1、精品文檔精品文檔人教版初三化學章節(jié)復習題第一章 第一節(jié) 走進化學（ 1.1 ） 一、選擇題（每小題只有一個正確答案） 2化學是一門自然科學，研究和發(fā)展化學科學的基礎是（）A.實驗 B .測量 C .推理 D .理論3九年級化學課本中有一幅彩圖，其內(nèi)容是一只可愛的小貓氣定神閑地站在一放在高 溫火焰上的高分子合成材料上，這一事實可說明此高分子合成材料一定具有的性質(zhì)是（）A 良好的絕熱性 B .良好的導電性 C .隔水 D .熔點高4.手放在一塊被火燒烤的板上仍安然無恙，則制造這塊板的材料和性質(zhì)是（）A. 無機材料透氣B. 特殊鋼板耐高溫C. 納米碳板熔點高D. 有機高分子材料絕熱5.下列關于綠色化

2、學的描述，哪些不是其主要特點（）A.提高原子的利用率，力圖使用所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實現(xiàn)“零排放”B. 生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護、社區(qū)安全和人體健康的產(chǎn)品C. 在無毒、無害的條件下進行反應，以減少廢物向環(huán)境排放D. 加速化學反應的進程，為人類提供更多更好的物質(zhì)6. “綠色化學”是指（ ）A. 無害化工產(chǎn)品B. 能研究和創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì)C. 絕對不含任何化學元素的無害產(chǎn)品D. 只能使用，不能再生的化學產(chǎn)品7. 化學研究物質(zhì)變化，能研究和創(chuàng)造自然界不存在的物質(zhì)。如：新型的半導體電阻幾乎為零超導體有記憶能力的新材料能驟冷驟熱又輕又透氣的特殊衣料下列選項屬 于新型研究項目的是（ ）A.B

3、 .C . D .精品文檔精品文檔8下面四個標志中，屬于“中國節(jié)能標志”的是（）精品文檔精品文檔9通過觀察和使用食鹽，得出以下不屬于食鹽性質(zhì)的是（）A.白色固體 B .調(diào)味品 C .易溶于水 D .在空氣中很容易變質(zhì)10.下列不屬于化學工業(yè)的是（）A.農(nóng)藥 B .印染 C .汽車 D .陶瓷11. 詩人白居易在大林寺桃花中詩云：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這實際上描述一個有趣的自然現(xiàn)象。影響山中桃花遲開的主要原因是（）A.溫度 B .濕度 C .降水量 D .土壤12.在一些科普讀物中常見下列語匯，其中跟相關物質(zhì)的顏色沒有必然聯(lián)系的是（）A.藍色晶體 B .黑色粉末 C .綠色食品 D

4、 .白色煙霧二、填空題1.當前， 我國所面臨的挑戰(zhàn)有健康問題、環(huán)境問題、能源問題、糧食問題等，化學家 們希望從化學的能源，通過化學方法解決問題，為我國的發(fā)展和民族的振興做出更大的貢獻。 化學界所研究的課題很多，其中有：高效化肥的合成新型藥品的開發(fā)在低消耗情況下 分解水分子而得到氫所得到氫氣作為燃料尋找快速降解塑料、 橡膠等化工產(chǎn)品再利用的途徑研制人造血管在無毒、無害的條件下進行反應研制開發(fā)超導材料研制高效無磷洗 衣粉。把有助于上述問題解決的課題序號填在相應的橫線上。（1）_健康問題（2）_環(huán)境問題（3）_能源問題（4）_糧食問題2.將淀粉漿糊各取2mL 注入到兩支試管中，再向其中的一支試管加入

5、2mL 的清水，向另一支試管中加入 2mL 的唾液。并同時將兩支試管放在37C的水中恒溫加熱，約 10 分鐘后取出。待試管冷卻后，向兩支試管中各滴入 2 滴碘液，滴入清水的試管里的漿糊變成藍色， 滴入唾液的試管里的漿糊沒有變成藍色。這個實驗說明： _中含有_ ,它對淀粉有A精品文檔精品文檔3.4 歲的小英耳朵有點痛，需要服用補熱息痛糖漿或滴劑（糖漿與滴劑的作用相同），而家里只有撲熱息痛滴劑。對于一個4 歲的兒童來說，服用糖漿的安全用量為6 毫升（見下圖）。則服用多少毫升的滴劑等于服用了6 毫升用量的糖漿（）精品文檔精品文檔每5毫升穂漿中 含撲熱息痛125竜克 安全用壘2-4歲&毫升5方

6、歲8毫升7名歲10竜升每天最多不超過用量的孑倍每5毫升滴劑中 含撲熱息痛250毫克 安全用量24歲6竜升5 O歲呂竜井7名歲10竜升每天最多不起過用童的3倍A. 3 毫升 B . 6 毫升 C . 9 毫升 D . 12 毫升1.2 化學是一門以實驗為基礎的科學習題精選基礎題1.從冰箱取出瓶裝的飲料放在空氣中，不久瓶的外壁出現(xiàn)水珠， 這說明空氣中含有（）A.氧氣B.氮氣C .二氧化碳D.水蒸氣2.下列觀點你認為不正確的是（ ）A. 世界由物質(zhì)組成，物質(zhì)由粒子構(gòu)成B. 物質(zhì)的性質(zhì)取決于其自身的結(jié)構(gòu)C. 從宏觀看，物質(zhì)有時處在相對靜止狀態(tài)，但從微觀看，則是永恒運動的D. 在固體物質(zhì)中，粒子處于靜止

7、狀態(tài)3你認為確定一瓶標簽殘缺的試液是否是氯化鋇溶液的最佳方法是（）A.討論 B .實驗 C .調(diào)查 D .上網(wǎng)4.小明用如圖裝置進行“人體呼出的氣體中的CQ 是否比吸人的空氣中的 CQ 含量多”的探究實驗。實驗操作及觀察到的現(xiàn)象如圖所示：m撲熱息寤.25譏1精品文檔精品文檔(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象，小明得出的結(jié)論是。(2)小明想進一步了解人體呼出和吸入的氣體中的CO 含量變化的原因，通過查閱資料,知道這是由于在人體內(nèi)的肺泡與血液、血液與組織細胞之間發(fā)生了交換。提高題請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中:驗證依據(jù)氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體空氣中的氣體(%)78210. 030. 0

