1、（-）盛開在碗里的硬幣完成 1418題。（共16分）%1中午時(shí)經(jīng)過一所小學(xué)門前，目光忽然被一個(gè)人所吸引。那是一個(gè)十一二歲的小女孩，坐在地上，面前放一只碗。那只碗很大，現(xiàn)在的人家很少見到這樣大的碗了。她的衣服上居然還帶著補(bǔ)丁，她并不像別的乞討的孩子那樣，在面前豎一張紙板或者用粉筆在地上寫著悲慘的經(jīng)歷，她只是默默地坐在那里，有著一種莫名的神情。%1當(dāng)時(shí)正是放學(xué)時(shí)間，那些學(xué)生成群地?fù)沓鲂ｉT，有的走向來接的家長(zhǎng)，更多 的人涌進(jìn)校旁的麻辣燙、過橋米線等店鋪。那些學(xué)生，和這個(gè)女孩年齡相仿，卻有著迥然的神態(tài)，仿佛天地之隔。女孩的身邊圍攏了一些學(xué)生和家長(zhǎng)，有的學(xué)生拿出零錢給女孩，有的在一旁觀望嘻笑。%1女孩很

2、奇怪，如果面前的手遞過來的是紙幣，她就裝進(jìn)口袋里，如果是硬 幣，就擺放在碗里，而且擺得極美觀。我饒有興致地看著，她把一枚一元的擺在碗底中央，周圍是一圈金黃的五角硬幣，在外圍則又是一元的，看看擺不住了，便放第二層，一枚壓三枚，就像一朵正在慢慢開放的花朵。我看了好久，直到她的碗里擺滿了硬幣。然后她小心地捧著碗站起身，慢慢地離開。%1我正要走，忽見女孩走進(jìn)了旁邊的賣麻辣燙的店子，好奇之下，便跟了過 去。女孩剛進(jìn)店門，便聽服務(wù)員說：“怎么還要到屋里來了？去外面！”女孩的臉一下子紅了，小聲說：“我想買一碗麻辣燙，帶走！”然后輕輕地從碗里揀出 幾枚硬幣。等她提著麻辣燙出來，又拐向另一邊的一家書店，只是在門

3、口猶豫了半天，纟藥于沒有走進(jìn)去。我依然跟著她，她又買了一雙涼鞋，很大，看樣子不是給自己的，還買了一包低檔香煙?？诖锏募垘乓呀?jīng)花盡，碗里的硬幣也只剩下少半。%1她慢慢地向前走，依然用一只手托著碗，就像在呵護(hù)著一朵開在掌中的花。 她 一邊走一邊喃喃自語(yǔ)：“還要給爸爸買瓶酒，給弟弟買個(gè)玩具”她回頭看了一眼路過的書店，眼中一絲不舍，只是沒有停下腳步。我快步超越她，回頭看，那只碗里的硬幣依然是一朵花的形狀，在陽(yáng)光下閃著燦爛的光。%1我猜想，她或許有著一個(gè)極貧困的家，有著一個(gè)多病的母親，有著一個(gè)勞累的父親，一個(gè)小小的弟弟。本該是在鳥語(yǔ)書香的校園里讀書的年齡，卻要在 大街上拿著一只碗討錢，這是怎樣的一個(gè)女

4、孩，或許懂事、善，良、自強(qiáng)等詞語(yǔ)已不足以概括，就從她在碗中擺錢的行為來看，她便遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了這些。也許是因?yàn)樗男闹杏兄利惖幕?，她才能把那些硬幣擺放成如此鮮艷的形狀。是的，和那些同齡的孩子相比，她已低到塵埃之中，可是那些最美的花，往往都是開放在塵埃里。%1這個(gè)夏日的午后，我的心被碗里那些閃光的硬幣遛乘地畝申，將那些蒙在心上的塵埃蕩起飄盡。也曾艱難過，也曾在黯淡際遇中掙扎，或許那樣的時(shí)刻，我的心里有執(zhí)著有堅(jiān)強(qiáng)，可是同這個(gè)女孩相比，卻少了最重要的東西。我曾抱怨過，也曾嫉妒過，更是憤恨過，世界在我的眼中，一度如此冷漠丑陋?？蛇@個(gè)孩子，她眼中的世界是如此美好，即使在如此的生活中，她還能讓心上開出花來，而

5、不是結(jié)出老繭，真的讓人慚愧不已。%1感謝這個(gè)穿著帶補(bǔ)丁衣服的女孩，那些盛開在碗里的硬幣，映亮我生命中那么多陰暗的角落，更像一汩清泉，悄悄浸潤(rùn)，滌盡那些經(jīng)年塵埃。眼中的世界一下子美麗清新起來，看著女孩漸遠(yuǎn)的背影，才發(fā)覺，生活，竟是如此可愛！14. 根據(jù)故事情節(jié)和提示，補(bǔ)充空缺的內(nèi)容。（3分）%1“我”奇怪小女孩莫名的神情與獨(dú)特的硬幣花%1 “我”好奇%1 “我”猜想%1 “我” 小女孩和碗里的硬幣照亮“我”的生命16. 按照要求品析下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 （4 分）（1）等她提著麻辣燙出來，又拐向另邊的一家書店，只是在門口猶豫了半天，終于沒有走進(jìn)去。（分析“終于”的表達(dá)作用。）2） 這個(gè)夏日的午

6、后，我的心被碗里那些閃光的硬幣遛宋地畝申，將那些蒙在心上的塵埃蕩起飄盡。（“溫柔”和“擊中”是兩種不同的感受，你怎樣理解？）17.結(jié)合全文，請(qǐng)理解第段畫線句中“我”所少的“最重要的東西”是什么？ （ 3 分）1&試分析文章第段在全文中的作用。（3分）（二）閱讀回憶我的父親，完成13-17題（13 分）回憶我的父親李開復(fù)對(duì)兒時(shí)的我來說，父親是個(gè)嚴(yán)肅而遙遠(yuǎn)的人。在印象中，父親言語(yǔ)不多，也不愛逗孩子們笑。所以，在我們的感覺中，母親的愛像太陽(yáng)，溫暖、無私而透明，父親的愛則像月亮，冷靜、理性而朦朧。雖然來臺(tái)灣多年，但是父親一直不變的，是那滿口的鄉(xiāng)音。因此，我們的家庭有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，就是孩子們跟

