1、新聞專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)心得(一) 實(shí)習(xí)之初體驗(yàn)步入大三實(shí)習(xí)階段，我們作為畢業(yè)生，即將離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，真正將自己的所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中。對(duì)于實(shí)習(xí)，感觸還是蠻多的，有收獲也有教訓(xùn)。記得剛到電視臺(tái)這個(gè)陌生的環(huán)境，我很難將自己一下融入新聞中心這個(gè)集體，記者、編輯們都在忙自己的工作，帶我的老師也因?yàn)橐糨嬎夭臎](méi)有時(shí)間理我，我也就只好用用電腦看起以前的新聞稿件。一開(kāi)始我覺(jué)得挺無(wú)聊的，但我在這些五花八門的稿件中看到與書本中不一樣的東西，電視新聞時(shí)效性更強(qiáng)，比報(bào)紙類新聞更有表現(xiàn)力，所以文字上的東西比較精煉，注重突出圖像表達(dá)。我將自己在大學(xué)中學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)稿件中提到的新聞事實(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力非常缺乏，從這些稿件

2、中我可以學(xué)到新聞一線記者們是怎樣看待新聞事件的，而且通過(guò)這種觀察、比照，可以將理論知識(shí)很好的與實(shí)踐相結(jié)合。為了更好融入到集體，我想可以從小事做起，每天到單位我都先將辦公室的衛(wèi)生清掃一遍，這樣做一是為了有個(gè)良好、舒適的工作環(huán)境，讓大家可以心情愉悅的工作。其次也讓自己在老師們眼中樹(shù)立一個(gè)良好的形象，讓他們覺(jué)得“這個(gè)學(xué)生挺好，將來(lái)可以用。清掃完之后，辦公室里的老師也都到齊了，老師便會(huì)叫你出去采訪，并在采訪過(guò)程中教會(huì)你許多新知識(shí)。第一次跟記者老師出去采訪是第二天的大清早，那天我第一個(gè)來(lái)到辦公室，正好碰見(jiàn)要去采訪的楊老師，他要去閔行體育公園采訪一位領(lǐng)導(dǎo)，看見(jiàn)我沒(méi)事就拉我一起去了。坐在車?yán)锸掷锾嶂鴮I(yè)攝像

3、機(jī)，我的心也小小的沖動(dòng)了下。在采訪過(guò)程中，我在做好本職工作的同時(shí)，還多注意田峰老師的問(wèn)答方式與發(fā)散性思維，我覺(jué)得這點(diǎn)很重要，因?yàn)橐粋€(gè)一板一眼不注重挖掘的記者是做不出好新聞的。剛開(kāi)始自己跑新聞的時(shí)候，我在工作中遇到了很多問(wèn)題。例如，光線對(duì)手動(dòng)對(duì)焦的影響，在一次記者節(jié)活動(dòng)中，因?yàn)樘鞖庠?，我手?dòng)對(duì)焦總是對(duì)不實(shí)，導(dǎo)致那天的新聞素材質(zhì)量不過(guò)關(guān)。光線稍暗，焦距拉長(zhǎng)，人物就虛了。還有一次因?yàn)樵捦彩褂貌划?dāng)，圖像聲音出現(xiàn)了嚴(yán)重問(wèn)題，稿件直接就被壓底了。雖然遇到了很多的困難，但是哪一個(gè)記者不是這樣走出來(lái)的，遇到問(wèn)題要自己思考解決方法，因?yàn)槔蠋煄椭四悖簿褪悄闶チ艘淮纬砷L(zhǎng)的時(shí)機(jī)。做記者一定要有大局觀，觀察要仔

4、細(xì)，把新聞點(diǎn)都帶到，集中呈現(xiàn)給觀眾。新聞片要有自己的中心，記者就是把握這個(gè)中心的人，如何把瑣碎的點(diǎn)連成線我還差的很遠(yuǎn)。(二)實(shí)習(xí)收獲1.掌握根本工作能力經(jīng)過(guò)1個(gè)多月的學(xué)習(xí)后，我的寫作、攝像水平都有了很大提高，電視臺(tái)因?yàn)槿鄙儆浾?，采訪任務(wù)太重，我也被趕鴨子上架了。10月15日，我在機(jī)房領(lǐng)取了一臺(tái)讓我平日垂涎的“小廣角，我感覺(jué)到自己終于真正擁有了一個(gè)記者的“武器。到了第二個(gè)月，我就能拿著攝像機(jī)自己出去拍些小新聞了，雖然這份工作看上去確實(shí)很枯燥，也很累，但當(dāng)你愛(ài)上這份工作的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的每一天過(guò)得還挺充實(shí)的。我在實(shí)習(xí)過(guò)程中，有幸地參與了新聞工作的多個(gè)環(huán)節(jié);從籌劃、到采訪、攝像、寫稿、修改、