8、70. 9呼出的氣體(%)781641 . 10. 91 下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表:驗證呼出的氣體與吸人空氣成分的通入人呼出的氣體卜五秒現(xiàn)象:某校研究性學習小組的同學設計了簡單的實驗方案,含量有什么不同，其主要操作步驟如圖所示。實驗步驟通入空氣十五秒4精品文檔精品文檔-(2)根據(jù)判斷 CQ 含量不同根據(jù)判斷 Q 含量不同根據(jù)判斷水含量不同2化學與人類關系非常密切，生活處處有化學！通過對化學的學習和理解， 請你聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，結(jié)合化學知識，提出一個問題或描述一種現(xiàn)象，并回答或解釋。挑戰(zhàn)題1.碳酸鈉跟鹽酸反應可產(chǎn)生大量的二氧化碳，蠟燭燃燒也產(chǎn)生大量的二氧化碳，二氧 化

9、碳可使燃著的蠟燭熄滅?；瘜W興趣小組的同學設計了一個對比實驗，探究燃燒現(xiàn)象。點燃三支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一只燒杯（A），將另兩支蠟燭放在燒杯中，然后向燒杯（C）中加適量碳酸鈉和鹽酸（如下圖）。請你幫助他們填寫下表:ABC現(xiàn)象2某校研究性學習小組的同學為了探究呼出的氣體與吸人的空氣中氧氣、二氧化碳和 水蒸氣的含量是否相同， 設計了簡單的實驗方案， 其主要操作步驟如圖所示。 請根據(jù)圖示回 答：探究內(nèi)容實驗方法判斷依據(jù)二氧化碳含量是否相同氧氣含量是否相同精品文檔精品文檔水含量是否相同（1）第一步應如何操作？（2）下表是他們的探究方案，請你填寫完整:1.3 走進化學實驗室習題精選（一）選擇題1 關于

10、藥品的取用，不正確的操作是（）A. 取用粉末狀固體藥品應用藥匙B. 取用較大塊或顆粒狀固體藥品用鑷子C.實驗室沒說明用量，一般液體取12mL 固體只要蓋滿試管底部D. 從試劑瓶取出的溶液如果超出了需用量，應將超量的部分倒回原瓶內(nèi)2.下列實驗操作正確的是（）A 將實驗室用剩的藥品放回原瓶B.把鼻孔湊近瓶口聞藥品的氣味C. 將洗凈的試管倒放在試管架上D. 玻璃儀器外壁有水，加熱前應擦干3.下列儀器不能作為反應容器的是（）5.用膠頭滴管向試管里滴加液體的正確操作是（）A. 滴管伸入試管豎直滴加B. 滴管位于試管口上方垂直滴加C. 滴管口斜靠在試管壁滴加D. 滴管水平向試管中滴加6.給試管中的液體加熱

11、時， 液體的量不超過試管容積的（）A. 1/2 B . 1/3 C . 1/4 D . 2/3.量筒 D .燒杯4.取 5mL 液體，應當選用（）。A.托盤天平 B .帶刻度試管C.10mL 量筒D100mL量筒A.試管 B.廣口瓶C精品文檔精品文檔A.手抓 B .藥匙 C .鑷子 D .紙槽7.取用塊狀固體可以用（），往試管里裝入固體粉末可以用（）精品文檔精品文檔8酒精燈的火焰可分為（）A.內(nèi)焰、中焰、外焰 B 焰心、內(nèi)焰、外焰C.焰心、中焰、外焰D .下焰、中焰、上焰點讀數(shù)為 19mL 傾出部分液體后，俯視液體凹液面的最低處讀數(shù)為出液體的體積是（ ） mLA. 9 B .大于 9 C .小

12、于 9 D .無法判斷二.填空題13.寫出下列實驗所需主要儀器的名稱（只寫一種）14._ 酒精燈火焰分為 _ 、三個部分，其中_ 溫度最高，應用 _ 加熱。15. 用量筒量取液體時， 正確的讀數(shù)方法是： 視線應與量筒內(nèi)凹液面的 _保持水平，若仰視量筒，則讀數(shù) _ 若俯視量筒，則讀數(shù) _ 。16. 用容積為 30mL 的試管加熱某種液體時，試管中液體的體積不超過mL。1 7 .如圖所示，將一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰上，12s 鐘后取出，觀察到火柴梗9. 能用酒精燈直接加熱的玻璃儀器是（）A.蒸發(fā)皿 B .集氣瓶 C .燒瓶D .試管10 .玻璃儀器洗凈的標志是（）A.用熱的純堿溶液洗滌過B.用

13、蒸餾水洗過多次C.洗滌后的儀器已經(jīng)透明了D.儀器內(nèi)壁的水附著均勻了11.振蕩試管內(nèi)的液體時，正確的操作是（）A.用手緊握試管，用臂晃動B . 拇指堵住試管口，上下晃動C.用手捏住試管，用腕搖動D . 手緊握試管，上下晃動12.某學生用量筒量取液體的體積，量筒放平穩(wěn)且面對刻度線，初次仰視凹液面的最低10mL,則實際該學生傾精品文檔精品文檔上有兩處碳化（變黑），此實驗說明 _ 。A三簡答題：請指出所示實驗操作中的錯誤，并改正：18._ 錯誤：改正：_1匸-19._ 錯誤：改正：_20._錯誤：改正：_1.3 走進化學實驗室習題精選（二）1.下列實驗基本操作，正確的是（）精品文檔精品文檔向量筒中傾倒

14、涪液 加熱試管中液體 熄滅酒精燈取用粉末狀藥品ABCD2. 下列實驗操作正確的是（）A.未說明藥品用量時，液體取5ml 左右， 固體只需蓋滿試管底部B. 用托盤天平稱量 15.5gNaCI 固體時，左盤放 15g 砝碼，游碼調(diào)至 0.5g 處C. 酒精燈用完后，可用嘴吹滅D. 玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時，表示儀器洗滌干凈3. 下列物質(zhì)的，保存方法中，正確的是（）A. 少量白磷保存在水中B. 氫氧化鈉固體敞口放在空氣中C. 生石灰露置于空氣中D. 濃鹽酸盛放在敞口玻璃瓶中4. 下列實驗操作（如下圖），正確的是（）ABCD5.做完實驗后，對于用過的廢酸，你認為正確的處理方法是

15、（）A.拿出實驗室 B.留在實驗臺上，準備下次實驗用C.倒入廢液缸中D .放回原試劑瓶6. 下列操作中，正確的是（）A. 給盛半試管液體藥品的試管加熱B. 實驗剩余的藥品放回原瓶精品文檔精品文檔C. 用滴管向試管中滴加液體藥品時，將滴管伸入試管中D.灑在桌上的少量酒精著火，用濕抹布蓋滅7下列實驗的基本操作中，不正確的是（）A. 用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面最低處保持水平B. 用嘴吹滅酒精燈C. 取用固體藥品，如果沒有說明用量，只需取蓋滿試管底部即可D. 傾倒液體藥品時，試劑瓶上的標簽向著手心8下列關于實驗基本操作的說法中，錯誤的是（）A. 取用粉末狀固體藥品一般用藥匙B. 取少量液體