7、爸爸講四川話，跟媽媽和兄弟姐妹講普通話。所以，一直到現(xiàn)在，我依然可以講出很多四川話。聽到川音，還覺得分外熟悉親切。我曾經(jīng)一度以為父親并不愛我。他很少表達(dá)他的感受，當(dāng)我逐漸成年的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他也有他的“愛的語(yǔ)言”。比如他經(jīng)常趁出門散步的時(shí)候，叫我一起出門上學(xué)，這樣，我們就可以一起走一小段路，這幾乎是我們唯一的獨(dú)處時(shí)間?，F(xiàn)在想想，父親總是把這種愛隱藏在沉默的行動(dòng)里，以至于太陽(yáng)的光芒總是使月亮的光 輝失色。但是父親總是說到做到，對(duì)孩子們的承諾從未食言。有一次，父親突發(fā)奇想給 我出了 一道他自認(rèn)為非常難的數(shù)學(xué)題，他覺得我肯定答不出來，說如果我做出來 , 他馬上把他 的派克金筆送給我。我還清楚地記得那是一

8、道擺火柴的數(shù)學(xué)題，需要 用六根火柴擺出 四個(gè)同樣大的三角形，沒想到年幼的我三下五除二，不到兩分鐘就擺好了。父親“喜出望外”，立即把派克金筆交到我的手里，要知道，那時(shí)候 , 派克金筆是連大人也少有 的貴重物品。父親雖然沉默寡言，但是內(nèi)心一直藏著對(duì)中國(guó)的大愛，這是我后來才了解到的 , 他當(dāng)年 為官一場(chǎng)，卻又厭惡官場(chǎng)作風(fēng)，到臺(tái)灣之后，一直致力于寫作。父親最寵愛五姐。他過世以后，五姐非常悲痛，專門寫文章追憶他。她說，“爸爸來臺(tái)灣，祖母留在大陸，是他一生最大的遺憾?！睆男?，爸爸教她的第一首詩(shī)是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”。小時(shí)候過年的對(duì)聯(lián)，爸爸就寫“時(shí)時(shí)勤秣馬，年年望還鄉(xiāng)”。父親的中國(guó)情結(jié)像一條無聲的溪流，注入了

9、我的價(jià)值觀。不知不覺中，當(dāng)我的人生需要做一些選擇時(shí)，這些理念影響了我。而這些都是我成年以后逐漸理解的。在父親的書房里，父親一直珍藏著錢穆先生贈(zèng)送給他的書法，上面的字蒼勁而從容：有容德乃大，無求品自高。我知道，這是父親一生的寫照。13. 文段回憶了與父親有關(guān)的哪幾件事？（4 分）14. 從文中我們可以看出，作者給我們展示了一位怎樣的父親？（2 分）15. 聯(lián)系文中多次提到“父親沉默寡言”，說說文中畫線句中“太陽(yáng)的光芒總是使 月 亮的光輝失色?！迸c前文哪句話相照應(yīng)？ （2 分）16. 結(jié)尾提到錢穆先生的書法，有什么作用？（3 分）17. 古往今來，人們歌頌?zāi)赣H的詩(shī)句很多，如“慈母手中線，游子身上衣

10、”，可是 歌 頌父愛的卻很少。請(qǐng)你依據(jù)本文表現(xiàn)出的偉大而厚重的父愛，在例句后面寫兩 個(gè)連貫 的歌頌父愛的句子。 （2 分） 例：父愛如大海，讓我領(lǐng)略了它的浩瀚與深邃 ;（三）細(xì)細(xì)的潮音 張曉風(fēng)%1 每到月盈之夜，我恍惚總能看見一幢筑在懸崖上的小木屋，正啟開它的每 一 扇窗戶，諦聽遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的潮音。%1 而我們的心呢？似乎已經(jīng)習(xí)慣于一個(gè)無聲的時(shí)代了。只是，當(dāng)滿月的清輝 投 在水面上，細(xì)細(xì)的潮音便來撼動(dòng)我們沉寂已久的心，我們的胸臆間遂又鼓蕩著 激昂的 風(fēng)聲水響！%1 那是個(gè)夏天的中午，太陽(yáng)曬得每一塊石頭都能燙人。我一個(gè)人撐著傘站在 路 旁等車?？諝饽梢粓F(tuán)不動(dòng)的熱氣。而漸漸地，一個(gè)拉車的人從路的盡頭

11、走過 來了。 我從來沒有看過走得這樣慢的人。滿車的重負(fù)使他的腰彎到幾乎頭臉要著 地的程度。 當(dāng)他從我面前經(jīng)過的時(shí)侯，我忽然發(fā)現(xiàn)有一滴像大雨點(diǎn)似的汗，從他 的額際落在地上，然后，又是第二滴。我的心剎那間被抽得很緊，在沒有看到那滴汗以前，我是同情他，及至發(fā)現(xiàn)了那滴汗，我立刻敬服他了一一個(gè)用筋肉和汗水灌溉著大地的人。好幾年了，一想起來總覺得心情激動(dòng)，總好像還能聽到那滴汗水?dāng)S落在地上的巨響。%1 一個(gè)雪睛的早晨，我們站在合歡山的頂上，彎彎的澗水全都被積雪淤住。忽然，覺得故國(guó)冬天又回來了。只是萬里外的客途中再見過往的雪，卻是一件傷感的故事。我抬起頭來，千峰壁直,松樹在雪中固執(zhí)地綠著。%1到達(dá)合歡山頂上麻

12、瘋病院時(shí)已經(jīng)是黃昏，非常疲倦了。走上石梯，簡(jiǎn)單的教堂便在夕暉中獨(dú)立著。長(zhǎng)廊上有幾個(gè)年老的病人并坐，看見我們便一起都站了起來，久病的臉上閃亮著誠(chéng)懇的笑容。%1 “平安?！彼麄兊穆曇粼谄届o中顯出一種歡愉的特質(zhì)?！捌桨??！蔽覀冞煅?地回答，從來沒有想到這樣簡(jiǎn)單的字能有這樣深刻的意義。%1那是一個(gè)不能忘記的經(jīng)驗(yàn)，本來是想去安慰人的，怎么也想不到反而被人安慰了。一群在疾病中和鄙視中延喘的人，一群可憐的不幸者，居然靠著信仰能笑出那樣勇敢的笑容。至于夕陽(yáng)中那安靜、虔誠(chéng)、而又完全饒恕的目光，對(duì)我們健康人的社會(huì)又是怎樣一種責(zé)難??！%1 一個(gè)殘冬的早晨，車在冷風(fēng)中前行，收割后空曠的禾田蔓延著。冷冷清清的陽(yáng)光無力地

