，有幾個(gè)人出現(xiàn)在他的周圍，請(qǐng)你寫(xiě)出這些人的特征的特征是的特征是的特征是5 .回答問(wèn)題。在三個(gè)鄰居中，你最喜歡哪一個(gè)？為什么？你覺(jué)得

19、在你的周圍是否有許多好心人？請(qǐng)舉例說(shuō)明。美文鑒賞：父親和一棵小樹(shù)一個(gè)小男孩認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子，脊髓灰質(zhì)炎給他留下了一條痛腿和一嘴參差不齊的牙齒。因此，他很少與同學(xué)們游戲和玩耍，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)。在一個(gè)平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了些樹(shù)苗，他想把它們?cè)栽诜壳霸鹤永?。他叫孩子們每人栽一棵，父親說(shuō)，誰(shuí)栽的樹(shù)苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買一件最好的禮物。小男孩也想得到父親的禮物，但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹(shù)的身影，不知怎么地，他竟然萌生出這樣一種想法：希望自己栽的那棵樹(shù)早日死去。因此，澆過(guò)一兩次水后，他就再也沒(méi)去答理它。幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹(shù)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不

20、僅沒(méi)有枯萎，而且還長(zhǎng)出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹(shù)相比，似乎更顯得嫩綠，更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男長(zhǎng)大后一定能成為一個(gè)出色的植物學(xué)家。從那以后，小男孩就對(duì)生活有了美好的憧憬，慢慢地變得樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)。一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說(shuō)過(guò)的話：植物一般都在晚上生長(zhǎng).何不去看看自己種的那棵小樹(shù)是不是在長(zhǎng)高？當(dāng)他輕手輕腳來(lái)到院子時(shí)，看見(jiàn)父親正用勺子在給自己栽的樹(shù)苗澆水。頓時(shí)，他明白了，原來(lái)父親一直在偷偷地護(hù)育著自己的那棵小樹(shù)！他返回房間，禁不住淚流滿面幾十年過(guò)去了，那個(gè)痛腿的小男孩沒(méi)有成為一個(gè)植物學(xué)家，但他卻成了美國(guó)總統(tǒng)。他的名字叫富蘭克林羅斯福。愛(ài)

21、是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水。閱讀訓(xùn)練6:（八）秋天的早晨伙伴們，你欣嘗過(guò)秋天早晨的田野嗎？這真是奇妙的，令人神往的仙境。霧氣彌慢在上，像層層薄沙，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，遠(yuǎn)近的小村,都籠罩起來(lái)了。就在你面前的白云，像綢帶漂午著，纏繞在樹(shù)叢間、田野里，這世界仿佛在幻覺(jué)中。你吸一口新鮮的空氣吧，有點(diǎn)兒清涼，有點(diǎn)兒濕潤(rùn)。比城市里那時(shí)時(shí)帶著怪味的空氣怎樣？你吸個(gè)飽吧，會(huì)感到輕松，興奮，還有點(diǎn)兒醉意，好像你的胸膛也飽滿起來(lái)了。太陽(yáng)還沒(méi)有起來(lái)，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅了。天邊的云連接著，重疊著。一會(huì)兒從云彩的縫隙，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)大攻擊的報(bào)曉聲。太陽(yáng)

22、出來(lái)了。先是一絲，像紅色的線，不一會(huì)兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大汽球。靜靜的依傍著。一瞬間，穿過(guò)樹(shù)叢，透過(guò)晨霧，斜斜地、密密地灑滿了。拖拉機(jī)“突突”地下地了，人們?nèi)宄扇合碌亓恕；锇閭儯銈儾皇且獙ふ蚁删硢?？仙境就在我們這里。這固然是大自然帶來(lái)的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。秋天的早晨練習(xí):1 .圈出一、二自然段中的五個(gè)錯(cuò)別字，并按順序分別改正。A.B.C.D.E.2 .短文是通過(guò)對(duì)、和等幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)秋天早晨的田野美景的。3 .寫(xiě)出文中描寫(xiě)太陽(yáng)升起時(shí)變化快的詞語(yǔ)，并再寫(xiě)三個(gè)。4 .下面的句子，哪些是比喻句？哪些不是比喻句？（分別用或X”表示）（1）白云，像

