(北師大版)四年級(jí)語文課件_絲綢之路_第1頁
(北師大版)四年級(jí)語文課件_絲綢之路_第2頁
(北師大版)四年級(jí)語文課件_絲綢之路_第3頁
(北師大版)四年級(jí)語文課件_絲綢之路_第4頁
(北師大版)四年級(jí)語文課件_絲綢之路_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 絲路探秘絲路探秘1 1、自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。、自由朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2 2、默讀課文思考:、默讀課文思考:“絲綢之路絲綢之路”上一條上一條怎樣的路,在文中找一句合適的話來說明。怎樣的路,在文中找一句合適的話來說明。3 3、課文中張騫幾次出使西域?分別是什、課文中張騫幾次出使西域?分別是什么時(shí)間么時(shí)間? ?什么目的?什么目的?4 4、西域都包括哪些地方?、西域都包括哪些地方?自學(xué)提綱自學(xué)提綱我會(huì)讀我會(huì)讀凱撒大帝 目瞪口呆 目不轉(zhuǎn)睛 贊不絕口 時(shí)髦 冰雪覆蓋 偏僻 橫貫 延伸 輾轉(zhuǎn) 開辟 畢生 日夜兼程 浩瀚的沙漠 剽悍的匈奴騎兵 寡不敵眾 融洽相處 人跡罕至 白雪皚皚

2、的山嶺 瓊瑤仙境 恐怖 煉鋼 紐帶 第一次第一次 時(shí)間:公元前時(shí)間:公元前138年年 目的:夾擊匈奴目的:夾擊匈奴第二次第二次 時(shí)間:公元前時(shí)間:公元前119年年 目的:訪問西域各國目的:訪問西域各國 畢生的精力畢生的精力1、渡過黃河,進(jìn)入浩瀚的沙漠,靠太陽和星星辨別方向,日夜、渡過黃河,進(jìn)入浩瀚的沙漠,靠太陽和星星辨別方向,日夜兼程。兼程。2、與剽悍的匈奴騎兵作戰(zhàn),一行人死的死,傷的傷,活下來的、與剽悍的匈奴騎兵作戰(zhàn),一行人死的死,傷的傷,活下來的都當(dāng)了俘虜。都當(dāng)了俘虜。3、被軟禁在草原上放牧牛羊十一年,一舉一動(dòng)都受人暗中監(jiān)視。、被軟禁在草原上放牧牛羊十一年,一舉一動(dòng)都受人暗中監(jiān)視。4、逃出

3、來時(shí)馬不停蹄,專揀人跡罕至的荒原前進(jìn),忍受著炎熱、逃出來時(shí)馬不停蹄,專揀人跡罕至的荒原前進(jìn),忍受著炎熱和干渴的煎熬,穿過沙漠戈壁,翻過帕米爾高原白雪皚皚的山嶺。和干渴的煎熬,穿過沙漠戈壁,翻過帕米爾高原白雪皚皚的山嶺。5、歷盡千難萬險(xiǎn),出使了十三年,當(dāng)他回到長(zhǎng)安,當(dāng)初出發(fā)時(shí)、歷盡千難萬險(xiǎn),出使了十三年,當(dāng)他回到長(zhǎng)安,當(dāng)初出發(fā)時(shí)的隨從只剩下一個(gè)人。的隨從只剩下一個(gè)人。6、再次出使西域,聯(lián)合烏孫等國共同抗擊匈奴,打通了通往西、再次出使西域,聯(lián)合烏孫等國共同抗擊匈奴,打通了通往西域的道路。域的道路。 文中為什么稱張騫為偉大的探險(xiǎn)家、外文中為什么稱張騫為偉大的探險(xiǎn)家、外交家?交家? 因?yàn)閺堯q出使西域的