13、照耀著。我木然而坐，翻著一本沒有什么趣味的書。忽然，在低低的田野里，一片繽紛的世界跳躍而出?！澳鞘鞘裁础！蔽殷@訝地問著自己，及至看清楚一大片雜色的杜鵑，卻禁不住笑了起來。這種花原來是常?？吹降?，春天的校園里幾乎沒有一個(gè)石隙不被它占去的呢！在瑟縮的寒流季里，乍然相見的那份喜悅，卻完全是另外一種境界了。甚至在初見那片燦爛的彩色時(shí)，直覺中感到一種單純的喜悅，還以為那是一把隨手散開來的夢(mèng)，被遺落在田間的呢！%1當(dāng)這些事，像午夜的潮音來拍打岸石的時(shí)候，我的心便激動(dòng)著。如果我們的血液從來沒有流得更快一點(diǎn)，我們的眼睛從來沒有燃得更亮一點(diǎn)，我們的靈魂從來沒有升華得更高一點(diǎn)，日子將變得怎樣灰黯而蒼老?。?1不是

14、常常有許多小小的事來叩打我們心靈的木屋嗎？可是為什么我們老是聽不見呢？我們是否已經(jīng)世故得不能被感動(dòng)了？讓我們啟開每一扇窗門，去諦聽這細(xì)細(xì)的潮音，讓我們久暗的心重新激起風(fēng)聲水聲?。ǔ鲎詮?曉風(fēng)散文集有刪節(jié)）21. 作者在文中記敘了三則小故事，請(qǐng)分別概述故事大意及作者當(dāng)時(shí)的心情。（3分）%1%1%122. 說說你對(duì)題目“細(xì)細(xì)的潮音”的理解。（2分）23. 本文語(yǔ)言形象、傳神，比如第段、第段和第段加點(diǎn)的“抽”、“閃亮”、“燃”都用得很有特色，請(qǐng)你選一處，聯(lián)系上下文加以品味。（2分）選（ ）字：24?請(qǐng)看第段畫線處，按照“千峰壁立”的結(jié)構(gòu)形式，仿寫一個(gè)四字成語(yǔ)： 。（1 分）25.張曉風(fēng)是當(dāng)代臺(tái)灣著名

15、作家，她的文章注重景物描寫對(duì)寫人敘事的作用。請(qǐng)某一處景物描寫為例，加以品析。 （2分）四）一輪中國(guó)月余顯斌簫令人寂，月使心明。常觀國(guó)畫，見江南山水間亭臺(tái)樓閣，在淡墨間隱隱暈開。一輪明月高懸于樓 一片天幕上?？傆腥耍蚴孔?，或仕女，月下吹簫，無限清絕。此時(shí)，面對(duì)著畫面，只感到輕風(fēng)吹衣，相思如酒，渾不知故鄉(xiāng)在江南在塞北 只要身在異地，就有思念；身在家鄉(xiāng)吧，又反而嘆息遠(yuǎn)行的友人。因?yàn)橐惠喸?，故有相思情。有時(shí)獨(dú)坐，默誦著“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的句子，覺得此詩(shī)實(shí)在是中 特有的情結(jié)。分離，讓人中宵不寐，步月中庭，聽到風(fēng)吹葉鳴，清露滴下。 下，露光與月光一樣，讓人心地清明，一片皎潔。至于月亮嘛，當(dāng)然是家

16、 月潔凈而纖塵不染，是家鄉(xiāng)的那輪月可親可愛。更何況，故鄉(xiāng)月下，有心儀的人，也同樣望月思人，對(duì)月徘徊。就連詩(shī)圣此 也禁不住吟哦：“今夜郵州月，閨中只獨(dú)看?！毖赞o之中，孤獨(dú)如鶴，相思 每一個(gè)漫游江南的人，或流落塞北的人，都中夜彷徨，難以自己。月，永遠(yuǎn)是華夏民族心中一枚感情的郵戳，我們永遠(yuǎn)想依托這輪月亮，把自 感情郵寄給故鄉(xiāng)，或者朋友，卻又永遠(yuǎn)郵寄不出去。郵寄不出去的感情，于是都聚焦在月光中。大概是太多眼淚的滋潤(rùn)，大概是太多離愁的打磨吧，月亮總是不同于太陽(yáng)， 是汪著澈滋的水色，總是有著太多的憂傷，也總是顯露出太多的掛念和無言“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，再超邁的詩(shī)人，面對(duì)著月，也拂不去心 那輪思念

17、。越是故做安慰之辭，越是顯出思念之苦；越做豪邁，越難以在鄉(xiāng) 圍。一杯酒，怎能消了鄉(xiāng)愁？一輪月，寄托著如許相思。每一次走入古詩(shī)，或者古詞，看詩(shī)人們遠(yuǎn)行，在清露薄霜的早晨，或者是夕 下的傍晚，心里，總會(huì)代他們產(chǎn)生一縷淡淡的憂傷。故鄉(xiāng)如母，故土連根， 都牽扯著一種疼痛和眼淚，每走一步都牽扯著無限的思念和遙望。但同時(shí)，也替詩(shī)人們暗暗慶幸，畢竟，和他們緊密相隨的，還有一輪中國(guó)月無論詩(shī)人們走到哪兒，那一輪中國(guó)月都會(huì)相依相伴，脈脈含情?！昂Ｉ仙魈煅墓泊藭r(shí)”，身處異地，同看一輪月，也聊勝于無啊，思念也會(huì)得到一點(diǎn)以本文角的T：國(guó)人 在月光 鄉(xiāng)的那一輪時(shí)， 彌漫，讓己的它總的安慰。中的愁中突陽(yáng)西每走一步啊。月，

18、慰藉。意悄 無論看到月，想到看月的人，心，也就有了一泓清水，汩汩流淌起來。那情切切 悄的話，也會(huì)從心中流淌出來：“明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。”是文人，還是將軍，在這輪多情月亮下，感情都清純?nèi)缇疲蔷?，?dāng)然是薄薄的，三杯兩盞，怎敵得月夜清寒，怎敵得思念襲人身心？在思念中，悄悄睡去，夢(mèng)里，在月光里遠(yuǎn)行，走遍故鄉(xiāng)的每一個(gè)角角落落，看遍故鄉(xiāng)每一個(gè)熟悉的人。然后，再踏著月光回到現(xiàn)實(shí)，略微有些凄涼，可這種凄涼也是美的，也是充滿詩(shī)意的。是月亮，這輪中國(guó)月，和中國(guó)的游子永遠(yuǎn)不離不棄。當(dāng)他們騎一匹蹇驢，走在薄霜覆蓋的小橋上時(shí)，那一輪清清明月，在西邊的山尖上，給他們依依照明。當(dāng)他們坐一葉扁舟，漂泊在江