23、綢帶漂午著。（）（2）你吸個(gè)飽吧，會(huì)感到輕松，興奮，還有點(diǎn)兒醉意，好像你的胸膛也飽滿起來(lái)了。（）（3）（那太陽(yáng)）先是一絲，像紅色的線，不一會(huì)兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。（）4 4）一轉(zhuǎn)眼，（太陽(yáng)）變成了紅色的大汽球。（）5 .用“”畫(huà)出文中的設(shè)問(wèn)句。6 .用“/”給文章分段，分段的依據(jù)是。寫(xiě)作練習(xí)2:題目：那次，我要求：1、將題目補(bǔ)充完整，并選擇合適的材料，把一件事寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。2、用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確，語(yǔ)句通順、連貫。閱讀訓(xùn)練7:（九）你了解我的家嗎？我家呀，就像一個(gè)學(xué)校。因?yàn)椋覀兗业某蓡T，（）老師（）學(xué)生，所以，我們家的生活帶有學(xué)校生活色彩一一緊而愉快。我們家的生活，就像妹妹每天

24、在鋼琴上彈的小奏鳴曲一樣，（）和諧（）動(dòng)聽(tīng)。我家的“小奏鳴曲”主題是每個(gè)人都要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，人人要做好自己的工作，為祖國(guó)現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。所以主旋律是“奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。你聽(tīng)，這個(gè)“小奏鳴曲”也分三個(gè)樂(lè)章呢！清晨，站的大鐘，6點(diǎn)整的鐘聲剛一敲響，第一樂(lè)章便開(kāi)始了。它緊、歡快一一爸爸和我在高聲念外語(yǔ)，妹妹在彈琴了。7點(diǎn)整，大家趕快吃早飯，有時(shí)吃爸爸從學(xué)校食堂帶來(lái)的面包，有時(shí)吃頭天剩下的饅頭，就匆匆向各自的學(xué)校奔去。下午放學(xué)，第二樂(lè)章響起來(lái)了。它柔和、明快。我和妹妹認(rèn)真做作業(yè)：畫(huà)畫(huà)、查字典、算算術(shù)、讀課文5點(diǎn)整，妹妹開(kāi)始彈練習(xí)曲，我對(duì)著錄音機(jī)朗讀英語(yǔ)。媽媽回家后，準(zhǔn)備晚飯，鍋碗瓢盆

25、的響聲、清脆的鋼琴聲、ABCD勺語(yǔ)言聲ciqibifu,媽媽風(fēng)趣地稱這是“大匯唱”。晚飯后，進(jìn)入第三樂(lè)章，它凝重、深沉。我和妹妹看書(shū)、記日記，媽媽在燈下認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)。爸爸趴在床上看專業(yè)書(shū)、寫(xiě)論文。有時(shí)他們還互相討論，切磋學(xué)問(wèn)，常常為了一節(jié)課的教法，滔滔不絕gSh可1jim。多少次，當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)栽诜腹ぷ鳎高^(guò)燈光，我仿佛看見(jiàn)了爸爸、媽媽對(duì)教育事業(yè)的一顆紅心。當(dāng)爸爸取得副教授職稱時(shí)，當(dāng)媽媽的論文獲得教學(xué)研究成果一等獎(jiǎng)時(shí)，當(dāng)我和妹妹的成績(jī)?cè)诎嗌蟤iinglieqicnm9時(shí)，“小奏鳴曲”便進(jìn)入了高潮，全家人沉浸在歡樂(lè)幸福中，互相分享成功的喜悅。有時(shí)，爸爸媽媽合聲唱起青年時(shí)代的歌。