5、編輯、后期制作等。通過(guò)這些環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)新聞工作的整個(gè)流程有了更加直觀深刻的理解，使我得到的鍛煉更為充分，更好地提高了我的新聞業(yè)務(wù)能力。幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我提高了實(shí)踐動(dòng)手能力，有時(shí)機(jī)把報(bào)社學(xué)到的一些理論知識(shí)與實(shí)際的工作相結(jié)合，對(duì)自己新聞專業(yè)知識(shí)有了更深一步的認(rèn)識(shí)，為畢業(yè)后走上理想工作崗位打下了一定的根底，為順利與社會(huì)環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。2.學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)電視臺(tái)之前，聽(tīng)實(shí)習(xí)過(guò)的同學(xué)講里面的關(guān)系很難處。雖然我對(duì)于處理人際關(guān)系還是有把握的，不過(guò)，我一開(kāi)始做事的時(shí)候仍是小心翼翼的。后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)，根本沒(méi)有這種必要。只要你真心誠(chéng)意的對(duì)待別人，別人也會(huì)同樣的和你相處。在那里，老師們也交給我一些必要的社交禮

6、儀，比方握手的原那么，飯桌上的原那么等等。我想，這些在書本上學(xué)不到的東西，對(duì)我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的幫助，會(huì)使我一生受益。正如站里的老師們說(shuō)的那樣，人際關(guān)系的處理是頭等大事，在實(shí)習(xí)中，我們常常能得到一些珍貴的人脈資源，這些都要好好的把握，對(duì)于以后的求職可能有幫助。要利用實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，想清楚自己要走的路，趁著實(shí)習(xí)多聽(tīng)多看多認(rèn)識(shí)人，提高求職的綜合素質(zhì)。3.樹(shù)立職業(yè)精神作為一名實(shí)習(xí)生，我所欠缺的是專業(yè)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)以及具體工作技能，所以實(shí)習(xí)生必然會(huì)從接、發(fā)消息這種根本的工作做起。想要真正地學(xué)到東西，必須要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀察，不斷地發(fā)現(xiàn)、開(kāi)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。

7、一開(kāi)始不免有些委屈和煩惱，但是，我發(fā)現(xiàn)新聞中心的老師每個(gè)人都充滿朝氣，對(duì)工作充滿熱情，不少人可稱得上工作狂。他們比我大不了多少，但每個(gè)老師都使我受益良多。我發(fā)現(xiàn)很多從事新聞的人并不是新聞專業(yè)出身，有很多理工科的畢業(yè)生也在做新聞，而他們很多人做的要比文科生優(yōu)秀，這說(shuō)明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。關(guān)鍵是你要熱愛(ài)這份工作，樹(shù)立職業(yè)精神和職業(yè)道德，才能成為一名合格的記者。當(dāng)然，新聞工作者的職業(yè)精神不僅僅是充滿工作熱情，還要做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，求真務(wù)實(shí)。作為地方電視臺(tái)，我們報(bào)道的內(nèi)容僅為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)效勞，作為政府和民眾的傳聲筒。通常都是一些政府會(huì)議，或是市領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)、下鄉(xiāng)之類，有時(shí)也會(huì)

8、報(bào)道一些政府或某些單位的通知。在報(bào)道一些政府會(huì)議時(shí)，我向老師了解到，領(lǐng)導(dǎo)的名字不能有過(guò)失，甚至領(lǐng)導(dǎo)的排列也要按照職位的大小來(lái)排，否那么就可能弄出顛倒主次的笑話?？上攵侣剤?bào)道是一件多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椤?.提高溝通能力做為記者，本來(lái)就是需要有較強(qiáng)的溝通能力，這次實(shí)習(xí)在專業(yè)領(lǐng)域給了我大量實(shí)踐的時(shí)機(jī)，通過(guò)在實(shí)踐中不斷地加以鍛煉和學(xué)習(xí)，使我溝通能力逐漸得到提高，同時(shí)，也為我觀察社會(huì)、接觸社會(huì)提供了一個(gè)平臺(tái)，接觸了社會(huì)中的各類群體。在于采訪對(duì)象的交流中，與人打交道的能力在不知不覺(jué)，潛移默化中不斷提升。此外，在實(shí)習(xí)生活中，我逐漸明白了怎樣在挫折中前進(jìn)、怎樣化不利為有利，怎樣克服種種困難完成任務(wù)，這些都成了