19、河湖海上時(shí)，清風(fēng)吹衣，酒后微醺，除了自己的影子陪伴著自己之外，還有一輪清凌凌的月呢?！皸盍?，曉風(fēng)殘?jiān)拢辈灰彩且环N孤獨(dú)心靈的撫慰嗎？當(dāng)夜宿驛館中時(shí)，明月臨窗，月光如水。中夜醒來，床前地上，一團(tuán)積水。朦朧下地，才知是那輪多情的故鄉(xiāng)月灑下的清輝?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，”當(dāng)年，李白所見的月，就是這輪月??；白居易驛館所見，蘇軾海南所見，也都是這一輪月啊。有這一輪月朗照著，走在哪兒，我們都能找到回家的路；有這一輪月滋潤(rùn)著，走到哪兒，我們都懷揣著一縷鄉(xiāng)愁，甜蜜而憂傷地遙望故鄉(xiāng)。無論走到哪兒，我們都不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)寂寞。因?yàn)?，有那么多唐?shī)宋詞熏陶的人和我們擁有同一輪故鄉(xiāng)月，擁有同一輪中國(guó)月??！15. 從

20、散文的分類看，這是一篇 散文，本文的線索是。（ 3分）16. 本文多寫詩(shī)人眼中的“一輪中國(guó)月”，前兩段似乎與此無關(guān)，可以刪去嗎？為什么？（ 4分）17. 我們可以抓關(guān)鍵句理解文章的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)你用橫線畫出文中關(guān)鍵句，梳理結(jié)構(gòu)層次。（6分）18. 品讀文章，仔細(xì)推敲黑體詞語(yǔ)，說說你的理解和感受。（6分）“有這一輪月滋潤(rùn)著，走到哪兒，我們都懷揣著一縷鄉(xiāng)愁，甜蜜而憂傷地遙望故鄉(xiāng)?！?9. 文中多處引用古詩(shī)詞表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念。其實(shí)，不光它們，還有很多經(jīng)典的明月寄故鄉(xiāng)的詩(shī)句，請(qǐng)你也寫出一組來。（3分）（五）白鴿席慕容鄰居的少年養(yǎng)了一只小白鴿，放假的日子，他們兩個(gè)常會(huì)在我的屋前屋后出現(xiàn)。從窗里，我可以仔細(xì)

21、地觀察而不會(huì)驚動(dòng)他們。鴿子和少年有很多相似的地方，都是瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，都很年輕、很怕羞、又很孤單。少年是寄居在他姑媽家里的，他自己的家原是在臺(tái)灣北部的海邊，一家都以打漁為業(yè)，從祖父到父親一直到他的大哥，都是在海上討生活的人。他是四個(gè)男孩中的老二，在小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候就被送到姑媽家來。父母送他來的理由是：姑媽附近的學(xué)校比海邊的學(xué)校要好，將來以許可以多讀一點(diǎn)書，在城里也許可以找到一個(gè)好一點(diǎn)的工作，無論怎么樣，都會(huì)比打漁要強(qiáng)。少年剛來到姑媽家的時(shí)候，黑黑瘦瘦的，只有一點(diǎn)點(diǎn)大，怎么逗他也不肯講話，聽說有時(shí)候一個(gè)人會(huì)躲在房間區(qū)偷偷地流眼淚。姑媽家只有兩個(gè)小表姐，對(duì)他倒是很照顧，可是總是玩不到一起。小男孩早

22、上一個(gè)人背著書包去上學(xué)，放學(xué)回來也就一個(gè)人孤單單地坐在客廳的角落中，我去找他姑媽的時(shí)候，常常會(huì)被他嚇一？跳。他也不出聲招呼我，只用一雙又黑又亮的大眼睛瞪視著我，好像一只受驚的小鹿。那個(gè)時(shí)候，我的凱兒才一歲，慈兒五歲，正是繞在我身邊最需要我照顧的時(shí)候。有太陽(yáng)的日子，兩個(gè)又香又甜的小寶貝總一個(gè)在懷里一個(gè)在身旁纏著我。我們母子三人在巷子里依依靠靠地散著步的時(shí)候，常常會(huì)遇到這個(gè)大眼睛的小男孩，背著書包朝我們走過來。走近了仍然不打招呼，可是那雙像小鹿一樣的眼睛總?cè)滩蛔《嘞蛭覀兺麕籽?，眼光里充滿了多少的羨慕。小小的年齡，小小的胸懷里承受著的是怎樣無奈的一種寂寞??！母親有時(shí)候會(huì)來探望他，姑媽對(duì)他也不錯(cuò)，一到

23、寒暑假父親和兄弟也會(huì)早早地來接他回海邊的家?？墒?，在平常的日子里，在每一個(gè)普通的清晨和普通的黃昏里，小小男孩要面對(duì)著的，是怎樣孤單和寂寞的一段童年，這樣的一種缺失是沒有什么可以補(bǔ)償?shù)昧说陌。∫粚W(xué)期一學(xué)期地過去，他也這就樣地長(zhǎng)大了。今年已是國(guó)中三年級(jí)學(xué)生的他，體格是比剛來的時(shí)候壯多了，聲音也變粗了。但仍然是瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，仍然有一雙黑亮的大眼睛，仍然有點(diǎn)怕羞，不過，已經(jīng)可以在相遇的時(shí)候向我微笑，并且很有禮貌地出聲招呼了。我們居住的巷子里，六、七年來，添了不少小男孩。和我的已經(jīng)上了小學(xué)的凱兒一樣，都變成了這個(gè)在海邊出生的少年的忠實(shí)嘍羅，過天都跟在他的身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他養(yǎng)的小白鴿也因而成為所有小男孩的寵物

24、，每個(gè)人都爭(zhēng)著想要向它獻(xiàn)殷勤。放假的日子，我們屋前屋后因而總是充滿了孩子們呼叫鴿子的聲音。可是，鴿子總是獨(dú)自一個(gè)高高地站在屋瓦的上面，一動(dòng)也不動(dòng)，對(duì)孩子們的呼叫聽若無聞。在澄藍(lán)天空的背景之前，小白鴿的羽毛顯得特別白，眼睛顯得特別黑。而在空中有鴿群飛過的時(shí)候，它的小小身影也因而顯得特別的孤單了20.文章開頭寫白鴿在表達(dá)上有什么作用?（3 分）21 ?請(qǐng)對(duì)選文第三段中的劃線句作賞析。（4分）22.第四段寫了作者母子三人的生活情景 ，這對(duì)表現(xiàn)少年的心理有什么作用？（ 4分）23請(qǐng)對(duì)下句中的兩個(gè)“小小的”的表達(dá)效果做簡(jiǎn)要分析。（4 分）24.文章結(jié)尾為何再次描寫白鴿呢？（ 3分）（六）這樣的父親馬麗%

