1、七賢小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案班級(jí)文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)中的一局部，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng) 起著重要的作用。為了切實(shí)加強(qiáng)校園文明建設(shè)，校園文化建設(shè)，營(yíng)造 班級(jí)文化氣氛，讓每一處角落都發(fā)揮教育的成效，逐步營(yíng)造具有我校 特點(diǎn)的校園文化精神和校園文化氣氛，為同學(xué)們創(chuàng)立一個(gè)整潔、 寧?kù)o、和諧、輕松的成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校決定開展本學(xué)期第一次班級(jí)文化建設(shè)評(píng) 比活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德， 培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，在全校范圍內(nèi)掀起一個(gè)講文明、講紀(jì)律、講 學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的熱潮。使文明守紀(jì)、勤奮讀書、樂(lè)于助人等良好的行 為蔚然成風(fēng)。一、評(píng)比時(shí)間 定于10月9日二、評(píng)委小組組長(zhǎng)：吳洪濤副組長(zhǎng)：李子孔

2、趙洪堅(jiān)成員：呂艷聶春強(qiáng) 張國(guó)慶劉小平孫玉靜趙保云林延奎吳維國(guó)劉佰民三、班級(jí)文化建設(shè)的具體內(nèi)容一班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)緊扣：讓每個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話1、教室內(nèi)整體設(shè)計(jì)美觀，色調(diào)搭配合理，各種張貼物內(nèi)容健康向 上，字體工整，制作標(biāo)準(zhǔn)、精良；各種專欄內(nèi)容布置合理，有特色， 有創(chuàng)意。2、課桌椅排放整齊，桌面清潔，無(wú)張貼物；掃把等物品有序堆放， 無(wú)閑置品；室內(nèi)、樓道等保持整潔天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)，墻壁潔凈，燈罩、電器等無(wú)灰塵，門窗潔凈；講臺(tái)設(shè)置合理，清新雅觀。3、板報(bào)內(nèi)容主題突出， 健康積極向上，版面設(shè)計(jì)新穎，字畫優(yōu)美， 有特色，做到定期更換。4、特色布置如：學(xué)習(xí)、書畫展示、體育天地、學(xué)生風(fēng)采、平安 知識(shí)、學(xué)生評(píng)比、禮儀

3、建設(shè)、班級(jí)綠化 較突出的有三個(gè)版塊以 上，能展現(xiàn)班級(jí)特色，符合學(xué)生特點(diǎn)，有時(shí)代特色，色彩、布局整體 效果好，質(zhì)量高。二走廊和過(guò)道物質(zhì)文化建設(shè)1、走廊展示的作品不能有過(guò)期、破損等現(xiàn)象。2、設(shè)計(jì)美觀、大小適宜、制作精美。3、力求創(chuàng)新彰顯各自特色。三班級(jí)制度文化建設(shè)1、班級(jí)應(yīng)有制度文化建設(shè)專欄， 設(shè)計(jì)美觀，布局合理，字體工整。2、 班級(jí)應(yīng)制定相應(yīng)的班級(jí)管理制度，如?小學(xué)生守那么?、?小學(xué)生 日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?班級(jí)公約?、?班級(jí)目標(biāo)、方案?、?學(xué)生評(píng)比細(xì)那么? 等，可行性強(qiáng)、科學(xué)、合理，能為全體同學(xué)共同接受。3、班級(jí)應(yīng)有相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，其設(shè)置合理，職責(zé)明確。四班級(jí)精神文化建設(shè)1、班級(jí)應(yīng)形成正確的輿論，

4、班內(nèi)同學(xué)有正確的集體榮譽(yù)感，班風(fēng) 好，學(xué)風(fēng)優(yōu)。2、班級(jí)完成各項(xiàng)任務(wù)好，效果佳。3、班級(jí)應(yīng)設(shè)立榮譽(yù)專欄，有集體的榮譽(yù)，也有同學(xué)個(gè)人的榮譽(yù)。4、根據(jù)各班的實(shí)際，可設(shè)立各種專柜，如圖書角、衛(wèi)生角等。5、學(xué)生儀表端莊，頭發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，不戴首飾，不穿奇形怪狀衣物，不 帶 進(jìn)校；紅領(lǐng)巾佩戴標(biāo)準(zhǔn)，不破損，不亂涂亂畫。6、班級(jí)同學(xué)應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟果殼紙屑，不隨地吐痰，及時(shí)做好保潔工作。7、班級(jí)同學(xué)應(yīng)保護(hù)公共財(cái)物，保管好班內(nèi)的一切財(cái)產(chǎn)；應(yīng)保護(hù)校 園內(nèi)花草樹木，不亂踏草坪，不亂摘花草。&班級(jí)同學(xué)應(yīng)講文明，講禮貌，不罵人，不打架，不起綽號(hào)，見 到師長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間應(yīng)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。9、班級(jí)應(yīng)開展各種

5、有特色的主題活動(dòng)，同學(xué)們能積極參加，效果 好。10、班級(jí)同學(xué)能積極參加到學(xué)校的文化建設(shè)中來(lái)，如向播送臺(tái)投 稿、參加各種比賽和活動(dòng)等。五班級(jí)特色文化建設(shè)班級(jí)能根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行特色文化建設(shè)，在遵循教育規(guī)律前 提下，表達(dá)時(shí)代特征和班級(jí)特色。四、評(píng)比方法1、評(píng)比對(duì)象：全體班級(jí)；2、評(píng)委成員將對(duì)各班級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，班級(jí)以百分制計(jì)算，每個(gè) 評(píng)委以10分制進(jìn)行量化，在7到10分之間進(jìn)行量化打分， 最后班級(jí)總分 為評(píng)委總分之和，最終成績(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)表彰依據(jù)。3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名 獎(jiǎng)勵(lì)200元用于班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化 。二等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)勵(lì)150元 用于班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化。三等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)勵(lì)100元 用于班級(jí)文化建設(shè)優(yōu)化。

6、七賢小學(xué)德育教育領(lǐng)導(dǎo)小組2022年9月2日七賢小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)價(jià)細(xì)那么表工程評(píng)比內(nèi)容及要點(diǎn)得分整體效果2分形成積極向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。1分符合本年級(jí)段學(xué)生特點(diǎn)，色調(diào)搭配合理。1分班級(jí)布置6分有衛(wèi)生角，并且設(shè)計(jì)科學(xué)合理，美觀，便于使用。0.5 分黑板報(bào)： 內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)新穎0.5分 圖文并茂、整體協(xié)調(diào)0.5分 富有教育意義0.5分各類園地。 取名新意、設(shè)計(jì)巧妙 1分 位置安排恰當(dāng)0.5分 內(nèi)容健康向上富有教育意義0.5分 字體工整，無(wú)錯(cuò)字錯(cuò)句0.5分 各園地有內(nèi)容、便于更新0.5分 學(xué)生參與、互動(dòng)性強(qiáng)0.5分 制作精美0.5分班級(jí)組織管 理2分管理制度健全、有班級(jí)組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)詳細(xì)、有分 工表、可行性強(qiáng)、科學(xué)、合理。1分有“三表課程表、作息時(shí)間表、值日表。1分