1、20182018 年上學(xué)期幼兒園學(xué)前班工作計(jì)劃范文2018-01-282018-01-28 幼兒園學(xué)前班下學(xué)期工作計(jì)劃 XXXX 一 ）一、班級(jí)情況分 析本學(xué)期我班在人員上沒有任何的變動(dòng)。我班的幼兒男孩子比女孩子多 1 1 7 7 人，所以從整體上來說幼兒比 較活躍，不管參與什么活動(dòng)都比較容易興奮。好奇、好動(dòng)、好學(xué)成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個(gè)體差異也十分的明顯，例如：不愛說話的浩宇、不太合群的堂堂、智力發(fā)展遲緩的、膽怯的龍龍這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與幫助，才能使他 們跟上大家的進(jìn)步。我班在家園共育這方面做得還不夠到位， 希望這一學(xué)期能通過我 們與家長的

2、共同努力，使這一問題得到較好的發(fā)展。二、發(fā)展目標(biāo) 1 1、認(rèn)真貫徹綱要精神，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā) 展為主要的工作目標(biāo)。注重幼兒的個(gè)體差異，做到營造良好氛圍，促進(jìn)家園共育。2 2、切實(shí)、有效的做好幼小銜接的工作，使每一個(gè)幼兒都能從能 力、心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個(gè)小學(xué)生的準(zhǔn)備。3 3、圍繞幼兒園的中心課題，根據(jù)本班特色，結(jié)合幼兒的一日活 動(dòng)，特別是教學(xué)活動(dòng)積極開展課題的研究工作。三、具體工作安排 1 1、班級(jí)環(huán)境本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾?題墻為主要的形式組織引導(dǎo)幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作。例如：收集資料、繪畫、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展示的最佳途徑。并且我們希望能

3、在這一學(xué)期中更多的使用廢舊的材料， 變廢為寶 激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和想象、創(chuàng)新能力。2 2、游戲活動(dòng)本學(xué)期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動(dòng) 為兩個(gè)部分為主。在角色游戲方面，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整，而將重點(diǎn)放在游戲中幼兒的交往與材料的運(yùn)用中。并將在游戲中投放每人一張存折， 這不但很大程度上增加了幼兒 游戲的難度，并且對(duì)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)角色有很大的幫助。區(qū)域活動(dòng)，我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合，使區(qū)域能夠成 為幼兒增長知識(shí)、鍛煉能力、滿足好奇心、促進(jìn)彼此交往、展示特長 的舞臺(tái)。3 3、德育常規(guī)常規(guī)教育一直是我們班的重點(diǎn)工作。我們打算從日常生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、游戲習(xí)慣等方面著手開展

4、 了一系列活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。并加強(qiáng)幼兒自覺、主動(dòng)遵守常規(guī)的良好習(xí)慣。主要在日常生活、學(xué)習(xí)、游戲等各個(gè)方面進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，并堅(jiān)持 正面教育、重視隨機(jī)教育、個(gè)別教育、教師以身作則、時(shí)時(shí)處處抓好 常規(guī)、家園合作、共同教育。4 4、幼小銜接針對(duì)幼兒即將踏入小學(xué)的情況，幼小銜接成為了本 學(xué)期的一個(gè)重要工作。我們將通過課堂教學(xué)、實(shí)地參觀等不同形式的活動(dòng)使幼兒從感官 刺激、心理認(rèn)同等各方面知道自己快要上小學(xué)了，并促進(jìn)他們養(yǎng)成良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，懂得珍惜時(shí)間，有一定的時(shí)間觀念和任務(wù) 意識(shí)，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。了解幼兒園和小學(xué)的差異，能以正確、健康的心態(tài)進(jìn)入小學(xué)。初此之外，我們也將給

5、家長提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫 助，形成很好的合作關(guān)系。5 5、特色教育經(jīng)過了上個(gè)學(xué)期的嘗試，我覺得我班的幼兒已經(jīng)對(duì) 水墨畫有了一定的興趣。并且能夠運(yùn)用毛筆等中國的傳統(tǒng)工具進(jìn)行簡單的繪畫活動(dòng)。但是我們也從中發(fā)現(xiàn)了很多的問題，例如幼兒的個(gè)體差異較大，下筆拘束，幼兒缺少反復(fù)練習(xí)的機(jī)會(huì)等。都成為了幼兒在原有基礎(chǔ)上發(fā)展的阻撓。我們希望這一學(xué)期能在這些方面進(jìn)行整改和調(diào)整， 希望能進(jìn)一步 促進(jìn)幼兒的進(jìn)步和培養(yǎng)幼兒對(duì)水墨畫的興趣。我們將針對(duì)以上的問題， 在本學(xué)期的練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记?不同形式的鞏固練習(xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí)，以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)并提高幼兒 的興趣。6 6、勞動(dòng)幼兒到了大班動(dòng)手

6、能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維 能力的提高也在不斷的發(fā)展。我們本學(xué)期除了要加大值日生的作用，培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)習(xí) 慣。我們主要要培養(yǎng)幼兒隨手整理、物歸原處的良好習(xí)慣，并能夠主 動(dòng)的關(guān)心、參與班級(jí)中的環(huán)境及活動(dòng)，學(xué)會(huì)正確的勞動(dòng)技能。如分發(fā)餐具、照顧自然角、整理班中玩具、在家能主動(dòng)的幫助家 長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。7 7、家長工作家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián) 系，本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào) 一致。(1)(1)做好家園共育欄的定期更換的工作， 在每周六下午公布下周的 一周工作重點(diǎn)。(2)(2)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭

7、的教育環(huán)境，制定符合幼 兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。(3)(3)做好家訪工作，定期召開家長會(huì)，聽取家長合理的建議，達(dá)到 家園共育的目的與一致性。(4)(4)鼓勵(lì)家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)， 并不定期地舉行 戶外親子活動(dòng)，增強(qiáng)家長與孩子一起交往、溝通的機(jī)會(huì)。8 8、安全工作在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā) 展，今后的工作開展的更好，我們制定了科學(xué)合理的計(jì)劃。從教師、幼兒兩個(gè)不同的度具體的提出了工作的要求和目標(biāo)。爭取做到：為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒 各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自 己。幼兒園學(xué)前班下學(xué)期工作計(jì)劃 XXXX 二）時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間孩子 們在幼兒園的時(shí)光就剩下這最后的一個(gè)學(xué)期了。在這最后的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目 標(biāo)，計(jì)劃好各科目的教學(xué)。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、 自如地適應(yīng)小學(xué)生 活和學(xué)習(xí)，本學(xué)期班級(jí)工作主要從以下