4、十三年中,他因?yàn)閺堯q出使西域的十三年中,他歷盡千難萬險(xiǎn),險(xiǎn)些喪命,但他刻苦堅(jiān)歷盡千難萬險(xiǎn),險(xiǎn)些喪命,但他刻苦堅(jiān)持,想方設(shè)法逃離監(jiān)禁,光榮地完成了持,想方設(shè)法逃離監(jiān)禁,光榮地完成了漢武帝交給他的任務(wù)。為我國和亞歐交漢武帝交給他的任務(wù)。為我國和亞歐交流以及人類文明的發(fā)展起了很大的促進(jìn)流以及人類文明的發(fā)展起了很大的促進(jìn)作用。作用?!敖z綢之路”的作用:開頭寫凱撒大帝看戲的原因:開頭寫凱撒大帝看戲的原因: 因?yàn)橹袊z綢在當(dāng)時(shí)世界各國因?yàn)橹袊z綢在當(dāng)時(shí)世界各國享有盛譽(yù),作者在這里安排這個(gè)材享有盛譽(yù),作者在這里安排這個(gè)材料,一是想讓學(xué)生了解歷史,二是料,一是想讓學(xué)生了解歷史,二是想激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國

5、熱想激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。情。重走古絲路重走古絲路土耳其土耳其長(zhǎng)安長(zhǎng)安河西走廊河西走廊敦煌敦煌分南北兩路:分南北兩路:北路北路:從:從玉門關(guān)玉門關(guān)出發(fā),經(jīng)過西域、中亞,到達(dá)出發(fā),經(jīng)過西域、中亞,到達(dá)西亞和歐洲西亞和歐洲 南路:南路:從從陽關(guān)陽關(guān)出發(fā),經(jīng)過西域、中亞,到達(dá)安息(波斯,出發(fā),經(jīng)過西域、中亞,到達(dá)安息(波斯, 今伊朗)和今伊朗)和大秦(今羅馬)大秦(今羅馬),另一路則到達(dá),另一路則到達(dá)印度印度. .意大利意大利伊朗伊朗阿富汗阿富汗印度印度西亞西亞中亞中亞西域西域敦煌敦煌塔克拉瑪干沙漠塔克拉瑪干沙漠帕米爾高原帕米爾高原敦煌莫高窟敦煌莫高窟玉門關(guān)玉門關(guān)陽關(guān)陽關(guān) 烽火臺(tái)遺址烽火臺(tái)

6、遺址火焰山火焰山從西域傳入中原的從西域傳入中原的-葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催胡蒜胡蒜胡蔥胡蔥洋蔥洋蔥胡椒胡椒胡琴胡琴胡瓜胡瓜(黃瓜)黃瓜)蠶豆胡豆蠶豆胡豆 西西 方方 東東 方方毛皮、香料、藥材、珠寶、蔬菜、毛皮、香料、藥材、珠寶、蔬菜、瓜果瓜果絲綢、陶瓷、鐵器、漆器、茶葉絲綢、陶瓷、鐵器、漆器、茶葉是東西方是東西方貿(mào)易往來貿(mào)易往來的重要通道的重要通道 友誼友誼 之之 紐帶紐帶是東西方是東西方文化交流文化交流的橋梁的橋梁 玻璃器皿、魔術(shù)、音樂、舞蹈、宗教玻璃器皿、魔術(shù)、音樂、舞蹈、宗教冶鐵技術(shù)、蠶桑技術(shù)、四大發(fā)明冶鐵技術(shù)、蠶桑技術(shù)、四大發(fā)明溝通亞歐兩大洲,促進(jìn)溝通亞歐兩大洲,促進(jìn)東西方東西方經(jīng)濟(jì)文化經(jīng)濟(jì)文化的交流的交流 絲路作用絲路作用 西西 方方 東東 方方毛皮、香料、藥材、珠寶、蔬菜、毛皮、香料、藥材、珠寶、蔬菜、瓜果瓜果絲綢、陶瓷、鐵器、漆器、絲綢、陶瓷、鐵器、漆器、是東西方是東西方貿(mào)易往來貿(mào)易往來的重要通道的重要通道 友誼友誼 之之 紐帶紐帶是東西方是東西方文化交流文化交流的橋梁的橋梁 魔術(shù)、音樂、舞蹈、宗教魔術(shù)、音樂、舞蹈、宗教冶鐵技術(shù)、蠶桑技術(shù)、四大發(fā)明冶鐵技術(shù)、蠶桑技術(shù)、四大發(fā)明溝通亞歐兩大洲,促進(jìn)溝通亞歐兩大洲,促進(jìn)東西方東西方經(jīng)濟(jì)文化經(jīng)濟(jì)文化的交流的交流 絲路作用絲路作用談古論今談古論今與昔日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論