25、1秋末冬初，寒意漸濃。辦公室的門忽然無聲地開了一條縫，卻不見人。正詫異間，一個(gè)臟兮兮的蛇皮袋伸了進(jìn)來。%1同事們不約而同地抬起頭，過了兩三秒鐘，才看見蛇皮袋后面有一個(gè)和袋子一樣臟的中年男人，兩眼通紅，一臉倦容，頭發(fā)零亂。頭上還黏著草屑，穿著一件皺巴巴褪了色的衣服，右手的袖子卷過手肘，左肩背著一個(gè)破破爛爛的包裹。他遲疑地“小小的年齡，小小的胸懷里承受著的是怎樣無奈的一種寂寞??！從門縫中擠進(jìn)來，似乎感到了大家目光中的厭惡，于是停住腳步，小心翼翼地問：“張老師在嗎？”%1“哪個(gè)張老師？ ”%1 “就是我兒子的班主任呀?！?1 “你兒子是哪個(gè)班級(jí)的？”%1他說了一個(gè)班級(jí)，并報(bào)出了他兒子的名字，同事中有

26、幾個(gè)人便相互交換了一下眼神一他們都是那個(gè)學(xué)生的任課老師，都驚訝于那樣出色的孩子的父親竟是這個(gè)樣子！%1有人告訴這位父親，他兒子的班主任出去了，讓他先進(jìn)屋等一會(huì)兒。男人小心地走了進(jìn)來，他把兩個(gè)包放在地上，人也"撲通" 一聲坐下去，直接坐在了 地上！ 大家都愣住了，紛紛叫他起來，讓他坐到椅子上，他卻著急地連連搖手。%1大家不再堅(jiān)特，轉(zhuǎn)而詢問他從哪里來，找兒子做什么。%1聽到熱心的詢問，他的聲音完然哽咽了。他說，兩年前，他妻子因受驚嚇得了間歇性精神病，家人稍一疏忽，她就離家走失了。兩年來，四處求醫(yī)問藥，仍沒有好轉(zhuǎn)。前些日子，因忙農(nóng)活疏于看護(hù)，妻子再次離家。他風(fēng)餐露宿，不分日夜地已

27、經(jīng)尋找了近一個(gè)月。說到這里，男人長(zhǎng)嘆一聲，窩在眼里的一汪淚終于滾落下來看得出他是一個(gè)很有自尊的人。有人給他紙巾，他搖搖頭，從衣袋sit is 一塊皺巴瓦的手帕，至到門卜去擦。%1同事小余默默地起身，倒了杯水遞給他。小寧把自己剛買的兩張熱餡餅放到男人的袋子上。其他人都從座位上站起采，不知誰(shuí)帶的頭，有人把一些紙幣放到他嘆包袱上。?男人有些不知所措，漲紅著臉，慌忙擺著手：“不不是的，我不是這意思，我是來看看孩子的?！彼闷鹦幗o的餡餅說：“老師給的這個(gè)，我要?！彪S即般人些紙幣抓起來放到就近的桌上，說：“這個(gè)我真不要，那成啥啦！”?張老師回來了，男人簡(jiǎn)略地把剛才的話又說了一遍，然后向老師詢問孩子的歹情

28、況。老師們紛紛夸他兒子，他聽了，點(diǎn)著頭，臉上的愁容散去不少。?張老師出去叫他的兒子，男人不安起來，東張西望，好像在找什么，只見他快步走到鏡子前把自已從頭到腳仔細(xì)地整理了一遍。做這些時(shí)，他似乎完全忘了 辿的其他人。?走廊里傳來了腳步聲，男人側(cè)耳聽了聽，忽然現(xiàn)出了緊張的神色，他飛快地把自己掉在地上的“家當(dāng)”塞到桌下，再次扯了扯衣服，然后，從懷里掏出一把塾卒但 疊得十分整齊的鈔票，看得出，那是他給兒子準(zhǔn)備好的生活費(fèi)。?門開了，張老師的身后走來一個(gè)個(gè)頭高高、眉清目秀的小伙子，一進(jìn)門就沖旻人露出了兩顆小虎牙，脆脆地喊了一聲：“爸！”?這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，一直卑微拘謹(jǐn)?shù)哪腥送χ绷松碜?他和兒子說話的聲音，和所

29、有過著平靜幸福生活的父親沒什么兩樣。兒子沐浴在父親話語(yǔ)的春風(fēng)中，臉上泛著紅暈，微笑著，不斷地點(diǎn)著頭，神色中沒有一點(diǎn)因?yàn)橛羞@樣的父親而生出的難堪和羞愧。如果說這之前這住父親給人的感覺是一棵被人踏在腳下奄奄一息的草，那么此時(shí)的他，則變成了一座可讓人依靠的頂即：地的大山！我的眼睛濕潤(rùn)了，驚嘆于這種變化且深深為之感動(dòng)?？粗闹?，同事們的臉上也寫著同樣的感動(dòng)和敬重。我們驚嘆這奇跡，更敬重這奇跡的創(chuàng)造者一父親！我們也終于明白：這祥的父親，應(yīng)該有這樣出色的兒子。19?閱讀文章，請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴谋砀癜蓻@寧青年年第2期有刪改）情節(jié)“我們”的感情 變化中年男人剛出現(xiàn)在老師辦公室中年男人對(duì)老師報(bào)出他兒子的名 字同情中年

30、男人見到了兒子20. 文中畫橫線的句子使用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。（3分）如果說這之前這位父親路人的感覺是一棵被人踏在腳下奄奄一息的草，那么此時(shí)的他，則變成了一座可讓人依靠的頂天立地的大山。21?請(qǐng)用兩個(gè)詞語(yǔ)概括文中父親的形象特點(diǎn)。（2分）22文章結(jié)尾寫到“這樣的父親，應(yīng)該有這樣出色的兒子”，請(qǐng)結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)這句話深刻含義的理解與感悟。（4分）（七）第六枚戒指（美）N. Ptper鄧康延譯我十七歲那年，好不容易找到一份臨時(shí)工作。母親喜憂參半：家有了指望，但又為我的毛手毛腳操心。工作對(duì)我們孤女寡母太重要了。我中學(xué)畢業(yè)后，正趕上大蕭條，一個(gè)斧事會(huì)有幾十、上百的失業(yè)者爭(zhēng)奪。多虧母親