26、每當(dāng)這時(shí)，爸爸的白發(fā)仿佛變黑了，媽媽臉上的皺紋也消失了，而我們也好像大了幾歲。我們家的“小奏鳴曲”就是這樣堅(jiān)定有力，一直演奏著，它將越奏越高昂，越彈越響亮，不信，過(guò)幾年你再來(lái)聽(tīng)！美文鑒賞：一條小面包經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，一位富有的面包師把城里最窮的20個(gè)小孩召喚來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以來(lái)拿一條面包?！泵刻煸绯浚@些饑餓的孩子蜂擁而上，圍住裝面包的籃子你推我嚷，因?yàn)樗麄兌枷肽玫阶畲蟮囊粭l面包。等他們拿到了面包，顧不上向好心的面包師說(shuō)聲，就慌忙跑開(kāi)了。只有格琳琴，這位衣著貧寒的小姑娘，既沒(méi)有同大家一起吵鬧，也沒(méi)有與其他人搶。她只是謙讓地站在一步之外，等其他孩子離去以后，才拿起

27、剩在籃子里最小地一條面包。她從來(lái)不會(huì)忘記親吻面包師地手以表示感激，然后才捧著面包高高興興地跑回家。媽媽驚奇地叫道：”格琳琴，立即把錢送回去，一定是面包師揉面的時(shí)候不小心掉進(jìn)去的，趕快去，把錢親自交給好心的面包師！”當(dāng)小姑娘把銀幣送回去的時(shí)候，面包師說(shuō)：“不，我的孩子，這沒(méi)有錯(cuò)，使我特意把它們放進(jìn)去的。我要告訴你一個(gè)道理：謙讓的人，上帝會(huì)給予他幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一顆寧?kù)o、感恩的心。回家去吧，告訴你媽媽，這些錢時(shí)上帝的獎(jiǎng)賞。”（九）練習(xí)：1 .給文章起個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文章的橫線上。2 .根據(jù)文章中的拼音按順序把詞語(yǔ)寫(xiě)在下面的橫線上。3 .在（）填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4 .“絕”用拼音查字法查,用部首

28、查字法查,第七筆是。“絕”在字典中的解釋有：斷盡，窮盡極，極端的副詞，一定，無(wú)論如何“絕”的解釋條應(yīng)選（）文中的“滔滔不絕”解釋為5 .造句：滔滔不絕6 .本文告訴我們是“我”家生活的主旋律?！拔摇奔疫@個(gè)“小奏鳴曲”共分三個(gè)樂(lè)章，這三個(gè)樂(lè)章的特點(diǎn)分別7 .寫(xiě)出下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。（1）它緊、歡快一一爸爸和我在高聲念外語(yǔ)，妹妹在彈琴了破折號(hào)表示（）（2）我和妹妹認(rèn)真做作業(yè)：畫(huà)畫(huà)、查字典、算算術(shù)、讀課文省略號(hào)表示（）閱讀訓(xùn)練8:（十）北國(guó)丁香忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)丁香開(kāi)。當(dāng)春風(fēng)尚未完全驅(qū)走的冰寒，丁香就像春天的使者，綻滿枝頭，如霞如煙。的春天實(shí)在是太短暫了。丁香就像春天里的一個(gè)夢(mèng)，與的春天交相輝

29、（映?。辛硕∠慊?，的春天就變得芳香四溢，美輪美奐。丁香的花小如丁，數(shù)不清的小花匯到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中帶白，白中映粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花如云，花如霞。這情景給寒冬里走過(guò)來(lái)的人以力，以熱情，以想象。丁香，花香襲人，在花草中，它的香氣最為濃郁；倘若你漫步街頭，往往是還沒(méi)有看見(jiàn)花，香氣已先沖入鼻中。一代代的人就是在這沁人心脾的芬芳中夢(mèng)想自己的未來(lái)。丁香在我國(guó)有一千多年的（裁栽）培歷史，它給中國(guó)的花文化平添了無(wú)限秀色。歷代的文人墨客，又為丁香留下了許多名句：“五月丁香開(kāi)滿城，芬芳流蕩紫云藤”。商隱則用“芭蕉不展丁香潔，同向春風(fēng)各自開(kāi)”的詩(shī)句，描述情人的思戀之心。丁香花的生命力十分頑強(qiáng)，綻放在