9、我在這次實(shí)習(xí)中最為珍貴的收獲，為我畢業(yè)之后步入社會(huì)打好了堅(jiān)實(shí)根底。(三)實(shí)習(xí)體會(huì)首先，通過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)新聞行業(yè)和新聞工作有了具體、直接、深刻的認(rèn)識(shí)。 實(shí)習(xí)，不僅僅是實(shí)踐，更重要的是通過(guò)實(shí)踐獲得某種認(rèn)識(shí)，從而能指導(dǎo)以后的實(shí)踐。從這個(gè)角度說(shuō)，我認(rèn)為我的這次實(shí)習(xí)根本到達(dá)了我預(yù)期的目的。 通過(guò)這四個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)生活，給我感受最強(qiáng)烈的就是作為新聞工作者真的很辛苦。沒(méi)有雙休日， 24小時(shí)開(kāi)機(jī)，工作強(qiáng)度大，只要有任務(wù)，記者就得出發(fā)。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我更是在身體上得到了一次徹地的鍛煉。在實(shí)習(xí)中加班趕稿對(duì)于我來(lái)說(shuō)早已經(jīng)是家常便飯，常常一個(gè)采訪就出去一天，吃飯都不能保證，早出晚歸。但是我只是這樣做了幾個(gè)月，而新聞中心的記

10、者們卻風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)持了好幾年，同樣是年輕人，他們是大哥，我深深感到欽佩。其次，一次新聞拍攝工作，采訪保障房交通配套問(wèn)題，我們的車一停下，附近幾百輛黑車便向我們圍攏過(guò)來(lái)，拿出機(jī)器拍攝時(shí)，更有許多黑車司機(jī)向我們走來(lái)，當(dāng)交警過(guò)來(lái)時(shí)，有輛黑車甚至連門都沒(méi)關(guān)，從我們面前奔馳而過(guò)，這讓我對(duì)于新聞工作的危險(xiǎn)性也有了一定的認(rèn)識(shí)。作為新聞?dòng)浾?，勇敢無(wú)畏氣概和勇往直前精神是十分必要和可貴的，但是保護(hù)好自己的生命平安也是完成采訪工作的必須。再者，通過(guò)實(shí)習(xí)，我深刻意識(shí)到了積累和掌握廣博的專業(yè)的知識(shí)、熟練的新聞業(yè)務(wù)的重要性。在具體的采寫過(guò)程中，我對(duì)之前所學(xué)的新聞理論有了更深層次的認(rèn)識(shí)，一些采訪稿件的擱置，使我明白做記者

11、，真實(shí)報(bào)道固然重要，可如果空有滿腔熱情，沒(méi)有大局觀，是不能做到跟到、心到，不能在采訪過(guò)程中機(jī)智地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并深入進(jìn)行追蹤，那么，便不可能抓住好的新聞線索，寫出好的新聞材料。作為記者，不單純是要報(bào)道事實(shí)，要在采寫過(guò)程中用自己的報(bào)道去影響社會(huì)，起到積極作用。通過(guò)親身地參與新聞工作，使我在實(shí)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)了對(duì)新聞理論的消化與吸收，現(xiàn)在它們不再是空洞的教條，而已成為我在實(shí)習(xí)過(guò)程中切實(shí)生動(dòng)的實(shí)踐體會(huì)。通過(guò)在電視臺(tái)的實(shí)習(xí), 認(rèn)識(shí)到專業(yè)知識(shí)的缺乏。平時(shí)的學(xué)習(xí)中自己大多都是對(duì)理論專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),缺乏實(shí)質(zhì)性的鍛煉實(shí)習(xí),這樣很容易造成自己眼高手低的毛病,理論與自己的實(shí)際動(dòng)手操作能力脫節(jié)。對(duì)平時(shí)常用的幾門軟件,以前學(xué)起