31、為我的面試趕做了一身整潔的海軍藍(lán)衣服，才使我得以被一家珠寶行錄用。在商店的一樓，我干得挺歡。第一周，受到領(lǐng)班的稱贊。第二周，我被破例調(diào)往樓上。樓上珠寶部是商場(chǎng)的心臟，專營(yíng)珍寶和高級(jí)飾物。整層樓排列著氣派很大的展品櫥窗，還有兩個(gè)專供客人看購(gòu)珠寶的小屋。我的職責(zé)是管理商品，在經(jīng)理室外幫忙和傳接電話。要干得熱情、敏捷，還要防 盜。曇誕節(jié)臨近，工作日趨緊張、興奮，我也憂慮起來。忙季過后我就得走，回復(fù)往昔可怕的奔波日子。然而幸運(yùn)之神卻來臨了。一天下午，我聽到經(jīng)理對(duì)總管說：“艾艾那個(gè)小管理員很不賴，我挺喜歡她那個(gè)快活勁兒?！蔽邑Q起耳朵聽到總管回答：“是，這姑娘挺不錯(cuò)，我正有留下她的意思?！边@讓我回家時(shí)蹦跳

32、了一路。翌日，我冒雨趕到店里。距圣誕節(jié)只剩下一周時(shí)間，全店人員都繃緊了神經(jīng)。我整理戒指時(shí)，瞥見那邊柜臺(tái)前站著一個(gè)男人，高個(gè)頭，白皮膚，約莫三十歲。但他臉上的表情嚇我一跳，他幾乎就是這不幸年代的貧民縮影：一臉的悲傷、憤怒、惶惑，有如陷入了他人置下的陷阱。剪裁得體的法蘭絨服裝已是襤褸不堪，訴說著主人的遭遇。他用一種永不可企的絕望眼神，盯著那些寶石。我感到因?yàn)橥槎科鸬谋瘋?。但我還牽掛著其他事，很快就把他忘了。小屋打來要貨電話，我進(jìn)櫥窗最里邊取珠寶。當(dāng)我急急地挪出來時(shí)，衣袖碰落了一個(gè)碟子，六枚精美絕倫的鉆石戒指滾落到地上?？偣芟壬?dòng)不安地匆匆趕來，但沒有發(fā)火。他知道我這一天是在怎樣干的，只是說：

33、“快撿起來，放回碟子?！蔽覐澲瑤子麥I下地說：“先生，小屋還有顧客等著呢。”“我去那邊，孩子。你快撿起這些戒指！”我用近乎狂亂的速度撿回五枚戒指，但怎么也找不到第六枚，我尋思它是滾落到櫥窗的夾縫里，就跑過去細(xì)細(xì)搜尋。沒有！我突然瞥見那個(gè)高個(gè)男子正向出口走去。頓時(shí)，我領(lǐng)悟到戒指在哪兒了，碟子打翻的一瞬，他正在場(chǎng)！當(dāng)他的手就要觸及門柄時(shí)，我叫道：“對(duì)不起，先生?！彼D(zhuǎn)過身來。漫長(zhǎng)的一分鐘里，我們無言對(duì)視。我祈禱著，不管怎樣，讓我挽回我在商店里的未來吧。跌落戒指是很糟，但終會(huì)被忘卻；要是丟掉一枚，那簡(jiǎn)直不敢想象！而此刻，我若表現(xiàn)得急躁一即便我判斷正確一也終會(huì)使我所有美好的希望化為泡影?！笆裁词?？

34、”他問。他的臉肌在抽搐。我確信我的命運(yùn)掌握在他手里。我能感覺得出他進(jìn)店不是想偷什么。他也許想得到片刻溫暖和感受一下美好的時(shí)辰。我深知什么是苦尋工作而又一無所獲。我還能想象得出這個(gè)可憐人是以怎樣的心情看這社會(huì)：一些人在購(gòu)買奢侈品，而他一家老小卻無以果腹?！笆裁词?？ ”他再次問道。猛地，我知道該怎樣作答了。母親說過，大多數(shù)人都是心地善良的。我不認(rèn)為這個(gè)男人會(huì)傷害我。我望著窗外，此時(shí)大霧彌漫?！斑@是我頭回工作。現(xiàn)在找個(gè)事兒做很難，是不是？”我說。他長(zhǎng)久地審視著我，漸漸，一絲十分柔和的微笑浮現(xiàn)在他臉上?！笆堑模拇_如此?！彼卮?，“但我能肯定，你在這里會(huì)干得不錯(cuò)。我可以為你祝福嗎？”他伸出手與我相握。

35、我低聲地說：“也祝你好運(yùn)?！彼崎_店門，消失在濃霧 里。我慢慢轉(zhuǎn)回身，將手中的第六枚戒指放回了原處。（選自讀者）28. “母親”擔(dān)心“我”做事毛手毛腳，與下文哪一個(gè)細(xì)節(jié)互成照應(yīng)？（ 3分）29. 文中對(duì)“高個(gè)男子”作了比較細(xì)致的外貌、神態(tài)描寫，試結(jié)合文中語(yǔ)句，從某一角度分析其作用。（3分）30. 文中寫道：“我確信我的命運(yùn)掌握在他手里。”聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（2分）31. 故事中的“艾艾”是一個(gè)怎樣的女孩？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3分）32. 展開合理想象，為故事續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾。邙艮60字以內(nèi)）（4分）（八）冬季到臺(tái)北來看雨%1來時(shí)，便聽說臺(tái)北是個(gè)多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更

36、是非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專門到臺(tái)北來看雨的，我從家鄉(xiāng)來，我說家鄉(xiāng)話，我唱家鄉(xiāng)戲，我?guī)е亦l(xiāng)情來看家鄉(xiāng)人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應(yīng)臺(tái)灣名伶劉海燕女士的盛情邀請(qǐng)，到臺(tái)灣演出河南豫劇。%1演出可謂盛況空前。我們的觀眾有的是驅(qū)車200多公里趕來的，有的是被 人用輪椅推進(jìn)劇場(chǎng)的。有的一來使當(dāng)起了“義工”，貼戲報(bào)、打水掃地、搬運(yùn)道 具，看到什么活兒都搶著干。“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”，一時(shí)間，鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻一片，其情深深，其意切切，場(chǎng)面十分感人。%1對(duì)臺(tái)北的河南老鄉(xiāng)來說，他們來看家鄉(xiāng)戲，主要是來找家鄉(xiāng)情的。一位叫賈文斌的老人，在頭一天看戲時(shí)，緊緊地抓住我的手久久不放開，他顫巍巍地