30、北方寒冷的氣候中，深得人的寵愛(ài)。人對(duì)丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人獨(dú)特的精神風(fēng)貌，她聚小而成大氣，抗艱難而爭(zhēng)上游，（堅(jiān)艱）韌、頑強(qiáng)，生機(jī)勃勃。正因?yàn)槿绱?，人把丁香作為自己的市花。丁香，秀美的花色，繁茂的花叢，把北?guó)冰城裝點(diǎn)得分外（驕嬌）燒丁香是人的摯愛(ài)。是丁香永久的家園。北國(guó)丁香練習(xí)：1、在正確的字上打：交相輝（映eq（裁栽）培（堅(jiān)艱）韌（驕嬌）燒2、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近、反義詞：近義詞：思戀一一（）摯愛(ài)一一（）反義詞：思暫一一（）繁茂一一（）3、從文中摘錄歷代文人墨客描寫(xiě)丁香的詩(shī)句4、把下面的句子改成反問(wèn)句:是丁香永久的家園5、讀全文，按要求在文中畫(huà)出下列句子：（1）用“畫(huà)出描寫(xiě)丁香花

31、形狀的句子；（2）用，一畫(huà)出描寫(xiě)丁香花顏色的句子；（3）用“”畫(huà)出描寫(xiě)丁香花香氣的句子。6、“那花紫中帶白，白中映粉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花如云，花如霞?！边@句話中把丁香花比作,通過(guò)這個(gè)比喻寫(xiě)出了7、人把丁香作為市花的理由是什么？答：8、北方的冬天冰天雪地，的冬天是怎樣的呢？請(qǐng)你寫(xiě)一段話。（50個(gè)字左右）閱讀訓(xùn)練9:（十一）一根項(xiàng)鏈在我的人生旅途中，雖經(jīng)百事，但留有印痕的并不多?，F(xiàn)在想起來(lái)，有一件往事留在記憶里揮之不去。那時(shí)，我住在一棟帶花園的房子里，養(yǎng)著一條很漂亮的德國(guó)純種狼狗。一天午后，我正在客廳看報(bào)紙，忽然聽(tīng)到狼狗拼命地狂吠.（fdqu）。我猜想一定有不速之客來(lái)了。于是，我打開(kāi)房門(mén)，來(lái)到院子里，隔

32、著白色鐵門(mén)向外看去，先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，后又看到一個(gè)六七歲的小男孩。我下意識(shí)地想他們是來(lái)討錢的，于是心生厭惡.（wfi6）地?fù)]揮手。正要轉(zhuǎn)身的時(shí)候，那位中年婦女輕輕地問(wèn)我：“夫人，我是收廢品的，有舊報(bào)紙賣嗎？”我這才想起書(shū)房里堆著一地的舊報(bào)紙，便喝住狼狗，打開(kāi)院門(mén)，讓母子倆.（liglia）進(jìn)來(lái)搬報(bào)紙。這時(shí)我注意到中年婦女的腿有些跛（bOp0）而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬報(bào)紙。我順口問(wèn)：“這是你兒子嗎？”“我們?cè)谝黄鹕?，就算是吧！”我明白了：。望著臉色蠟黃的小男孩，我特意多給了10元錢，并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門(mén)。過(guò)了一會(huì)兒，我再次聽(tīng)到狗叫的聲音。當(dāng)我又站

33、在白色鐵門(mén)前面時(shí)，看到的是剛剛走了不多時(shí)的中年婦女和小男孩。沒(méi)等他們開(kāi)口，我便不耐煩地說(shuō)：“報(bào)紙賣完了，錢也多給了，你們還來(lái)干什么？”那婦女沒(méi)有說(shuō)話，緩緩地?cái)傞_(kāi)雙手舉起來(lái)，掌心里托著一條金閃閃的項(xiàng)鏈。我不禁一怔，細(xì)細(xì)看去，那不正是我遺失了多時(shí)的金項(xiàng)鏈嗎？我忙接過(guò)來(lái)，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的愛(ài)。要知道，這是我和我先生結(jié)婚12周年的紀(jì)念品。這時(shí)中年婦女輕輕說(shuō)：“項(xiàng)鏈?zhǔn)菉A在報(bào)紙堆里的，小孩發(fā)現(xiàn)了，央求我快快送回來(lái)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，急忙從口袋里掏出100元塞到小孩手中，似乎只有這樣.才能表達(dá)我的一半歉意和一半意。母子倆絕了。夕陽(yáng)下，我望著她倆漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里說(shuō)不出是什么滋味。寫(xiě)作（練筆）：題