12、來(lái)只是淺顯地接觸皮毛,大多都是淺嘗輒止!實(shí)習(xí)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己實(shí)際動(dòng)手能力的重要性,也就是對(duì)軟件的操作熟練程度。作為一個(gè)電視新聞工作者良好的人際溝通能力比什么都重要，無(wú)論是在鏡頭前和被采訪者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要，有助于記者更好的掌握事情的真相和來(lái)龍去脈，才會(huì)得到更及時(shí)準(zhǔn)確的報(bào)道，才會(huì)出現(xiàn)優(yōu)秀的新聞。新聞不是坐著等出來(lái)的，是靠雙腳走出來(lái)的。主動(dòng)的去采集新聞，做任何事情都要主動(dòng)，任何讓自己得到成長(zhǎng)的時(shí)機(jī)都要靠自己主動(dòng)去尋找、發(fā)現(xiàn)、請(qǐng)教，且事無(wú)巨細(xì)。誠(chéng)意，是每一個(gè)人都能感受到的。1以下溫度最接近23 的是(C)A人體的正常體溫B北方冬季的平均氣溫C讓人感覺(jué)溫暖、舒適的房間溫度D冰

13、水混合物的溫度2當(dāng)溫度發(fā)生變化時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)通常會(huì)發(fā)生變化。以下現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的選項(xiàng)是(C)A初秋的早晨，草葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象B曬在太陽(yáng)下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象C擦在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現(xiàn)象D初冬樹(shù)上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象3下面是四位同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)水溫的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，其中正確的選項(xiàng)是(C)4在測(cè)量水的溫度時(shí)，甲、乙、丙三位同學(xué)按如下列圖方法讀數(shù)，正確的選項(xiàng)是_乙_，水的溫度是_42_，溫度計(jì)的工作原理是利用液體的_熱脹冷縮_。5攝氏溫度規(guī)定，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度為(B)A.120 B.100 C.90 D.80 6.以下溫度值最接近

14、實(shí)際的是(B)A健康成年人的體溫是39 B讓人感覺(jué)溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25C洗澡時(shí)淋浴的適宜水溫是60 第一節(jié) 物態(tài)變化與溫度D在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝固點(diǎn)是0 7下面分別表示幾位同學(xué)在“練習(xí)用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度實(shí)驗(yàn)中的做法，正確的選項(xiàng)是(D)8如下列圖的溫度計(jì)，關(guān)于它的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是(D)A該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)C該溫度計(jì)的量程是20 100 D該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)約為21 9.如下列圖是實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)，關(guān)于它的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是(A)A該溫度計(jì)的示數(shù)為39 B該溫度計(jì)的分度值是0.1 C常用溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原

15、理制成的D在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)10物質(zhì)通常有三種狀態(tài)：_固_態(tài)、_液_態(tài)和_氣_態(tài)。在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下5 的酒精、氫氣、鐵三種物質(zhì)中，有固定的體積和形狀的是_鐵_，既沒(méi)有固定的體積又沒(méi)有固定的形狀的是_氫氣_。11把糖、醋、白霧、碗、勺子、味精、水蒸氣、二氧化碳、干冰按物質(zhì)的狀態(tài)進(jìn)行分類：屬于氣態(tài)的是_；屬于液態(tài)的是_；屬于固態(tài)的是_。(均填序號(hào))12氣象學(xué)里的平均氣溫是一日當(dāng)中的2時(shí)、8時(shí)、14時(shí)、20時(shí)這四個(gè)時(shí)刻氣溫的平均值，假設(shè)某地某日這四個(gè)時(shí)刻的氣溫如下列圖，那么此地的最高氣溫是_5 _，最低氣溫是_2 _，一天的溫差為_(kāi)7 _，平均氣溫是_1.25 _。

16、13在寒冷的冬天，河面上結(jié)了一層厚厚的冰，假設(shè)冰面上方氣溫是10 ，那么，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是(A)A冰的上外表為10 ，下外表是0 B整個(gè)冰層的溫度都是10 C整個(gè)冰層的溫度都是0 D冰層下外表的溫度是10 14.科學(xué)家創(chuàng)造了一種世界上最小的溫度計(jì)“碳納米管溫度計(jì)。研究人員在長(zhǎng)約106米，直徑107米的碳納米管中充入液態(tài)的金屬鎵，當(dāng)溫度升高時(shí)，管中的金屬鎵會(huì)膨脹，通過(guò)電子顯微鏡就可讀出溫度值。其測(cè)量范圍為18 490 ，且精確度高，可用于檢查電子線路是否異常毛細(xì)血管的溫度等許多方面。根據(jù)以上信息，你認(rèn)為以下推測(cè)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(C)A碳納米管的體積在18 490 之間隨溫度變化很小，可忽略不計(jì)