16、可用膠頭滴管吸取C. 給少量液體藥品加熱可用試管D. 使用天平稱量物品時，可直接用手取砝碼9下列實驗基本操作的敘述正確的是（）A. 用滴管滴加液體時，將滴管伸入試管中B. 燃著的酒精灑在實驗臺上，用嘴吹滅C. 用量筒量取 7mL 液體時，最好選用 IOmL 量筒D. 給試管里的液體加熱時，試管底部要與酒精燈燈芯接觸10下列實驗操作中正確的是（）A. 用嘴嘗實驗室蔗糖的味道B. 加熱試管中的液體時，試管口對著其他同學，便于觀察C. 剛?cè)∮眠^硫酸的膠頭滴管，未經(jīng)清洗，接著用來取鹽酸D. 將固體氫氧化鈉盛放在燒杯內(nèi)稱量其質(zhì)量提高題1.有下列實驗操作：把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；將取液后的滴管平放

17、在 實驗臺上；將濃硫酸倒入盛有水的量筒中使其溶解；用托盤天平稱量時左盤放稱量物， 右盤放砝碼； 向燃著的酒精燈里添加酒精； 給試管中的液體加熱時， 試管口對著有人的 方向；用向上排空氣法收集二氧化碳氣體；給盛有液體的試管、燒杯、蒸發(fā)皿加熱時， 都不需要墊上石棉網(wǎng)。其中正確的是（ ）A.全部 B . C .D .2可用推拉注射器活塞的方法檢查右圖中裝置的氣密性。當緩慢拉活塞時，如果裝置 氣密性良好，可觀察到（ ）精品文檔精品文檔A. 長頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡B. 瓶中液面明顯上升C. 長頸漏斗內(nèi)有液面上升D. 注射器內(nèi)有液體3.下列實驗操作正確的是（ ）A 用托盤天平稱量固體時，應將藥品放在右盤上

18、，砝碼放在左盤上B. 將試劑瓶中的液體倒入試管中，操作過程如下圖所示C. 用排水法收集滿氧氣的集氣瓶應在水下用玻璃片蓋好，再取出正立在桌面上4.下列實驗操作正確的是（）A 給盛有堿式碳酸銅的試管加熱時，試管口應略低于試管底部B. 濃硫酸不慎沾到皮膚上，應立即用氫氧化鈉溶液沖洗C. 用托盤天平稱量藥品時，應將藥品直接放在左盤，砝碼放在右盤D. 用膠頭滴管向試管中添加液體時，應將滴管伸入試管內(nèi)，以防液體濺出5. 請根據(jù)下圖回答問題精品文檔精品文檔rrfrJJM|JL(i)按序號分別寫出各儀器的名稱：1_ :_:_:_。2可用于過濾的儀器是 _ ;用于收集氣體的儀器是 _。6.下列試劑中：氧化銅粉末

19、石灰石塊試劑瓶中的鹽酸應該用藥匙取用的是 _ ，應該用鑷子夾取的是 _，應該用滴管吸取的是 _。(填試劑序號即可)7化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用。 我們在進行化學實驗時， 若 遇到下列情況，應如何操作。(1) 洗滌試劑瓶內(nèi)壁附有的碳酸鈣 _。(2) 過濾操作后得到的濾液仍然渾濁 _。3連接玻璃管和膠皮管，玻璃管不容易插入膠皮管內(nèi) _。挑戰(zhàn)題1.現(xiàn)有如下儀器：a.量筒 b.玻璃棒 c.藥匙 d.托盤天平 e.蒸發(fā)皿 f .膠頭滴管， 請回答：(1)_稱量固體藥品的是。2取用固體藥品的是_。(3) 量取液體體積的是 _。(4) 可用于攪拌液體的是 _。(5) 用于給液體加熱的是_

20、。(6) 用于吸取和滴加少量液體的是 _。2用托盤天平稱量干燥的固體藥品時，在兩個托盤上各放一張相同質(zhì)量的紙片，其理 由是。3.下圖所示的實驗操作與方法正確的是()精品文檔精品文檔2.1 空氣習題精選1 下圖分別是地球和火星的大氣組成（體積分數(shù)）示意圖。下列說法正確的是（）地球的大氣組成火星的大氣組成A.地球和火星的大氣中 Q 的體積分數(shù)相同B.地球和火星的大氣中都含有NC.地球和火星的大氣中 CQ 的體積分數(shù)相同D. 地球和火星的大氣組成完全相同2.下表是某城市空氣質(zhì)量日報的部分內(nèi)容， 所列情況中不會對表中三個空氣質(zhì) 量指標產(chǎn)生影響的是（ ）項目空氣污染指標空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量扌田述總懸浮顆

21、粒52n良二氧化硫7二氧化氮241生活垃圾的焚燒；使用含磷洗衣粉；機動車尾氣的排放；火力發(fā)電廠和居民生 活用煤作燃料；長江三峽水力發(fā)電A.B .C . D .3.桂林市政府于去年底提出了加快工業(yè)化進程的目標。在發(fā)展工業(yè)的同時，必須加強 對化學污染的防治。以下氣體不屬于空氣污染物的是（）A過濾點燃酒箱燈稱量氯化鈉0CD撿畫裝資氣密性精品文檔精品文檔A. NQ B . CQ C . Q D . SQ精品文檔精品文檔4早期化學家為了認識空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：每次都有約 1/5 的空氣不知去向。當時化學家把這 1/5 的空氣稱為“有用空氣”，這種“有用空氣”是指（）

22、A 氮氣 B 氧氣 C 二氧化碳 D 稀有氣體5 不會加劇酸雨、臭氧層空洞、溫室效應等環(huán)境問題的是（）A.使用太陽能淋浴器B .燃燒煤 C .超音速飛機尾氣排放D .使用氟利昂作制冷劑6下面這些物質(zhì)是同學們在家庭生活中經(jīng)常用到的，其中屬于純凈物的是（）A.礦泉水 B .純堿 C .碘鹽 D .食醋提高題1.下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）A 鋼、生鐵 B.海水、泉水 C.二氧化碳、沼氣 D.碘酒、水銀2.人類生存需要清新的空氣，下列情況不會造成空氣污染的是（）A.煤炭燃燒 B .燃放煙花 C .光合作用 D .汽車尾氣3.如圖所示，在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃

23、容器里放入白磷（足量），活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80C熱水（恒溫）的燒杯上，進行實驗。試回答：（1） 實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是 _;（2） 由此實驗可以得出的結(jié)論是 _。4.根據(jù)教材中測定空氣中氧氣含量的實驗回答：（1）可觀察到的現(xiàn)象是 _ 和_（2）燃燒結(jié)束后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。由本實驗可推知氮氣具有的物理性質(zhì) 是， 化學性質(zhì)_ 。5.下列各組物質(zhì)中， 前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（）精品文檔精品文檔6.拉瓦錫通過實驗得出結(jié)論：組成空氣的兩種主要氣體是（）A 氧氣和二氧化碳B .氮氣和二氧化碳C .氧氣和水蒸氣挑戰(zhàn)題A.食鹽 碘酒

24、 B .冰水共存物純堿 C .明磯糖水 D .凈化后的空氣氧化鎂D .氧氣和氮氣精品文檔精品文檔1 下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據(jù)實驗回答問題:(1) 可觀察到的主要實驗現(xiàn)象是什么？寫出反應的文字表達式。(2) 燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。請結(jié)合本實驗推測氮氣能不能支持燃燒 為什么？2某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如下圖。野一it水夾該同學的實驗步驟如下：1將圖中的集氣瓶分為 5 等份，并作好標記。2在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。3充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾

25、。請回答下列問題：(1) 該實驗中紅磷需稍過量，目的是 _。(2) 步驟中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 _,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_。(3) 磷在空氣中燃燒生成的氧化物通常可作強干燥劑。己知在標準狀況下，32g 氧氣的體積是 22.4L，在該條件下，制備 71g 這種干燥劑所消耗的空氣的體積約為L 。2.2.氧氣 習題精選(二)1 為了讓燈泡通電發(fā)熱時，消耗燈泡內(nèi)的氧氣，達到保護鎢絲的目的，通常在白熾燈 泡里的玻璃柱上涂有一層物質(zhì)，該物質(zhì)是()A.紅磷 B .氧化汞 C .二氧化錳 D .氯酸鉀精品文檔精品文檔3下列實驗操作中，錯誤的是（）A. 制取二氧化碳氣體前，先檢查裝置的氣密性

26、B. 點燃氫氣前，先檢驗氫氣的純度C. 做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗前，先在集氣瓶中加入少量水D. 用排水法集滿氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導管移出水面4.下列物質(zhì)發(fā)生的變化屬于化學變化的是（）A.冰熔化成水 B.汽油揮發(fā) C.白磷燃燒 D.空氣液化5.我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)在不斷地變化。以下屬于物理變化的是（）A.大米釀酒 B.菜刀生銹 C.濕衣晾干 D.食物腐敗6. 下列各組物質(zhì)在 Q 中燃燒，產(chǎn)物在通常狀況下都是固體的是（）A.硫、鐵絲 B .磷、鎂 C .蠟燭、木炭 D .磷、硫7. 2003 年 3 月 30 日上午 8 時 31 分，廈門國際馬拉松賽正式開賽，發(fā)令槍響后產(chǎn)生一縷

27、白煙，你認為白煙的主要成分是（）A. CO B . PQ C . SO D . Fe3C4&距地球 1535km 處，有一個臭氧層。關于臭氧的敘述不正確的是（）A. 臭氧是一種空氣成分B. 臭氧和氧氣的性質(zhì)完全相同C. 臭氧和氧氣混合后形成的是混合物D. 臭氧轉(zhuǎn)化成氧氣，發(fā)生了化學變化9.采用燃燒的方法除去密閉容器中空氣里的氧氣，以測定空氣中氧氣的含量，選用下 列哪種物質(zhì)最為適宜（）A.紅磷 B.硫磺 C.木炭 D.鐵絲10 .我們已經(jīng)知道，空氣的主要成分是氮氣和氧氣。下圖是測定空氣中氧氣含量的實驗 裝置。試回答下列問題：精品文檔精品文檔（1）實驗過程中，燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷

28、?_（2）這個實驗除了可以得出氧氣約占空氣體積的I /5 的結(jié)論外，還可推導出氮氣（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質(zhì)填“活潑”或“不活撥”）的結(jié)論。（3）在此實驗過程中能否用碳、硫代替紅磷？能力題1 對下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A. 石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成B. 硫粉在氧氣中燃燒時，火焰呈藍紫色，生成無氣味的氣體C. 鐵絲在氧氣中燃燒時，火焰呈黃色，放出大量的熱D. 鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成2.能鑒別空氣、 氧氣和二氧化碳三種氣體的方法是（）A.分別插入燃著的小木條 B.分別通入到澄清石灰水中 C.聞氣味 D.觀察顏色3.下列變化中一定

29、都屬于化學變化的一組是（）A.瓷碗破碎，干冰升華 B.煤氣燃燒，膽磯研碎 C.白磷自燃，菜刀生銹 D.鐵制成鐵鍋， 鐵礦石煉鐵4. 約五六千年前，半坡原始居民所從事的生產(chǎn)活動中，發(fā)生化學變化的是（）A.建筑房屋 B.燒制陶器 C.磨制石器 D.用麻織布6.某學生分兩步進行實驗：將硫和鐵在研缽中研磨；研磨后的混合物在加熱時產(chǎn)生劇烈的發(fā)光放熱現(xiàn)象。證明實驗的變化是物理變化的方法是_ ;證明實驗的變化是化學變化的方法是_。挑戰(zhàn)題1. 取一塊木炭做如下實驗，并做好實驗記錄：觀察木炭的顏色、狀態(tài)；另取一塊體積相仿的煤塊比較它們的質(zhì)量；點燃木炭并檢驗生成物是二氧化碳；把木炭砸碎；把木炭放入水中。 上述各項

30、中發(fā)生的變化， 只屬于物理變化的是（填序號）_ ，理由是 _ ;屬于化學變化的是（填序號）_，理由是_ 。由此可知木炭的物理性質(zhì)有 _;化學性質(zhì)有 _。2. 我國晉代煉丹家、醫(yī)學家葛洪所著抱樸子一書中記載有“丹砂燒之成水銀，積變又成丹砂”。這句話所指的是：紅色的硫化汞在空氣中灼燒有汞生成；汞和硫在一起研磨生成黑色硫化汞；黑色硫化汞隔絕空氣加熱變成紅色硫化汞晶體。（1）_這句話所發(fā)生化學反應的文字表達式為。（2）中發(fā)生的是物理變化還是化學變化？為什么？精品文檔精品文檔答：。3.將裝滿氧氣的集氣瓶如圖方式放置（固定裝置略去），并將燃著的木條伸到瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復燃，且在甲瓶中燃燒比在乙瓶中劇烈。由此

