1、考點(diǎn)針對練(三)仿用句式(含正確運(yùn)用常見的修辭手法)一、填空式仿寫1閱讀下面的材料，請?jiān)诤竺娴臋M線上填寫句子，要求與橫線前的句子結(jié)構(gòu)相似、修辭相同、語意相關(guān)。莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，很快引發(fā)了一連串連鎖反應(yīng)。莫言作品(紅高粱家族牛蛙等)，在實(shí)體賣場和網(wǎng)店都斷貨，莫言10年前的手稿飆升至120萬元，其作品的影視改編費(fèi)也水漲船高搞笑的是，有網(wǎng)友昨日發(fā)帖稱，莫言獲獎(jiǎng)后，淘寶網(wǎng)上出現(xiàn)了特別標(biāo)注“莫言故鄉(xiāng)”的“高密火燒”和烤雞?？倦u，還是那種烤雞，并未加入特別佐劑，把烤雞肉變成天鵝肉；手稿，還是10年前的手稿，并未再經(jīng)陳年釀造，把手稿變成“瀘州老窖”；“高粱”，還是那片高粱，_，_；“牛”還是那頭牛，_

2、，_；“蛙”還是那只蛙，并未經(jīng)過千年修煉，_。莫言，還是那個(gè)莫言，只是他身上的那道光環(huán)，把有些人的嘴臉照得有些扭曲變形。答案示例：并未經(jīng)過特別的改良把高密高粱變成國家棟梁并未接受特殊的馴化把老牛變成名模把青蛙變成王子2認(rèn)真閱讀下面一段話，仿照畫線句的格式和修辭特點(diǎn)續(xù)寫兩個(gè)句子填在橫線上，使之構(gòu)成排比句。每個(gè)人都應(yīng)該有崇高的理想和科學(xué)的信仰。大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；_；_。答案航船破浪前行，是因?yàn)橛兄敢较虻牧_盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)前進(jìn)的鐵軌，理想和信仰就是人生列車的鐵軌3請仿照給出的句子，將橫線處補(bǔ)充完整。要求語意連貫

3、，句式一致。感激養(yǎng)育你的人，因?yàn)樗甜B(yǎng)了你的生命；_，_；感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕囊庵荆籣，_：感激令我們變得成熟，成就了我們的輝煌。答案感激啟迪你的人因?yàn)樗嵘四愕闹腔鄹屑づu你的人因?yàn)樗貙捔四愕男男?把下面句子中的空缺部分補(bǔ)充完整，要求與示例中相對應(yīng)的句子句式相同，內(nèi)容上協(xié)調(diào)一致。一樣的春天，卻不一定給予所有的人相同的喜悅，因?yàn)樾老驳某潭热Q于每個(gè)人過冬的方式。如果沒有竭力對抗過嚴(yán)冬，就不能體會(huì)春天的溫暖。一樣的成功，_，_。_，就不能體味成功的快意。答案卻不一定給予所有的人相同的激動(dòng)因?yàn)轶@喜的程度取決于每個(gè)人獲得成功的方式如果沒有奮力對抗過失敗解析仿寫句子時(shí)，要注意形式和內(nèi)容

4、兩個(gè)方面。從形式上來看，所填句子的基本形式已由示例決定，“卻不一定”，“的程度取決于”，“如果沒有”。從內(nèi)容上來看，所寫的內(nèi)容應(yīng)該是積極向上的二、命題式仿寫5(2011·大綱全國)仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰；諒解是一場綿綿的細(xì)雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃；諒解是一束溫暖的陽光，能驅(qū)散積聚在人們心上的陰云。答：_答案(示例)寬容是一盞明亮的路燈，能照亮徘徊在人們心里的黑暗；寬容是一朵芬芳的鮮花，能驅(qū)走沉淀在人們心中的陰霾；寬容是一首動(dòng)聽的歌曲，能驅(qū)趕累積在人們心頭的烏云。解析例句都用了

5、比喻，特別要注意前后語意相聯(lián)。要做到內(nèi)容合理、比喻貼切、句式相同。6(2011·四川)高中語文教材中的許多文化景點(diǎn)或文學(xué)意象，常常會(huì)引發(fā)我們的情思。請從下列詞語中選擇一個(gè)作開頭，仿照例句寫一句話。要求：體現(xiàn)景點(diǎn)或意象特征，句式一致，運(yùn)用擬人和反問的修辭手法?？禈蜻叧怯晗锸竦览洌撼啾冢愕男燮?zhèn)グ?，你的大氣磅礴，你的壯麗多姿，不正好激蕩起我心中的豪情嗎？答：_答案(示例一)康橋，你的明凈艷麗，你的溫婉靈動(dòng)，你的寧靜神秘，不正好喚醒了我生命的覺悟嗎？(示例二)雨巷，你的悠長寂寥，你的哀怨彷徨，你的凄清惆悵，不正好氤氳出我心中的傷感嗎？解析仿寫句子要從形式和內(nèi)容兩個(gè)方面進(jìn)行考慮。本題暗含

6、了一個(gè)排比句，題目中又明確提出要運(yùn)用擬人和反問的修辭手法。內(nèi)容上要體現(xiàn)景點(diǎn)或意象的特征，這就是考查我們對教材內(nèi)容的熟知程度。7仿照下面的例句，另寫兩句話。要求句式一致，修辭手法相同。例句：我不是寬闊無垠的海洋，也不是洶涌澎湃的湖泊，而是燦爛陽光下的一滴露珠。答：_答案(示例)我不是高聳入云的山峰，也不是飽經(jīng)滄桑的巨石，而是風(fēng)霜雨露中的一粒石子。我不是光芒四射的太陽，也不是高懸夜空的月亮，而是漫漫銀河中的一顆星星。三、對聯(lián)式仿寫8(2009·湖南)為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是()A志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青B情深海闊，夏日荷花瀟江紅C氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛D身正才卓，冬雪松竹衡岳高答案A解析對聯(lián)講究句式相同，詞性相同，意義相對或相反，上下句用字不能重復(fù)或詞義不能重復(fù)。B項(xiàng)“荷花”與“芙蕖”重復(fù)，在傳統(tǒng)上也是“秋月”對“春風(fēng)”更合意境。C項(xiàng)“鯤鵬”屬于動(dòng)物，“飛”是動(dòng)詞。D項(xiàng)“冬雪松竹”和“秋月芙蕖”不相對。9(2009·安徽)將下面的短語組成兩副七字對聯(lián)，并填寫在相應(yīng)的橫線上。芝蘭繞階黃牛耕地翠柳迎春桃李滿園千里綠春繡錦座凝香萬山金新春對聯(lián)教師辦公室對聯(lián)答案新春對聯(lián)：翠柳迎春千里綠黃牛耕地萬山金教師