17、B金屬鎵的熔點(diǎn)很低，沸點(diǎn)很高C金屬鎵的體積在18490之間隨溫度變化很小，可忽略不計(jì)D金屬鎵的體積在18490之間隨溫度變化比較均勻15如下列圖，甲是體溫計(jì)，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，它們都是利用液體_熱脹冷縮_的性質(zhì)制成的?？捎脕?lái)測(cè)沸水溫度的是_乙_；沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)的讀數(shù)是38，用兩支這樣的體溫計(jì)給兩個(gè)病人測(cè)體溫，如果病人的體溫分別是37.3和38.6，那么這兩支體溫計(jì)的讀數(shù)將分別是_38_和_38.6_。16如下列圖是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)氣體溫度計(jì)的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)_氣體_的熱脹冷縮來(lái)測(cè)量溫度的。(2)將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時(shí)液柱

18、向_左_(選填“左或“右)移動(dòng)。(3)假設(shè)放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)_0_。(4)該溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)_會(huì)_(選填“會(huì)或“不會(huì))受到大氣壓的影響17有一只刻度均勻，但實(shí)際測(cè)量不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是4 ；把它放在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，示數(shù)是94 。把它放在某種液體中時(shí)，示數(shù)是22 ，那么該液體的實(shí)際溫度是_20 _，當(dāng)把該溫度計(jì)放入實(shí)際溫度為40 的溫水中時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)為_(kāi)40 _。第四節(jié) 地球上的水循1水是生命的乳汁、經(jīng)濟(jì)的命脈，是自然界奉獻(xiàn)給人類的珍貴資源。以下關(guān)于地球上的水循環(huán)和水資源，認(rèn)知正確的選項(xiàng)是(A)A水循環(huán)的過(guò)程伴隨著水的物態(tài)變化過(guò)程B水循環(huán)按照固

19、態(tài)液態(tài)氣態(tài)的固定順序循環(huán)進(jìn)行C地球上的淡水大約占地球總水量的3%，淡水資源豐富D大量開(kāi)采地下水，對(duì)環(huán)境不會(huì)造成損害，可以解決局部地區(qū)飲水問(wèn)題2霜、露、霧、冰、“白氣中，由液化而形成的是(C)A霜、霧、“白氣 B霜、露、“白氣C露、霧、“白氣 D露、霧、冰3冬天晾在室外的濕衣服里的水會(huì)結(jié)成冰，但是冰凍的濕衣服也能晾干，這是因?yàn)開(kāi)衣服上的冰升華成水蒸氣了_。4有以下物態(tài)變化：灑在地上的水慢慢變干的過(guò)程；放入衣箱中的樟腦球變小的過(guò)程；冬天室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花的過(guò)程；出爐的鋼水變成鋼錠的過(guò)程。其中屬于凝華的是_，屬于吸熱過(guò)程的是_(填寫序號(hào))。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭(zhēng)論自己

20、的出生由來(lái)，誰(shuí)也不認(rèn)同誰(shuí)。以下她們的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的選項(xiàng)是(C)A雨說(shuō)：我是水汽化而來(lái)B露說(shuō)：我是水蒸氣凝華而來(lái)C冰說(shuō)：我是水凝固而來(lái)D雪說(shuō)：我是水升華而來(lái)6.對(duì)以下現(xiàn)象的成因解釋正確的選項(xiàng)是(D)A早春，河中的冰逐漸消融汽化B盛夏，剝開(kāi)包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣熔化C深秋，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去液化D嚴(yán)冬，堆起的雪人逐漸變小升華7.以下有關(guān)物態(tài)變化的表達(dá)中正確的選項(xiàng)是(D)A蒸發(fā)和沸騰在任何溫度下都能發(fā)生B燒水時(shí)在壺口上方看到的“白氣是水蒸氣C衣柜里的樟腦丸逐漸減少是汽化現(xiàn)象D霜的形成是凝華現(xiàn)象，放出熱量8.以下常見(jiàn)的物態(tài)變化實(shí)例中，放熱的是(C)A春天，冰雪消融B夏天，積水干涸C秋天，草