37、說：“我一聽到這梆子敲、板胡響就想回家”80歲的老人說著說著就像小 孩一樣哭了起來。一位麻老先生對(duì)我們說：“我吃過臺(tái)灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒有家鄉(xiāng)的榆錢和柿子有味，幾十年不嘗了，想??！”臺(tái)北河南同鄉(xiāng)會(huì)的喬律師說：“我是喝黃河水長(zhǎng)大的，生是河南人，死是河南鬼”他們跟我們談這些的時(shí)候，那黯然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉(xiāng)，那里有生養(yǎng)他們的老祖宗，那里有他們的根哪！%1舞臺(tái)上，一出賣苗郎、幾句尋兒記就使臺(tái)下看戲的老鄉(xiāng)們大哭失聲幾回。是想起了至今仍未找到的家鄉(xiāng)的父母？是想起了年輕時(shí)手拉手陌上采桑的結(jié)發(fā)妻子？還是想起了當(dāng)年揮灑“十八相送”的情

38、景？數(shù)十年天各一方，演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶，他們?cè)跄懿槐瘋?、不痛哭呢?1屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來惆悵。雨如信使，傳達(dá)著一種情思，創(chuàng)造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來時(shí)，老鄉(xiāng)們冒雨趕來送行。車開雨還是淚了，透過雨幕，我只看到了使勁揮動(dòng)的手，卻無法看清他們臉上流的是我在心里向老鄉(xiāng)呼喚：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆錢，晚輩們會(huì)采下讓您嘗鮮；秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，手邊。再聽?zhēng)谆氐氐赖募亦l(xiāng)戲吧，原湯原水原汁原味晚輩們會(huì)摘下送您%1雨，臺(tái)北的雨，不停不歇，下著，下著18、題目是“冬季到臺(tái)北來看雨”，文中也多次寫到雨，對(duì)此，看法不正

39、確的一項(xiàng)是（） （3 分）A 、臺(tái)北冬季確實(shí)多雨。B、密密的雨絲和綿綿的鄉(xiāng)情有相通之處。C、融情于景，把濃濃的鄉(xiāng)情融人對(duì)雨的描寫之中，形象地表現(xiàn)了文章的中心。D、這 是托物言志的寫法，與荔枝蜜一課寫法相同。19、第段中“緊緊”、“抓”、“久久”和“顫巍巍”四個(gè)詞語(yǔ)，表現(xiàn)了賈文 （ 3 分）斌老人怎樣的感情？20、第段中畫橫線的句子與前文哪句話相呼應(yīng)？找出來寫在下面3分）21、文中“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”、“肥嘟嘟”等語(yǔ)句，十分通俗、口語(yǔ)化而且富有地方特色。從文中再找出一例，寫在下面。（4 分）九）撿來的手機(jī)周廣華%1 散步的時(shí)候，我在地上發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)。沒等我反應(yīng)過來，兒子已經(jīng)蹦過去一把撿起來

40、。是款得稀罕：“我還以為咱家只有丟手機(jī)的命呢。”嶄新的黑色手機(jī)，很漂亮。四處看看，還真不好說是誰(shuí)丟的，決定等失主自己打電話過來聯(lián)系。我覺%1 看著撿來的手機(jī)，兒子問：“要是沒有人打電話聯(lián)系呢？ 三條提議：第一、通過存在手機(jī)里的電話號(hào)碼尋找失主。第二、 第三、如果確實(shí)沒人來找，這部手機(jī)就歸他 所有?！蔽宜坪醪碌剿?的心思，給了他 次日把手機(jī)交給老師，由學(xué)校處理。%1 兒子歪著腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學(xué)有次和他媽媽在外面撿到手機(jī)，也不理別人打電話過來，硬是等第二天帶到學(xué)校交給老師。聯(lián)系到失主后，還要人家寫感謝信。開校會(huì)時(shí)校長(zhǎng)拼命表?yè)P(yáng)，還說這是 學(xué)校的榮譽(yù)。繞來繞去就是為

41、了讓別人都知道。第三條”他沒繼續(xù)說，我也 不問。知道他心里的那個(gè)結(jié)：說起來全家前前后后丟了5部手機(jī)，都沒能找回來。 最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機(jī)，那是他的兒童節(jié)禮物，喜歡得不行。用了還沒半個(gè)月，落在出租車?yán)?，發(fā)現(xiàn)時(shí)那車都沒走遠(yuǎn)，打過去居然關(guān)機(jī)。倒是他 對(duì)把手機(jī)交給學(xué)校的那番評(píng) 論，出乎我預(yù)料。我很驚訝，也很欣慰。%1 果然，兒子有些想不通：“為啥別人撿到我們的手機(jī)都不還，我們撿到了 卻要還給別 人？ ”我想都沒想就說：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便 宜，貪小便宜的人肯定會(huì)吃大 虧。也賺不到錢。我丟手機(jī)那次，打過去聽到關(guān)機(jī) , 氣得我可勁詛咒那個(gè)拿我手機(jī)的人。被人詛咒可 不是件好事

42、，除非你問心無愧。 做過虧心事，就算別人不知道，還有蒼天在看著呢?！眱鹤硬辉傺?語(yǔ)。%1 總算等到失主的電話，告訴他我們所在的位置。很快就看見一個(gè)小伙子急 匆匆地從遠(yuǎn)處奔過 來。估計(jì)是附近院校的學(xué)生。看他急成那個(gè)樣子，真替他慶幸 他遇到的是我們。兒子把手機(jī)遞給他 吋，可能是沒想到手機(jī)如此輕易地失而復(fù)得， 他竟愣在那里不知所措。好不容易緩過神，只知道沖著 我們不停地說：“謝謝您 啦，叔叔！謝謝阿姨！謝謝這位小弟弟。”揮揮手和他道別。直到我們走 遠(yuǎn)，他 還呆呆地站在那里。兒子心情很好，拉著我們有說有笑，還不時(shí)模仿那丟手機(jī)的 小伙子語(yǔ)無 倫次的樣子。%1 快到家時(shí)，兒子忽然不好意思地說：“其實(shí)，剛撿