31、可說明氧氣具有的性質(zhì)是：_ ；2_ 。精品文檔精品文檔甲瓶乙瓶222制取氧氣習題精選(二)1 在現(xiàn)行初中化學課本中，如圖裝置常用于制取()A.氧氣 B.氮氣 C.二氧化碳 D.均不能2 將一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱反應后，剩余固體的質(zhì)量()A 大于原混合物的質(zhì)量B小于原混合物的質(zhì)量C.大于或等于原混合物的質(zhì)量D 小于或等于原混合物的質(zhì)量3 現(xiàn)有一種人工制成的膜，為探究淀粉和碘能否透過該膜，用鐵架臺、燒杯、用這種 膜做成的袋、細棉線、1 %的淀粉溶液、稀碘溶液等用品，設計如下圖的實驗裝置：(1) 碘能使淀粉變藍，這是碘的 _ 性質(zhì)。(填“物理”或“化學”)(2) 如果實驗結(jié)果是袋內(nèi)外

32、液體均不變藍，則表明淀粉和碘均不能透過該膜；如果袋內(nèi)液體變藍，袋外液體不變藍，則表明 _ 。4下列各個實驗操作應注意先后順序，請在橫線上填入“先”或“后”字。(1) 不慎將濃硫酸沾在皮膚上： _ 用大量水沖洗 _ 用抹布拭去；(2) 用托盤天平稱量固體藥品前： _將游碼放在標尺的零刻度； _ 調(diào)節(jié)螺母使天平平衡。淀粉溶液精品文檔精品文檔(3)_ 實驗室制氧氣實驗結(jié)束前：停止加熱；將導管氣管從水槽中取出。5 現(xiàn)有下列實驗儀器，如圖所示:(1) 寫出儀器名稱 a_ , g_ ;(2) 給儀器 b 中的液體加熱時，液體的體積不能超過其容積的 _;(3) 用所給儀器組裝過濾裝置時還缺少的玻璃儀器是(填

33、名稱)_ ;(4) 利用上述儀器制取氧氣時1不需要用到的儀器是(填序號)_ ;2如何檢查裝置的氣密性 _;3在用排水法收集氧氣的過程中，判斷集氣瓶中氧氣己集滿的方法是_。能力題1.為了較準確測定氯酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣的體積，可進行以下試驗：稱取 2.5g 氯酸鉀與適量二氧化錳混合，然后加熱直至無氣體放出，過一會兒讀取進入量筒里的氣體體積。試完成下列填空：Tlfe Tljf U-一4/精品文檔精品文檔(1)測量氣體體積時，可以將反應發(fā)生裝置和收集裝置中的氣體冷卻至室溫再進行。則收集氣體應選一上圖中的 _裝置才合理，理由是 _精品文檔精品文檔(2)若這時氧氣的質(zhì)量為 0.98g，則使用規(guī)格的量筒(

34、選填字母序號)()。A.100mL B. 200mL C. 500mL D. 1000mL2 過氧化氫(化學式為 HQ)以二氧化錳為催化劑可迅速分解產(chǎn)生水和氧氣?，F(xiàn)欲制得 干燥而純凈的氧氣， 可采用下圖裝置：裝置 A 中，容器內(nèi)盛有二氧化錳，從長頸漏斗中逐滴 加入 30 %過氧化氫溶液。(1) 寫出圖中標有字母的儀器的名稱：a_, b_。(2) 寫出裝置 A 牛發(fā)生反應的化學反應文字表達式 _;裝置 B 中的藥品是_，其作用是_;(4)_檢驗裝置 C 中氧氣是否充滿的方法是。3實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用)(1) 實驗室采用加熱高錳酸鉀晶體制取Q 時，其發(fā)

35、生裝置必需選用上述儀器中的(填寫序號，下同)_ ，還缺少的儀器是_ 。(2) 過氧化氫(H2Q)俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在土豆塊的催化作用下能迅速分解，放出氧氣。若實驗室采用該反應原理制取Q,并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水，上述儀器中必需使用的有 _ 。(3) 若直接使用右圖所示裝置收集Q,C2由_ 口進入；若將裝置中充滿水，02由_ 口進入。精品文檔精品文檔挑戰(zhàn)題1.有一批混有 MnO 的 KMnO 樣品。一位同學設計如下實驗裝置去檢驗其純度。 取 4.00g 樣品放入圖中充分加熱， 直到反應完全，并用下圖的裝置測量出生成氧氣的體積。 氧氣的密 度為 1.41g/L,溶于水的

36、氣體體積忽略不計。（濃 H2SC4具有吸水性，在此作干燥劑）ABC請回答：寫出 a 儀器名稱：_。（2）指出 A 裝置中的一處錯誤是： _ ，該錯誤可能造成的后果 _。3撤去 B 裝置對實驗結(jié)果有沒有影響 L 填“有”或“無”），原因：_。改正 A 的錯誤后，A 的裝置還可用作下列哪一種氣體制取： _ 。A.加熱氯化銨固體和熟石灰的混合物制NHB.加熱濃鹽酸和二氧化錳的混合物制 Cl2C.加熱濃H2SC4和酒精混合物制 C2H4（乙烯）（5）反應結(jié)束，量筒內(nèi)液面處于 227mL 刻度處（量筒內(nèi)外液面高度一致），則氣體質(zhì)量為（）g。2陶店中學化學興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗。精品文檔精品文

37、檔實驗目的：（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗。（2）粗略測定加熱 2g 高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。反應原理：（用文字表達式表示）高錳酸鉀制氧氣：_細鐵絲在氧氣中燃燒：_儀器認識：寫出儀器的名稱： _，_裝置連接：為達到實驗目的（2），各裝置的正確連接順序是：（填接口的字母）a）（d問題分析：（1）_ 實驗過程發(fā)現(xiàn) B 瓶中的水變紅了， 原因是：（2）用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是：_（3）根據(jù)化學方程式可算出理論上2g 高錳酸鉀完全分解可生成氧氣0.203g。而實際測得氧氣在標準狀況下的體積為177ml,換算成質(zhì)量為 0.253g，