21、木上出現(xiàn)了霜D冬天，冰凍的衣服變干9.以下有關(guān)物態(tài)變化的判斷，正確的選項(xiàng)是(C)A擦在皮膚上的酒精很快變干，是升華現(xiàn)象，需要吸熱B夏天會(huì)看到冰棒周圍冒“白氣，是汽化現(xiàn)象，需要吸熱C秋天的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，是液化現(xiàn)象，需要放熱D寒冷的冬天室外飄起了雪花，是凝固現(xiàn)象，需要放熱10關(guān)于自然界的水循環(huán)，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是(C)A水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠B冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中C江河湖海中的水吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中D積雪放熱熔化成水歸入大海11.英國(guó)科學(xué)家研發(fā)出一種“激光橡皮。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接_升華_(填物態(tài)變化名稱)為高溫碳蒸氣，字跡消失

22、；經(jīng)過(guò)特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接_凝華_成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了利用，可有效地節(jié)約資源并保護(hù)環(huán)境。12夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子外表有小水珠，擦干后很快又形成，這個(gè)過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是_液化_；南極地區(qū)年平均氣溫是25 ，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤(rùn)，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過(guò)程需要_吸熱_(選填“吸熱或“放熱)。13隨著科技的開(kāi)展，過(guò)去“呼風(fēng)喚雨的神話已成為現(xiàn)實(shí)。人工降雨的原理是用飛機(jī)在空中噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳)，干冰在空氣中迅速吸熱_升華_，使周圍空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷_凝華_成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過(guò)程中遇到暖氣流就_熔化_

23、成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物態(tài)變化名稱)14農(nóng)諺說(shuō)“霜前冷，雪后寒，其中蘊(yùn)含的道理是：氣溫低的時(shí)候水蒸氣會(huì)_凝華_形成霜，雪熔化形成水的過(guò)程中需要_吸_熱。15陽(yáng)光照射下，海洋、陸地上的水會(huì)不斷地_汽化_成水蒸氣；夜間氣溫降低時(shí)，水蒸氣會(huì)_液化_成小水珠，附著在空氣中的浮塵上，形成了霧。冬天，夜晚氣溫如迅速降到0 以下，你家窗戶的玻璃上會(huì)形成一層冰花，這是水蒸氣_凝華_而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的_內(nèi)側(cè)_(選填“外側(cè)或“內(nèi)側(cè))。16某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管。(1)此過(guò)程固態(tài)碘發(fā)生的物

24、態(tài)變化是_升華_(填物態(tài)變化名稱)。(2)在上述實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)樗俣忍?，液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒(méi)有觀察到。為驗(yàn)證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點(diǎn)是113.5 ；碘的沸點(diǎn)是184.4 ；水的沸點(diǎn)是100 。請(qǐng)你根據(jù)上述資料分析說(shuō)明小明的猜想是錯(cuò)誤的原因：_熱水溫度低于碘的熔點(diǎn)，碘不可能熔化_。(3)為了進(jìn)一步探究此類現(xiàn)象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰(固態(tài)二氧化碳)，此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由_干冰升華吸熱_形成的。水面上大量的白霧是由_水蒸氣遇冷液化_形成的17有霜的季節(jié)，農(nóng)作物常被凍

25、壞，這就是人們常說(shuō)的遭到霜凍。實(shí)際上，農(nóng)作物不是因?yàn)樗軆龅模? 以下的低氣溫才是真正的兇手。當(dāng)空氣枯燥時(shí)，即使溫度降低到20 10 ，也不會(huì)出現(xiàn)霜，但此時(shí)農(nóng)作物早就被凍壞了，農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜。(1)霜是由_水蒸氣_直接變?yōu)樾”纬傻?，?duì)應(yīng)的物態(tài)變化名稱是_凝華_。(2)請(qǐng)根據(jù)短文，對(duì)“霜形成的條件提出猜想。猜想：霜的形成條件是_空氣濕潤(rùn)_和_氣溫在0 以下_。(3)某同學(xué)為驗(yàn)證上述猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)：從冰箱取出一些10 的冰塊，放在不銹鋼杯子里，一段時(shí)間后可看到在杯底出現(xiàn)一些白色的小冰晶(即霜)。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證上述猜想，請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述理由第三節(jié) 汽化和液1以下措施中，能使蒸發(fā)加快的是(D)A給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜B把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)D給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)2以下哪