1、老師年度考核個人述職(精選多篇)第一篇：老師年度考核個人述職在政治上，我能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的指導，忠誠黨的教育事業(yè)。積極參加校黨支部組織的各項活動，認真學習黨的有關(guān)件，能處處嚴格要求自己。多年以來不斷加強理論學習，進步思想修養(yǎng)和理論程度，能主動進展業(yè)務(wù)學習，汲取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)歷，運用到實際工作中，富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。堅持以城待人，誠信為本，善待每位老師和同學的每一份情感；關(guān)心老師和學生的學習和生活，幫助老師和學生解決實際困難；“學高為師，身正為”，處處以身作那么，以自身的言行感染身邊的老師和學生，以自己的實際行動影響老師和學生，到達言傳與身教相結(jié)合的效果，使工作更具有說服力和感染力。

2、努力做一個科研型老師，不斷學習以提升自己的知識程度和教育教學才能。我認識到，教學是一門學問，管理更是一門藝術(shù)，我從不滿足于原有教學和管理經(jīng)歷，不斷探究新的教學方法和管理程度。在教學上我認真?zhèn)湔n、認真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時修改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上我的課，學生的考試優(yōu)秀率和合格率都比擬高，任課班級教學成績常年位于同年級前列。在學校管理工作中不斷嘗試，不斷改良，不斷總結(jié)進步。兢兢業(yè)業(yè)，不計較個人得失。不管是從事何種工作，都能本著負責的態(tài)度認真完成。注重在工作中集思廣益，開拓創(chuàng)新。為了做學校各項

3、工作，以昭平縣教育管理提升年活動為契機，做學校常規(guī)管理工作，全面提升教育教學質(zhì)量，我認真做以下方面工作:一、規(guī)制度，充分調(diào)動老師的積極性。俗話說“金無足赤，人無完人”過去有的老師無心上課，更說不上認真?zhèn)湔n。更有甚者平時經(jīng)常出現(xiàn)遲到、早退、曠課現(xiàn)象。為了杜絕這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，學校相繼制定了常規(guī)管理制度老師工作考評法老師獎懲方法等規(guī)章制度，實現(xiàn)了人管人到制度關(guān)人的跨越。同時，注重“情感管理，互相交流”，比方，學校在決策上做到“小事勤溝通，大事多商量”，從而增強了老師們的主人翁意識，形成了人人是學校的主人的良場面，使他們感受到學校“大家族”的溫暖。使之在情感上產(chǎn)生共鳴并轉(zhuǎn)化為實際行動，積極參與學校的管

4、理工作，產(chǎn)生“合力”效應(yīng)。這樣，學校管理工作有章可循，依章行事。老師自覺、主動地執(zhí)行各項規(guī)章制度，從而充分調(diào)動老師的積極性。二、增強德育工作的針對性和實效性。根據(jù)中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見，在充分汲取外校經(jīng)歷的根底上，結(jié)合實本校際制定了關(guān)于進一步加強和改良學生思想道德建立的施行方案。堅持“德育為首、全面開展、以德立校、依法治校；事事育人、人人育人、處處育人”的原那么，提出“學校無小事，事事有教育，老師無小節(jié)，處處是楷模”的口號。確定了德育工作總體目的：從規(guī)行為習慣做起，培養(yǎng)良的道德品質(zhì)和明行為，懂得為人做事的根本道理，具備明生活的根本素質(zhì)；從確定遠大志向做起

5、，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念，為擔負起建立祖國、振興中華的榮耀使命做準備；從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國為核心的偉大民族精神；從進步根本素質(zhì)做起，培養(yǎng)學生的勞動意識、創(chuàng)造意識、平安意識、效率意識、環(huán)境意識和民主法制意識。三、強化校園管理、營造良的教風與學風。學校管理抓得不，關(guān)系到學校的教學質(zhì)量是否上得去，關(guān)系到學校在群眾中的威信，關(guān)系到學校的生存與開展。學校教育教學成績不斷進步，這些成績的獲得是與學校的管理有方分不開的。在老師方面做到：1、要求值周老師每天提早半小時回校，催促學生來校自覺進入教室讀書學習，充分利用早晨的大光陰。課內(nèi)注意學生動態(tài)，嚴防不平安事故發(fā)生，中午維持秩序，晚上集隊時對

