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1、人教版人教版 二二年級年級上上冊冊口語交際：做手工口語交際：做手工新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入讀讀兒歌人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。動手又動腦，才能有創(chuàng)造。新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入想一想：想一想：這個是怎么做的？這個是怎么做的？情境游戲情境游戲第一關(guān)：我是第一關(guān)：我是“小巧嘴小巧嘴”1、分小組，練習(xí)介紹自己的作品，并推出一個做、分小組，練習(xí)介紹自己的作品，并推出一個做得好、說得好的作為代表介紹。得好、說得好的作為代表介紹。2、使用、使用“先先再再然后然后”。情境游戲情境游戲第二關(guān)：聽一聽，我是第二關(guān)：聽一聽，我是“識記小能手識記小能手” 與他人分享自己的

2、手工作品，說說你了與他人分享自己的手工作品，說說你了解到的其他小朋友的手工作品，以及如果你解到的其他小朋友的手工作品，以及如果你來做你會怎么做。來做你會怎么做。三、交際范例七星瓢蟲七星瓢蟲 我?guī)淼氖且恢黄咝瞧跋x。我?guī)淼氖且恢黄咝瞧跋x。 制作七星瓢蟲要準(zhǔn)本乒乓球一個，制作七星瓢蟲要準(zhǔn)本乒乓球一個，瓶蓋一個，還要有彩紙、剪刀、膠帶瓶蓋一個，還要有彩紙、剪刀、膠帶等。等。我首先把乒乓球用剪刀剪成兩半，用其中的一半我首先把乒乓球用剪刀剪成兩半，用其中的一半做瓢蟲的身子，一個瓶蓋做瓢蟲的頭。然后把頭和做瓢蟲的身子，一個瓶蓋做瓢蟲的頭。然后把頭和身子用膠帶固定在一起。用紅色的卡紙剪出瓢蟲的身子用膠帶固

3、定在一起。用紅色的卡紙剪出瓢蟲的兩個觸角，黑色的卡紙剪出七個小圓片，做瓢蟲身兩個觸角，黑色的卡紙剪出七個小圓片，做瓢蟲身上的花紋，再用橙色的卡紙剪出瓢蟲的六條腿。最上的花紋，再用橙色的卡紙剪出瓢蟲的六條腿。最后用膠帶把剪好的紙片粘貼在相應(yīng)的位置。一個漂后用膠帶把剪好的紙片粘貼在相應(yīng)的位置。一個漂亮的七星瓢蟲就做好了。亮的七星瓢蟲就做好了。大家看，制作七星瓢蟲是不是非常的簡單。大家看，制作七星瓢蟲是不是非常的簡單。總結(jié)升華總結(jié)升華 說一說從課堂上收獲了什么，并試著將喜歡說一說從課堂上收獲了什么，并試著將喜歡的手工作品的制作方法寫下來。的手工作品的制作方法寫下來。板書設(shè)計板書設(shè)計做手工做手工大聲說大聲說 說清楚說

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