38、超過理論量為：0.253g 0.203g=0.05g。從理論上推測，你認為超過理論量的氧氣可能來源于什么物質(zhì)?_ 。（寫出所有可能，空氣、水因素忽略不計）3.1 水的組成習題精選1.電解水的實驗證明，水是由（ ）A.氫氣和氧氣組成 B.氫氣單質(zhì)和氧氣單質(zhì)組成C.氫元素和氧元素組成 D.混合物組成2下列有關敘述錯誤的是（）A.水是化合物 B 水是由氫元素和氧元素組成的C.水是單質(zhì)D 水分子是由 2 個氫元素和 1 個氧元素構(gòu)成的C精品文檔精品文檔3.下列物質(zhì)中，屬于化合物的是（）A. Q B .空氣 C . HSQ D. HO4某物質(zhì)經(jīng)分析只含一種元素，該物質(zhì)不可能是（）A.混合物 B.純凈物

39、C.單質(zhì) D.化合物5臭氧（03）主要分布在距離地面 10km- 50km 的高空，形成臭氧層。臭氧層吸收了太陽 光中大部分紫外線，使地球上的生物免受紫外線傷害。臭氧不屬于（）A.單質(zhì) B.純凈物 C.化合物 D.混合物精品文檔精品文檔6.氯酸鉀是由鉀元素、 氯元素和氧元素組成。它屬于（）A.純凈物 B.單質(zhì) C.混合物 D.化合物7.下列各組物質(zhì)中，前者是化合物，后者是單質(zhì)的是（）A. KOH Mg B . RQ, N2C. KCIQ, CaO D . MnO, HO&下列各種量中，不隨水的體積變化而變化的是（）A.蒸發(fā)水所需的熱量 B.水的沸點 C.電解水所消耗的電量 D.水的質(zhì)量

40、9.現(xiàn)有八種物質(zhì)：二氧化碳；水銀；硝酸鉀；高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余 物；氯化鋅；礦泉水；硫粉；水，用序號回答：屬于混合物的是_，屬于化合物的是_，屬于單質(zhì)的是_。能力題1._ 水由 _ 元素和 _ 元素， 水在直流電的作用下可分解成 _ 和_。2.水經(jīng)通直流電可以分解， 正極收集到的氣體是 C 寫名稱）；負極收集到的氣體是（寫化學式），這兩種氣體的體積比為 _，這一化學變化的文字表達式是 L 在物質(zhì)名稱 下寫出其化學式），此反應為_反應（寫基本反應類型）。3.日常生活中的許多現(xiàn)象與化學有著密切聯(lián)系，請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空：醫(yī)用生理鹽水是由水 _和組成；人體中含量最多的化合物是_。4.一個封閉的

41、池塘，水體受大量生活污水的污染，出現(xiàn)富營養(yǎng)化，則其水中溶解氧含量的變化曲線是（）5下圖是水分子的分解示意圖，該圖說明了（）EJr精品文檔精品文檔A.水是化合物 B.水是單質(zhì) C.水是由氫兀素和氧兀素組成的D.水是混合物挑戰(zhàn)題1 水有下述性質(zhì)：水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的透明液體；水通電會有 氫氣、氧氣放出；加熱至100C水會變成水蒸氣；一些氧化物能溶于水生成酸或堿等物質(zhì)。其中屬于水的化學性質(zhì)的是_x用編號填寫）。2在相同條件下，等質(zhì)量的水固態(tài)時的體積液態(tài)時的體積；水在C時密度最 大；純水極難導電，在水中加入硫酸或，可增強水的導電性；電解水時應通電；若 在正極得到 IOmL 氣，同時可在負

42、極得到 _ L 氣。3.2 分子和原子習題精選1. 1993 年 8 月，我國科學家利用超高真空掃描隧道顯微鏡，在一塊晶體硅（Si）的表面通過探針的作用搬走原子，寫下了“中國”兩個字。下列說法中不正確的是（）A. 上述操作中發(fā)生了化學變化B. 上述操作中只發(fā)生了物理變化C. 這兩個漢字是目前世界上最小的漢字D. 這標志著我國科學已進入操縱原子的階段2下圖是表示物質(zhì)分子的示意圖。圖中“”和“O分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則圖中表示單質(zhì)的是（）AitCn3小明做了一個夢，夢幻自己能縮身，甚至能縮小到分子大小，他到水世界旅行一趟,并報告了見聞。他的報告不正確的是（）A.水分子在不斷地運動 B水

43、分子之間有間隙C. 一個水分子由一個氧原子兩個氫原子構(gòu)成D.電解水就是把水中的氫氣和氧氣分離開來精品文檔精品文檔4 原子和分子的根本區(qū)別是（）A.大小不同 B 能否直接構(gòu)成宏觀物質(zhì) C.能否保持物質(zhì)的化學性質(zhì)D.在化學反應中能否再分5. 為預防“非典（SARS）病毒，教室噴灑過氧乙酸溶液后，室內(nèi)充滿過氧乙酸氣味，這 說明（）A.分子可再分 B.分子在不停地運動 C.分子很小 D.分子間有間隔6.小李同學測得 50mL 酒精和 50mL 水混合在一起后的體積小于1OOmL。 這個事實說明（）A. 酒精分子和水分子之間都有空隙B. 酒精分子和水分子質(zhì)量很小C. 酒精和水發(fā)生了分解反應D. 酒精分子

44、和水分子都變成了原子7下圖是電解水時，水分子分解過程示意圖關于對該圖理解的敘述中，錯誤的是（）A. 在化學反應中分子可分B. 水是由氫元素和氧元素組成的C. 水分子中含有氫分子和氧分子D. 原子是化學變化中的最小粒子&春天，人們站在槐樹旁能聞到槐花香，這一現(xiàn)象說明了（）A.分子的體積變大 B.分子在不斷運動C.分子分裂成原子D.分子的質(zhì)量很大能力題1.純凈物和混合物的根本區(qū)別在于： 純凈物具有的組成，因而也具有的性質(zhì);由于混合物中的物質(zhì)種類和含量可變化，所以它具有的組成和性質(zhì)。2. 分子不是靜止的，而總是在 _，分子間有一定的 _。如果_很_時，物質(zhì) 呈氣態(tài)； _很_，則呈精品文檔精品

45、文檔液態(tài)或固態(tài)。3. 取氣密性良好的兩支大小相同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入（如下圖）。哪一支針筒內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮？用分子、原子的觀點解釋。請你再舉出可以用這種原因解釋的一個實例來。4.將 50mL 酒精和 50mL 水混合在一起， 總體積 0mL （填“大于”、 “小于”或“等 于”），其原因是_。5.在加壓的情況下，可以將 25000L 石油氣裝入容積為 24L 的鋼瓶中。請從微觀的角度 加以解釋。6俗語說，酒香不怕巷子深。這句話體現(xiàn)了分子的哪一點性質(zhì)?挑戰(zhàn)題1.在燒杯 A 中裝入 20mL 蒸餾水，滴入 23 滴石蕊試液