6、當天學習紀律安慶衛(wèi)生等方面作全面的總結(jié)。2、要求老師每天提前半小時回校，熟悉當天要上課程的內(nèi)容，為上每一節(jié)做準備。3、要求老師早讀課下班指導學生讀書，并認真做班級管理工作。4、要求老師認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)，做課后輔導工作，廣泛涉及各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造?？傊?，在抓學校管理工作方面做到動之以情、曉之以理，從而促進了良教風和學風的形成。第二篇：老師20年度考核個人述職老師20年度考核個人述職春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學年我擔任五年級2班的班主任及該班數(shù)學教學工作,一年來，我積極參加學校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學習。

7、在學校黨支部、行政的指導下，我始終按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，并貫徹于所有教學工作的始終,并把弘揚和培育民族精神作為思想道德建立極為重要的任務(wù)，納入學校教育的全過程。本學年里，我堅持不懈地抓學生的思想教育工作，從愛入手啟發(fā)教育學生，用愛的感情去翻開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，鼓勵他們的進取心，使他們茁壯成長。我還保持了與家長們的親密聯(lián)絡(luò)，不斷以 、校信通和家訪等形式同家長聯(lián)絡(luò)，形成“雙管齊下”教育絡(luò)，讓家庭和學校形成良的教育合力,促使學生良行為的形成。此外，在“勞動節(jié)”“國慶節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)” 等，我們班開展了形式多樣的活動，寓思想性、知識性、和興趣性于活

8、動之中，讓學生們懂得了幸福生活靠勞動創(chuàng)造，勞動最榮耀，懶惰可恥，學會感恩，學會尊重各行各業(yè)的勞動者；激發(fā)了學生對父母的愛，體會到家長的辛勤和偉大。本學年，學校狠抓教學質(zhì)量,通過集體備課，評選校內(nèi)名師，使全校上下積極向上的探究氣氛濃重。在這良的大環(huán)境中，我虛心地向前輩們學習，認真分析p 教材，積極聽課，做到教學“三多三少”。經(jīng)過一個學年的努力，累積了很多珍貴的教學經(jīng)歷。我注意了以課堂教學為載體，努力創(chuàng)設(shè)學生求知的氣氛，注意表達學生為主體，老師為主導兩者間的關(guān)系。在向老老師們的學習中，我深入地認識到：備課是一個非常重要的環(huán)節(jié)！為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的精神，讓學生感受

9、到一種自然氣氛?？偨Y(jié)只關(guān)乎過去，將來的路要更踏實的走。汲取過去的經(jīng)歷教訓，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和理論，一步一個腳印地搞本職工作。我對自己可以走今后的道路充滿了信心！第三篇：老師20年度考核個人述職春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學年我擔任五年級2班的班主任及該班數(shù)學教學工作,一年來，我積極參加學校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學習。在學校黨支部、行政的指導下，我始終按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，并貫徹于所有教學工作的始終,并把弘揚和培育民族精神作為思想道德建立極為重要的任務(wù)，納入學校教育的全過程

10、。 本學年里，我堅持不懈地抓學生的思想教育工作，從愛入手啟發(fā)教育學生，用愛的感情去翻開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，鼓勵他們的進取心，使他們茁壯成長。我還保持了與家長們的親密聯(lián)絡(luò)，不斷以 、校信通和家訪等形式同家長聯(lián)絡(luò)，形成"雙管齊下"教育絡(luò)，讓家庭和學校形成良的教育合力,促使學生良行為的形成。此外，在“勞動節(jié)”“國慶節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)” 等，我們班開展了形式多樣的活動，寓思想性、知識性、和興趣性于活動之中，讓學生們懂得了幸福生活靠勞動創(chuàng)造，勞動最榮耀，懶惰可恥，學會感恩，學會尊重各行各業(yè)的勞動者；激發(fā)了學生對父母的愛，體會到家長的辛勤和偉大。 本學年，學校狠抓教