34、目：半命題作文：寫(xiě)一件事。要求：（所選事例要反映正面積極身心，幸?？鞓?lè)生活）1、要有真情實(shí)感，寫(xiě)學(xué)生真實(shí)的生活。2、做到文通句順，實(shí)實(shí)在在，童言童語(yǔ)，不要花哨。3、除了填完整作文題外，還要把題目抄在作文紙上，文章分節(jié)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)400左右。建議：開(kāi)頭要簡(jiǎn)明，字?jǐn)?shù)不要湊，只要寫(xiě)得好就行，不一定要到400字，300多也可，500也可，不要湊成大尾巴。分三節(jié)寫(xiě)比較好，起因-經(jīng)過(guò)（發(fā)展）結(jié)果（點(diǎn)題得理）。4、圍繞中心把一件事寫(xiě)具體（神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等人物描寫(xiě)），寫(xiě)清楚（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）。作文題例：誰(shuí)說(shuō)我我生活在之中一根項(xiàng)鏈練習(xí)：1、在正確的讀音上打：狂吠（fdquan）厭惡（wUe）腿跛（bOpo

35、）母子倆（lianglia）2、給下列加點(diǎn)的字再組兩個(gè)詞：記（記憶）（）（）味（滋味）（）（）3、第段“不速之客”中的“速”意思是（選擇正確的義項(xiàng)填入序號(hào)）；文中的“不速之客”指誰(shuí)？速SU（1）迅速；快：火/成/戰(zhàn)決/加生產(chǎn)。（2）速度：風(fēng)/光/聲。（3） 書(shū)邀請(qǐng)。4、根據(jù)第段的容，在下面的橫線中填入恰當(dāng)?shù)木渥?。我明白?、“我”第一次多給了10元錢，是因?yàn)椤拔摇钡诙斡痔统?00元給孩子，是因?yàn)?、讀第段，當(dāng)我看到那婦女手里托著金項(xiàng)鏈時(shí)，為什么“不禁一怔”？7、讀第段，文中的“這樣”具體是指文中哪些地方是讓“我”感到對(duì)母子倆有歉意的？摘抄其中的兩句（1）（2）8美文鑒賞：父親和一棵小樹(shù)一個(gè)小

36、男孩認(rèn)為自己是世界上最不幸的孩子，脊髓灰質(zhì)炎給他留下了一條病腿和一嘴參差不齊的牙齒。因此，他很少與同學(xué)們游戲和玩耍，老師叫他回答問(wèn)題時(shí)，他也總是低著頭一言不發(fā)。在一個(gè)平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了些樹(shù)苗，他想把它們?cè)栽诜壳霸鹤永铩Ｋ泻⒆觽兠咳嗽砸豢?，父親說(shuō)，誰(shuí)栽的樹(shù)苗長(zhǎng)得最好，就給誰(shuí)買一件最好的禮物。小男孩也想得到父親的禮物，但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹(shù)的身影，不知怎么地，他竟然萌生出這樣一種想法：希望自己栽的那棵樹(shù)早日死去。因此，澆過(guò)一兩次水后，他就再也沒(méi)去答理它。幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹(shù)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒(méi)有枯萎，而且還長(zhǎng)出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹(shù)相比，似乎更顯得嫩綠，更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男長(zhǎng)大后一定能成為一個(gè)出色的植物學(xué)家。從那以后，小男孩就對(duì)生活有了美好的憧憬，慢慢地變得樂(lè)觀開(kāi)朗起來(lái)。一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說(shuō)過(guò)的話：植物一般都在晚上生長(zhǎng).何不去看看自己