46、；在燒杯 B 中裝入 10mL 濃鹽酸, 然后用一只大燒杯把 A、B 兩燒杯溶液罩在一起（如圖）。過幾分鐘后，可以觀察到燒杯 A 中 液體變成 色。由該實驗可知（濃）鹽酸具有的性質(zhì)是：_ ；_ 。2.如圖所示，燒瓶 A 中裝的是濃鹽酸，燒瓶 B 中裝的是濃氨水，長玻璃管 C 中間有一 張濾紙條，每隔 1.5cm2cm 滴有一滴紫色石蕊試液，實驗前關閉開關 a、b，實驗開始時打 開開關 a、b,看到濾紙大部分變藍色， 在玻璃管左端出現(xiàn)大量白煙。 請回答下列問題（提示: HCI 與 NH 相遇，生成 NHCI 固體產(chǎn)生白煙）。（1）_ 簡述濾紙變藍色的原因：。精品文檔精品文檔（2）在玻璃管左端出現(xiàn)

47、大量白煙說明物質(zhì)分子的運動速度與其相對分子質(zhì)量有什么關 系？3.3 化學式與化合價習題精選一、選擇題，每小題有1 個正確答案，將正確答案填在題后的括號里。1.下列含硫物質(zhì)中，硫元素的化合價為+4 價的是（）A. S B . H2S C . H2SO3D. H2SQ2.下列有關化合價的說法中，正確的是（）A. 在 NaCI 和 HCI 里，氯元素均為-1 價B. 在 H2中，氫元素顯+1 價C. 一種元素在同一種化合物里，可能顯不同的化合價D. 非金屬元素在化合物里，一定顯負價3.下列四種物質(zhì)KCIQCI2HCIHCIO,氯元素的化合價按由低到高順序排列的是（）A. B . C . D .4下列

48、各組物質(zhì)中，硫元素具有相同化合價的是（）A.NQSQ和 SO B . SO 和 SO C. SQ 和 H2SO D . S 和 HbS5某金屬氧化物的組成為MO 如果在其氯化物中金屬的化合價與該氧化物中的化合價相等，則該金屬氯化物的組成為（）A. MCIB . MC2C . MCI D . MCI6.下列化學式正確的是（）A.高錳酸鉀（K2MnO） B.氧化鎂（MgQ） C .氯化鉀（KCIO3） D .氯化亞鐵（FeCI2）7. 某化合物化學式為 HMO 已知在該化合物中 M 的化合價為+6,則 n 值為（）A. 1 B . 2 C . 3 D . 6&下列物質(zhì)中氮元素的化合價由低到

49、高的順序排列一組是（）A. NbQ、NH、NO N2B. NH N2NO N2Q3C. NH、NO 2、N2Q3D. NO N2N2C3NH39.某含氧酸的化學式為 HXOn-1，該含氧酸受熱分解生成的氧化物的化學式可能為（）A. XO B . XQ C . X2OD . XO10 . X、Y、Z 三種元素的化合價分別為 +1, +4, -2，則這三種元素所組成的化合物的化 學式可能為（）A. XYZ B . X 丫乙 C . X2YZ D . XYZ精品文檔精品文檔二、填空題11.在 NaNO 中 N 的化合價是_價；在 NHCI 中 N 的化合價是_價。12 .某化合物的化學式為 HnRO

50、,它的式量為 M,則 R 元素的化合價是 _, R 元素的原子量是_。13 .某金屬元素 R 的碳酸鹽化學式為 Ra（CQ）3,則 R 元素的化合價為 _, R 元素的氫氧化物的化學式為_。14 .某元素 R,它的氧化物的化學式為 RaQ,則它的氯化物的化學式是 _，它的硫酸鹽化學式是_。4.1 質(zhì)量守恒定律 習題精選（一）1 .為防止煤氣逸散使人中毒，常在煤氣中加入少量的有特殊刺激性氣味的乙硫醇 （CaWSH）。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒，其化學方程式為：2C2H5SH 902點燃 4CO22X 6H2O,則 X 的化學式為（）AH2SO4B SO3C SO2D CO22參加化學反

51、應的物質(zhì)在反應前后一定發(fā)生變化的是（）A.原子的種類 B.原子的數(shù)目 C.分子的種類 D.分子的數(shù)目3下面是一些學生的認識，其中正確的是（）A. 凡是跟氧氣發(fā)生的反應都是化合反應B. 最外層電子數(shù)為 8 的微粒一定是稀有氣體元素的原子C. 一切化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律D. 在一切化學反應中，原子的數(shù)目沒有增減，分子的數(shù)目也沒有增減4下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A. 將 2g 氫氣在 20g 氧氣中燃燒，生成 18g 水B. 將 20mL 酒精與 20mL 水混合，總體積小于 40mLC. 將濃硫酸置于空氣中一段時間，溶液質(zhì)量增加D. 將二氧化碳的水溶液加熱，溶液質(zhì)量減輕5以下說法中

52、，不正確的是（）A. 原子是化學變化中的最小粒子B. 化學反應前后，分子的種類一定改變C. 化學反應前后，原子的個數(shù)一定改變D. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)6下列變化中，屬于化學變化，并且能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（A5g 水受熱變成 5g 水蒸氣精品文檔精品文檔B. 5g 食鹽溶解在 95g 水中，成為 100g 食鹽溶液C. 100mL 水加入 100mL 酒精，成為體積小于 200mL 的溶液D. 木炭燃燒后質(zhì)量減少7在化學反應中一定沒有發(fā)生變化的是（）A.原子的種類 B.分子的種類 C.物質(zhì)的種類 D.元素的化合價8小新用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質(zhì)量守恒定律：（ 1 ）鎂帶燃

53、燒的化學表達式為 _ 。（2）完全燃燒后， 稱量留下固體的質(zhì)量比反應前鎂帶的質(zhì)量還輕，其原因可能有： _； _ 聯(lián)系實驗過程分析，精品文檔精品文檔9最近，上海建成了我國第一條磁懸浮鐵路。磁懸浮的核心技術是利用超導體的反磁 性。高溫超導物質(zhì)(Y2Ba4CuO3)是以 YmOn BaCO 和 CuO 為原料，經(jīng)研磨燒結(jié)合成(此過程 中所有元素的化合價均不變)。(1)_高溫超導物質(zhì)(Y2Ba4CuO3)由_種元素組成，其中 Y 呈_ 價，YmOdl 勺化學式是_。(2)在合成該高溫超導物質(zhì)的同時，還生成了一種物質(zhì)，該物質(zhì)是_ 。10.早在 17 紀，質(zhì)量守恒定律被發(fā)現(xiàn)之前，英國化學家波義爾曾做過一個