11、學質(zhì)量,通過集體備課，評選校內(nèi)名師，使全校上下積極向上的探究氣氛濃重。在這良的大環(huán)境中，我虛心地向前輩們學習，認真分析p 教材，積極聽課，做到教學“三多三少”。經(jīng)過一個學年的努力，累積了很多珍貴的教學經(jīng)歷。我注意了以課堂教學為載體，努力創(chuàng)設(shè)學生求知的氣氛，注意表達學生為主體，老師為主導兩者間的關(guān)系。在向老老師們的學習中，我深入地認識到：備課是一個非常重要的環(huán)節(jié)！為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。 總結(jié)只關(guān)乎過去，將來的路要更踏實的走。汲取過去的經(jīng)歷教訓，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和理論，一步一個腳印地搞本職工作

12、。我對自己可以走今后的道路充滿了信心！我對學校爭創(chuàng)周邊地區(qū)名校充滿希望！ 第四篇：老師20年度考核個人述職春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學年我擔任五年級2班的班主任及該班數(shù)學教學工作,一年來，我積極參加學校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學習。在學校黨支部、行政的指導下，我始終按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，并貫徹于所有教學工作的始終,并把弘揚和培育民族精神作為思想道德建立極為重要的任務(wù)，納入學校教育的全過程。本學年里，我堅持不懈地抓學生的思想教育工作，從愛入手啟發(fā)教育學生，用愛的感情去翻開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，鼓勵他

13、們的進取心，使他們茁壯成長。我還保持了與家長們的親密聯(lián)絡(luò)，不斷以 、校信通和家訪等形式同家長聯(lián)絡(luò)，形成"雙管齊下"教育絡(luò)，讓家庭和學校形成良的教育合力,促使學生良行為的形成。此外，在“勞動節(jié)”“國慶節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)” 等，我們班開展了形式多樣的活動，寓思想性、知識性、和興趣性于活動之中，讓學生們懂得了幸福生活靠勞動創(chuàng)造，勞動最榮耀，懶惰可恥，學會感恩，學會尊重各行各業(yè)的勞動者；激發(fā)了學生對父母的愛，體會到家長的辛勤和偉大。本學年，學校狠抓教學質(zhì)量,通過集體備課，評選校內(nèi)名師，使全校上下積極向上的探究氣氛濃重。在這良的大環(huán)境中，我虛心地向前輩們學習，認真分析p 教材，積

14、極聽課，做到教學“三多三少”。經(jīng)過一個學年的努力，累積了很多珍貴的教學經(jīng)歷。我注意了以課堂教學為載體，努力創(chuàng)設(shè)學生求知的氣氛，注意表達學生為主體，老師為主導兩者間的關(guān)系。在向老老師們的學習中，我深入地認識到：備課是一個非常重要的環(huán)節(jié)！為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。組織部門干部教育工作者個人述職報告 | 部隊個人述職報告 | 旅游局黨組20年度述職報告 | 20年人大工委主任述職報告 | 銀行儲蓄所柜員年終個人工作總結(jié)述職報告 | 20年工業(yè)鎮(zhèn)長述職報告 | 20年副校常年度述職報告 | 藝工作20年述職報告 | 第五篇：老師年度考核個人

15、述職老師年度考核個人述職我叫陳小陽，本年度我擔任95班班主任工作及94、95班兩班的數(shù)學教學，下面，我就一年來在德、能、勤、績四方面的履職盡責情況述職如下：一、遵守師德方面。老師的榮耀自高尚的師德。師德是老師職業(yè)的靈魂和精華，也是做教書育人工作的總開關(guān)。按照學?！疤幪幍掠龍觥⑷巳说滦袔煛钡奶栒?，我把老師職業(yè)理解為“示”和“關(guān)心”四個字，并在工作中理論著。二、才能素質(zhì)方面。一年來，在教學中，我勤于學習，勇于探究，堅持教書育人，能純熟自如地駕馭教材，注重培養(yǎng)學生用數(shù)學的意識。狠抓“備、教、批、輔、考、評”六個根本環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲望，大幅度進步教學質(zhì)量，在20年下期段考中，我所教的班與平行班相比，數(shù)學平均成績高于平行班13分。在多年的班主任工作理論中，我深入認識到要帶一個班，必須把握一個“嚴”字，灌輸一個“愛”字，突出一個“情”字。也就是這樣，我所帶的班級月月被學校評為明班級。三、出勤履職方面。在平凡