43、到手機(jī)那會(huì)兒，我還在 想：要是沒人打電 話過來聯(lián)系就好了?！蔽覡烤o他的手：“不管怎樣，你真的很棒。 你比好些成年人都做得好。最起 碼，你不僅善良，而且不虛偽?！?1 正是因?yàn)閼延惺浪椎男膽B(tài)，所以能夠懂得高貴。選自意林文匯 2009年第 4 期12. 本文安排故事的結(jié)構(gòu)主要有兩條線索：一是圍繞手機(jī)展開故事情節(jié)；二 是圍繞兒子的情緒展 開故事情節(jié)。請(qǐng)你依據(jù)文章思路填空： （2 分）%1 故事情節(jié)：（ ）手機(jī)討論如何處置手機(jī)（ ）手機(jī) 回顧還手機(jī)情景%1 兒子的情緒：驚喜（ ）心情很好 （ ）13. 兒子不愿把手機(jī)交給學(xué)校，我為什么會(huì)感到“驚訝”？對(duì)他的那番評(píng)論 , 我為什么又感到“欣慰” ？（2

44、分）14. 文章第段對(duì)小伙子的描寫主要運(yùn)用了哪一種手法？這樣的描寫有什么作用？（ 3分）15. “我”表?yè)P(yáng)兒子“善良” “不虛偽”，請(qǐng)你寫出兒子的“善良”和“不虛 偽”分別表現(xiàn)在什么地方？（ 2 分）16. 課外鏈接：南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人，卻惹官司上身，被一審法院判賠老人損失，讓不少人覺得好人難做，那么，當(dāng)遇到別人需要幫助的時(shí)候 , 你會(huì)選擇怎么做？請(qǐng)說說你的想 法。 （2 分）盛開在碗里的硬幣答案14. 小女孩走進(jìn)麻辣燙店里；小女孩有個(gè)貧困的家；感謝（意思對(duì)即可，每空 1 分，共 3 分）15. 註是運(yùn)用對(duì)比的寫法。作者將“那些學(xué)生”的經(jīng)濟(jì)條件、生活條件的優(yōu)越以及精神的麻木和小姑娘

45、貧困的生活、無法讀書的現(xiàn)狀、純潔的心靈形成對(duì)比，從 而突出小女孩的形象和文章的主題。（寫 作手法 1 分，分析 2 分，共 3 分）16. （ 1） “終于”表明女孩猶豫時(shí)間長(zhǎng)，她一方面渴望讀書、另一方面又為家人著想，矛盾之后最終決定（2） “溫柔 " 是指女孩對(duì)生活的熱愛帶給“我”的溫暖而美好的感受；“擊中 刻，引人深思，給人動(dòng)力，撞擊著“攏”的心 . （題說，共 2 分）" 是指這種感受又是那樣 深17. 在艱難的困境中依然保持對(duì)生活的樂觀，以美好的心態(tài)看待世界，對(duì)生活充滿熱情意思對(duì)即可， 3 分）1&點(diǎn)題；首尾呼應(yīng)；（3）寫岀女孩對(duì)我內(nèi)心世畀的影響；深化文章的

46、主旨一點(diǎn) 1 分，答出三點(diǎn)即可，共 3 分）閱讀回憶我的父親的答案（二） 13. 父親滿口鄉(xiāng)音；父親有自己“愛的語(yǔ)言”；父親信守承諾；父親有很多的中國(guó)情結(jié)14. 作者為我們展示了一位嚴(yán)肅、冷靜、沉默寡言卻深愛子女、熱愛祖國(guó)的父親 形象。15. 與第一段中“在我們的感覺中，母親的愛像太陽(yáng)，溫暖、無私而透明，父親的愛則像月亮，冷靜、理性而朦朧?！毕嗾諔?yīng)。16. 進(jìn)一步突岀表現(xiàn)父親形象高大，品行高潔。17. 示例：父愛如陽(yáng)光，讓我沐浴了它的溫暖與恩澤；父愛如春風(fēng)，讓我享受了 它的溫暖與細(xì)膩；父 愛如春雨，讓我品味了它的甘甜與圣潔。（三）細(xì)細(xì)的潮音答案21. 烈日下車夫艱辛地拉車，讓我敬服；%1 雪日

47、里麻風(fēng)病人虔誠(chéng)的安慰，讓我無法忘懷；%1 殘冬時(shí)杜鵑跳躍的燦爛，讓我喜悅。22、生活中有許多人和物，他們卑微，但他們的表現(xiàn)能撼動(dòng)人心。就像海潮的聲音，即使是“細(xì)細(xì)的”，只要用心去聆聽、去感受，也一樣能讓我們心潮澎湃。 比喻的手法讓題目更新穎更吸引人。23?“抽”?；橄鬄榫唧w，形象地寫岀“我”因看到車夫艱辛的舉動(dòng)而驟然被震撼的心理燃”。形象地表現(xiàn)岀作者的希望：我們?cè)诿鎸?duì)身邊的種種美麗時(shí)，能夠擦亮眼睛， 華自己的靈魂。閃亮”。說明了麻風(fēng)病人們臉上的笑容是發(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)懇，簡(jiǎn)潔而生動(dòng)地表現(xiàn)了用心體會(huì)，從而升麻風(fēng)病人的樂觀、仁厚的情懷。24. 百花怒放 百川東流百鳥爭(zhēng)鳴 萬樹屹立 百舸爭(zhēng)流25、第段，

48、“千峰壁立，松樹在雪中固執(zhí)地綠著”，在千峰壁立這樣的環(huán)境里,松樹仍在雪中固執(zhí)地綠著，正像那些久病的老年人，他們?cè)诩膊『捅梢曋袣埓?我之色彩。第段首句?！皻埗薄ⅰ袄滹L(fēng)”、“空曠”、“冷冷清清”冷靜、寂靜，表現(xiàn)岀了作者木然、無聊的心情，為后文作者卻仍不放棄、不埋怨地生活著。物皆著無力地”，這些描寫烘托岀冬天的發(fā)現(xiàn)燦爛的杜鵑花時(shí)的驚喜、愉快做鋪四） 一輪中國(guó)月%1. 抒情 游子思鄉(xiāng)之情%1. 可以刪去，集中筆墨寫詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。 不必刪除，因?yàn)樵?shī)、畫中都有“一輪明月”，都體現(xiàn)了文人的思鄉(xiāng)之情%1. 劃線句：簫令人寂，月使心明。 /因?yàn)橐惠喸?，故有相思情?/ 是這輪中國(guó) 月，和中國(guó)的游子永遠(yuǎn) 不離不棄。 / 有這輪月朗照著，走在哪兒，我們都能找到 回家的路；有這一輪月滋潤(rùn)著，走到哪兒， 我們都懷揣著一縷鄉(xiāng)愁，甜蜜而憂傷 地遙望故鄉(xiāng)。梳理：引出“中國(guó)月”月下相思情月與游子相依相伴總