54、實驗：在密 閉的玻璃容器中燃燒金屬時， 得到了金屬灰，然后稱量金屬灰的質(zhì)量， 發(fā)現(xiàn)比原金屬質(zhì)量增加了。(1) 試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因。(2) 由于波義爾稱量方法上的原因，他錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量恒定的機會。請你改進他的稱 量方法，以驗證質(zhì)量守恒定律。11 如圖所示，反應前天平平衡，取下此裝置(裝置氣密性良好)將其傾斜，使稀鹽酸 與大理石接觸，待充分反應后，氣球膨脹，再將裝置放回天平左盤，天平的指針向右偏轉(zhuǎn)。 這一現(xiàn)象是否遵守質(zhì)量守恒定律 ?為什么？請寫出有關反應的化學式表達式。反應曲1 下圖形象地表示某反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中學方程式中 A、B、C 前的化學計量數(shù)

55、之比為()4.2 如何正確書寫化學方程式習題精選分別表示 A B、氣球大理石a ”精品文檔精品文檔A. 4 : 1 : 3 B . 3 : 1 : 2 C . 4 : 1 : 2 D . 3 ： 1 ： 3u H _1 J一丿乂|呻刖反應后精品文檔精品文檔2下列化學方程式中有錯誤的是（）A.Fe 2HCI =FeCI2H2B 2NaOH CuSO4二Cu（OH）2SNa2SO4C.H2CO3二H2O CO2D .S 02點燃 SO23 下列化學方程式書寫正確的是（）A.2Fe 3H2SO4（?。?Fe2（SO4）3+3H2B.CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2、+Na2SO4CFe O2點

56、燃 FgD.乙醇燃燒：C2H5OH+3O2=CO2+3H2O4.從安全、方便、環(huán)保和節(jié)能的角度考慮，實驗室選取制氧原理是（）MnO2A.2KMnO4二 K2MnO4MnO?O2B .2KCIO32KCI+3O2C.2H2O 通電 2H2O2D .2H2O2M nO22H2O O25. 有人在研究硫酸亞鐵受熱分解反應時，做了兩種假設：（1） 假設它按KCIO?受熱分解的方式來分解，反應方程式為 _ 。（2） 假設它按 CaCO 受熱分解的方式來分解，反應方程式為 _。（3） 事實上，由于 FeO 易被氧化，F(xiàn)eSO 的分解產(chǎn)物是 FezO、SQ 和 SO （分解溫度在 500C左右），反應方程式

57、是 _ 。6.“非典”肆虐時期，過氧乙酸（ GHQ）是被人們廣泛使用的消毒劑，它無色且有辛 辣味；具有強氧化性，溫度稍高即分解放出氧氣并生成醋酸（C2HOQ。請寫出過氧乙酸分 解的化學方程式_。7. 寫出下列有關反應的化學方程式：1在空氣中點燃氫氣_。2冶煉廠排放的二氧化硫可用氫氧化鈉溶液吸收 _ 。3某化工廠用廢鐵屑處理含硫酸銅的廢水。精品文檔精品文檔4黑色火藥是我國古代四大發(fā)明之一，它是由硝石（KNO）、木炭、硫粉組成的，點燃后產(chǎn)生比原有體積大千倍的氣體，具有猛烈的爆炸威力，反應后生成物為硫化鉀（&S）、氮氣和二氧化碳氣體 。&完成下列反應的化學方程式，并寫出化學反應的基本

58、類型：（1） 氯酸鉀與二氧化錳混合共熱 _ ；（2） 鐵絲在氧氣中燃燒_ ；（3） 鎂與稀硫酸反應_ ；上述三個化學反應的基本類型依次為 _ 。9納米材料和納米技術的應用涉及現(xiàn)代生產(chǎn)和生活的各個方面。用納米級的某種氧化 物作催化劑，使汽車尾氣中 CO 和 NC 反應，并轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合 作用，另一種是空氣中含量最多的氣體，這兩種氣體是_和 _。10.汽車中用的電瓶是鉛蓄電池，它的電流強度、功率遠遠超過普通干電池，其工作原理是：正極附著的 PbC 與負極附著 Pb 及電解液中的硫酸發(fā)生反應，生成PbSQ 和一種常見的氧化物。請寫出此反應的化學方程式：_,其中鉛元素的化合價

59、由反應前的 _ 價變?yōu)榉磻蟮腳 價。11. 配平下列化學方程式并填空（1） |_P|b （NQ）2 . :PbQ+ NQ2+_Q2（2） 囚2（SQ）3+NaQH=囚 （QH3Ja2SQ,上述反應中，（1）屬于_ 反應。12. 實驗室中有 KMnQ、Q、Mg 稀鹽酸、Cu （QH2五種物質(zhì)，請你以它們?yōu)榉磻? 按下表中的要求各寫出一個化學方程式。反應類型化學方程式化合反應分解反應置換反應復分解反應4.3 利用化學方程式的簡單計算習題精選1.在一個密閉容器內(nèi)有 X、Y、Z、Q 四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后 各物質(zhì)的質(zhì)量如下：精品文檔精品文檔物質(zhì)XYZQ反應前質(zhì)量/g22845

60、反應后質(zhì)量/g待測24014試推斷該密閉容器中發(fā)生的化學反應基本類型為（）A.分解反應 B.化合反應 C.置換反應 D.氧化反應2.在反應 X+2Y=R+2M 中，當 1.6gX 與Y 完全反應后，生成 44gR,且反應生成的 R 和 M 的質(zhì)量之比為 11 : 9,則在此反應中 Y 和 M 的質(zhì)量之比（）A. 23 : 9 B . 19.6 : 9 C . 32 : 9 D . 46 : 93小林和小明同學在學習合作中討論：相同質(zhì)量的下列物質(zhì)分另恠氧氣中完全燃燒， 哪種物質(zhì)消耗氧氣最多？請你也參與他們的討論，你認為消耗氧氣最多的物質(zhì)是（）A. C B. HzC.Fe D.P4.為了測定硫酸銅晶體（CuSOXH2Q）中的 x 值，將一定質(zhì)量的這種硫